9,556 matches
-
cuvintelor. Este necesară activizarea vocabularului și eliminarea stilului telegrafic. Elevii vor fi antrenați a-și însuși cuvinte noi și diverse categorii gramaticale. Astfel, ei vor putea alcătui diverse propoziții după imagini sau folosind cuvinte date. Se propun elevilor alcătuirea unor compuneri, analize simple de text, povestirea diferitelor întâmplări, verbalizări în cadrul activităților de tip dramatizare sau ludice. Atât în diagnosticarea cât și în terapia întârzierilor de dezvoltare a limbajului, considerăm că soluția optimă de abordare a problematicii logopedice constă în corelarea informațiilor
Caleidoscop by Irina Amuhaia, Oana Agheorghiesei () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93244]
-
Cred că va ajunge o persoană inadaptată, izolată de cei din jur ,cu care nu se poate înțelege datorită preocupărilor lor diferite. 8. OCUPAȚII EXTRAȘCOLARE Studiază limbi străine și participă la diferite acțiuni sociale si caritabile în care își prezintă compunerile, A citit și a scris singura de la 5 ani. A început să citească din literatura clasicilor de la 7 ani, iar acum citește opere grele si piese de teatru. A Mi-a mărturisit că dorește să devină om politic, chiar șefa
Caleidoscop by Carmen Pasat () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93238]
-
barbarism (unui newsletter, să zicem), dar cineva din redacție a găsit de cuvință că textul meu nu intră în format. Lucru pe care l-am aflat ceva mai tîrziu decît mă așteptam. Am primit însă un fel de răspuns la compunerea mea de la un lector deopotrivă afabil și subtil-ironoic. Îl reproduc aici întocmai: "Citisem răspunsurile la chestionar și ps-ul, chiar a doua zi, cred, după ce le-ați trimis. Eu am agreat ideea întrebărilor gen oracol, încă de la început. Știu, argumentele Dumneavoastră
Cel de-al treilea sens by Ion Dur () [Corola-publishinghouse/Science/911_a_2419]
-
www.sowi. unimannheim.de/ lehrstuehle/lessm/papers/marriage.pdf 15 Cornelia Mureșan, Schimbările comportamentului familial în România. O abordare din perspectiva cursului vieții, Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, 2012, p. 123. 16 La recensământul din 1966, nu avem explicații despre compunerea diferitelor trepte de învățământ. La recensământul din 1977, se explică componența grupelor, iar categoria școli primare și alte situații (s.n.) îi cuprindea și pe neștiutorii de carte! 17 Aknieszka Zembrzuska, "The social model of woman in Poland and its sovietic
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
În cadrul lecțiilor putem organiza excursii imaginare pe harta țării. Cu această ocazie, elevii vor face descrieri vii, plastice și arată la hartă obiectele și fenomenele pe care le descriu. Pe baza acestor tablouri elevii pot alcătui, ca muncă independentă, scurte compuneri geografice care vor scoate în evidență nu 33 numai noțiunile geografice însușite, ci și modul de a le așterne pe hârtie îmbrăcate în cuvinte și expresii frumoase. Un tablou bine realizat contribuie activ la fixarea în memoria elevilor a fenomenelor
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
și consolidarea cunoștințelor însușite de elevi la anumite teme. În acest sens amintesc: lecturile geografice, jocurile geografice, vizionările de diafilme, dictările geografice, exerciții de transformare a unor scurte texte prezentate în limbaj geografic în texte cu limbaj obișnuit și invers, compuneri geografice și apoi transformarea lor în desen. În clasa a IV-a sarcinile devin mai complexe. Urmărind stimularea interesului pentru studiul geografiei și tratarea diferențiată a elevilor, am recomandat elevilor cu posibilități intelectuale,să completeze anumite idei din schema lecției
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
față de toate aceste aspecte, gradul de participare a elevilor și performanțele lor școlare. Pentru realizarea acestor observații cadrele didactice se pot servi de diverse instrumente de monitorizare ca de exemplu: jurnale profesionale zilnice, săptămânale, ale cadrelor didactice, produse ale copiilor(compuneri, desene, colaje, albume), observații asupra comportamentului și comportamentului În grupurile cooperative, interviuri cu copiii, chestionare adresate copiilor, fotografii, Înregistrări audio-video. Metodele Învățării prin cooperare sunt diverse (lectura/rezumat În perechi, unul stă, trei circulă, turul galeriei, predicții În perechi, rezumați-lucrați
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Cornelia Boboc () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93530]
-
superioară și cei cu funcții de conducere participă mai frecvent în asociații voluntare. Distincțiile cele mai pregnante se înregistrează însă în rândul protestatarilor, unde diferențierea este dată nu doar de educație și ocupație, ci și de vârstă și sex (pentru compunerea și codarea variabilelor vezi Anexa 1). Dezvoltarea acțiunilor de protest în țările occidentale au inclus treptat și alte grupuri inițial excluse din procesul de participare politică. European Social Survey arată însă că încă persistă diferențe în funcție de educație, dar și de
Capital social şi valori democratice în România: Importanţa factorilor culturali pentru susţinerea democraţiei by Dragoş Dragoman [Corola-publishinghouse/Science/906_a_2414]
-
așa cum au jucat în perioada afirmării și consolidării identităților naționale. Obiectivul lor ar fi de această dată nu consolidarea unor legături de apartenență la comunități naționale, ci un cetățean responsabil, tolerant, cooperant și eficace politic. ANEXE Anexa 1 (capitolul 3) Compunerea și codarea variabilelor Structură socială Vârsta Continuu Sex (masculin) Masculin 1, feminin 0 Educație 14 categorii (1 fără școală, 14 doctorat) Ocupație 4 categorii (1 muncitor necalificat, 4 manager/patron) Atitudini motivaționale Interes politic 4 categorii (1 deloc interesat, 4
Capital social şi valori democratice în România: Importanţa factorilor culturali pentru susţinerea democraţiei by Dragoş Dragoman [Corola-publishinghouse/Science/906_a_2414]
-
lexemul zână, există părerea unanimă că provine din Diana 12, cu privire la numele Sânzienelor etimonurile au variat între Sanctae Dianae și Sanctus Johannes (Sextil Pușcariu stabilește etimonul Diana, pentru cuvântul zână, în schimb, în numele sărbătorii, cel de-al doilea element de compunere este Johannes 13; Al. Rosetti consideră varianta corectă "Sanctus Johannes, cu un singular refăcut, Sânziană"14, deși etimologia cuvântului zână o notează ca fiind din lat. Diana 15, arătând și modificările fonetice care au condus la această formă 16; interpretarea
Mitologii nominale în proza lui Mircea Eliade by Monica Borș () [Corola-publishinghouse/Science/84970_a_85755]
-
unei istorii echivalente care anticipează istoria lui Gavrilescu, prin punerea în oglindă 284. Există trei semne care intră într-o relație de echivalare contextuală prin prezența unor trăsături inerente sau contextuale (+ militar). Semnificația numelui iubitei lui Gavrilescu (având element de compunere un vechi cuvânt german, hilta, hiltia, "luptă, bătălie"285), își amplifică "relevanța textuală"286 pe care o are, prin însuși "statutul său semiotic", prin punerea în context cu comparația - simbol arșița - sabie, și cu imaginea eroului Arabiei, colonelul Lawrence. (Eroul
Mitologii nominale în proza lui Mircea Eliade by Monica Borș () [Corola-publishinghouse/Science/84970_a_85755]
-
Proză fantastică, vol. III, Editura Fundației Culturale Române, București, 1991, p. 186. 562 Ibidem, p. 187. 563 Ibidem, p. 208. 564 Așa cum afirmă Ch. Ionescu în op. cit., pp. 244-245, Orlando este o formă a lui Roland (formă veche Hrodland), rezulatul compunerii a două elemente frecvente în onomastica germanică: hrod-, hroth- sau hlod ("faimă, glorie") și land, formă a lui nand sau nanth, "îndrăzneț, curajos". 565 Eugen Simion, op. cit., p. 290. 566 Mircea Eliade, op. cit., p. 170. 567 Ibidem, p. 190. 568
Mitologii nominale în proza lui Mircea Eliade by Monica Borș () [Corola-publishinghouse/Science/84970_a_85755]
-
a cunoștințelor etc. f) lecția de creație - de dezvoltare a funcțiilor de expresie(a capacităților și aptitudinilor de creație) cu variante posibile bazate pe învățare prin creație adică pe exerciții de creație de modele noi, creație tehnică, aritmetică, aplicații creatoare, compuneri libere etc. g) lecția de atitudine (motivație) cu variante: lecția de sensibilizare(de sesizare a semnificațiilor); h) lecția complexă sau mixtă de dezvoltare multilaterală. Polifuncționalitatea unor variante crează unele dificultăți de plasare a lor într-o categorie sau alta, de
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
de "locuintă, pat nuptial, dormitor". Galenus desemnează prin thalamos (în baza caracteristicii/echivalenței "dublului") structurile interne ale creierului. Metafora talamus este denotantul formațiunii anatomice reprezentate prin "nuclei voluminoși, pereche ai diencefalului"; poate intra în structura unor metafore bilexicale, formate prin compunere tematică, de tipul, talamotomie (cf. fr. thalamotomie; en. thalamotomy) - un termen de dată relativ, recentă. Metafora conceptuală thalamus a dezvoltat puține variante sintagmatice contextuale, date fiind unicitatea conceptuală și gradul înalt de abstractizare în NA. Transferul denumirii de la DS la
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
este la fel de importantă pentru formarea terminologiilor românești. Multe din elementele apartinând limbilor slave au devenit transparente, mai cu seamă în limbajul religios: spovedanie, călugăr, diacon, popă, candelă, icoană, strană etc. Este o transparență asigurată de vechime. Puterea de derivare și compunere este o altă marcă a transparenței, mai ales în limbi cu posibilități mari de derivare și compunere, cum este limba germană: de la cuvântul Mund (gură) provin termeni ca Mundharmonika (muzicuță), Mundart (dialect), iar de la Mutter (mamă) s-au format: Mutterbruder
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
cu seamă în limbajul religios: spovedanie, călugăr, diacon, popă, candelă, icoană, strană etc. Este o transparență asigurată de vechime. Puterea de derivare și compunere este o altă marcă a transparenței, mai ales în limbi cu posibilități mari de derivare și compunere, cum este limba germană: de la cuvântul Mund (gură) provin termeni ca Mundharmonika (muzicuță), Mundart (dialect), iar de la Mutter (mamă) s-au format: Mutterbruder (unchi după mamă), Mutterland (patrie), Mutterschaft (maternitate), Muttersprache (limbă maternă), Mutterstok (matcă, roi) (cf. Ciobanu, F. Hassan
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
Ciobanu, F. Hassan, 1970). Fiecare afix, fiecare morfem al termenilor complecși accesibilizează o trăsătură de natură conceptual-semantică. În limbajul medical românesc, mecanismele de creare a termenilor se înscriu în matricile lexicale general valabile ale limbilor romanice: derivarea (progresivă/ regresivă/ afixală), compunerea (tematică, termeni compuși aglutinați sau juxtapuși, derivarea frazeologică), calcul (lexical, semantic), împrumutul, abrevierea, sigla, terminologizarea. Dacă în limba franceză audio, video precum și derivatele acestora sunt termeni familiari, în limba română compusele savante cu audio și video sunt funcțional, termeni cu
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
întotdeauna dialectică. Există situații în care raporturile (sincronie-diacronie) sunt de opoziție. În limbile de origine (limba greacă, limba latină) elementele compuselor savante utilizate în majoritatea limbajelor specializate aveau atributul transparenței, asigurat de deschiderea/ transparența codului comun al limbilor istorice. Prin compunere, știința a creat formațiuni motivate, care însă diminuează transparența denotantului (calofil, anticalofil, filantrop). III.10.1. Transparență și traductibilitate: metafora de Internet Studiile contrastive sunt în măsură să evidențieze gradul de traductibilitate, transparența metaforei terminologice (D. Butiurca, 2014) în limbajul
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
semantice ale terminologiei medicale românești sunt, cu excepțiile cuvenite, o reflectare a cvasiuniversalității terminologiei europene de sursă francofonă. La baza piramidei există un ansamblu de rădăcini și de morfeme (prefixe, sufixe, prefixoide și sufixoide) latine și grecești, de procedee (derivare, compunere, calc lingvistic) precis delimitate/ cu utilizare internațională. Abordarea semiozei terminologice a limbajului medical - la nivelul corpusului de compuse tematice greco-latine - oferă posibilitatea de a descrie saltul calitativ, inovația într-un studiu sistemic diacronic. Compunerea tematică ocupă un loc privilegiat. Sub
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
latine și grecești, de procedee (derivare, compunere, calc lingvistic) precis delimitate/ cu utilizare internațională. Abordarea semiozei terminologice a limbajului medical - la nivelul corpusului de compuse tematice greco-latine - oferă posibilitatea de a descrie saltul calitativ, inovația într-un studiu sistemic diacronic. Compunerea tematică ocupă un loc privilegiat. Sub aspectul diacroniei sistemice, afixoidele cunosc două metamorfoze: statutul primar (etimologic), de temă, caracterizat printr-un înalt grad de lexicalizare - și statutul secundar, derivat, în sincronie, realizat prin transfer metaforic. Nucleul acestora concentra semnificația cuvântului
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
latină: dacă termenul al doilea începea cu o consoană, temele în -a și cele în -o aveau vocala finală închisă la i, iar temele în -u, prin analogie, schimbau pe -u în -i (stillicidium). Ca vocală de legătură unică, specifică compunerii -i era folosit analogic, chiar și înainte de vocală (lat. funiambulus). Termeni panlatini formați din prefixoid + interfix o + termen- bază: ro. enter(o)virus (fr. entérovirus; en. enterovirus, es. enterovirus, it. enterovirus, germ. Enterovirus: cf. gr. έυτερο-, έυτερον- "intestin"); ro. sacrolombar
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
care formează 50-60 de termeni & constructe metaforice: gr. ταχυ-, ταχύς "rapid" formează 19 termeni (cf. tahibazie, tahicardie), sindrom intră în peste 600 de sintagme terminologice polilexicale. Sensurile diacronic diversificate au fost condiționate de evoluția domeniului medical, de nevoile comunicării, iar compunerea a devenit un mijloc de creare a noi termeni. Tipologia compuselor tematice este deosebit de variată. Frecvente sunt cazurile de monoreferențializare prin afixoidare secundară (cardiotirotoxicoză): fr. oesogastroduodénofibroscopie (ro. esogastroduodenofibroscopie). VI.5. Relații paradigmatice la nivelul afixoidelor Excerptând datele din textele de
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
din limbile franceză și latină (unde circum- era deosebit de productiv): ro. circumferință (cf. lat. circumferentia;), ro. circumscizie (cf. lat. circumcisio), ro. circumvoluțiune (cerebrală). În trecerea de la latină la limbile neolatine, pierderea cuvintelor de bază a fost un fenomen general, coocurent compunerii, derivării verbale și nominale. Dacă în limba latină, circumferenția era analizabil prin radicalul ferentia (formă nepersonală a verbului fero, fere, tuli, latum) și prefixul circum-, în limba română, forma internă, primară a împrumutului savant interesează doar lingvistica istorică. Limbile romanice
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
de dezambiguizare sunt utilizate multiple resurse lingvistice și procedee de creație adaptate, convertite nevoii de denominare. Mecanismele folosite pentru exprimarea diferențelor conceptuale nu pot fi detașate de expresia lingvistică obligând de exemplu, la respectarea modalităților de formare a cuvintelor (derivarea, compunerea, calcul lingvistic/ semantic s.a.m.d.), la respectarea acordului. Cu toate acestea, mărcile lingvistice de dezambiguizare au scopuri diferite. Termenul nou format este necesar să dea nume, după regulile univocității unui concept nou, să marcheze opoziția de caracteristică și nu
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
ro. zeoliți s.m. (cf. fr.zéolites s.f.; en. zeolits); zigo- ,,unit, cuplat" (cf. gr. ζυγός,-οϋ s.m. "jug"): med. ro. zigot s.m. (cf. fr. zygote s.m.; en. zygote). Bibliografie ANDREI, N., 1987: Andrei, Dicționar etimologic de termeni științifici - Elemente de compunere greco-latine, Editura Științifică și Enciclopedică, București. BAILLY, A,. 1901: Anatole Bailly, Dictionnaire grec- français, rédigé avec le concours de M. E. Egger, onziéme édition, Paris, Libraire Hachette 79, Boulevard Saint- Germain, Paris. BIDU-VRĂNCEANU, A. et al., 2005: Angela Bidu-Vrănceanu et
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]