KorAP: Find »[drukola/base=acreditare & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...1590 1591 1592 ...1740 >

43,490 matches

Corola-website/Law/277899_a_279228

și acreditare. ... (4) În îndeplinirea atribuțiilor sale, ARACIP are dreptul să folosească colaboratori externi, din țară sau din străinătate, angajați pe baza de contract, experți în domeniul de activitate al agenției, înscriși în registrul propriu al experților în evaluare și acreditare. ... --------------- Alin. (4) al art. 24 a fost modificat de pct. 24 al articolului unic din LEGEA nr. 87 din 10 aprilie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 334 din 13 aprilie 2006. (5) ARACIP dispune de un aparat propriu format

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
6) Nu pot fi angajați ai ARACIP persoane care îndeplinesc o funcție de demnitate publică. ... Articolul 25 Pentru îndeplinirea obiectivelor sale, ARACIP preia patrimoniul, toate drepturile și obligațiile, infrastructura logistica, personalul și baza de date ale Comisiei Naționale de Evaluare și Acreditare a învățământului Preuniversitar. Funcțiile Comisiei Naționale de Evaluare și Acreditare a învățământului Preuniversitar sunt transferate Departamentului de acreditare al ARACIP, în termen de maximum 6 luni de la data intrării în vigoare a legii de aprobare a prezentei ordonanțe de urgență

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
o funcție de demnitate publică. ... Articolul 25 Pentru îndeplinirea obiectivelor sale, ARACIP preia patrimoniul, toate drepturile și obligațiile, infrastructura logistica, personalul și baza de date ale Comisiei Naționale de Evaluare și Acreditare a învățământului Preuniversitar. Funcțiile Comisiei Naționale de Evaluare și Acreditare a învățământului Preuniversitar sunt transferate Departamentului de acreditare al ARACIP, în termen de maximum 6 luni de la data intrării în vigoare a legii de aprobare a prezentei ordonanțe de urgență. --------------- Art. 25 a fost modificat de pct. 25 al articolului

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
obiectivelor sale, ARACIP preia patrimoniul, toate drepturile și obligațiile, infrastructura logistica, personalul și baza de date ale Comisiei Naționale de Evaluare și Acreditare a învățământului Preuniversitar. Funcțiile Comisiei Naționale de Evaluare și Acreditare a învățământului Preuniversitar sunt transferate Departamentului de acreditare al ARACIP, în termen de maximum 6 luni de la data intrării în vigoare a legii de aprobare a prezentei ordonanțe de urgență. --------------- Art. 25 a fost modificat de pct. 25 al articolului unic din LEGEA nr. 87 din 10 aprilie

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
OFICIAL nr. 656 din 14 septembrie 2011. (2) Veniturile proprii ale ARACIP provin din: ... a) venituri obținute pe baza de contract încheiat cu Ministerul Educației și Cercetării pentru evaluarea calității educației în învățământul preuniversitar; ... b) perceperea unor tarife de autorizare, acreditare și evaluare periodica, aprobate prin hotărâre a Guvernului; ... --------------- Lit. b) a alin. (2) al art. 27 a fost modificată de pct. 26 al articolului unic din LEGEA nr. 87 din 10 aprilie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 334 din

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
aplicate în domeniul evaluării și asigurării calității în educație. --------------- Art. 28 a fost modificat de pct. 27 al articolului unic din LEGEA nr. 87 din 10 aprilie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 334 din 13 aprilie 2006. Capitolul V Acreditarea organizațiile furnizoare de educație și a programelor de studiu Articolul 29 (1) Orice persoana juridica, publică sau privată, interesată în furnizarea de educație se supune procesului de evaluare și acreditare, în condițiile legii. ... (2) În învățământul preuniversitar evaluarea și acreditarea

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
MONITORUL OFICIAL nr. 334 din 13 aprilie 2006. Capitolul V Acreditarea organizațiile furnizoare de educație și a programelor de studiu Articolul 29 (1) Orice persoana juridica, publică sau privată, interesată în furnizarea de educație se supune procesului de evaluare și acreditare, în condițiile legii. ... (2) În învățământul preuniversitar evaluarea și acreditarea se fac la nivelul structurilor instituționale pentru fiecare nivel de învățământ, fiecare tip de program de studii și de calificare profesională, după caz. ... (3) În învățământul superior evaluarea și acreditarea

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
Acreditarea organizațiile furnizoare de educație și a programelor de studiu Articolul 29 (1) Orice persoana juridica, publică sau privată, interesată în furnizarea de educație se supune procesului de evaluare și acreditare, în condițiile legii. ... (2) În învățământul preuniversitar evaluarea și acreditarea se fac la nivelul structurilor instituționale pentru fiecare nivel de învățământ, fiecare tip de program de studii și de calificare profesională, după caz. ... (3) În învățământul superior evaluarea și acreditarea se fac la nivelul structurilor instituționale pentru fiecare program din

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
acreditare, în condițiile legii. ... (2) În învățământul preuniversitar evaluarea și acreditarea se fac la nivelul structurilor instituționale pentru fiecare nivel de învățământ, fiecare tip de program de studii și de calificare profesională, după caz. ... (3) În învățământul superior evaluarea și acreditarea se fac la nivelul structurilor instituționale pentru fiecare program din ciclul de licență, care duce la o calificare universitară distinctă. Programele specifice ciclurilor de studii de masterat și doctorat se supun evaluării externe, în vederea acreditării. ... (4) Acreditarea presupune parcurgerea a

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
În învățământul superior evaluarea și acreditarea se fac la nivelul structurilor instituționale pentru fiecare program din ciclul de licență, care duce la o calificare universitară distinctă. Programele specifice ciclurilor de studii de masterat și doctorat se supun evaluării externe, în vederea acreditării. ... (4) Acreditarea presupune parcurgerea a doua etape succesive: a) autorizarea de funcționare provizorie, care acorda dreptul de a desfășura procesul de învățământ și de a organiza, după caz, admiterea la studii; ... b) acreditarea, care acorda, alături de drepturile prevăzute la lit.

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
superior evaluarea și acreditarea se fac la nivelul structurilor instituționale pentru fiecare program din ciclul de licență, care duce la o calificare universitară distinctă. Programele specifice ciclurilor de studii de masterat și doctorat se supun evaluării externe, în vederea acreditării. ... (4) Acreditarea presupune parcurgerea a doua etape succesive: a) autorizarea de funcționare provizorie, care acorda dreptul de a desfășura procesul de învățământ și de a organiza, după caz, admiterea la studii; ... b) acreditarea, care acorda, alături de drepturile prevăzute la lit. a), și

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
și doctorat se supun evaluării externe, în vederea acreditării. ... (4) Acreditarea presupune parcurgerea a doua etape succesive: a) autorizarea de funcționare provizorie, care acorda dreptul de a desfășura procesul de învățământ și de a organiza, după caz, admiterea la studii; ... b) acreditarea, care acorda, alături de drepturile prevăzute la lit. a), și dreptul de a emite diplome, certificate și alte acte de studii recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării și de a organiza, după caz, examen de absolvire, licență, masterat, doctorat. ... (5) Evaluarea

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
alături de drepturile prevăzute la lit. a), și dreptul de a emite diplome, certificate și alte acte de studii recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării și de a organiza, după caz, examen de absolvire, licență, masterat, doctorat. ... (5) Evaluarea externa în vederea acreditării se declanșează la cererea furnizorului de educație care își propune să ofere unul sau mai multe programe de educație inițială sau continua și se bazează pe un ansamblu de standarde referitoare la domeniile și criteriile prevăzute la art. 10. ... (5

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
își propune să ofere unul sau mai multe programe de educație inițială sau continua și se bazează pe un ansamblu de standarde referitoare la domeniile și criteriile prevăzute la art. 10. ... (5^1) Furnizorii de educație care îndeplinesc condițiile de acreditare instituțională vor depune un dosar în vederea declanșării procedurii de acreditare instituțională cel târziu în anul universitar imediat următor îndeplinirii acestor condiții. Furnizorii de educație care nu respectă acest termen vor intra în lichidare. ---------- Alin. (5^1) al art. 29 a

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
educație inițială sau continua și se bazează pe un ansamblu de standarde referitoare la domeniile și criteriile prevăzute la art. 10. ... (5^1) Furnizorii de educație care îndeplinesc condițiile de acreditare instituțională vor depune un dosar în vederea declanșării procedurii de acreditare instituțională cel târziu în anul universitar imediat următor îndeplinirii acestor condiții. Furnizorii de educație care nu respectă acest termen vor intra în lichidare. ---------- Alin. (5^1) al art. 29 a fost introdus de pct. 2 al art. II din ORDONANȚA

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
al art. 29 a fost introdus de pct. 2 al art. II din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 96 din 8 decembrie 2016 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 1.009 din 15 decembrie 2016. (6) Standardele naționale specifice fiecărei etape de acreditare, diferențiate potrivit art. 8 alin. (3), metodologiile de evaluare externa, eșalonarea în timp a procesului de acreditare, precum și tarifele percepute în vederea autorizării și acreditării se stabilesc periodic, la propunerea agențiilor de asigurare a calității și a Ministerului Educației și Cercetării

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
96 din 8 decembrie 2016 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 1.009 din 15 decembrie 2016. (6) Standardele naționale specifice fiecărei etape de acreditare, diferențiate potrivit art. 8 alin. (3), metodologiile de evaluare externa, eșalonarea în timp a procesului de acreditare, precum și tarifele percepute în vederea autorizării și acreditării se stabilesc periodic, la propunerea agențiilor de asigurare a calității și a Ministerului Educației și Cercetării, prin hotărâre a Guvernului. ... --------------- Art. 29 a fost modificat de pct. 28 al articolului unic din LEGEA

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
MONITORUL OFICIAL nr. 1.009 din 15 decembrie 2016. (6) Standardele naționale specifice fiecărei etape de acreditare, diferențiate potrivit art. 8 alin. (3), metodologiile de evaluare externa, eșalonarea în timp a procesului de acreditare, precum și tarifele percepute în vederea autorizării și acreditării se stabilesc periodic, la propunerea agențiilor de asigurare a calității și a Ministerului Educației și Cercetării, prin hotărâre a Guvernului. ... --------------- Art. 29 a fost modificat de pct. 28 al articolului unic din LEGEA nr. 87 din 10 aprilie 2006 , publicată

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
a art. 30 a fost modificată de pct. 29 al articolului unic din LEGEA nr. 87 din 10 aprilie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 334 din 13 aprilie 2006. b) raportul de evaluare interna se depune la departamentul de acreditare al agenției de asigurare a calității împreună cu o cerere de declanșare a procedurii de evaluare externa și de autorizare de funcționare provizorie; ... c) departamentul de acreditare numește o comisie de experți în evaluare și acreditare, care analizează raportul de evaluare

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
din 13 aprilie 2006. b) raportul de evaluare interna se depune la departamentul de acreditare al agenției de asigurare a calității împreună cu o cerere de declanșare a procedurii de evaluare externa și de autorizare de funcționare provizorie; ... c) departamentul de acreditare numește o comisie de experți în evaluare și acreditare, care analizează raportul de evaluare interna, verifica prin vizite la instituția solicitantă îndeplinirea standardelor pe domeniile și criteriile prevăzute la art. 10 și elaborează propriul raport de evaluare; ... d) departamentul de

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
se depune la departamentul de acreditare al agenției de asigurare a calității împreună cu o cerere de declanșare a procedurii de evaluare externa și de autorizare de funcționare provizorie; ... c) departamentul de acreditare numește o comisie de experți în evaluare și acreditare, care analizează raportul de evaluare interna, verifica prin vizite la instituția solicitantă îndeplinirea standardelor pe domeniile și criteriile prevăzute la art. 10 și elaborează propriul raport de evaluare; ... d) departamentul de acreditare al agenției de asigurare a calității validează raportul

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
numește o comisie de experți în evaluare și acreditare, care analizează raportul de evaluare interna, verifica prin vizite la instituția solicitantă îndeplinirea standardelor pe domeniile și criteriile prevăzute la art. 10 și elaborează propriul raport de evaluare; ... d) departamentul de acreditare al agenției de asigurare a calității validează raportul experților prin verificarea respectării metodologiei de evaluare externa, iar agenția propune Ministerului Educației și Cercetării acordarea sau, după caz, neacordarea autorizației de funcționare provizorie; e) pentru furnizorii de educație de nivel preuniversitar

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
prin hotărâre a Guvernului. ... --------------- Lit. f) a art. 30 a fost modificată de pct. 29 al articolului unic din LEGEA nr. 87 din 10 aprilie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 334 din 13 aprilie 2006. Articolul 31 Procedura de acreditare cuprinde următoarele activități: a) furnizorul de educație autorizat să funcționeze provizoriu elaborează un raport de evaluare interna, folosind ca termeni de referință standardele specifice etapei de acreditare; ... --------------- Lit. a) a art. 31 a fost modificată de pct. 30 al articolului

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
în MONITORUL OFICIAL nr. 334 din 13 aprilie 2006. Articolul 31 Procedura de acreditare cuprinde următoarele activități: a) furnizorul de educație autorizat să funcționeze provizoriu elaborează un raport de evaluare interna, folosind ca termeni de referință standardele specifice etapei de acreditare; ... --------------- Lit. a) a art. 31 a fost modificată de pct. 30 al articolului unic din LEGEA nr. 87 din 10 aprilie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 334 din 13 aprilie 2006. b) raportul de evaluare interna se depune la

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
a art. 31 a fost modificată de pct. 30 al articolului unic din LEGEA nr. 87 din 10 aprilie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 334 din 13 aprilie 2006. b) raportul de evaluare interna se depune la departamentul de acreditare al agenției de asigurare a calității împreună cu o cerere de declanșare a procedurii de evaluare externa și de acreditare; ... c) termenul de depunere a cererii în vederea acreditării este de 2 ani de la data absolvirii primei promoții, sub sancțiunea ridicării autorizației

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]