6,163 matches
-
și dimpotrivă să învățăm să îl utilizăm ca pe un adevarat “nou ambient educativ”. Acum mai mult ca oricând, profesorii sunt frământați de modul cum pot să-și îmbunătățească activitatea de predare-învățare-evaluare. Toți profesorii știu și încearcă să aplice învățarea centrată pe elev. Se pare că în teorie e ușor. Mai greu e însă de aplicat. Prin învățarea centrată pe elev are loc o schimbare de accent de la a fi centrat pe profesor la a fi centrat pe elev. Dar acest
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Iuliana PĂTRAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93156]
-
oricând, profesorii sunt frământați de modul cum pot să-și îmbunătățească activitatea de predare-învățare-evaluare. Toți profesorii știu și încearcă să aplice învățarea centrată pe elev. Se pare că în teorie e ușor. Mai greu e însă de aplicat. Prin învățarea centrată pe elev are loc o schimbare de accent de la a fi centrat pe profesor la a fi centrat pe elev. Dar acest lucru nu se poate face pe neașteptate. Misiunea noastră, a profesorilor este să determinăm fiecare elev să învețe
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Iuliana PĂTRAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93156]
-
de predare-învățare-evaluare. Toți profesorii știu și încearcă să aplice învățarea centrată pe elev. Se pare că în teorie e ușor. Mai greu e însă de aplicat. Prin învățarea centrată pe elev are loc o schimbare de accent de la a fi centrat pe profesor la a fi centrat pe elev. Dar acest lucru nu se poate face pe neașteptate. Misiunea noastră, a profesorilor este să determinăm fiecare elev să învețe prin orice mijloace ce funcționează cel mai bine. Specialiștii spun că învățarea
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Iuliana PĂTRAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93156]
-
încearcă să aplice învățarea centrată pe elev. Se pare că în teorie e ușor. Mai greu e însă de aplicat. Prin învățarea centrată pe elev are loc o schimbare de accent de la a fi centrat pe profesor la a fi centrat pe elev. Dar acest lucru nu se poate face pe neașteptate. Misiunea noastră, a profesorilor este să determinăm fiecare elev să învețe prin orice mijloace ce funcționează cel mai bine. Specialiștii spun că învățarea centrată pe elev nu e o
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Iuliana PĂTRAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93156]
-
pe profesor la a fi centrat pe elev. Dar acest lucru nu se poate face pe neașteptate. Misiunea noastră, a profesorilor este să determinăm fiecare elev să învețe prin orice mijloace ce funcționează cel mai bine. Specialiștii spun că învățarea centrată pe elev nu e o metodă de predare, ci o abordare de predare extinsă. Trecerea la învățarea centrată pe elev nu s-a întâmplat pe neașteptate și nu a avut loc printrun singur pas uriaș. Aceasta înseamnă că trebuie să
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Iuliana PĂTRAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93156]
-
noastră, a profesorilor este să determinăm fiecare elev să învețe prin orice mijloace ce funcționează cel mai bine. Specialiștii spun că învățarea centrată pe elev nu e o metodă de predare, ci o abordare de predare extinsă. Trecerea la învățarea centrată pe elev nu s-a întâmplat pe neașteptate și nu a avut loc printrun singur pas uriaș. Aceasta înseamnă că trebuie să ne gândim la o serie de aspecte diferite. Absolvenții școlii de azi intră într-o economie globală, în
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Iuliana PĂTRAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93156]
-
în care trebuie sa fie capabili să analizeze informații, să colaboreze și să-și comunice ideile utilizând o varietate de tehnologii care sunt mereu în schimbare. Prin Programul „Intel-Teach- Instruirea în societatea cunoașterii” cadrele didactice sunt sprijinite în promovarea învățării centrate pe elev, dar și în folosirea de noi metode de predareînvățare prin integrarea tehnologiei și prin abordări bazate pe proiecte. Pornind de la standardele curriculare și de evaluare, profesorii folosesc metoda proiectului pentru a-i implica pe elevi în activități autentice
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Iuliana PĂTRAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93156]
-
de comunicare. Atunci când este bine conceput, un curriculum bazat pe proiecte poate duce la obținerea de către elevi a unor rezultate de calitate superioară și poate constitui o experiență recompensatoare pentru profesori. Învățarea bazată pe proiecte este un model de instruire centrat pe elev. Acest tip de învățare dezvoltă cunoștințe și capacități într-un domeniu prin sarcini de lucru extensive, care promovează investigația și demonstrațiile autentice ale învățării prin rezultate și performanțe. Educația prin metoda proiectului este orientată de întrebări cheie ale
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Iuliana PĂTRAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93156]
-
de conducerea fabricii. Nu a trecut mult și a primit o repartiție de spațiu locativ pentru o garsonieră într-un bloc din strada Păcurari, iar profesional a fost promovată ca șefă de secție la Țesătoria din Tătărași care aparținea de Centra la fabricii Țesătura din zona Nicolina-Țuțora. Cu toate că locuința noastră era situată la ultimul etaj, iar blocul nu avea lift, pentru noi ea a fost o adevărată pomană față de locuința de până atunci. Parcă nici ne credeam că noi, niște tineri
Întoarcere în timp by Despa Dragomi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1236_a_2192]
-
un occidentalism de stânga, care operează cu un naționalism luminos, afirmativ, ca acela al lui Mazzini... V. N. : ...sau al pașoptiștilor români. S. A.: Exact. Cu observația că pașoptiștii români, primii cosmopoliți occidentalizanți din Principate (înainte de generația lor, cosmopolitismul moldo-valah se centra pe Rusia ori pe Sublima Poartă, iar și mai înainte era legat de Polonia), au învățat și mai mult de la francezi, începând cu socialiștii utopici (Fourier), trecând prin catolicii mesianici de stânga (Chateaubriand, Lamennais) și ajungând la romanticii charismatici (Michelet). De
by Vasile Boari, Natalia Vlas, Radu Murea [Corola-publishinghouse/Science/1043_a_2551]
-
social-democrații au reușit, treptat, să absoarbă gândește-te că în Franța, comuniștii, care aveau totdeauna 25%, au acum 5% și să neutralizeze extrema stângă. Sau constituit astfel o stângă moderată și o dreaptă moderată care au reușit să socializeze, să centreze, să direcționeze marea majoritate a electoratului. Da, influența americană a fost foarte serioasă în privința asta, pentru că acolo exista modelul celor două "partide", care de fapt erau coaliții de grupări, care ajungeau până la urmă la un acord și la un candidat
by Vasile Boari, Natalia Vlas, Radu Murea [Corola-publishinghouse/Science/1043_a_2551]
-
pe fața dorsală a mâinii, imediat înainte de perforarea spațiului intermetacarpian I (fig. 14.9). Lamboul este desenat pe fața dorsală a AMF și a falangei proximale a indexului. Desenul lamboului este prelungit cu o incizie pe fața dorsală a mâinii, centrată pe bordul radial al metacarpianui II pentru izolarea pediculului neurovascular. Disecția începe dinspre proximal spre distal, incluzând fascia primului interosos dorsal. În pedicul este cuprinsă și grăsimea subcutanată, ce include una sau două vene subcutane și ramul din nervul radial
Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Conf. Dr. Teodor Stamate () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1210]
-
astăzi ca moștenitorea legitimă a înțelegerii biblice a realității 13. Ea se definește mai bine în opoziție cu filozofia istoriei în funcție de perspectiva lor asupra lumii și bisericii. Jacques Maritain rezumă această comparație astfel: Există o teologie a istoriei, care este centrată pe tainele Bisericii și raporturile acesteia cu lumea, după cum există și o filozofie o istoriei axată pe misterul lumii văzut în raport cu Biserica"14. Vedem că ceea ce diferă este perspectiva abordării obiectului de studiu, perspectivă care, în ultimă instanță, se rezumă
by OCTAVIAN FLORESCU [Corola-publishinghouse/Science/976_a_2484]
-
La fel, nu a făcut nici un gest de a călători în America, unde era așteptat de poeți de prim rang, sau la Paris, unde, împreună cu Jean-Marie Domenach, șeful revistei Esprit, ne gândeam să propunem un număr întreg de poezie românească centrată în jurul artei sale. Am dat aceste câteva exemple printre altele ca să arăt „schimbarea” ce se petrecuse în „omul social” Nichita sau, mai bine zis, pentru a sublinia „oboseala” de destin pe care o trăia deja un individ care mă impresionase
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2354_a_3679]
-
îngrozitor de banale” - Către Orfeu). La fel ca în cazul sonetiștilor italieni ai Evului Mediu și ai Renașterii, în versurile lui U. iubirea devine soluție soteriologică, numeroasele poeme construite în jurul acestui nucleu tematic venind să reducă anxietatea provocată de excesul imaginilor centrate pe reflectări ale cataclismelor (Stele albe se-aprind, Visul de aur, Atât de suavă, Bântuiam universul). Poezia Unde ești, glorie, rezultat al sintezei influențelor - mai evidente fiind cele preluate din Ecleziast și din Vita nuova a lui Dante -, se remarcă
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290330_a_291659]
-
hepatice terminale situate la periferia acinului [1]. Clasicul lobul hexagonal Kiernan al ficatului și-a găsit echivalentul în mai recent descrisul lobul secundar al lui Matsumoto, care este compus el însuși din șase până la opt lobuli primari. Pe când acinul este centrat pe tractul portal aferent, lobulul clasic al ficatului este înconjurat, în medie, de șase tracturi portale și este axat pe ramura terminală a venei hepatice numită vena centrolobulară [2]. Viziunea „lobulară” și cea „acinară” a structurii hepatice sunt două viziuni
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Liliana Resiga, Rareș Buiga, Alexandru Șerban () [Corola-publishinghouse/Science/92127_a_92622]
-
cât... cu atât de ce... de ce subordonare (circumstanțiale care redau raporturi logico-semantice stabilite de locutor) cauzal final condițional concesiv consecutiv fiindcă ca să dacă deși încât de aceea... fiindcă de aceea... ca să dacă... atunci deși... totuși atât de... încât subordonare (circumstanțiale care centrează informația nouă pe anumite secvențe ale enunțului) cumulativ pe lângă că pe lângă că... mai și La nivel discursiv (transfrastic) coeziunea prin conectare privește nu numai organizarea semantică și formală, ci și organizarea tematică a textului. În acest caz, coeziunea se realizează
[Corola-publishinghouse/Science/85016_a_85802]
-
introduce modificări majore în învățământul tradițional aducând un plus de raționalitate, rigoare logică în proiectarea și programarea materiei de învățat, în elaborarea strategiilor didactice, precum și în evaluarea și autoevaluarea performanțelor elevilor. Spre deosebire de învățarea tradițională, în care întreg demersul didactic era centrat pe profesor, în instruirea asistată de calculator elevul se află în centrul propriului proces de învățare. El va dobândi cunoștințe prin efortul individual, de învățare, de investigare. Concluzii Învățarea asistată de calculator ,reprezintă principala tendința a perfecționării și modernizării actuale
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Prisacariu Georgeta Mihaiela () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_902]
-
ca primordială. În ce privește creșterea economiei mondiale, constatăm că ea se bizuie în mare parte pe consumul american, reprezentând ceva mai puțin de 70% din PIB-ul Statelor Unite și aproape 20% din activitatea mondială. Societatea de hiperconsum corespunde unei stări economice centrate pe consumator. Astfel încât, la o scară mai largă, noua etapă a capitalismului e structurată în principal pe acești doi actori principali: acționarul, pe de o parte, și consumatorul, de alta. Regele bursier și clientul suveran: această nouă configurație a puterilor
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
de-acum universul industrial, face obiectul a numeroase denunțuri. Deși de natură esențialmente fordiană, ordinea economică își adaptează parțial funcționarea după principiile seducției, ale efemerului, ale diferențierii piețelor: marketingului de masă, tipic pentru faza I, îi succedă strategii de segmentare centrate pe vârstă și pe factorii socioculturali. Asistăm, de fapt, la momentele inaugurale ale unui ciclu intermediar și hibrid, care combină logica fordiană și logica-modă. O nouă șansătc "O nouă șansă" În cursul acestei faze, „societatea de consum de masă” se
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
care a impus consumul material ca stil de viață, ca fantasmă universală, ca o nouă rațiune de a trăi. Societatea de consum a creat, în mare, dorința cronică de bunuri materiale, virusul cumpărăturilor, pasiunea pentru nou, un mod de viață centrat pe valorile materialiste. Shopping compulsiv, febra obiectelor, escalada nevoilor, belșug și risipă spectaculoasă: faza II n-a dus atât la „programarea birocratică a existenței cotidiene”13, cât a scos sfera consumului din vechile tradiții; nu a creat atât un mediu
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
medicalizării vieții și a consumului. Spirala comportamentelor preventive, inflația cererilor de îngrijiri, creșterea neîncetată a cheltuielilor pentru sănătate - tot atâtea fenomene care arată, fără nicio ambiguitate, cât de puțin operantă a devenit paradigma distingerii, incapabilă să explice excesul de consum centrat pe un singur individ, pe sănătatea și pe conservarea lui. Nici lupte simbolice și nici profituri de distingere: doar o supraveghere igienistă a propriei persoane, panici ipohondre, lupta medicală contra bolii și a factorilor de risc. Hiperconsumul medical constituie vârful
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
iar previziunile menționează 1,6 miliarde de persoane care ar trebui să efectueze cel puțin o călătorie în străinătate în 2020. Această preponderență a activităților din timpul liber i-a făcut pe unii analiști să vorbească de un nou capitalism, centrat nu pe producția materială, ci pe divertisment și pe mărfurile culturale 5. Deja sectorul turismului reprezintă mai mult de 11% din PIB-ul mondial, iar acest procentaj s-ar putea dubla în 2008. În 2000, întreprinderile culturale realizau la nivel
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
megamărcilor sau a hipermărcilor care, prezente pe cele cinci continente, se bazează pe un marketing global, pe produse și sloganuri, logouri și imaginare gestionate la scară internațională și adaptate, mai mult sau mai puțin, la specificitățile locale. În afară de aceasta, economia centrată pe bunuri materiale s-a transformat în economie de servicii: era hipermărfii este dominată de prestațiile nemateriale și de furnizarea de servicii 1. În țările OCDE, serviciile reprezintă acum două treimi din activitatea economică în valoare de producție. Regăsim, firește
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
Robert Rochefort, prevala o logică a consumului de tip „semicolectiv”1, fondată pe dotarea gospodăriilor cu un telefon, un televizor și un automobil de fiecare familie. Faza III s-a emancipat de sub tutela acestei logici, consumul fiind tot mai mult centrat pe dotarea indivizilor locuind în aceeași gospodărie. Proporția gospodăriilor ce posedă două automobile a crescut de la 11,4% în 1973 la aproape 30% la sfârșitul anilor 1990. În 1981, 10% dintre cămine aveau cel puțin două televizoare; procentul era de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]