4,666 matches
-
31 August 1955,susținând cu toata capacitatea să multiplele transformări prin care a trecut această unitate de învățământ,până în momentul desființării sale temporare. Constantin Miclea Constantin Miclea -1 SEPTEMBRIE 1935: Școala devine GIMNAZIU COMERCIAL cu patru clase. -1 SEPTEMBRIE 1936: GIMNAZIUL COMERCIAL,primește statut de școală bugetară cu denumirea de GIMNAZIU COMERCIAL DE BĂIEȚI „Dr.C.ANGELESCU. -Începând cu 20 MAI 1937 s-a desfășurat o activitate intensă pentru construirea unui local propriu,ceia ce a determinat Primăria orașului că la data
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir din Suceava () [Corola-website/Science/314611_a_315940]
-
prin care a trecut această unitate de învățământ,până în momentul desființării sale temporare. Constantin Miclea Constantin Miclea -1 SEPTEMBRIE 1935: Școala devine GIMNAZIU COMERCIAL cu patru clase. -1 SEPTEMBRIE 1936: GIMNAZIUL COMERCIAL,primește statut de școală bugetară cu denumirea de GIMNAZIU COMERCIAL DE BĂIEȚI „Dr.C.ANGELESCU. -Începând cu 20 MAI 1937 s-a desfășurat o activitate intensă pentru construirea unui local propriu,ceia ce a determinat Primăria orașului că la data de 22 Ianuarie 1938,să aprobe parcela pe care să
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir din Suceava () [Corola-website/Science/314611_a_315940]
-
BĂIEȚI „Dr.C.ANGELESCU. -Începând cu 20 MAI 1937 s-a desfășurat o activitate intensă pentru construirea unui local propriu,ceia ce a determinat Primăria orașului că la data de 22 Ianuarie 1938,să aprobe parcela pe care să fie construit gimnaziul iar Cameră de Comerț,să promită oficial,în mod repetat,la datele de 15 MARTIE 1938 ȘI 31 OCTOMBRIE 1938 că finanțează lucrarea.Aceste demersuri și promosiuni au fost însă zadarnice.Gimnaziul,intrat de acum în rândul instituțiilor de învățământ
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir din Suceava () [Corola-website/Science/314611_a_315940]
-
să aprobe parcela pe care să fie construit gimnaziul iar Cameră de Comerț,să promită oficial,în mod repetat,la datele de 15 MARTIE 1938 ȘI 31 OCTOMBRIE 1938 că finanțează lucrarea.Aceste demersuri și promosiuni au fost însă zadarnice.Gimnaziul,intrat de acum în rândul instituțiilor de învățământ din oraș a avut parte numai de localuri închiriate: a funcționat la început într-o clădire de lângă Primărie,apoi în altă din spatele Băncii,de unde s-a mutat la Casa Învățătorului,apoi la
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir din Suceava () [Corola-website/Science/314611_a_315940]
-
Sbiera,pana cand în în sfârșit,în anul 1945 a fost cumpărată cu banii părinților elevilor Casă Pruncu. Internat Itcani Clădirea internatului în cartierul Itcani -29 MAI 1937 Școala a fost inspectata de către inspectorul școlar Șerban Pavelescu,care aapreciat următoarele :” Gimnaziul Comercial dr.C.Angelescu din Suceava are norocul să fie condus de un adevărat om al școlii,Constantin Miclea,care își dedică tot timpul promovării intereselor acestei institutii.Desi a avut de luptat cu insurmontabile greutăți de ordin material,domnia sa a
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir din Suceava () [Corola-website/Science/314611_a_315940]
-
urmărite de către elevi cu un vădit interes” -17 OCTOMBRIE 1942 un alt inspector notează despre legătura care s-a stabilit între foștii elevi și cadrele didactice,prin intremediul căreia școală se interesează și-i sprijină pe absolvenți. -15-17 FEBRUARIE 1943 Gimnaziul a beneficiat de o Inspecție Integrala.Atunci cursurile se desfășurau în sălile Casei Învatatorului-spatiu închiriat pentru suma de 180.000 lei anual. La acea dată erau înscriși 286 elevi( 52 elvi interni,197 la gazde și restul cu domiciliu stabil
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir din Suceava () [Corola-website/Science/314611_a_315940]
-
suma de 180.000 lei anual. La acea dată erau înscriși 286 elevi( 52 elvi interni,197 la gazde și restul cu domiciliu stabil în Suceava).Elevii beneficiau de burse obținute prin concurs,iar taxele erau de 10.000 lei. Gimnaziul era încadrat cu 17 cadre didactice(12 bărbați și 5 femei),care predau următoarele discipline de învătământ:religia,română,franceza germană, matematică,fizică ,chimia,geografia,istoria,caligrafia,instrucția civică,desenul,stenografia, dreptul, corespondeta comercială, muzica, educația fizică. -În anul școlar
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir din Suceava () [Corola-website/Science/314611_a_315940]
-
muzica, educația fizică. -În anul școlar 1943-1944 școala a funcționat în două clădiri închiriate de pe strada Ferinand la numerele 37 și 40. 10 MARTIE 1944 inspecția școlară menționează ”prezența la datorie a cadrelor didactice în frunte cu directorul școlii”. -1945 Gimnaziul Comercial de Băieți, cu patru clase, se transformă în liceu cu clasele I-VIII.Pâna la începutul anului școlar 1944-1945,tinerii care doreau să îmbrățișeze profesiuni din domeniul economic frecventau unul din gimnaziile existente în Suceava,Rădăuți,Fălticeni sau Siret
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir din Suceava () [Corola-website/Science/314611_a_315940]
-
didactice în frunte cu directorul școlii”. -1945 Gimnaziul Comercial de Băieți, cu patru clase, se transformă în liceu cu clasele I-VIII.Pâna la începutul anului școlar 1944-1945,tinerii care doreau să îmbrățișeze profesiuni din domeniul economic frecventau unul din gimnaziile existente în Suceava,Rădăuți,Fălticeni sau Siret,iar după promovarea Examenului de Capacitate,urmau cursul superior la Licel Comercial din Cernauti.Dupa 23 August 1944 ultimele serii de absolvenți ai acestui liceu au susținut Examenul de Bacalauret la Iași iar
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir din Suceava () [Corola-website/Science/314611_a_315940]
-
elenistică, în comparație cu cea clasică, are un caracter pronunțat eclectic, care se manifestă încă de la început prin tendința la suprapunere a stilurilor doric, ionic și corintic, corespunzătoare efectelor scenografice cu efecte decorative. Conform exigențelor curților domnitoare, apar edificii cu aspecte noi, gimnazii ("gymnasion"), palestre și teatre, se experimentează inovații stilistice la construcția galeriilor cu porticuri (arcade) și peristiluri (curți interioare), a străzilor prevăzute cu coloane, ca loc de promenadă, din unele orașe (Delos, Atena, Milet, Eleusis și Pergamon). Și arhitectura religioasă, încă
Arta elenistică () [Corola-website/Science/314636_a_315965]
-
Petersburg ziarul „Znamia” (Drapelul - în , 1903—1904) în care a publicat celebra mistificare și provocare antisemită Protocoalele înțelepților Sionului. Pаvel Alexаndrovici Crușeveanu s-a născut într-o familie rusă de moșieri scăpătați de origine moldoveană. A absolvit patru clase de gimnaziu la Chișinău. A lucrat ca funcționar în Duma orășenească din Chișinău. În anii 1887—1895 a lucrat în Biroul de accize din Minsk. În anii 1906—1909 a fost purtătorul de cuvânt al Dumei orășenești din Chișinău și în 1907
Pavel Crușeveanu () [Corola-website/Science/314656_a_315985]
-
despre Uman, despre isprăvile cazacilor zaporojeni Maksim Zalizniak și Ivan Gonta, și numeroase cântece populare din regiune. La vârsta de 5 ani cânta bine la vioară. A urmat studii primare la Școala poporală germană (absolvită în 1848), studii secundare la Gimnaziul din Cernăuți (absolvite cu diplomă de bacalaureat, în 1857) și studii superioare la Institutul Teologic din Cernăuți (1857-1860). La sfârșitul studiilor s-a căsătorit cu Leontina Bendevskaia, fiica directorului școlii din Siret. După absolvirea studiilor teologice, a fost preot la
Isidor Vorobchievici () [Corola-website/Science/313496_a_314825]
-
ce cuprindea lucrări de Dmitri Bortnianski, M. Berezovski, A. Vedel, O. Lvov, Petr Turcianinov. Reîntors în Bucovina, a devenit profesor de muzică și cântare corală la Cernăuți, la Institutul Teologic, Școala Normală de învățători și învățătoare, Școala reală superioară și Gimnaziul superior german (1869-1900). După fondarea Universității Franz Josef la Cernăuți în 1876, Vorobchievici a fost numit profesor de muzică liturgică. În anul 1897 a fost ales membru al Consiliului regional al școlilor, în locul românului I. von Onciul, care decedase. A
Isidor Vorobchievici () [Corola-website/Science/313496_a_314825]
-
în Westfalia, ca fiu al dr. Ludwig Wessel, pastor luteran la biserica Nikolaikirche din Berlin și al Luisei Margarete Wessel, fiică de pastor luteran. Familia Wessel locuia pe Strada Evreilor (Judenstraße), centrul cartierului evreiesc în Berlinul medieval . Școala primară și gimnaziul, Horst le-a urmat între anii 1914-1922 la Berlin-Cölln (Cöllnisches Gymnasium), iar bacalaureatul (în ) l-a luat la gimnaziul "Luisenstadt" () din Berlin. În aprilie 1926 s-a înscris la facultatea de drept de la Universitatea Friedrich Wilhelm din Berlin și s-
Horst Wessel () [Corola-website/Science/313519_a_314848]
-
Wessel, fiică de pastor luteran. Familia Wessel locuia pe Strada Evreilor (Judenstraße), centrul cartierului evreiesc în Berlinul medieval . Școala primară și gimnaziul, Horst le-a urmat între anii 1914-1922 la Berlin-Cölln (Cöllnisches Gymnasium), iar bacalaureatul (în ) l-a luat la gimnaziul "Luisenstadt" () din Berlin. În aprilie 1926 s-a înscris la facultatea de drept de la Universitatea Friedrich Wilhelm din Berlin și s-a înrolat în secția berlineză a SA-Sturmabteilung și în asociația studențească berlineză „Corps Normannia Berlin”. Relațiile neoficializate cu logodnica
Horst Wessel () [Corola-website/Science/313519_a_314848]
-
unde tatăl său Franz Anton Teodorcic (Teodorczik), polonez de origine, lucra secretar al Biroului gubernial de statistică. Mama Liudmila Iuliu (1860- 1910), născută Domkewicz s-a născut la Cracovia, a decedat la vârsta de 50 de ani. Kazimir a absolvit gimnaziul N.2 în anul 1911 cu medalie de argint. În același an a fost admis la Universitatea Novorossiisk din Odesa și după un an de studii se transferă la facultatea de fizică și matematică a Universitații din Moscova, pe care
Cazimir Teodorcic () [Corola-website/Science/313555_a_314884]
-
amenzi aplicate părinților care au reținut nemotivat copii de la frecventarea școlii, din acesta din urmă cumpărându-se o „șponghie”(burete de șters tabla) și hârtie. La școlile civile au plecat din sat în anul 1872 patru elevi și trei la gimnazii. În anii ce au urmat, din fondurile puse la dispoziție de Fondul școlastic s-au reparat edificiile școlare, s-au dotat clasele cu mobilier și rechizite, cu manuale pentru uzul copiilor săraci și s-a îmbunătățit salarizarea învățătorilor. Din anul
Școala comunei Racovița () [Corola-website/Science/313676_a_315005]
-
locuitorii satelor din jur. Pe fundalul crizei economice începută în anul 1929, școala a fost declarată extrabugetară și silită să se autofinanțeze, ceea ce în condițiile date, nu a reușit, cu toate că începând cu anul școlar 1935-1936 ea s-a transformat în gimnaziu industrial. În anul 1937 ministerul de resort a desființat-o, cu toate memoriile și protestele înaintate de către racoviceni, atât primului ministru, Gheorghe Tătprescu, cât și regelui Carol al II-lea. Ca urmare a "Reformei învățământului" din 1948 localul școlii a
Școala comunei Racovița () [Corola-website/Science/313676_a_315005]
-
perfecționase în agricultură inclusiv apicultură la scoala agricolă a lui Hanna Meizels. Amalia și-a petrecut însă copilăria la Țel Aviv. A fost elevă la școlile elementare Salva și Țel Nordau din Țel Aviv, apoi liceul l-a urmat la gimnaziul ebraic Herzliya din oraș. A luat parte la Războiul arabo-israelian din 1948 că telegrafista într-o brigadă a Palmahului (unități de elită ale Haganei) care a participat la luptele din Negev. În această calitate a trimis faimoasa telegrama care anunța
Amalia Kahana-Carmon () [Corola-website/Science/313759_a_315088]
-
Timiș) este un scriitor de limba germană originar din Banat, România. La vârsta de trei ani, în 1951, familia sa a fost deportată în Bărăgan. Abia în 1956 familia sa a revenit în localitatea de baștină, împreună cu el. A urmat gimnaziul la Timișoara, după care a urmat studii de germanisstică și romanistică la Universitatea din Timișoara. Între 1971 și 1979 a fost redactor sportiv la redația locală a ziarului Neuer Weg din Timișoara. În noiembrie 1980 a emigrat în Republica Federală
Johann Steiner () [Corola-website/Science/314005_a_315334]
-
și a lucrat drept contabil, păstrând secretul asupra muncii sale de criptanaliză până în 1967. s-a născut la 16 august 1905, în Bromberg, astăzi Bydgoszcz. Părinții săi erau Józef, un negustor de trabucuri, și Matylda, născută Thoms. A studiat la gimnaziul de limbă germană "Königliches Gymnasium zu Bromberg" (Școala regală de gramatică din Bromberg) și a terminat examenul luându-și "matura" (bacalaureatul) în 1923. Rejewski a studiat apoi matematica la Universitatea Poznań, absolvind-o la 1 martie 1929. La începutul lui
Marian Rejewski () [Corola-website/Science/314009_a_315338]
-
balada "Mieoara" în „Carte de lectură românească pentru classile gimnasiale inferiori și reali”, ediția a II-a, Tipografia Romer and Kramner, p. 70-71. Iar în 1862, Aron Pumnul publică balada într-un „Lepturariu romînesc...”, spre folosință învățăceilor din clasa de gimnaziu, tipărit la Viena. În ziarul Timpul din 22 iulie 1879 apare un articol atribuit lui Mihai Eminescu, unde Miorița este definită ca un „suspin al brazilor și al izvoarelor de pe Carpați”. În 1883 (decembrie), Mihai Eminescu scrie poezia „Mai am
Istoria exegetică a Mioriței () [Corola-website/Science/314192_a_315521]
-
funcție pe care a ocupat-o până în 1833. Având idei revoluționare și tărie de caracter, ajunge în conflict cu conducerea comitatului, motiv pentru care se retrage pe moșia natală din Geoagiu. În anul 1834 a fost ales curator principal al gimnaziului reformat din Orăștie, funcție ce a deținut-o timp de 63 de ani. Kun a activat în această funcție cu dăruire, abnegație și sacrificii materiale. Activitatea i-a fost întreruptă în 1848, când a fost ales prefect al comitatului Hunedoara
Kocsárd Kun () [Corola-website/Science/314284_a_315613]
-
ales din nou ca deputat, iar în următorul an Kun Kocsárd a fost ales prefect, dar, sănătatea fiindu-i zdruncinată, a renunțat la aceste funcții. Fiind curatorul principal, încă de la începutul activității, a pus la punct situația financiară a școlii, gimnaziul, care în 1855 devine Colegiu Reformat. În 1865 a ridicat pe propria sa cheltuială două aripi la clădirea veche a școlii, mai târziu a finanțat o fațadă luxoasă și un spital pentru elevi (1877). A făcut mai multe donații și
Kocsárd Kun () [Corola-website/Science/314284_a_315613]
-
și-au dat mâna pentru a construi un sistem educațional la nivel de stat. Ei au înființat un sistem de școli publice, separate după rasă în toate statele în afară de New Orleans. În general, s-au înființat școli primare și câteva gimnazii în orașele din Sud, puține la număr. În zonele rurale, cursurile școlilor publice se țineau într-o singură încăpere, și erau frecventate de aproximativ jumătate dintre copiii mai mici. Profesorii erau slab remunerați, iar salariul le venea adesea cu întârziere
Epoca de reconstrucție a Statelor Unite ale Americii () [Corola-website/Science/314243_a_315572]