48,227 matches
-
Se calculează, la nivel de universitate, ca medie a datelor validate pentru ultimii 4 ani calendaristici, pentru raportul între suma alocată de universitate, din surse proprii, pentru fondul de burse (exclusiv sursele bugetare) și numărul total de studenți de la toate ciclurile de studii. Conform relației: (U) CB (an ) (U) ac-1 surse proprii i C4.2 = ( Σ ──────────────────────)/4, i=ac-4 (U) TSF (an ) i-1 unde: Font 7* (U) CB i - cheltuieli cu burse și alte forme de sprijin financiar pentru studenți
METODOLOGIE din 20 februarie 2017 de alocare a fondurilor bugetare pentru finanţarea de bază şi finanţarea suplimentară a instituţiilor de învăţământ superior de stat din România, pentru anul 2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280261_a_281590]
-
U) CB i - cheltuieli cu burse și alte forme de sprijin financiar pentru studenți, din sursele proprii ale surse proprii universității, altele decât alocațiile bugetare - în lei; (U) TSF - numărul total de studenți fizici (bugetați și cu taxă) de la toate ciclurile de studii (L, M, D), de la universitatea U; an - anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al anului universitar corespunzător i (exemplu: an(2016) corespunde raportărilor de la 1 ianuarie 2016, pentru studenți înscriși în anul universitar
METODOLOGIE din 20 februarie 2017 de alocare a fondurilor bugetare pentru finanţarea de bază şi finanţarea suplimentară a instituţiilor de învăţământ superior de stat din România, pentru anul 2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280261_a_281590]
-
i (exemplu: an(2016) corespunde raportărilor de la 1 ianuarie 2016, pentru studenți înscriși în anul universitar 2015-2016, date statistice financiare ale anului 2015); ac - anul curent de aplicare a indicatorului. Sursă date: Universități/MEN IC4.3 Activitatea de practică pentru ciclul de studii de licență Se calculează, la nivel de ramură de știință, ca medie a ultimilor 4 ani universitari finalizați, pentru raportul între numărul total de ore de practică realizat de studenții cu frecvență, de la ciclul de studii de licență
METODOLOGIE din 20 februarie 2017 de alocare a fondurilor bugetare pentru finanţarea de bază şi finanţarea suplimentară a instituţiilor de învăţământ superior de stat din România, pentru anul 2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280261_a_281590]
-
Activitatea de practică pentru ciclul de studii de licență Se calculează, la nivel de ramură de știință, ca medie a ultimilor 4 ani universitari finalizați, pentru raportul între numărul total de ore de practică realizat de studenții cu frecvență, de la ciclul de studii de licență, în mediul angajator (pe baza unor convenții de practică încheiate de universitate), sau în bazele didactice proprii de practică, în ultimul an universitar încheiat, și numărul total de studenți cu frecvență de la ciclul de studii de
METODOLOGIE din 20 februarie 2017 de alocare a fondurilor bugetare pentru finanţarea de bază şi finanţarea suplimentară a instituţiilor de învăţământ superior de stat din România, pentru anul 2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280261_a_281590]
-
cu frecvență, de la ciclul de studii de licență, în mediul angajator (pe baza unor convenții de practică încheiate de universitate), sau în bazele didactice proprii de practică, în ultimul an universitar încheiat, și numărul total de studenți cu frecvență de la ciclul de studii de licență din acel an universitar. Pentru anul 2017, deoarece raportările de la 1 ianuarie 2016 nu au inclus și datele privind numărul de ore de practică, aplicarea formulei se va realiza doar pentru un an, respectiv datele raportate
METODOLOGIE din 20 februarie 2017 de alocare a fondurilor bugetare pentru finanţarea de bază şi finanţarea suplimentară a instituţiilor de învăţământ superior de stat din România, pentru anul 2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280261_a_281590]
-
i C4.3 = ( Σ ───────────────────────────────────────────────────)/4, rs i=ac-3 (U) SF (L)(an ) rs i-1 unde: Font 7* (U) NH med (L practică) - numărul mediu de ore de practică realizat de un student fizic cu frecvență rs (bugetați și cu taxă) de la ciclul de studii de licență, din ramura de știință rs, de la universitatea U, în mediul angajator, pe baza unor convenții de practică încheiate de universitate, sau în bazele didactice proprii de practică; (U) SF (L practică) - numărul de studenți fizici cu frecvență
METODOLOGIE din 20 februarie 2017 de alocare a fondurilor bugetare pentru finanţarea de bază şi finanţarea suplimentară a instituţiilor de învăţământ superior de stat din România, pentru anul 2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280261_a_281590]
-
ramura de știință rs, de la universitatea U, în mediul angajator, pe baza unor convenții de practică încheiate de universitate, sau în bazele didactice proprii de practică; (U) SF (L practică) - numărul de studenți fizici cu frecvență (bugetați și cu taxă) de la ciclul de studii rs de licență, din ramura de știință rs, de la universitatea U, care fac practică în mediul angajator, pe baza unor convenții de practică încheiate de universitate, sau în bazele didactice proprii de practică; (U) SF (L) - numărul de
METODOLOGIE din 20 februarie 2017 de alocare a fondurilor bugetare pentru finanţarea de bază şi finanţarea suplimentară a instituţiilor de învăţământ superior de stat din România, pentru anul 2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280261_a_281590]
-
rs, de la universitatea U, care fac practică în mediul angajator, pe baza unor convenții de practică încheiate de universitate, sau în bazele didactice proprii de practică; (U) SF (L) - numărul de studenți fizici cu frecvență (bugetați și cu taxă) de la ciclul de studii de rs licență, din ramura de știință rs, de la universitatea U; an - anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al anului universitar i corespunzător (exemplu: an(2017) corespunde raportărilor de la 1 ianuarie 2017, pentru
METODOLOGIE din 20 februarie 2017 de alocare a fondurilor bugetare pentru finanţarea de bază şi finanţarea suplimentară a instituţiilor de învăţământ superior de stat din România, pentru anul 2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280261_a_281590]
-
universitate, ca medie a ultimilor 4 ani universitari finalizați, pentru raportul între suma numărului de locuri în cămine și numărul de subvenții pentru cămine, acordate de universitate, și numărul total de studenți, de la forma de învățământ cu frecvență și toate ciclurile de studii (L, M, D), conform relației: (U) (U) (U) ac-1 LC + SC C4.4 = ( Σ ─────────────(an ))/4, i=ac-4 (U) i TSF zi unde: Font 7* (U) �� LC - numărul locurilor de cazare administrate de universitatea U; (U) SC - numărul
METODOLOGIE din 20 februarie 2017 de alocare a fondurilor bugetare pentru finanţarea de bază şi finanţarea suplimentară a instituţiilor de învăţământ superior de stat din România, pentru anul 2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280261_a_281590]
-
LC - numărul locurilor de cazare administrate de universitatea U; (U) SC - numărul de subvenții pentru cămine acordate de universitatea U; (U) TSF - numărul total de studenți fizici (bugetați și cu taxă) de la forma de învățământ cu frecvență (zi) și toate ciclurile de studii (L,M,D), de la universitatea U; an - anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al anului universitar corespunzător i (exemplu: an(2016) corespunde raportărilor de la 1 ianuarie 2016, pentru studenții înscriși în anul universitar
METODOLOGIE din 20 februarie 2017 de alocare a fondurilor bugetare pentru finanţarea de bază şi finanţarea suplimentară a instituţiilor de învăţământ superior de stat din România, pentru anul 2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280261_a_281590]
-
raportul dintre numărul total al studenților proprii, care au obținut diplomă de licență în ultimii 4 ani universitari finalizați și numărul total al studenților înmatriculați în anul I licență, în urmă cu anii duratei normale de studiu pentru programele din ciclul licență. Sursă date: Universități, ultimi 4 ani universitari finalizați IC1.6 Raportul dintre numărul total de puncte de credit acumulate de studenți și numărul maxim de puncte de credit ce se pot realiza Se calculează ca raportul dintre numărul total
METODOLOGIE din 20 februarie 2017 de alocare a fondurilor bugetare pentru finanţarea de bază şi finanţarea suplimentară a instituţiilor de învăţământ superior de stat din România, pentru anul 2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280261_a_281590]
-
terminale, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învățământ în vigoare; ... d) pentru clasele din învățământul profesional, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învățământ în vigoare; ... e) pentru învățământul special - clasele a IX-a-a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, durata cursurilor este de 37 de săptămâni, însumând 177 de zile lucrătoare; ... f) stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului, filiera tehnologică, cuprind 720 de ore care se desfășoară
ORDIN nr. 3.382 din 24 februarie 2017 privind structura anului şcolar 2017-2018. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280345_a_281674]
-
vigoare; ... e) pentru învățământul special - clasele a IX-a-a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, durata cursurilor este de 37 de săptămâni, însumând 177 de zile lucrătoare; ... f) stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului, filiera tehnologică, cuprind 720 de ore care se desfășoară în perioada propusă de unitatea de învățământ organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar, conform structurii anului școlar, cu respectarea vacanțelor; ... g) pentru învățământul postliceal (școală postliceală și școală
ORDIN nr. 3.382 din 24 februarie 2017 privind structura anului şcolar 2017-2018. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280345_a_281674]
-
sau mai mică decât nivelul-țintă anual. Pentru corectarea acestor diferențe față de nivelul-țintă se utilizează coeficientul de ajustare м. De asemenea, contribuțiile anuale trebuie repartizate cât mai uniform posibil pe parcursul perioadei de atingere a nivelului-țintă, cu luarea în considerare a fazelor ciclului economic și impactului prociclic al contribuțiilor asupra IC. Având în vedere considerentele menționate mai sus, coeficientul de ajustare se utilizează pentru: a) corectarea diferențelor dintre nivelul contribuțiilor anuale determinat prin aplicarea metodei de calcul în funcție de riscurile asociate IC și nivelul-țintă
REGULAMENT nr. 1 din 22 februarie 2017 pentru modificarea şi completarea Regulamentului nr. 2/2016 privind determinarea şi plata contribuţiilor la Fondul de garantare a depozitelor bancare în funcţie de gradul de risc. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280343_a_281672]
-
Articolul 10 (1) Fondurile pentru acordarea burselor de la bugetul de stat sunt repartizate instituțiilor de învățământ superior de către Ministerul Educației Naționale (MEN), proporțional cu numărul total al studenților înmatriculați la programe de studii universitare cu frecvență, fără taxă de studii, ciclurile de studii licență și master din instituția respectivă, în baza contractului instituțional pentru fondul de burse. ... (2) Bursele pentru stagii de studii universitare și postuniversitare se acordă în vederea susținerii mobilităților temporare efectuate în universități și instituții din țară și străinătate
CRITERII din 27 februarie 2017 de acordare a burselor şi a altor forme de sprijin material pentru studenţii şi cursanţii din învăţământul superior de stat, învăţământ cu frecvenţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280333_a_281662]
-
lecțiilor învățate și aplicațiilor în viața de zi cu zi (Ce s-a întâmplat? Cum v-ați simțit? Ce ați observat? Ce înseamnă asta? Cum se aplică în viața de zi cu zi? Ce comportament nou ați vrea să adoptați?). Ciclul învățării prin experiență (v. David Kolb) cuprinde 4 etape: experiența concretă, reflecția (analiza gândurilor, sentimentelor și observațiilor), conceptualizarea abstractă (formularea concluziilor/lecțiilor învățate) și experimentarea activă (aplicarea celor învățate în viața de zi cu zi/alte contexte). (Asociația pentru educație
METODOLOGIE din 29 august 2016 de organizare a Programului naţional "Şcoala altfel". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275552_a_276881]
-
pentru încălzirea incintelor precum clădiri pentru birouri, laboratoare, magazii și altele similare, pentru prepararea apei calde de consum și pentru pregătirea combustibilului consumat precum descărcarea/depozitarea păcurii, dezghețarea cărbunelui, uscarea biomasei, prepararea biogazului/biolichidului, consumuri care nu se recuperează în ciclul de producere a energiei electrice și termice;" 4. La articolul 3 alineatul (1), litera fff) se modifică și va avea următorul cuprins: "fff) Valoare de referință a eficienței pentru producerea separată: eficiența producerii separate a energiei termice, respectiv a energiei
ORDIN nr. 49 din 21 septembrie 2016 privind modificarea şi completarea Regulamentului de calificare a producţiei de energie electrică în cogenerare de înaltă eficienţă şi de verificare şi monitorizare a consumului de combustibil şi a producţiilor de energie electrică şi energie termică utilă, în cogenerare de înaltă eficienţă, aprobat prin Ordinul preşedintelui Autorităţii Naţionale de Reglementare în Domeniul Energiei nr. 114/2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275573_a_276902]
-
tehnologic pe aceste piețe pe parcursul unei perioade adecvate (inclusiv evoluția produselor și/sau a serviciilor, a procedeelor de fabricație, a sistemelor de distribuție etc.); (c) principalele inovații realizate pe aceste piețe și întreprinderile care sunt la originea acestor inovații; (d) ciclul inovației pe aceste piețe și etapa din ciclul inovației în care se află părțile. Acorduri de cooperare 8.12. În ce măsură există acorduri de cooperare (orizontale, verticale sau altele) pe piețele afectate? 8.13. Oferiți detalii cu privire la cele mai importante acorduri
32004R0802-ro () [Corola-website/Law/292965_a_294294]
-
inclusiv evoluția produselor și/sau a serviciilor, a procedeelor de fabricație, a sistemelor de distribuție etc.); (c) principalele inovații realizate pe aceste piețe și întreprinderile care sunt la originea acestor inovații; (d) ciclul inovației pe aceste piețe și etapa din ciclul inovației în care se află părțile. Acorduri de cooperare 8.12. În ce măsură există acorduri de cooperare (orizontale, verticale sau altele) pe piețele afectate? 8.13. Oferiți detalii cu privire la cele mai importante acorduri de cooperare încheiate de părțile la concentrare pe
32004R0802-ro () [Corola-website/Law/292965_a_294294]
-
pe anotimpuri ale populației umane și ale populației animale în bazinul hidrografic, în funcție de precipitații, de tratarea apelor reziduale etc.; (c) să determine caracteristicile circulației poluanților pe baza modelelor cunoscute ale curentologiei (știință care studiază curenții marini), ale batimetriei și ale ciclului mareelor în zona de producție și (d) să elaboreze un program de eșantionare a moluștelor bivalve vii în zona de producție, bazat pe examinarea datelor stabilite, cu un număr de eșantioane, o repartizare geografică a punctelor de eșantionare și o
32004R0854-ro () [Corola-website/Law/292998_a_294327]
-
antidumping definitiv de la data la care au fost, în mod explicit, înscrise în anexă printr-o modificare a regulamentelor definitive. Prin urmare, Comisia presupune că producătorii-exportatori știu din timp, adică înainte chiar de primul export către Comunitate, care vor fi ciclurile lor de producție, dacă noile modele pot fi considerate camere profesionale în sensul articolului 1 alineatul (3) litera (e) și, prin urmare, dacă trebuie înscrise în anexă și dacă trebuie depusă o cerere în acest sens. (9) Fără a aduce
32004R1754-ro () [Corola-website/Law/293151_a_294480]
-
un efect important din punctul de vedere al securității radiologice pentru un alt stat. (2) Instalațiile și activitățile prevăzute la alineatul (1) sunt următoarele: (a) orice tip de reactor nuclear, indiferent de locație; (b) orice instalație care face parte din ciclul combustibilului nuclear; (c) orice instalație de gestionare a deșeurilor radioactive; (d) transportul și stocarea combustibilului nuclear sau a deșeurilor radioactive; (e) fabricarea, utilizarea, stocarea provizorie, stocarea definitivă și transportul radioizotopilor în scopuri agricole, industriale și medicale, în scopuri științifice conexe
22005A1130_01-ro () [Corola-website/Law/293368_a_294697]
-
pentru a-i permite să îndeplinească: 1. funcțiile sale naturale, ca: (a) sursă de subzistență și mediu vital pentru oameni, animale, plante și microorganisme; (b) element caracteristic al naturii și al peisajului; (c) parte integrantă a ecosistemului, în special cu privire la ciclurile sale de apă și de elemente nutritive; (d) mediu de transformare și compensare pentru echilibrarea aporturilor de substanțe, mai ales datorită capacităților sale de filtrare, tamponare și depozitare, în special pentru protecția apelor subterane; (e) rezervor genetic; 2. funcția de
22005A1222_01-ro () [Corola-website/Law/293373_a_294702]
-
cazul în care acest lucru se justifică în interes de serviciu, formare profesională sau experiență profesională la un nivel echivalent. (b) pentru gradele 5 și 6 din grupa de funcții AD: (i) un nivel de studii care să corespundă unui ciclu complet de studii universitare de cel puțin trei ani absolvite cu diplomă sau (ii) în cazul în care acest lucru se justifică în interes de serviciu, formare profesională la un nivel echivalent; (c) pentru gradele 7-16 din grupa de funcții
32004D0676-ro () [Corola-website/Law/292509_a_293838]
-
cu diplomă sau (ii) în cazul în care acest lucru se justifică în interes de serviciu, formare profesională la un nivel echivalent; (c) pentru gradele 7-16 din grupa de funcții AD: (i) un nivel de studii care să corespundă unui ciclu complet de studii universitare absolvite cu diplomă, în cazul în care durata normală a respectivelor studii este de patru ani sau mai mult sau (ii) un nivel de studii care să corespundă unui ciclu complet de studii universitare absolvite cu
32004D0676-ro () [Corola-website/Law/292509_a_293838]