8,488 matches
-
elementul care asigură sinteza trăsăturilor din povestire; este una dintre mărcile caracteristice ale eroului din romanul polițist (să notăm, de altfel, anonimatul din denumirea eroului, "John"). Enigma titlului este rezolvată prin evaluarea finală. Povestirea ne introduce în romanul polițist, fiind dublată de un alt text (un rezumat) prin care este prezentat romanul. Y. Reuter notează: rezumatul de pe carte nu îl îndepărtează pe cititor, [...] ci îl atrage; nu este niciodată pur, absolut separabil de analiză (apar comentarii, evaluări...); nu este o imagine
Periferia textului by Philippe Lane () [Corola-publishinghouse/Science/1119_a_2627]
-
opere. 3.2. Rolul supracopertei Să luăm, de pildă, o carte a cărei adaptare cinematografică a permis folosirea acestui element de paratext editorial: Ferma mea africană, de Karen Blixen (Gallimard, NRF, 1942, trad. fr., reed. 1986). Coperta a patra este dublată de o ultimă pagină a supracopertei. Diferă doar prima pagină a supracopertei (este afișul filmului Out of Africa de Sydney Pollack) și un mic text de pe margine în care sînt numiți principalii realizatori ai filmului. Să ne oprim asupra paginii
Periferia textului by Philippe Lane () [Corola-publishinghouse/Science/1119_a_2627]
-
Alegoriile, miturile, ritualurile reprezintă constante ale sondajului său analitic. Le regăsim la fiecare pas în observațiile subtile asupra prozei lui Vasile Voiculescu, Ștefan Bănulescu, D.R. Popescu, Marin Preda, Alexandru Ivasiuc sau M.H. Simionescu. Aici însă e parcă altceva. Criticul e dublat de istoric, dar și de moralistul iscoditor, de teologul, de patrologul frenetic, așadar de un bun cunoscător al Scripturii, dar și al cărților Sfinților Părinți. Dicționarul scriitorilor români A-Z (coordonat de Mircea Zaciu, Marian Papahagi și Aurel Sasu) insistă
Slavici sau iubirea ca mod de viață by Steliana Brădescu () [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
ființei. Noua așezare e înțeleasă de bărbat ca o responsabilitate în plus. A decis să schimbe viața alor săi, va trebui acum să se concentreze ca să le ofere ceea ce include așteptarea sa. Capul familiei e supus la o mare presiune dublată de orgoliul ce îi dictează și de această dată angajarea în forță în vederea atingerii scopului propus. Nu e deloc ușor. Pentru o familie, și mai ales pentru un cuplu "netestat" de viață, un astfel de moment e întotdeauna unul de
Slavici sau iubirea ca mod de viață by Steliana Brădescu () [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
oferise cititorului prin personajul Pupăză primul alienat de această natură din literatura română. La nivel social, Bandi și Pupăză au aceeași poziție datorată și unui statut familial identic: ambii sunt copii din flori, bastarzi marginalizați din naștere. Stigmatul nelegitimității lor dublează povara handicapului psihic, respectiv fizic pe care cei doi sunt condamnați să o poarte. "Degenerații sunt sarea pământului" scria Otto Gross. Pentru Slavici ideea se traduce în caracterul indispensabil al acestora în perimetrul narativ al capodoperelor sale. În ciuda restricțiilor suferite
Slavici sau iubirea ca mod de viață by Steliana Brădescu () [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
e adevărat că el exercită și o funcție explicativă, furnizînd un anumit număr de chei pentru înțelegerea prezentului, constituind o grilă care pare a ordona haosul tulburător al faptelor și evenimentelor. De asemenea, e adevărat că acest rol explicativ e dublat de un rol mobilizator: prin tot ceea ce vehiculează ca dinamism profetic, mitul deține un rol important în originea cruciadelor sau a revoluțiilor. În fond, orice mitologie politică se dezvoltă pe fiecare din aceste planuri, în funcție de cele trei dimensiuni pe care
Mituri și mitologii politice by RAOUL GIRARDET [Corola-publishinghouse/Science/1114_a_2622]
-
fiecare se află, sau crede că se află, în centru. Sigur, la prima vedere s-ar părea că vulpea ocupă marginea pentru că are conștiința acută a nevoii de îmblânzire, adică a nevoii de magistru; în realitate, nevoia ei ar trebui dublată de starea de așteptare a magistrului (a Micului Prinț), care să-i vină astfel în întâmpinare. Din această perspectivă, Micul Prinț pare a ocupa și el marginea, ignorant cum se află în raport cu nevoia de celălalt (nevoia însoțirii). Drumul către adevăr
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
poate fi conducător (iar dacă avem în vedere limitarea autorității doar la domeniul de expertiză al purtătorului devine limpede că ideile lor nu trimit la doctrina platonică a filosofului-rege). Este adevărat că astăzi, deși recomandabil, autoritatea superiorului nu este mereu dublată de autoritatea știutorului. Pentru Bochenski, "P este o autoritate deontică pentru S în domeniul D atunci și numai atunci când există un scop O de un asemenea tip încât (1) S dorește ca O să fie realizat, (2) S crede că executarea
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
banca sau fondurile ghildei, limitarea accesului la diverse canale de comunicații etc.). La polul opus, rezistența față de autoritate (de fapt față de orice element/individ perturbator) are iarași la dispoziție un instrument discreționar de blocare a comunicațiilor ignore (de multe ori dublată de o formulare verbala mai mult sau mai puțin politicos-acidă precum "Welcome to my ignore list"). În sfârșit, multe dintre jocurile multiplayer on-line pun la dispoziție metode de reclamare a manifestărilor nepoliticoase, rasiste, sexiste etc. care sunt cateodată utilizate abuziv
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
se înceteze cu ideea de conducător puternic, acesta să rămână în trecutul tribal unde își are locul și săfie înlocuit de o organizație computerizată de experți specializați, interdependenți". (Morris, 2010, p. 75) Nevoia biologică a grupurilor umane de lider este dublată de nevoia biologică a indivizilor de a ocupa această poziție. Criza de autoritate a profesorului nu face decât să lase locul liber pentru alți pretendenți, pe de o parte, iar pe de altă parte, îi determină pe copii să caute
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
parte. Satisfacerea nevoii de statut înalt este permisă unui număr mult mai mare de copii de o posibilă organizare mobilă a spațiului educațional, școala oferind în acest mod satisfacții și pseudo-satisfacții, dar și o etică a dobândirii unei poziții dominante, dublată de o etică a exercitării unei poziții dominante. Capitolul 8 Despre agresivitate cu detașare Structura ierarhică a grupurilor umane combinată cu nevoia de cooperare ridică o problemă fundamentală problema agresivității. Relativ la această problemă se confruntă două puncte de vedere: pe
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
principalul tiol antioxidant). Ar fi utilă o analiză a implicării acestei enzime și în progresia AOMI. Hiperlipoproteinemia este prezentă la 50% dintre pacienții cu arteriopatii obliterate. La valori ale colesterolului seric > 270 mg% (7 mmol/l) incidența claudicației intermitente se dublează 67. Asocierea arteriopatiilor obliterante cu hipertrigliceridemiile este neclară 57. În afara LDL C, s-a probat faptul că și lipoproteina (a) este un factor de risc independent pentru AOMI. Clasificarea AHA/ACC a factorilor de risc consideră valorile crescute ale colesterolului
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
prezenței infecției grefelor protetice cu anaerobi; dificil de a evidenția vasele iliace din cauza tortuozităților lor; permite evidențierea colecțiilor lichidiene care nu trebuiesc să fie prezente peste 6-8 săptămâni în jurul grefelor după implant; nu poate tranșa întotdeauna între un tromb care dublează un anevrism și un cheag care ocupă lumenul fals al unei disecții de aortă; este un bun examen complementar angiografiei la nivelul aortei eliminând în mod clar prezența unui anevrism. nu arată stenozele ramurilor care pornesc din aortă; utilizează radiații
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
acești hibrizi sunt timpurii și extratimpurii, s-au dovedit a fl productivi, ajungând la producții de 7000 — 8000 kg boabe la hectar, ceea ce a favorizat extinderea lor în cultură pe suprafețe de teren importante. Activitatea pe plan științific a fost dublată de preocupările de modernizare a Stațiunii de Cercetări Agricole Suceava, una din stațiunile cu care cercetarea științifică agricolă din România se poate mândri. Sub conducerea sa au fost construite pavilionul central al Stațiunii, cu laboratoare, amfiteatru și bibliotecă, laboratorul de
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
fost o adevărată obsesie. Realizările sale și ale unităților pe care le-a condus au fost posibile și datorită profilului său moral de înaltă ținută: om de mare seriozitate, de profundă onestitate și loialitate, cu un înalt simț al datoriei, dublat de multă căldură umană; pune suflet în tot ceea ce întreprinde și se necăjește atunci când îi apar obstacole. Portretul lui Mihai Cristea n-ar fi complet fără a consemna aportul său științific, la fel de temeinic și durabil, ca și cele două unități
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
Rilke și Trakl, Heidegger menționează mai cu seamă publicarea fragmentelor postume ale lui Nietzsche în controversata compilație a surorii sale, Voința de putere (Der Wille zur Macht), apărută mai întâi în 1901, într-o a doua ediție mai mult decât dublată în 1906, și în sfârșit, ediția cu aparatul critic al lui Otto Weiß în 1911145. Mai știm că în timpul studiilor universitare la Freiburg, Heidegger a frecventat prelegerile despre Nietzsche ale lui Rickert, neokantian eminent, preocupat să aducă lumină asupra originii
Nihilismul by FRANCO VOLPI [Corola-publishinghouse/Science/1116_a_2624]
-
se asigură și observă că nu vine nicio mașină. Acest comportament, deși sancționabil din punct de vedere formal, este tolerat la nivel social, iar poliția nu-i sancționează pe cei pe care-i observă făcând acest lucru. Norma formală este dublată de una informală, care încearcă să raționalizeze și, deci, să îmbunătățească traficul: "de ce să aștept să se facă verde la semafor, dacă pe stradă nu circulă nicio mașină". Traversarea, fără riscuri, a străzii este acceptată întrucât corespunde finalității regulilor de
Societatea românească azi by Constantin Crăiţoiu [Corola-publishinghouse/Science/1063_a_2571]
-
ceea ce știu eu să fac; (6Ă • Îmi place să mă implic în activități legate de munca mea, biserică sau comunitate care presupun prezența unui numar mare de oameni; (6Ă • Îmi place să fac experimențe (ex.” Ce ar fi dacă aș dubla cantitatea de apă pe care o torn la rădăcina trandafirului în fiecare zi?”Ă; (2Ă • Pot să răspund la atacuri cu argument; (7Ă • Cânt la un instrument muzical; (5Ă • Geometria mi se pare mai ușoară decât algebra; (3Ă • Mintea mea
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
clasei, fixează programul muncii instructiv-educative, structurile și formele de organizare. „Cousinet a atribuit educatorului sarcina de a constitui și determina climatul și mediul pedagogic.” (Iucu, R., 2006, p. 16) În cazul activității didactice, funcția legată de organizare ca etapă este dublată de cea de antrenare, și amândouă se subordonează celei de coordonare. Selecția formelor de organizare a colectivului de elevi trebuie să fie realizată după principiul eficienței. Utilizarea activităților de grup s-au dovedit a avea cel mai mare efect formativ
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
pentru fiecare șir (fig. nr. 37). Ex. 3. Șase jucători sunt dispuși În atac iar șase În apărare: se vor efectua pase succesive, de la o extremă la cealaltă. Apărătorii vor funcționa tot În regim semiactiv, ieșind la apărătorul direct și dublând În lateral stângadreapta. La semnalul sonor al profesorului, atacantul care se află În posesia mingii În momentul respectiv, va lăsa mingea jos, repliindu-se toți spre propriul semicerc. Între timp, apărătorii deveniți atacanți, culeg mingea de jos și o transportă
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
50%. Este o formă inițială a ofensivei, cu aplicare temporară (2-4s), fiind condiționată de existența anumitor contexte favorabile. Obs.: -În cadrul acestei faze, declanșarea, deplasările, pasarea mingii și acțiunile jucătorului sunt riguros stabilite; Întotdeauna acțiunile celui care realizează contraatacul trebuie dublate de un coechipier. Contraatacul reprezintă cea mai simplă și eficace modalitate de finalizare dacă jucătorii unei echipe au Însușite foarte bine cerințele tehnicotactice presupuse de situația de joc din momentul respectiv. Acest lucru presupune o bună cunoaștere a modelelor de
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
au șanse să se materializeze prin succese. Așteptările negative conduc, cu mare probabilitate, la demotivare, la eșec. Tehnicile de influență, susceptibile în mai mare măsură de a conduce la succes sînt cele care vizează motivarea copilului, comunicarea consistentă și încrederea, dublată de observarea conduitei copilului și implicarea activă în rezolvarea dificultăților pe care le întîmpină, dar sub forma unei relații de parteneriat. Implicarea părinților în viața cotidiană a copilului, petrecerea timpului liber împreună cu aceștia, stabilirea unor punți de legătură consistente conduce
Parteneriate școală-familie-comunitate by Mircea Agabrian, Vlad Millea [Corola-publishinghouse/Science/1117_a_2625]
-
2] mi se pare, de asemenea, la fel de ambițioasă și dificil de demonstrat din punctul de vedere lingvistic pe care am încercat să-l abordez aici. Taxinomiile actelor ilocuționare [3] (ale lui Searle, Austin și succesorii lor) sunt, în unele locuri, dublate de tipologii și mai aproximative de genul: "a nara", "a informa", "a descrie", la Mallarmé, sau, mai mult, "a povesti", "a explica", "a informa", la Sartre. Schema 1: Bazele de tipologizare După un prim capitol care prezintă cadrul teoriei secvențiale
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
al doilea capitol, atitudinile mitice asupra imaginilor și reprezentărilor sunt specifice omului din toate timpurile, fiind o constantă a capacității acestuia de a procesa lumea din cele mai îndepărtate epoci și până astăzi. Probabil că omul modern conștientizează mai mult dubla perspectivă asupra imaginii și poate să se distanțeze de abordarea simbolică, mistică datorită rațiunii, însă distanțarea conștientă nu presupune, și probabil că nu va presupune niciodată, eliminarea ei. În fond, conștientizarea unei atitudini sau a unui comportament nu generează automat
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
aspectele prin care percepția socială este socială: nu atât prin obiect, cât prin procesele și finalitatea ei". (Vincent Yzerbyt, Georges Schadron, Cunoașterea și judecata celuilalt, traducere de Denisa-Carmen Burducea, Iași, Editura Polirom, 2002, p. 224). 582 "Avarismul cognitiv a fost dublat de cea mai mare discriminare operată de subiecți, în timp ce risipa cognitivă a fost însoțită de un minim discriminativ. Rezultatul ne face să presupunem că, în cele două situații au intervenit, cu statut precumpănitor, procesări cognitiv diferite: în primul caz cele
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]