5,106 matches
-
strânși din donații și sponsorizări în cuantum de 1000 ron, 200 ron fonduri proprii (tombole, fundraising, parteneriate stabile, activități de antreprenoriat). EVALUAREA PROIECTULUI a. Reflectarea media, promovare și vizibilitate proiect Proiectul nostru a avut un real succes, având în vedere multitudinea de apariții media: TVR 3, Realitatea TV, Radio Iași, Radio Trinitas, Iași TV-LIFE, Jurnalul Național, Ziarul Adevărul (www.marșprotestetnobotaniceadevarul.ro), Evenimentul, Ziarul Lumina, urmând să apară pe youtube un material ce va cuprinde aspecte din derularea acestui proiect. De asemenea
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Carmen ZELINSCHI, Carmen FILOTI () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93163]
-
acele scopuri, jocul didactic trebuie să fie instructiv, să le consolideze cunoștințele. Folosirea jocului didactic ca activitate de completare cu întreaga clasă, aduce variație în procesul de instruire a copiilor, făcându-l mai atractiv. Literatura de specialitate ne oferă o multitudine de jocuri didactice pe care le putem folosi în cadrul lecțiilor din toate ariile curriculare, iar măiestria învățătorului va duce la rezultate deosebite. Jocul didactic folosit în dezvoltarea auzului fonematic și însușirea pronunției corecte Aplicarea metodei fonetice analitico-sintetice se impune atât
Caleidoscop by Petronela Savin () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93496]
-
reală nu este compartimentată rigid pe obiecte de studiu. În orice moment al vieții suntem chemați să facem asociații, corelații, să căutăm în bagajul informațional de care dispunem soluții viabile pentru a ieși din impas. Așa cum viața ne oferă o multitudine de aspect și unghiuri în care ne vedem transpuși la un moment dat, tot la fel curriculum-ul are mai multe aspect care trebuie înțelese și interiorizate numai prin coroborarea lor. În permanență trebuie să avem în vedere realizarea de
Caleidoscop by Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93495]
-
ca mod literar, exprimându-se chiar ideea că metonimia și metafora ar fi trăsăturile caracteristice a două tipuri de poezie - poezia asociației prin contiguitate, care operează într-o singură sferă lingvistică, și poezia asociației prin comparație, care 'pune alături o multitudine de lumi, făcând, așa cum foarte expresiv se exprimă Bühler, un "cocteil de sfere" *24. 258 Într-o strălucită analiză critică a operei lui Whitman, D. S. Mirsky spune : Imaginile separate, fracționate, din Song of the Broad-Axe (Cântecul securii) sunt nesfârșite imagini
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
ocazii, mai mulți lingviști contemporani au subliniat actualitatea unora dintre distincțiile și conceptele teoriei lingvistice hasdeiene (vezi, printre alții, Wald, 1963; Vasiliu, 1978; Urițescu, 1988; Berejan, 2002/2005). Pentru Cicerone Poghirc (1968, pp. 108-126), ca și pentru lingvistică modernă, din multitudinea aspectelor abordate de Hașdeu, inca prezentau interes: discuțiile referitoare la terminologia lingvistică, definirea lingvisticii că știința și determinarea locului pe care îl ocupă această printre celelalte discipline, recomandarea principiului studierii istoriei limbii în legătură cu istoria societății respective, lămurirea raportului dintre filologie
Studii de ştiinţa limbii by Bogdan Petriceicu Hasdeu () [Corola-publishinghouse/Science/896_a_2404]
-
drepturi utilizatorilor dintr-o categorie, de exemplu profesorilor, să propună cursuri sau teste, să administreze și să corecteze testele, să folosească un catalog virtual pentru note sau absențe. Până în acest moment s-au dezvoltat în țară și în străinătate o multitudine de platforme educaționale utile învățământului, o parte dintre acestea fiind de tipul open-source, ceea ce înseamnă că pot fi utilizate fără costuri de către școli și universități. Platforma Moodle Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment)[4] este o platformă pentru producerea de
Caleidoscop by Ion Cazacu-Davidescu () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93230]
-
Montessori la Drobeta-TurnuSeverin, Timișoara, București și Miercurea-Ciuc îîn limba maghiarăă, școli elementare la ClujNapoca, Arad, Timișoara, Brașov și București. Rămâne ca fiecare educator și/sau profesor să aleagă metodele cele mai potrivite, ceea ce este mai bun și mai util, din multitudinea alternativelor existente, în activitatea sa și în misiunea pe care o are. Copilul, în calitatea sa de beneficiar al actului educativ, este cel mai bun evaluator al profesorului care s-a străduit ca munca sa să nu fie zadarnică.
Caleidoscop by Mirela Blînda () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93233]
-
dispune de anumite scheme de acțiune și ca atare poate realiza schematizări și combinări pe baza reprezentărilor simbolice intrate în circuitul operațional al gândirii. Auzitorul dispune acum de ,,cuvânt și propoziție” ca,,mijloace remarcabile de schematizare și integrare”. Posedă o,, multitudine de semnificanți verbali și o serie de relații caracteristice pentru sistemul limbii”. Deci, intrând în stadiul operațiilor concrete dezvoltarea intelectului auzitorului e stimulată mult de limbaj. Se apreciază că la intrarea în grădiniță copilul auzitor dispune de aproximativ 3.500
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
2. Organizarea și desfășurarea jocului didactic matematic Procesul de învățare a elementelor matematice, ca activitate conștientă, organizată și întreprinsă sistematic, orientate în direcția atingerii unor finalități, presupune o temeinică organizare a activităților și proceselor prin care se realizează. Complexitatea deosebită, multitudinea și varietatea proceselor și acțiunilor pe care le cuprinde, ca și verbalizarea treptată, a scopurilor sale, fac necesară programarea și pregătirea minuțioasă a acesteia. Educatoarea trebuie să aibă o bună pregătire psiho-pedagogică, științifică și metodică, pentru a-l ajuta, în
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
adaptat în spiritul fiecărei piese iar abilitatea, capacitatea de concentrare și cultura muzicală a celor doi vor conduce la realizarea acestor gesturi, fără ostentație, într-o manieră firească în fața publicului. O gestică bine studiată, însoțită de flexibilitatea poigné-ului, concretizată în multitudinea de poziții ce pot fi abordate și, de aici, varietatea atacurilor, constituie elemente de natură să determine o interpretare muzicală expresivă. În actul interpretativ, grija pentru un sunet clar și de o variată expresie, tempoul bine ales, dozarea artistică a
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
tradusă În spaniolă, folosită În diverse studii, inclusiv În disertații doctorale, precum acelea Întocmite de Octavian Buhociu, Gheorghe Toma, Paul A. Hiemstra, Angela Giustino Vitolo. Nu se poate evalua o asemenea prezență intelectuală, creatoare, civică, fără a ține seama de multitudinea manifestărilor și de stăruința cu care a urmărit ideile de bază, idei reductibile În fond la o cât mai deplină cunoaștere de sine și la o cât mai armonioasă raportare a poporului român la valorile lumii din jur. Orice comunitate
Prelegeri academice by Acad. ALEXANDRU ZUB () [Corola-publishinghouse/Science/91771_a_92347]
-
cu mândrie de toți voievozii români ce au ridicat neamul nostru românesc la culmile Înalte ale credinței, curajului, dreptății și demnității. Sunt amintite faptele mărețe ale acestor oameni de valoare, dar nu sunt conștientizate destul. În viața cotidiană cu o multitudine de probleme sunt date uitării elemente ce ar trebui să fie prioritare: familia, credința, iubirea, demnitatea. Ceea ce au cosntruit strămoșii noștri se distruge cu fiecare zi ce trece și rămâne doar amintirea și ideea greșit Împământenită cum că noi nu
Din suflet de creștin. Ediția a V-a by Georgiana Rotaru () [Corola-publishinghouse/Science/91775_a_92316]
-
process are acquired following pedagogical implications: - Stimulate interest - Stimulate imagination - Development of logical thinkingCan be simulated on screen phenomena and processes - Objective assessment of results and progress achieved. Prin integrarea tehnologiei în educație susținem eficient procesul de învățare al elevilor. Multitudinea de informații și programe didactice pot contribui la dezvoltarea intelectuală: gândire, memorie, logică, rapiditate, perspicacitate a elevilor și nu numai. Prin "soft educațional" denumim un program proiectat în raport cu o serie de coordonate pedagogice (obiective comportamentale, conținut specific, caracteristici ale populației
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Alexandra BARBU, Gheorghe BARBU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93150]
-
de la introducerea cabinetelor de asistență și consiliere psihopedagogică în multe din școlile din țara noastră, deseori efectele implicării psihologului școlar în viața elevilor nu se fac remarcate. Metodele utilizate neadecvate grupului de vârstă, inconsistența informațiilor deținute de așa zișii consilieri, multitudinea problemelor cu care trebuie să le gestioneze sunt doar câteva din impedimentele realizării unor ședințe de consiliere eficiente. Consilierea școlară este un tip de intervenție prin care se urmărește facilitarea autocunoașterii realiste, a acceptării de sine și a valorificării optime
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Ioana UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93166]
-
să dezvolte - fără să judece - o mișcare, o formă care se repetă de la un produs la altul și care pare purtătorul unui sens. Informații relevante în artterapie Ca și în cazul altor abordări terapeutice consilierul vine în contact cu o multitudine de informații despre copilul aflat în consiliere. Comportamentul verbal și nonverbal din timpul ședinței, mai precis a realizării diverselor activități artterapeutice, dezvăluie personalitatea copilului și problema cu care acesta se confruntă. Stilul caracteristic de a se implica în general în
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Ioana UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93166]
-
se Închide tot În planul real al obiectului construit, el rămânând deschis către un „ dincolo―. El este indiferent față de materialitatea clădirii din care e consubstanțial, nu ține cont de geometrie, sus, jos, gravitație, context. Descrie clădirea ca obiect posibil , din multitudinea de posibilități de a exista, sugerând o anumită origine/existență imaterială a acestuia. Dar dacă ornamentul tetradic este În concordață cu un anumit fel de a fi În lume și de a Înțelege lumea, ce anume reflectă ornamentul moebiusianic? Ce
Polarităţile arhitecturi by Cristina Aurora Enuţă () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92992]
-
foame de vers sau scriitor, de literatură fantastică, de istorie, ci să dorești să cauți acel ceva care te formează pentru a ști apoi să respingi ceea ce este nevirtuos. Tineretul este din ce în ce mai modern. Modificările organice, manifestările comportamentale, expresiile verbale și multitudinea trăirilor afective alcătuiesc procesualitatea vieții. Ori, nimic nu este mai autentic decât lacrimile așezate pe un poem eminescian unde dorul și furnica, codrul și marea, cornul care sună și iubirea adevarată educă privirea și inima. Nimic nu este mai autentic
DIALOGURI ISTORICE by Anton Laura Mădălina, Ichim Simona Gabriela, Teodorescu Ada, Chirilă Oana, Ciobanu Mădălina, Mircia Mianda Carmen, Ciobanu Denisa () [Corola-publishinghouse/Science/91751_a_93228]
-
științific, ci pledează În același timp pentru o nouă raportare a omului la lucruri și la lume. Aceste teorii caută să descrie și, pe cât posibil, să explice apariția, menținerea și dispariția formelor, Încearcă Înțelegerea genezei și stabilității lor, Într-o multitudine de domenii. Se pune problema continuu/discontinuu. Disciplinele morfologice precum biologia sau lingvistica au date spațio-temporale continue. Acest continuu se explică În cazul biologiei ca organismul viu sau În cazul lingvisticii prin limbă. Disciplinele morfologice Încep prin a discerne un
Polarităţile arhitecturi by Mihai Flondor () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92988]
-
avea și posibilitatea de a se răci, de a neglija această contemplație, de a se plictisi ori sătura de ea. Amorțirea, coagularea mai mare ori mai mică provocată în ființe de intelectul lor răcit, care devenise astfel doar suflet, produsese multitudinea eurilor individuale, reconfigurase ființe mai mult sau mai puțin zgribulite asupra lor înșile, determinase etaje diferite de ființe caracterizate prin temperatura lor contemplativă. Restaurarea omului consta pentru Origen în vastul traseu de-a lungul căruia, atrasă și susținută de Christos
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1740]
-
complex de stări afective, emoționale și intelectuale care dau naștere unei reacții cu privire la semnificațiile textului literar, pe care cititorul le poate completa și îmbogăți. Virtuțiile formativ/educative ale textelor epice sunt deosebite prin faptul că operele aduc în fața cititorului o multitudine de aspecte de viață, cu un bogat conținut de idei, din care se pot extrage multe învățăminte, precum și un număr mare de modele de viață prin intermediul personajelor prezentate. Într-o măsură mai mare decât celelalte tipuri de text, în ciclul
Caleidoscop by Elena Amuhaia () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93509]
-
trei provincii românești din Evul Mediu este cu desăvârșire eronată. De asemenea, specialiștii au observat că astăzi folosim limbi standard, unificate prin voința națională, însă, la nici o națiune, limba națională nu a fost moștenită în forma actuală, ci într-o multitudine de forme locale (graiuri) care au fost unificate mai apoi. Din acest punct de vedere, limba română, mai ales varianta sa daco-română nord dunăreană, a fost pe tot parcursul Evului Mediu, pe teritoriul dintre Tisa, Dunăre și Nistru, și până
„Poporul moldovenesc” şi „limba moldovenească” * De la anexarea țaristă la aniversarea a „650 de ani de la întemeierea Țării Moldovei” by Iulian Sînzianu () [Corola-publishinghouse/Science/91559_a_92365]
-
fără copii este o neîmplinire, este o fereastră prin care soarele nu privește, este o singurătate în doi). 1.3. Acolo unde triumfă viața - reportaje de la maternități și spitale În perioada analizată (1985-1989) în paginile revistei Femeia se regăseau o multitudine de reportaje făcute în maternități, din care cititoarele puteau să afle (asta dacă nu o simțiseră deja pe propria piele) despre "condițiile excelente" de care se bucură oamenii muncii, dăruirea personalului medical, fericirea tinerelor paciente. Educația și responsabilizarea pro-natalistă a
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
din care cititoarele puteau să afle (asta dacă nu o simțiseră deja pe propria piele) despre "condițiile excelente" de care se bucură oamenii muncii, dăruirea personalului medical, fericirea tinerelor paciente. Educația și responsabilizarea pro-natalistă a femeilor era realizată printr-o multitudine de articole, toate purtând titluri sugestive. Așteptarea - reportaj de la maternitatea Titan din București (11/1985, p. 13). Include interviuri cu medici, asistente dar și tinere mame. Ceea ce frapează cititorul este vârsta viitoarelor mame (G.C., 19, aflată la primul copil, C.
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
umane. Educația managerială realizată În școală trebuie Îmbogățită permanent prin proiectele educaționale promovate la nivel de sistem și de proces. Proiectele de organizare operabile În școală trebuie să identifice cu prioritate coordonatele complexe ale mediului intern și extern, determinate de: - multitudinea actorilor educației:cadre didactice, elevi, părinți, reprezentanți ai comunității locale și ai agenților economici - irepetabilitatea acțiunilor și diferitelor situații educaționale - funcționalitatea multiplă a resurselor educației care ridică mereu probleme de adaptabilitate la specificul fiecărei instituții școlare. Conducerea managerială a proiectelor
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Rodica SFÂRLOS () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93118]
-
Comunicația Între elementele sistemului se face pe baza unor protocoale standardizate, cel mai cunoscut fiind KNX/EIB, folosit de marea majoritate a producătorilor. Este astfel posibil integrarea Într-un BMS de sisteme de la mai mulți producători, creând diversitate și o multitudine de opțiuni. De asemenea, toate sistemele sunt scalabile, făcând posibile soluții parțiale, În funcție de cerințele concrete ale clientului și adaptate posibilităților lui financiare. Cu alte cuvinte, există soluții și echipamente pentru toate buzunarele. Producătorii de marcă au elaborat soluții standard la
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Ilie APETREI () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93114]