4,849 matches
-
are o multitudine de subtipuri apărute la un singur pacient. Care din aceste particule virale au fost selectate pentru a fi cercetată. Cum trag eu concluzia că a fost studiată o particulă virală întreagă. Ca să concluzionăm microscopul electronic mai mult încurcă în cercetare decît ajută. O nouă știință Hipocrat acum mai bine de 2300 de ani în urmă a afirmat că „Hrana ar trebui să-ți fie medicament iar medicamentul hrană”. Prin aceasta încerc să explic în un fel apariția unor
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]
-
pierzând din vedere perspectiva optimista a viitorului elevului. Autoritatea profesorului, bazată pe principiul „magister dixit”, trebuie înlocuită cu una întemeiată pe relații în care profesorul are rol de îndrumător și coordonator al activității elevului. Orice încercare de a umili sau încurca un elev mai ales în prezența colegilor săi va sfârși printr-un rezultat nedorit; elevul ori se retrage în sine, refuzând să mai comunice, ori reacționează violent față de încercarea de a fi încurcat sau umilit. Indiferența față de personalitatea elevului amenință
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
elevului. Orice încercare de a umili sau încurca un elev mai ales în prezența colegilor săi va sfârși printr-un rezultat nedorit; elevul ori se retrage în sine, refuzând să mai comunice, ori reacționează violent față de încercarea de a fi încurcat sau umilit. Indiferența față de personalitatea elevului amenință nevoile și trebuințele spirituale de bază ale acestuia, respectul față de sine, nevoia de răspuns afectiv din partea celor din jur, nevoia de securitate pe termen lung, de succes, precum și nevoia de a aparține unui
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
înălța ca un cap biruitor... Apoi șoseaua cotește, apoi se îndoaie, apoi se întinde iar dreaptă ca o panglică cenușie în amurgul răcoros. În stânga rămâne în urmă Cișmeaua Mortului, pe când în dreapta, pe hotarul veșted, delnițele se urcă, se împart, se încurcă până sub Pădurea Vărarei. Apoi Pădurea Domnească înghite uruitul trăsurii, vâltorindu-l în ecouri zgomotoase. Satul a rămas înapoi același, parcă nimic nu s-ar fi schimbat. Câțiva oameni s-au stins, alții le-au luat locul. Peste svârcolirile vieții, vremea
CONSTELAŢII DE SIMBOLURI ÎN PROZA LUI LIVIU REBREANU ŞI ÉMILE ZOLA by MARIA-TEODORA VARGAN () [Corola-publishinghouse/Science/673_a_1271]
-
asupra organismului uman. Laboratoarele sunt locurile în care studenții sunt expuși riscurilor cauzate de existența reactivilor chimici, ustensilelor de laborator și aparatelor electrice. 1. Hainele folosite în timpul lucrărilor practice să fie simple, să nu dețină elemente volante care să poată încurca efectuarea lucrării. În timpul lucrărilor practice efectuate cu mâna este de dorit să nu se poarte inel proeminent. Părul lung trebuie să fie legat. Purtarea halatului în timpul lucrărilor practice este obligatorie. 2. În laborator se impune un comportament civilizat, atenția să
BAZELE EXPERIMENTALE ALE CHIMIEI FIZICE ŞI COLOIDALE by ELENA UNGUREANU ,ALINA TROFIN () [Corola-publishinghouse/Science/299_a_754]
-
au stat în subordinea dumneavoastră tot timpul? I.A.: Da. Unde am mers noi au mers și ei. S.B.: Aveau costumația specifică sau erau în civil? I.A.: Aveau uniforma. S.B.: Am întâlnit opinii că Gărzile Patriotice mai mult au încurcat, au fost haotice și greu de gestionat. Ce arme aveau? I.A.: Aveau pistoale-mitralieră, la fel ca noi. S.B.: Dar muniție aveau la fel ca noi? Mi-aduc aminte că la alarmă am primit 300 de cartușe. I.A.: Ce
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
și eu printre ei? (Credeți-mă, ceilalți îmi spun totul fără ca eu să îi întreb ceva. Ca să nu mai vorbesc de degetele mele care singure văd mai multe decât ochii multora dintre voi. Ehe, dar mai și greșesc, le mai încurc și eu, dar nu de pomană, deh, ca tot omul) și iată ochii albaștri și stinși ai pentru totdeauna, ca și în cerul neiertător, în ei nu mai poți citi nimic. Poți vedea însă barba lui vânătă și gura strânsă
Ekphrasis. De la discursul critic la experimentul literar by Cristina Sărăcuț () [Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]
-
ajutat să apreciem mai mult munca păpușarilor și efortul depus de aceștia. Deși din punct de vedere fizic este foarte greu, ne dor foarte tare brațele după fiecare repetiție, și există momente tensionate în care nu ne înțelegem și ne încurcăm, o luăm de la capăt în fiecare zi. Toată această muncă depusă printre orele de curs și oboseala în decursul unui semestru întreg și chiar mai mult are și avantaje. Nu doar materiale, ci și sufletești, cum ar fi ezvoltarea capacității
Sfera by Mitrea Roxana - Elena, Mihai Loredana-Maria () [Corola-publishinghouse/Science/91764_a_93590]
-
zăresc pe cineva însă nimic. Doar copaci ce se întindeau la nesfârșit. Am înghițit în sec strângându-mi brațul cu putere pentru a opri usturimea. Un alt crănțănit ca de oase și am rupt-o la fugă, picioarele mi se încurcau și împleticeau, vântul tăios îmi îngheța nasul și urechile făcându-mă să mă vâr cât mai adânc în geacă. Am făcut efortul de a nu mă opri, poteca rămăsese mult în urmă și în sfârșit puteam zări luminile din fața casei
Sfera by Roşca Ştefania () [Corola-publishinghouse/Science/91764_a_93588]
-
lumii aveau toate câte un nume: floarea frumuseții, a norocului, a bunătății, a înțelepciunii, a răbdării, a prieteniei, a încrederii, a milei. Numai una stătea în colț, mai scundă, mai uitată, mai tristă: n-avea nume. Uituc, domnul grădinar se încurcase între răsaduri și nu-i spusese în niciun fel. Pluteau miresmele până în înaltul cerului și mai departe până la ultima stea spre faima grădinii îmbălsămate. Dar, iată că, într-o noapte se porni o furtună năpraznică, o vijelie turbată, un vânt
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
a terminat cu Șeherezada mi-am adus aminte!... nu i-a mai tăiat capul... te văd cum zâmbești... să-ți văd cheful de viață... să faci lucrurile să fie simple... să vorbești... mult și agitat... ca de obicei să taci... încurcat... să spui adevarul chiar dacă doare... să ma ții de mână... să mă săruți... și ar mai fi ceva, dar de asta nu pot spune că mi-e dor pentru că nu știu cum e... deși, uneori, cred că știu... de aceea iubirea asta
Portocalele roșii de Sicilia by Rodica Dinulescu () [Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
de fapt.... comenzile sunt în spaniolă... și au tot felul de denumiri sugestive: "omoară gândacul și țânțarul", "spune-i că da", "spune-i că nu", "verișoara"... se dau rapid și fiecare trebuie să știe exact ce urmează că altfel îi încurcă pe ceilalți... iar figurile sunt al naibii de complicate... de pildă, ceva de genul: dame - dilecheno - daribaparabaho - enciufladoble - seniore... un flay-festival de la rueda... sau cam așa ceva adică e mai mult decât dans... e creier... e mobilitate și echilibru... e atenție... aaaaa, și
Portocalele roșii de Sicilia by Rodica Dinulescu () [Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
soare. Mai puteai să ajungi la malul mării pe scări, am încercat să număr treptele, însă, de fiecare dată le pierdeam șirul, nu numai pentru că erau nesfârșite, ci și din cauza șopârlelor care îmi distrăgeau atenția furișându-se peste tot. Mă încurcau la numărat și pisicile dormitând pe câte un prag de ușă sau tolănite printre ghivecele cu flori, într-un teritoriu numai al lor, de care erai avertizat cu bucăți de faianță colorată, unde stătea scris, nu câine rău, ci attenti
Portocalele roșii de Sicilia by Rodica Dinulescu () [Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
din cuvintele explicate. 4. Scrie, un cuvânt cu înțeles contrar celui dat: sfârșit, mică, noapte, dușman, departe 5. Formulează patru întrebări referitoare la textul dat. 6. Explică de ce textul dat este o legendă? 7. Cartonașele cu ideile principale s-au încurcat. Pune cartonașele în ordinea în care au avut loc întâmplările menționate în cele patru idei principale, apoi desparte textul dat în fragmentele corespunzătoare . 7. Povestestește un fragment la alegere. 8. b) Precizează de câte ori intervine în dialog pasărea. Câte cuvinte conține
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
respect toate țările, care vor ști că vom putea, după dorința noastră, să provocăm dezordinea sau să restabilim ordinea: toate aceste țări vor fi astfel obișnuite să ne considere ca o povară trebuincioasă, în al doilea rând, intrigile noastre vor încurca toate firele pe care le vom fi întins în cabinetele statului și aceasta cu ajutorul politicii, a contractelor economice, a angajamentelor financiare. Pentru a ne atinge scopul, va trebui să dăm dovadă de o mare istețime în cursul convorbirilor și al
„Protocoalele” Înţelepţilor Sionului by Unknown () [Corola-publishinghouse/Science/852_a_1577]
-
viață, pe care trebuie s-o "meriți", sau jocul măsluit al celor care trăiesc nu pentru viața însăși, ci pentru o mare idee care o depășește, o sublimează, îi dă un sens și o trădează. Totul contribuie astfel la a încurca și mai mult lucrurile. Nu în zadar s-au jucat oamenii până acum cu cuvintele, prefăcându-se a crede că a refuza un sens vieții duce în chip necesar la afirmația că ea nu merită să fie trăită. Într-adevăr
[Corola-publishinghouse/Science/85119_a_85906]
-
Petre Pandrea: directe, fără o preocupare specială pentru construcții aluzive și subtilități, concretizate în evaluări concentrate, viguroase și în caracterizări care iau câteodată forma unor acte justițiare „haiducești”. E o manieră care nu a trecut neobservată: „Răzvan Voncu nu se încurcă în nuanțe, spânzură scurt (ca pandurii în varianta Ion Barbu), propozițiile lui merg la țintă. Este cât se poate de imprudent, nu-și ascunde gândurile, aleargă de cele mai multe ori gălăgios și intempestiv împotriva curentului general” (Eugen Simion). Critica lui V.
VONCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290642_a_291971]
-
este îndepărtată introspecția colectivă a trecutului, precum și orice urmă a culpabilității naționale. Iugoslavia și Albania reprezintă cel de-al doilea caz de figură. Marginalizându-i și eliminându-i pe concurenții lor în cadrul războiului civil din sânul Rezistenței, comuniștii nu se încurcă în finețuri tactice. Omițând să menționeze rolul trupelor sovietice în retragerea Wehrmachtului, iugoslavul Tito și albanezul Enver Hodja dezvoltă legenda poporului autoeliberat și, începând cu cucerirea orașelor mari, instituie puterea hegemonică și teroarea. Apoi, bazându-se pe acest raport de
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
finalității acesteia. O intrare tardivă în Rezistență Pioasa legendă răspândită de comuniști vrea ca participarea lor la Rezistență să fi fost imediată, încă de la ocuparea țării lor de către germani sau italieni. Dar lucrurile nu s-au petrecut așa, pactele germano-sovietice* încurcând din plin reperele. încă din toamna anului 1939, cele mai multe dintre PC sunt foarte slăbite atât de mobilizare, care le destabilizează, cât și de represiunea ce, în aproape toată Europa - cu excepția Angliei -, le aruncă în ilegalitate și clandestinitate, dacă nu au
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
foarte multe ori, ca rezultat al explicațiilor, se scriu pe tablă etapele de lucru sub forma unui plan, pe care elevii îl vor folosi în timpul executării lucrării. Planul pune ordine în activitate și îi ajută pe elevi să nu încurce operațiile. Acesta trebuie să fie cât mai simplu și mai clar, redactat în conformitate cu succesiunea logică a operațiilor, al cărui rezultat trebuie să ducă neapărat la realizarea obiectului. În timpul explicațiilor trebuie să arătăm importanța socială a muncii pentru producerea bunurilor
?ABILIT??I PRACTICE by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Science/83166_a_84491]
-
să le dețină toți oamenii de stat importanți. O greșeală în evaluarea unui element al puterii naționale făcută de unul dintre oamenii de stat poate însemna diferența dintre pace și război. Același efect îl poate avea și un accident care încurcă un plan sau o evaluare a puterii 16. Diplomația este cel mai bun mijloc de menținere a păcii de care poate dispune o societate de națiuni suverane, dar, mai ales în contextul politicii internaționale contemporane și al războiului actual, nu
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
tipice pe care le putem întâlni: # - conducătorul este interesat de realizarea maximală a tuturor celor trei dimensiuni; acesta este cazul ideal, conducătorul de acest tip putând fi numit Realizatorul; - conducătorul se dezinteresează de toate dimensiunile fără discriminare; el mai degrabă încurcă, blochează realizarea scopurilor grupului și organizației; este un conducător numit Negativul; - conducătorul se centrează exclusiv doar pe una dintre dimensiuni: doar pe sarcină (Autocratul); doar pe relațiile umane (Altruistul); doar pe randament/productivitate (Birocratul); - conducătorul se centrează în grade diferite
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
tip artizan este mai eficient în etapa dezvoltării prin creativitate; stilul de tip erou poate fi practicat în orice etapă a curbei de dezvoltare a lui Grainer, dar este mai potrivit pentru momentele de „revoluție”, de criză; stilul de tip încurcă‑lume este mai util în etapa dezvoltării prin conducere caracterizată prin introducerea unor sisteme manageriale îmbunătățite, dar adeseori inutile; stilul de tip strateg va fi eficient în etapele 4 și 5 (vezi Clarke, 2002, pp. 20‑27, 66‑70). Așadar
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
moment al deciziei se săvârșesc o serie de erori care constau în neconștientizarea grupurilor de muncă asupra utilității datelor culese, asupra semnificației și finalității lor, fapt care permite acumularea unui noian de date nesemnificative sau puțin semnificative care mai mult încurcă, decât ajută procesul de decizie. Strângerea unor informații în vederea elaborării deciziilor ar trebui să reprezinte un moment de puternică efervescență, de implicare conștientă și responsabilă în viața organizației. S-a dedus, credem, din cele de mai sus că informațiile ce
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
ocupă o poziție cu totul aparte: poate fi extrem de eficientă, dar și extrem de ineficientă. Este eficientă atunci când în procesul decizional sunt implicați și consultați specialiști, experți și excluși cei care nu dețin informațiile necesare și care mai mult ar deranja, încurca și prelungi procesul decizional, punând sub semnul întrebării calitatea deciziei finale. Situația descrisă este însă ineficientă atunci când, dintr-un motiv sau altul, cei reținuți, precum și cei excluși sunt de fiecare dată aceași, indiferent de competența lor. Așadar a treia situație
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]