4,335 matches
-
proiectat; - selectarea diverselor metode și procedee de lucru pe grupe, în perechi și individual; - asigurarea unui mediu educativ propice cultivării încrederii, acceptării, toleranței, corectitudinii, exprimării libere; - promovarea autonomiei, interacțiunii și posibilității de a lua decizii individuale sau de grup; - valorificarea valențelor formative ale cunoștințelor în activitățile școlare și extrașcolare; - demonstrarea creativității în utilizarea multifuncțională a resurselor materiale existente. III. DOMENII DE COMPETENȚĂ 1. Curriculum și proiectare didactică 1.1. Documente de lucru ale învățătoarei: - Programa de limba germană în școală; - Metodologia
ORDIN nr. 2.530 din 31 octombrie 2007 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura slovacă - educatoare, învăţători, profesori, Limba şi literatura turcă - institutori, profesori, Limba şi literatura rusă maternă - profesori, Limba şi literatura germană - educatoare, învăţători, profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
indirectă" "presupune exprimarea votului prin electori, care reprezintă voința politică a unui număr de votanți". Or, norma criticată nu întrunește "condițiile calificării acestuia ca vot indirect", "alegătorii votează personal un candidat propus de un competitor electoral, votul său având o valență dublă: desemnează o persoană și își manifestă preferința pentru partidul politic din care aceasta face parte". Așa fiind, "fiecare votant este informat atât cu privire la semnificația opțiunii individuale, cât și asupra componenței listei naționale suplimentare a fiecărui partid" și "își poate
DECIZIE nr. 1.177 din 12 decembrie 2007 referitoare la sesizarea de neconstituţionalitate a Legii pentru alegerea Camerei Deputaţilor şi a Senatului şi pentru modificarea şi completarea Legii nr. 67/2004 pentru alegerea autorităţilor administraţiei publice locale, a Legii administraţiei publice locale nr. 215/2001 şi a Legii nr. 393/2004 privind Statutul aleşilor locali. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193625_a_194954]
-
de investigare a capacității de a comunică și a dicției În cadrul probei se verifică: - capacitatea de a comunică; - pronunția cuvintelor, în general, și a cuvintelor cu aglomerări de consoane, în special; - capacitatea de a aduce argumente în susținerea unor idei; - valențele artistice privind interpretarea unui text. Verificarea se face prin 1-2 din următoarele forme: - recitarea a 1-2 strofe dintr-o poezie la alegerea candidaților; - citirea unui text dialogat; - interviu pe o temă la alegerea candidatului. Evaluarea se face de o comisie
ORDIN nr. 1.868 din 31 august 2007 privind aprobarea procedurilor de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192413_a_193742]
-
utilizarea eficientă a fondurilor publice pentru finanțarea programelor sportive școlare și universitare; ... k) construirea de noi baze sportive școlare și universitare și modernizarea bazelor sportive existente; ... l) realizarea Registrului național de monitorizare a potențialului biomotric al populației școlare; ... m) promovarea valențelor cultural-educative ale sportului și educației fizice, a spiritului de toleranță și fairplay; ... n) promovarea măsurilor de prevenire, de educație și de sancționare a actelor de dopaj și violență în sport; ... o) dezvoltarea activităților din cadrul programului "Educație pentru sănătate în școala
ORDIN nr. 1.560 din 23 iulie 2007 pentru aprobarea Protocolului privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190562_a_191891]
-
Sport pentru organizarea și desfășurarea examenelor de admitere în învățământul sportiv preuniversitar și universitar, a examenelor de bacalaureat la disciplina educație fizică, în situația în care instituțiile de învățământ respective nu dispun de baze sportive corespunzătoare pentru aceste activități. ... Promovarea valențelor educative Articolul 34 În vederea promovării ideilor și principiilor olimpice în rândul elevilor, studenților și cadrelor didactice, a spiritului de toleranță și fairplay, a măsurilor împotriva violenței și dopajului, se vor urmări: a) înființarea în toate județele a filialelor Academiei Olimpice
ORDIN nr. 1.560 din 23 iulie 2007 pentru aprobarea Protocolului privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190562_a_191891]
-
utilizarea eficientă a fondurilor publice pentru finanțarea programelor sportive școlare și universitare; ... k) construirea de noi baze sportive școlare și universitare și modernizarea bazelor sportive existente; ... l) realizarea Registrului național de monitorizare a potențialului biomotric al populației școlare; ... m) promovarea valențelor cultural-educative ale sportului și educației fizice, a spiritului de toleranță și fairplay; ... n) promovarea măsurilor de prevenire, de educație și de sancționare a actelor de dopaj și violență în sport; ... o) dezvoltarea activităților din cadrul programului "Educație pentru sănătate în școala
PROTOCOL din 23 iulie 2007 privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190563_a_191892]
-
Sport pentru organizarea și desfășurarea examenelor de admitere în învățământul sportiv preuniversitar și universitar, a examenelor de bacalaureat la disciplina educație fizică, în situația în care instituțiile de învățământ respective nu dispun de baze sportive corespunzătoare pentru aceste activități. ... Promovarea valențelor educative Articolul 34 În vederea promovării ideilor și principiilor olimpice în rândul elevilor, studenților și cadrelor didactice, a spiritului de toleranță și fairplay, a măsurilor împotriva violenței și dopajului, se vor urmări: a) înființarea în toate județele a filialelor Academiei Olimpice
PROTOCOL din 23 iulie 2007 privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190563_a_191892]
-
utilizarea eficientă a fondurilor publice pentru finanțarea programelor sportive școlare și universitare; ... k) construirea de noi baze sportive școlare și universitare și modernizarea bazelor sportive existente; ... l) realizarea Registrului național de monitorizare a potențialului biomotric al populației școlare; ... m) promovarea valențelor cultural-educative ale sportului și educației fizice, a spiritului de toleranță și fairplay; ... n) promovarea măsurilor de prevenire, de educație și de sancționare a actelor de dopaj și violență în sport; ... o) dezvoltarea activităților din cadrul programului "Educație pentru sănătate în școala
ORDIN nr. 1.560 din 23 iulie 2007 pentru aprobarea Protocolului privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190564_a_191893]
-
Sport pentru organizarea și desfășurarea examenelor de admitere în învățământul sportiv preuniversitar și universitar, a examenelor de bacalaureat la disciplina educație fizică, în situația în care instituțiile de învățământ respective nu dispun de baze sportive corespunzătoare pentru aceste activități. ... Promovarea valențelor educative Articolul 34 În vederea promovării ideilor și principiilor olimpice în rândul elevilor, studenților și cadrelor didactice, a spiritului de toleranță și fairplay, a măsurilor împotriva violenței și dopajului, se vor urmări: a) înființarea în toate județele a filialelor Academiei Olimpice
ORDIN nr. 1.560 din 23 iulie 2007 pentru aprobarea Protocolului privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190564_a_191893]
-
utilizarea eficientă a fondurilor publice pentru finanțarea programelor sportive școlare și universitare; ... k) construirea de noi baze sportive școlare și universitare și modernizarea bazelor sportive existente; ... l) realizarea Registrului național de monitorizare a potențialului biomotric al populației școlare; ... m) promovarea valențelor cultural-educative ale sportului și educației fizice, a spiritului de toleranță și fairplay; ... n) promovarea măsurilor de prevenire, de educație și de sancționare a actelor de dopaj și violență în sport; ... o) dezvoltarea activităților din cadrul programului "Educație pentru sănătate în școala
PROTOCOL din 23 iulie 2007 privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190567_a_191896]
-
Sport pentru organizarea și desfășurarea examenelor de admitere în învățământul sportiv preuniversitar și universitar, a examenelor de bacalaureat la disciplina educație fizică, în situația în care instituțiile de învățământ respective nu dispun de baze sportive corespunzătoare pentru aceste activități. ... Promovarea valențelor educative Articolul 34 În vederea promovării ideilor și principiilor olimpice în rândul elevilor, studenților și cadrelor didactice, a spiritului de toleranță și fairplay, a măsurilor împotriva violenței și dopajului, se vor urmări: a) înființarea în toate județele a filialelor Academiei Olimpice
PROTOCOL din 23 iulie 2007 privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190567_a_191896]
-
utilizarea eficientă a fondurilor publice pentru finanțarea programelor sportive școlare și universitare; ... k) construirea de noi baze sportive școlare și universitare și modernizarea bazelor sportive existente; ... l) realizarea Registrului național de monitorizare a potențialului biomotric al populației școlare; ... m) promovarea valențelor cultural-educative ale sportului și educației fizice, a spiritului de toleranță și fairplay; ... n) promovarea măsurilor de prevenire, de educație și de sancționare a actelor de dopaj și violență în sport; ... o) dezvoltarea activităților din cadrul programului "Educație pentru sănătate în școala
ORDIN nr. 1.025 din 23 iulie 2007 pentru aprobarea Protocolului privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190565_a_191894]
-
Sport pentru organizarea și desfășurarea examenelor de admitere în învățământul sportiv preuniversitar și universitar, a examenelor de bacalaureat la disciplina educație fizică, în situația în care instituțiile de învățământ respective nu dispun de baze sportive corespunzătoare pentru aceste activități. ... Promovarea valențelor educative Articolul 34 În vederea promovării ideilor și principiilor olimpice în rândul elevilor, studenților și cadrelor didactice, a spiritului de toleranță și fairplay, a măsurilor împotriva violenței și dopajului, se vor urmări: a) înființarea în toate județele a filialelor Academiei Olimpice
ORDIN nr. 1.025 din 23 iulie 2007 pentru aprobarea Protocolului privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190565_a_191894]
-
utilizarea eficientă a fondurilor publice pentru finanțarea programelor sportive școlare și universitare; ... k) construirea de noi baze sportive școlare și universitare și modernizarea bazelor sportive existente; ... l) realizarea Registrului național de monitorizare a potențialului biomotric al populației școlare; ... m) promovarea valențelor cultural-educative ale sportului și educației fizice, a spiritului de toleranță și fairplay; ... n) promovarea măsurilor de prevenire, de educație și de sancționare a actelor de dopaj și violență în sport; ... o) dezvoltarea activităților din cadrul programului "Educație pentru sănătate în școala
PROTOCOL din 23 iulie 2007 privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190566_a_191895]
-
Sport pentru organizarea și desfășurarea examenelor de admitere în învățământul sportiv preuniversitar și universitar, a examenelor de bacalaureat la disciplina educație fizică, în situația în care instituțiile de învățământ respective nu dispun de baze sportive corespunzătoare pentru aceste activități. ... Promovarea valențelor educative Articolul 34 În vederea promovării ideilor și principiilor olimpice în rândul elevilor, studenților și cadrelor didactice, a spiritului de toleranță și fairplay, a măsurilor împotriva violenței și dopajului, se vor urmări: a) înființarea în toate județele a filialelor Academiei Olimpice
PROTOCOL din 23 iulie 2007 privind asigurarea cadrului de colaborare în vederea dezvoltării continue şi funcţionării performante a sistemului naţional de educaţie fizică şi Sport. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190566_a_191895]
-
o atare formulare ar fi una supărătoare prin verbalizarea sa datorită conținutului repetitiv, s-ar ajunge într-un mod neîngăduit de rigorile unei definiții, de se a se explicita o noțiune prin ea însăși, chiar dacă apelându-se la diversele sale valențe morfologice. Pe de altă parte, câtă vreme însăși Comisia Arbitrală în expunerea de motive și argumentarea cuprinsă în Hotărâre își stabilește un fond propriu de noțiuni pentru delimitarea domeniului de reglementare, și în acest context dispune " Întrucât cuprinsul metodologiei îl
DECIZIE nr. 280 din 31 august 2006 privind publicarea în Monitorul Oficial al României, Partea I, a Deciziei civile nr. 29.A/07.03.2006 şi a Deciziei civile nr. 116 A/15.06.2006 ale Curţii de Apel Bucureşti - Secţia a IX-a civilă şi pentru cauze privind proprietatea intelectuală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181583_a_182912]
-
paralelă, eseu structurat și nestructurat) și a textelor funcționale (curriculum vitae, proces-verbal, cerere, scrisoare - tipuri diverse de scrisori). b. Competențe privind receptarea mesajelor - Receptarea adecvată a sensului unui mesaj transmis prin texte orale sau scrise (sens denotativ, sensuri conotative; sesizarea valențelor stilistice ale unor categorii morfosintactice; influență elementelor paraverbale asupra înțelegerii mesajului oral). - Identificarea valorilor stilistice generate de folosirea registrelor limbii în texte studiate sau în texte la prima vedere (elemente de limbaj arhaic, popular, regional, colocvial; argou, jargon). - Aplicarea cunoștințelor
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
asistent social, psiholog) din cadrul serviciilor de tip rezidențial și de asistență maternala. În fapt, CRI este un serviciu de zi care susține activitatea celorlalte servicii din protecția specială mai ales pe parcursul reformei din domeniu, urmând să-și piardă treptat această valență odată cu dezvoltarea acestui tip de activitate în cadrul serviciilor mai sus amintite. Cu alte cuvinte, în timp, CRI își poate schimba misiunea, fiind transformat într-un alt tip de serviciu de zi, în acord cu nevoile clienților din județul/ sectorul respectiv
GHID METODOLOGIC din 6 iulie 2006 de implementare a Standardelor minime obligatorii privind centrul de pregătire şi sprijinire a reintegrării sau integrării copilului în familie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179599_a_180928]
-
2 al art. I din LEGEA nr. 472 din 4 noiembrie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 1.062 din 16 noiembrie 2004. (3) Federația Sportului Școlar și Federația Sportului Universitar, înființate în condițiile legii, au următoarele atribuții: ... a) promovarea valențelor educative ale sportului; ... b) inițierea și organizarea de programe și acțiuni de atragere a elevilor și studenților la practicarea sportului; ... c) coordonarea competițiilor sportive desfășurate în unitățile și instituțiile de învățământ, organizate de asociațiile sportive școlare și universitare; ... d) sprijinirea
LEGE nr. 69 din 28 aprilie 2000 (*actualizată*) educaţiei fizice şi Sportului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/177355_a_178684]
-
statele lor, în contextul Tratatului de înțelegere, cooperare și bună vecinătate dintre România și Republica Ungară, semnat la Timișoara la 16 septembrie 1996, interesate de diversificarea și consolidarea leg��turilor prietenești dintre cele două țări, precum și de imprimarea de noi valențe cooperării bilaterale în domeniul administrației publice și al dezvoltării acesteia, convinse de faptul că această nouă formă de cooperare va contribui la îmbunătățirea pe mai departe a relațiilor dintre cele două state, ținând cont de angajamentele asumate prin documentele juridice
HOTĂRÂRE nr. 1.663 din 14 decembrie 2005 pentru aprobarea Protocolului privind cooperarea dintre Ministerul Administraţiei şi Internelor din România şi Ministerul de Interne din Republica Ungară, semnat la Bucureşti la 20 octombrie 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173196_a_174525]
-
2 al art. I din LEGEA nr. 472 din 4 noiembrie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 1.062 din 16 noiembrie 2004. (3) Federația Sportului Școlar și Federația Sportului Universitar, înființate în condițiile legii, au următoarele atribuții: ... a) promovarea valențelor educative ale sportului; ... b) inițierea și organizarea de programe și acțiuni de atragere a elevilor și studenților la practicarea sportului; ... c) coordonarea competițiilor sportive desfășurate în unitățile și instituțiile de învățământ, organizate de asociațiile sportive școlare și universitare; ... d) sprijinirea
LEGE nr. 69 din 28 aprilie 2000 (*actualizată*) educaţiei fizice şi Sportului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173450_a_174779]
-
cu soluționarea cauzei pe care este ținută să o finalizeze printr-o hotărâre legală și temeinică. Dincolo de rațiunile care impun și justifică o atare prerogativă, consacrarea ei nu relevă însă nici un fine de neconstituționalitate. Astfel, în absența oricărui criteriu cu valențe discriminatorii, reglementarea în cauză nu contravine art. 16 alin. (1) din Constituție. În ceea ce privește prevederile art. 21 alin. (3) din Legea fundamentală, Curtea constată că dispozițiile art. 167 alin. 1 din Codul de procedură civilă, departe de a aduce atingere dreptului
DECIZIE nr. 590 din 8 noiembrie 2005 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 167 alin. 1 din Codul de procedură civilă şi ale art. 29 alin. (6) din Legea nr. 47/1992 privind organizarea şi funcţionarea Curţii Constituţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172239_a_173568]
-
capacității de adaptare la diferite situații de criză; - instituirea unui nou sistem de planificare a apărării și alocarea bugetară multianuala, pe bază de programe, o dată cu adoptarea Legii planificării multianuale a apărării; - dislocarea proporțională a forțelor armate în raport cu mediul geografic și valențele geostrategice ale teritoriului național; - micșorarea numărului de unități și mari unități cu grad redus de operativitate și cu capacitate de luptă incompletă, inclusiv prin reducerea cadrelor active; - definitivarea realizării unei componente pentru riposta rapidă și imediată; - sporirea capacității de mobilitate
PROGRAM DE GUVERNARE din 15 aprilie 1998 pentru perioada 1998-2000. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170637_a_171966]
-
paralelă, eseu structurat și nestructurat) și a textelor funcționale (curriculum vitae, proces-verbal, cerere, scrisoare - tipuri diverse de scrisori). b. Competențe privind receptarea mesajelor - Receptarea adecvată a sensului unui mesaj transmis prin texte orale sau scrise (sens denotativ, sensuri conotative; sesizarea valențelor stilistice ale unor categorii morfosintactice; influență elementelor paraverbale asupra înțelegerii mesajului oral). - Identificarea valorilor stilistice generate de folosirea registrelor limbii în texte studiate sau în texte la prima vedere (elemente de limbaj arhaic, popular, regional, colocvial; argou, jargon). - Aplicarea cunoștințelor
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
aplicații de nivel A sau B. Astfel programa școlară de Limba latină oferă nu numai deschidere interculturală (conștientizarea apartenenței limbii române și a poporului român la fondul istoric, etic și lingvistic european), dar și avantajul studiului unei limbi, ale cărei valențe aplicative sunt rezultatul abordării logice, raționale a faptelor de limbă. OBIECTIVE CADRU 1. Dezvoltarea capacității de receptare a mesajelor
ORDIN nr. 4.713 din 7 iulie 2008 privind aprobarea programelor şcolare pentru discipline de studiu din aria curriculară Limbă şi comunicare: Limba şi literatura română pentru clasele a V-a - a VIII-a şi Limba latină pentru clasa a VIII-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204720_a_206049]