4,879 matches
-
1 1 1928 72 26 2 1 1929 75 32 - - 1930 74 35 - - 1931 73 45 3 - 1932 75 40 2 - 1933 57 24 1 - 1934 47 15 - - 1935 63 18 - - 1936 60 27 - - 1937 79 55 - - Fig. 6. Evoluția elevelor după confesiune. Liceul "Regina Maria", Dorohoi Tabel 9. Clasificarea elevilor după confesiune. Liceul "Ștefan cel Mare" An școlar Confesiune ortodoxă mozaică alta 1918 110 1 1 1919 93 - 1 1920 81 1 1 1921 75 4 - 1922 74 - - 1923 104
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
160 27 13 1932 130 22 17 1933 95 18 15 1934 66 13 10 1935 75 15 13 1936 80 14 9 1937 90 26 11 Fig. 7. Evoluția elevilor după confesiune. Liceul "Ștefan cel Mare" Tabel 10. Clasificarea elevelor după confesiune. Liceul "Doamna Maria", Suceava An școlar Confesiune ortodoxă mozaică alta 1931 55 26 10 1932 53 20 8 1933 40 25 9 1934 28 24 13 1935 38 42 12 1936 36 35 14 1937 37 36 17
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
Doamna Maria", Suceava An școlar Confesiune ortodoxă mozaică alta 1931 55 26 10 1932 53 20 8 1933 40 25 9 1934 28 24 13 1935 38 42 12 1936 36 35 14 1937 37 36 17 Fig. 8. Evoluția elevelor după confesiune. Liceul "Doamna Maria", Suceava Tabel 11. Clasificarea elevilor după confesiune. Liceul "Lațcu Vodă" An școlar Confesiune ortodoxă mozaică alta 1924 76 12 5 1925 104 20 5 1926 110 24 15 1927 108 34 14 1928 115 28
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
1931 27 40 29 20 1932 10 31 27 23 48 1933 28 19 19 47 1934 23 12 14 43 1935 22 11 43 44 1936 17 13 20 59 1937 35 31 17 34 22 Tabel 14. Clasificarea elevelor după origini sociale. Liceul "Carmen Sylva" An școlar Profesiunea tatălui funcționar comerciant agricultor industriaș proprietar profesiuni libere și intelectuale alte ocupații fără ocupații 1919 18 53 2 4 17 11 34 1920 32 56 4 5 25 17 5 1921
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
7 3 16 18 19 1934 34 25 7 3 21 17 16 1935 38 32 8 6 37 15 25 1936 33 33 12 6 42 23 21 1937 40 44 6 4 46 22 15 Fig. 11. Evoluția elevelor după origini sociale. Liceul "Carmen Sylva" Tabel 15. Clasificarea elevelor după origini sociale. Liceul "I. G. Duca" An școlar Profesiunea tatălui funcționar comerciant agricultor industriaș proprietar profesiuni libere și intelectuale alte ocupații fără ocupații 1922 1 1 2 - 4 2
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
21 17 16 1935 38 32 8 6 37 15 25 1936 33 33 12 6 42 23 21 1937 40 44 6 4 46 22 15 Fig. 11. Evoluția elevelor după origini sociale. Liceul "Carmen Sylva" Tabel 15. Clasificarea elevelor după origini sociale. Liceul "I. G. Duca" An școlar Profesiunea tatălui funcționar comerciant agricultor industriaș proprietar profesiuni libere și intelectuale alte ocupații fără ocupații 1922 1 1 2 - 4 2 1 1923 3 11 2 - 4 7 5 1924 4
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
7 2 1933 11 7 5 - 6 8 1 1934 10 11 1 - 9 9 2 1935 15 14 4 - 11 12 5 1936 14 16 3 - 12 19 4 1937 11 18 5 - 12 14 3 Fig. 12. Evoluția elevelor după origini sociale. Liceul "I. G. Duca" Tabel 16. Clasificarea elevelor după origini sociale. Liceul "Regina Maria", Dorohoi An școlar Profesiunea tatălui funcționar comerciant agricultor industriaș proprietar profesiuni libere și intelectuale alte ocupații fără ocupații 1923 9 18 2 - 14
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
11 1 - 9 9 2 1935 15 14 4 - 11 12 5 1936 14 16 3 - 12 19 4 1937 11 18 5 - 12 14 3 Fig. 12. Evoluția elevelor după origini sociale. Liceul "I. G. Duca" Tabel 16. Clasificarea elevelor după origini sociale. Liceul "Regina Maria", Dorohoi An școlar Profesiunea tatălui funcționar comerciant agricultor industriaș proprietar profesiuni libere și intelectuale alte ocupații fără ocupații 1923 9 18 2 - 14 6 5 1924 10 16 3 - 17 3 4 1925 19
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
11 6 1 12 18 17 1934 18 10 4 1 7 9 12 1935 20 13 6 1 17 7 17 1936 16 23 4 - 19 5 20 1937 15 47 6 1 33 8 24 Fig. 13. Evoluția elevelor după origini sociale. Liceul "Regina Maria", Dorohoi Fig. 14. Rezultatele testului de inteligență Lahy Tabel 17. Coordonate ale testului de inteligență Inteligență Gândire Stare materială Locuință Origini etnice F. inteligenți 58 F. repede 37 F. bună 20 Oraș 8 Români
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
43 1933 - 15 62 - 21 29 1934 - 6 35 - 16 22 1935 - 8 34 - 34 27 1936 - 9 33 - 44 17 1937 - 14 36 - 35 32 Fig. 15. Evoluția elevilor după origini sociale. Liceul "Ștefan cel Mare" Tabel 19. Clasificarea elevelor după origini sociale. Liceul "Doamna Maria", Suceava An școlar Profesiunea tatălui funcționar comerciant agricultor industriaș proprietar profesiuni libere și intelectuale alte ocupații 1931 - 24 24 - 37 6 1932 - 17 24 - 30 10 1933 - 19 16 - 36 3 1934 - 20 7
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
alte ocupații 1931 - 24 24 - 37 6 1932 - 17 24 - 30 10 1933 - 19 16 - 36 3 1934 - 20 7 - 28 7 1935 - 35 9 - 42 6 1936 - 27 10 - 39 9 1937 - 29 6 - 43 12 Fig. 16. Evoluția elevelor după origini sociale. Liceul "Doamna Maria", Suceava Tabel 20. Clasificarea elevilor după origini sociale. Liceul evreiesc An școlar Profesiunea tatălui funcționar comerciant meseriaș profesiuni libere și intelectuale alte ocupații fără ocupații 1923 - 15 3 3 10 1 1924 - 10 1
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
2002, p. 94. 208 Ibidem, p. 113. 209 Ibidem, p. 71. 210 S. Pană, Născut în '02, p. 102. 211 D.J.A.N. Botoșani, Fond Liceu de fete Regina Maria, dosar 1/1922. Sunt premiați, în 1923, 12 elevi și eleve: opt mențiuni, un premiu III, două premii II și un premiu I. 212 T. Opriș, Istoria debutului literar..., p. 119. 213 Preluat din "Muguri, o revistă bucovineană cu tradiție", în V. I. Schipor, Bucovina istorică. Studii și documente, Editura Academiei Române
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
VII, nr. 341, 1934. Toate citatele următoare se referă la acest articol. Situația absolvenților este realizată doar pe baza certificatelor de absolvire. Atragem atenția că pentru unii ani datele sunt incomplete. În lipsa anuarelor, suma absolventelor este realizată pe baza matricolelor elevelor de clasa a VIII-a, arhiva liceului neconținând alte statistici și nici certificate de absolvire. Numărul este astfel orientativ, obținut în ipoteza în care toate elevele înmatriculate în ultima clasă a liceului ar fi devenit absolvente. * În 1930, liceul a
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
unii ani datele sunt incomplete. În lipsa anuarelor, suma absolventelor este realizată pe baza matricolelor elevelor de clasa a VIII-a, arhiva liceului neconținând alte statistici și nici certificate de absolvire. Numărul este astfel orientativ, obținut în ipoteza în care toate elevele înmatriculate în ultima clasă a liceului ar fi devenit absolvente. * În 1930, liceul a funcționat fără clasa a VIII-a, astfel că nu a avut absolvenți la cursul public. Singurul absolvent a fost un elev particular. 1 Date prelucrate din
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
rândul lor, profesori. Provenind dintr-o familie simplă, de oameni muncitori, d-na profesoară Toma (Iancu) Agripina, a demonstrat, pin viața dumneaei, că dragostea față de școală și de elevi poate fi un imbold să realizezi totdeauna mai mult. În calitate de fostă elevă, mărturisesc faptul că eu însămi sunt profesor de filosofie grație modului deosebit în care doamna profesoară Toma știa să ne dezvolte în suflet dragostea față de cunoaștere. Niciodată timpul nu era de ajuns, astfel că ne întâlneam și continuam discuțiile după
Paul Nechifor, Carmen Dimitriu, Angela Căşăriu, Adela Jitaru by Monografia Colegiului Național ,,Mihail Sadoveanu" Pașcani () [Corola-publishinghouse/Science/91876_a_107364]
-
Miron Costin” Pașcani SITUAȚIE: copil supradotat SUBIECT: T.T. VÂRSTA: 10 ani Nr. crt. PREZENT TRECUT VIITOR 1. MOTIVUL Fiind catalogata ca un copil supradotat, în urma testelor psihologice date, sunt permanent preocupată de a o instrui diferențiat. Încă din clasa I eleva T.T. a fost identificata ca fiind diferita de ceilalți îavea cunoștințe vaste despre scriitori și dramaturgi, din care deseori cita fragmente întregi Ă În timpul orelor de limba română,după ceși rezolva rapid sarcinile comune, devenea agitata și chiar turbulenta, deranjându
Caleidoscop by Carmen Pasat () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93238]
-
condiții care îi convin personal. În acest sens Provine dintr-o familie de intelectuali care a fost preocupată încă de la vârsta de 3 ani de educația copilului: lecții de pian, de engleză, de literatură. În viitor voi pune la dispoziția elevei mai multe mijloace de instruire din care ea să poată alege. O voi consulta, îi dau spre rezolvare fișe personalizate îde creație,de dezvoltareă. Situația ei școlară la limba română depășește cu mult prevederile programei, lucru care nu se întâmplă
Caleidoscop by Carmen Pasat () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93238]
-
copii. Câte mame cu mulți copii beneficiază anual de aceste ajutoare? Variantele de răspuns sunt: A. 555.000 mame, B. 666.000 mame, C. 777.000 mame". Câștigătoarele concursului au fost o țesătoare (premiul I), o cooperatoare (premiul II), o elevă de liceu (premiul III). În loc de concluzii În primii ani de după 1989 măsurile de liberalizare a avorturilor au avut un efect general, rapid și brutal (figura 4). Imediat însă se ajunge la o stabilizare a tendinței, pe fondul unor efecte controversate
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
dialog cu divinitatea și cu părinții ei morți, cerându-le iertare pentru fapta ei și "lăsând să se abată asupra ei urgia cerului și a lui Allah". Această urgie nu a venit niciodată. Nida s-a dovedit a fi o elevă eminentă, care a reușit să demonstreze familiei că nu există nici un fel de incompatibilitate între a fi femeie musulmană și a urma cursurile unei școli, chiar și de aviație 29. 5. Activismul social Atât Săteanca, precum și Dobrogea nouă descriau participarea
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
admirația pentru discipol, sunt doar câteva trăsături ale scriitorului. El dă seama despre parcursul individual al devenirii umane. Spațiul privat devine asemeni unei vitrine, din care cititorul își poate extrage nuanțele unei formări de excepție. Cazul Mihaelei Miroiu e emblematic. Elevă performantă, apoi studentă care se formează intelectualicește într-un grup de studenți de excepție care-i vor rămâne prieteni tot restul vieții, recunoscătoare unei profesoare de la facultatea de Filosofie din București, apoi ea însăși profesoară de filosofie într-un liceu
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
cu mașina din romanul Noaptea de Sânziene, cu trenul din Podul 314, și care-l poartă dintr-un labirint (bordeiul) într-altul (București). Toponimele aparțin atât Realului, cât și Realului modificat. Un prim toponim, Strada Preoteselor unde locuiesc Otilia Pandele, eleva lui Gavrilescu și mătușa ei, doamna Voitinovici, este locul de unde vine abulicul profesor înainte de a ajunge la țigănci; relația dintre Otilia și doamna Voitinovici traduce structura clasică inițiat-inițiator (tocmai pentru că nu este o relație gen mamă-fiică)315, structură concretizată și
Mitologii nominale în proza lui Mircea Eliade by Monica Borș () [Corola-publishinghouse/Science/84970_a_85755]
-
discursul cultural esențializat se găsește În fiecare individ supus influenței modelelor sociale. Mi-am amintit toată această istorie veche cu Marx, VÎgotski, Piaget și urmașii săi de la Geneva vineri seara, la Filarmonică, În timpul unui concert de Băla Bartók. trei fete, eleve la școala de muzică, cunoscătoare - se presupune -, au dat o Înaltă apreciere interpretării solistului, Daniel Vagner, un fost ieșean, venit acum de la Paris: „Superfain”, zice una. „Da”, Îi replica a doua, „supermișto”. Aceleași expresii le-am auzit cu o zi
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
ce exemple pentru copii. Iar școala e blocată de programe Încărcate și de lupte sociale, dominată de sindicaliști Încruntați care se luptă, am văzut recent cum, fără să se gândească la nevoile elevilor. Mi-a relatat recent o profesoară: „O elevă bună, de clasa a xII-a, mi-a declarat că i ar fi plăcut să fi făcut În școală un curs de bucătărie, de croitorie, ceva practic, ceva util pentru viață și, În plus, ceva care ar fi facilitat relaționarea
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
cu cocsul. Compania din Anzin folosește 4 000 de muncitori și extrage 400 000 de tone de cărbune, în timp ce începe exploatarea din bazinele de huilă din Masivul Central. Acest început de revoluție industrială, care face din Franța cea mai bună elevă a Angliei, nu se raportează totuși decît la o mică parte a economiei, rămasă în majoritate tradițională. Țările de Jos austriece cunosc și ele, datorită inițiativelor britanice, un început de revoluție industrială comparabilă cu cea din Franța. Restul Europei însă
Istoria Europei Volumul 3 by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/963_a_2471]
-
1941 (arhiva Daniel Focșa) Fotografie-portret a Stelei Huțan făcută în 1943, pe când era pilot în Escadrila 108 Transport ușor (Escadrila Albă). Se observă detaliile uniformei și insigna de pilot militar (arhiva Stela Huțan-Palade) Aerodromul Chitila, 28 august 1941. Stela Huțan, elevă la cursurile de planorism ale Școlii de zbor fără motor CFR (arhiva Daniel Focșa) Aerodromul Chitila, august 1941. Stela se află la bordul unui planor de faza I, cu care se putea zbura pe o distanță de maximum 50 de
Escadrila Albă : o istorie subiectivă by Daniel Focşa [Corola-publishinghouse/Memoirs/1429_a_2671]