4,753 matches
-
mic cu mare. Revelionul, o sărbătoare prea puțin înțeleasă de cei mici Chiar dacă pentru adulți trecerea dintre ani este un moment de bucurie și de petrecere, nu cereți copiilor să înțeleagă acest lucru. Până în jurul de 10 ani, micuții nu conștientizează trecerea timpului decât la nivelul orelor și al zilelor, nicidecum al lunilor sau al anilor. Așa că nu îl forțați pe micuț să facă față unei situații pe care nu o înțelege. Copilul se bucură că vede pregătiri deosebite în casă
Maria Radu by Tradiţie şi artă la Tansa. Datini de Crăciun şi Anul Nou () [Corola-publishinghouse/Science/91716_a_92856]
-
4). Femeile rămân mai preocupate de patologia neoplazică genitală, deși doar una din 30 de femei decedează în urma cancerului de sân, în timp ce raportul crește la 1:3 pentru bolile cardiovasculare (BCV). Mai mult decât atât, doar aproximativ 50% dintre femei conștientizează faptul că aceste boli reprezintă principala cauză de deces, în special după menopauză (1). Cauza acestei atitudini este în primul rând de ordin cultural, deoarece s-a promovat conceptul că bărbații aparțin tipului A de personalitate asociat cu risc crescut
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Viviana Aursulesei, Andreea Girigan () [Corola-publishinghouse/Science/91967_a_92462]
-
o altă problemă importantă la populația de sex feminin, așa cum demonstrează o meta-analiză a peste 100 de studii (9), și este condiționată de responsabilitățile familiale, stres, privarea de somn, oboseală, lipsa de timp pentru problemele personale (10). Femeile care nu conștientizează riscul cardiovascular individual în general nu adoptă un stil de viață sănătos și se prezintă tardiv la medic, după apariția simptomelor. De aceea, diagnosticul de boală cardiovasculară este stabilit cu întârziere, pacientele beneficiază mai puțin de explorare integrală și primesc
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Viviana Aursulesei, Andreea Girigan () [Corola-publishinghouse/Science/91967_a_92462]
-
utilizările pe care le putem face. Mediumul nu este un simplu "mijloc", un instrument pentru a transporta un mesaj stabil: o transformare importantă a sa modifică ansamblul unui gen discursiv. Odată cu apariția mijloacelor de comunicare audiovizuale și dezvoltarea informaticii am conștientizat rolul crucial pe care îl joacă mediumul. Noile tehnici de comunicare au modificat natura textelor și modul lor de consum. Apariția lor a produs o ruptură cu civilizația cărții, solidară cu o întreagă concepție a sensului. Schimbarea a avut ca
Analiza textelor de comunicare by Dominique Maingueneau [Corola-publishinghouse/Science/885_a_2393]
-
se stabilește prin punerea între ghilimele a cuvintelor rare, ci a unor unități care nu ar fi probabil între ghilimele într-un alt context: Prezentată sub această formă, "teoria" Statului marxist-leninist atinge însăși esența sa, și nu putem să nu conștientizăm faptul că acesta este elementul esențial. Aparatul de Stat, care definește Statul ca forță de execuție și de intervenție represivă, "în serviciul claselor dominante", în lupta de clasă dusă de burghezie și aliații săi împotriva proletariatului, este chiar Statul și
Analiza textelor de comunicare by Dominique Maingueneau [Corola-publishinghouse/Science/885_a_2393]
-
psihologici și inegalitatea economică. Această stare este multiplicată prin crearea unei imagini artificiale de către televiziune, cinematograf, a unei vieți facile și luxoase. Aceste instituții vând o imagine comercială care se află în visele fiecăruia din noi, dar pe care le conștientizăm doar în momentul unei abordări tangibile. Minorul aflat în posesia unui obiect de mare valoare, furat (o mașină de lux), se simte satisfăcut de două ori: se identifică cu personajul din film ce conduce o mașină asemănătoare și simte că
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
mustul, vinul, veneau în mod constant băuți la școală (profesor, geografie, 38 de ani). O greșeală de a noastră a fost că, în general, elevii liceului trebuiau pregătiți din timp. Trebuiau informați din timp astfel încât să fim siguri că ei conștientizează ce risc își asumă dacă încep să consume droguri. Noi eram siguri că astfel de lucruri nu se pot întâmpla, dar se vede că, încă de prin clasa a VI-a, elevii trebuie să fie informați despre noțiunea de drog
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
s-au confruntat. Figura 53: Percepția cu privire la consumul de droguri Liceenii consumatori de droguri sunt în proporție de 69,0% de acord/ acord-total cu afimația conform căreia "drogurile ușoare nu produc dependență". Deși cunosc efectele consumului de substanțe, elevii nu conștientizează aceste efecte. Pentru majoritatea dintre ei consumul nu este o problemă considerând că pot renunța oricând la acesta, fără a fi nevoie de sprijin din partea nimănui. Acord/acord-total au bifat în proporție de 44,2% liceenii consumatori de droguri în dreptul
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
multe etape: * învățarea sub îndrumarea psihoterapeutului, 1-3 ședințe pe săptămână, timp de câteva luni până la aproape 1 an; * practicarea concomitentă a exercițiilor, individual, de 2 ori pe zi, 30 min. ședința. În poziția culcat pe spate subiectul începe prin a conștientiza senzațiile de contractură dintr-o grupă musculară sau alta. Se fac exerciții de contractare a diferitelor grupe musculare pentru a rafina simțul muscular. Subiectul învață apoi să nu mai contracte mușchii, urmând relaxarea diferențiată pe grupe musculare, relaxare ce se
Refacerea: sursa performanței by Silviu Șlagău; Mariana Costache () [Corola-publishinghouse/Science/91782_a_92326]
-
fac exerciții de contractare a diferitelor grupe musculare pentru a rafina simțul muscular. Subiectul învață apoi să nu mai contracte mușchii, urmând relaxarea diferențiată pe grupe musculare, relaxare ce se extinde treptat la întreg corpul. Într-o fază ulterioară, subiectul conștientizează tensiunile musculare reziduale, provocate de stările afective, fiind condus treptat spre relaxarea psihică. Subiectul învață pe această cale să-și controleze tensiunile musculare ce apar în diverse situații emoționale, să le reducă în mod voluntar, ceea ce duce la dispariția stării
Refacerea: sursa performanței by Silviu Șlagău; Mariana Costache () [Corola-publishinghouse/Science/91782_a_92326]
-
timp de 5-12 secunde. In sfârșit, veți expira în același timp în care veți decontracta mâna și antebrațul. Gata ? Inspirați, închideți mâna, strângeți pumnul și antebrațul. Țineți pumnul strâns, păstrați aerul în plămâni, concentrați-vă asupra încordării pumnului și antebrațului, conștientizați bine contracția... Foarte bine, expirați lent și decontractați mâna și brațul. Deschideți mâna ca și cum ați lăsa să cadă un obiect... lăsați să se odihnească cu toată greutatea... Spuneți singur: “destindere, relaxare, calm”. Respirați calm... Lăsați mâna și antebrațul să se
Refacerea: sursa performanței by Silviu Șlagău; Mariana Costache () [Corola-publishinghouse/Science/91782_a_92326]
-
în stare să vezi deasupra vârfurile acoperișurilor sau turla bisericii în depărtare... Respiră adânc și regulat și, în timp ce faci acest lucru, observă orice disconfort fizic: poate fi în partea inferioară a spatelui, în gât, în umeri... Atunci când l-ai localizat, conștientizează-l cu calm... Acum, când inspiri, imaginează-ți că alimentezi cu oxigen direct locul respectiv - oxigenul dătător de viață, purificator și vindecător și când expiri, te eliberezi de orice stres sau tensiune, le lași doar să se topească complet... Continuă
Refacerea: sursa performanței by Silviu Șlagău; Mariana Costache () [Corola-publishinghouse/Science/91782_a_92326]
-
indivizilor. În societatea contemporană activitatea umană este supusă unui proces de organizare și structurare atât pe plan individual cât și pe plan social. Organizarea răspunde nevoii de a obține rezultate superioare, eficiență sporită, nevoie ce este specifică omului. Individul a conștientizat propriile limite, și-a dat seama că de unul singur, izolat, performanțele sale vor fi mai reduse decât dacă și-ar uni eforturile cu alți indivizi care au scopuri asemănătoare. În lucrarea „Școala - abordare sociopedagogică”, E. Păun enumeră avantajele, individuale
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]
-
cadre didactice, autonomia elevului nu suprimă autoritatea profesorului. Dimpotrivă, nimeni nu poate ajunge autonom dacă anterior nu a respectat regulile unei autorități. Autonomia nu înseamnă lipsa regulilor, ci construirea unui univers propriu în interiorul regulilor deja existente. Nevoia de autonomie este conștientizată și se manifestă în perioada adolescenței. Rezultatele cercetării au arătat însă, că autonomia nu se construiește în această perioadă. Începuturile ei sunt undeva în timpul școlii generale, deoarece nu există diferențe semnificative între gradul de autonomie al elevilor din clasa a
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]
-
mic cu mare. Revelionul, o sărbătoare prea puțin înțeleasă de cei mici Chiar dacă pentru adulți trecerea dintre ani este un moment de bucurie și de petrecere, nu cereți copiilor să înțeleagă acest lucru. Până în jurul de 10 ani, micuții nu conștientizează trecerea timpului decât la nivelul orelor și al zilelor, nicidecum al lunilor sau al anilor. Așa că nu îl forțați pe micuț să facă față unei situații pe care nu o înțelege. Copilul se bucură că vede pregătiri deosebite în casă
Maria Radu by Tradiţie şi artă la Tansa. Datini de Crăciun şi Anul Nou () [Corola-publishinghouse/Science/91716_a_92857]
-
rhinolalici, explicat atât prin dificultățile impuse de insuficiența velară cât și prin rămânerea în urmă pe plan afectiv. Copilul rhinolalic - nu realizează dorința de a vorbi, lovindu-se de diferite obstacole și limbajul pierde astfel din intensitatea sa. El trebuie conștientizat de dificultățile respective, comportarea anturajului putând să aibă indirect o incidență asupra planului afectiv și să-l inhibe, sau dimpotrivă, să stimuleze dorința de relații sociale, apetitul de a vorbi, considerate de E. Pichon și S. Borel-Maisonny prima condiție de
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
procedeelor clasice de corectare a sunetelor. Durata obiceiurilor vicioase instalate la nivelul funcțiilor de respirație, deglutiție, ca și a deprinderilor fono-articulatorii neconforme cu modelul, influențează de asemenea munca de corectare a vorbirii. De la vârsta de 5-6 ani, exprimarea verbală se conștientizează numai în condiții de exerciții și activitate logopedică. Pe măsură ce crește, copilul devine mai sensibil la anormalitatea sa, dezvoltându-se sentimentul de inferioritate, teama de a vorbi, timiditatea, irascibilitatea. În terapia vorbirii însă subiectul își dă seama, că se poate obține
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
economică și infrastructurală au fost definitorii pentru politica Budapestei în Transilvania (chiar și destul timp după moartea sa) despre sarcinile perioadei de după septembrie 1940 știm suficient de bine. În cuvântarea rostită pe 4 septembrie, în Camera superioară, șeful guvernului a conștientizat (cu ușoară părere de rău) că reanexarea teritoriului s-a petrecut pașnic, fără vărsare de sânge. Din punctul de vedere al educării națiunii deci, ceea ce ar fi însemnat efortul de sacrificiu în această privință va trebui onorat pe alte căi
Transilvania reîntoarsă: 1940-1944 by Ablonczy Balázs () [Corola-publishinghouse/Science/84996_a_85781]
-
deveni fatal pentru maghiari". Apoi a adăugat: "Să luăm măsuri care să nu îi sperie definitiv pe românii rămași aici și să nu uităm: frontiera actuală nu este considerată definitivă de nimeni (...); ea este o frontieră temporară, asta trebuie să conștientizeze fiecare maghiar"27. Ar fi nedrept să nu pomenim despre ideea lui Bethlen de a introduce studiul obligatoriu al limbii și literaturii române în clasele liceale, idee nu numai salutată, dar chiar amplificată de Teleki. Teleki propusese ca studiul limbii
Transilvania reîntoarsă: 1940-1944 by Ablonczy Balázs () [Corola-publishinghouse/Science/84996_a_85781]
-
adevărul"49. Prima dată sunt cenzurate categoriile deoarece acestea sunt cele mai importante în formarea imaginarului. Ele sunt structura de bază a acestuia creându-se și pornind de la percepțiile individului, formând la rândul lor imagini. În momentul în care sunt conștientizate acele imagini numite categorii se dirijează imaginea în anumite direcții. A doua etapă constă în cenzura noțiunilor particulare. "Noțiunile speciilor inferioare" nu sunt la fel de periculoase ca și categoriile pentru că impactul acestora este redus. Noțiunile particulare nu au același impact asupra
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
adevărat că în acest caz nu avem de-a face cu o construcție ontică a lumii, ci cu una epistemică. Omul devine creatorul lumii prin propriul său Cogito, Meditațiile devin astfel "Geneza" pentru epistemologie. Consecințele operei sale au fost bine conștientizate în epocă fiind considerată deschizătoare de noi drumuri. Totuși nu au fost observate toate consecințele realizărilor carteziene. Meditațiile schimbă modul în care este văzut universul, metafizica lui Descartes fiind o cosmogonie și o gnoseogonie totodată. Lumea născută în urma meditațiilor este
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
adevărat că în acest caz nu avem de-a face cu o construcție ontică a lumii, ci cu una gnoseologică. Omul devine creatorul lumii prin propriul său "Cogito", Meditațiile devin astfel "Geneza" pentru gnoseologie. Consecințele operei sale au fost bine conștientizate în epocă fiind considerată deschizătoare de noi drumuri. Totuși nu au fost observate toate consecințele realizărilor carteziene. Meditațiile schimbă modul în care este văzut universul, metafizica lui Descartes fiind o cosmogonie și o gnoseogonie totodată. Lumea născută în urma meditațiilor este
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
video să existe detalii eronate, informații exagerate sau alte greșeli editoriale făcute de oameni care nu simt evenimentul la fel ca tine. Primul instinct îți va spune să îi corectezi pe cei ce oferă aceste informații telespectatorilor, dar trebuie să conștientizezi că, dacă îți critici prezentatorul, te critici și pe tine, pentru că voi sunteți o echipă. Așadar, nu îți contrazice niciodată prezentatorul. Găsește o modalitate discretă de a corecta informația, astfel încât publicul să nu sesizeze discrepanța. Transformă-ți inteligent discursul, astfel încât
TRANSMISIUNEA ÎN DIRECT by ANA-MARIA NEAGU () [Corola-publishinghouse/Science/861_a_1560]
-
foarte simplu să găsești exerciții de dicție cu ajutorul cărora să îți îmbunătățești vorbirea și citirea știrilor. La orice simplă căutare pe internet găsești sute, dacă nu chiar mii de texte pe care le poți folosi pentru exerciții. Important este să conștientizează că trebuie să exersezi cât mai mult și cât mai aplicat, adică să îți asculți cu atenție discursul, să îți înțelegi defectele și să lucrezi pentru eliminarea lor. Toți ne împiedicăm de anumite litere sau combinații de litere, dar dacă
TRANSMISIUNEA ÎN DIRECT by ANA-MARIA NEAGU () [Corola-publishinghouse/Science/861_a_1560]
-
vor fi cele legate de originile crizei regimului anterior. În aceasta situație, procesul de luare a deciziilor este facilitat de capacitatea crescută de represiune a regimului autoritar. În plus, luarea acestor decizii consolidează semnificativ coaliția dominantă prin faptul că participantii conștientizează implicarea lor într-un joc "de suma pozitivă", cu câștig pentru toți. Demonstrarea eficacității decizionale și a eficienței noilor instituții va aduce o întărire a unității actorilor din coaliție. Nu se poate, însă, omite faptul că procesele specifice despre care
Democrație și democratizări by Leonardo Morlino () [Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]