KorAP: Find »[drukola/base=acreditare & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...1591 1592 1593 ...1740 >

43,490 matches

Corola-website/Law/277899_a_279228

2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 334 din 13 aprilie 2006. b) raportul de evaluare interna se depune la departamentul de acreditare al agenției de asigurare a calității împreună cu o cerere de declanșare a procedurii de evaluare externa și de acreditare; ... c) termenul de depunere a cererii în vederea acreditării este de 2 ani de la data absolvirii primei promoții, sub sancțiunea ridicării autorizației de funcționare provizorie de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului; ... --------------- Lit. c) a art. 31 a fost modificată de

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
13 aprilie 2006. b) raportul de evaluare interna se depune la departamentul de acreditare al agenției de asigurare a calității împreună cu o cerere de declanșare a procedurii de evaluare externa și de acreditare; ... c) termenul de depunere a cererii în vederea acreditării este de 2 ani de la data absolvirii primei promoții, sub sancțiunea ridicării autorizației de funcționare provizorie de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului; ... --------------- Lit. c) a art. 31 a fost modificată de pct. 16 al art. I din ORDONANȚA DE

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
Tineretului și Sportului; ... --------------- Lit. c) a art. 31 a fost modificată de pct. 16 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 75 din 7 septembrie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 656 din 14 septembrie 2011. d) departamentul de acreditare numește o comisie de experți în evaluare și acreditare care analizează raportul de evaluare interna, verifica prin vizite la instituția solicitantă îndeplinirea standardelor referitoare la domeniile și criteriile prevăzute la art. 10 și elaborează propriul raport de evaluare; ... e) departamentul

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
fost modificată de pct. 16 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 75 din 7 septembrie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 656 din 14 septembrie 2011. d) departamentul de acreditare numește o comisie de experți în evaluare și acreditare care analizează raportul de evaluare interna, verifica prin vizite la instituția solicitantă îndeplinirea standardelor referitoare la domeniile și criteriile prevăzute la art. 10 și elaborează propriul raport de evaluare; ... e) departamentul de acreditare al agenției de asigurare a calității validează

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
o comisie de experți în evaluare și acreditare care analizează raportul de evaluare interna, verifica prin vizite la instituția solicitantă îndeplinirea standardelor referitoare la domeniile și criteriile prevăzute la art. 10 și elaborează propriul raport de evaluare; ... e) departamentul de acreditare al agenției de asigurare a calității validează raportul experților prin verificarea respectării metodologiei de evaluare externa, iar agenția propune Ministerului Educației și Cercetării acreditarea sau, după caz, neacreditarea instituției solicitante; ... f) pentru furnizorii de educație de nivel preuniversitar, acreditarea acestora

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
domeniile și criteriile prevăzute la art. 10 și elaborează propriul raport de evaluare; ... e) departamentul de acreditare al agenției de asigurare a calității validează raportul experților prin verificarea respectării metodologiei de evaluare externa, iar agenția propune Ministerului Educației și Cercetării acreditarea sau, după caz, neacreditarea instituției solicitante; ... f) pentru furnizorii de educație de nivel preuniversitar, acreditarea acestora se acorda prin ordin al ministrului educației și cercetării, pe baza avizului ARACIP; ... --------------- Lit. f) a art. 31 a fost modificată de pct. 30

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
de acreditare al agenției de asigurare a calității validează raportul experților prin verificarea respectării metodologiei de evaluare externa, iar agenția propune Ministerului Educației și Cercetării acreditarea sau, după caz, neacreditarea instituției solicitante; ... f) pentru furnizorii de educație de nivel preuniversitar, acreditarea acestora se acorda prin ordin al ministrului educației și cercetării, pe baza avizului ARACIP; ... --------------- Lit. f) a art. 31 a fost modificată de pct. 30 al articolului unic din LEGEA nr. 87 din 10 aprilie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
Lit. f) a art. 31 a fost modificată de pct. 30 al articolului unic din LEGEA nr. 87 din 10 aprilie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 334 din 13 aprilie 2006. g) pentru furnizorii de educație de învățământ superior, acreditarea instituțiilor se face prin lege, promovată de Guvern, la inițiativă Ministerului Educației și Cercetării, pe baza avizului ARACIS. ... --------------- Lit. g) a art. 31 a fost modificată de pct. 30 al articolului unic din LEGEA nr. 87 din 10 aprilie 2006

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
33 (1) După obținerea autorizației de funcționare provizorie, furnizorul de educație implementează mecanismul de asigurare interna a calității și întocmește rapoarte de evaluare interna a calității educației, pe care le transmite anual ARACIP sau ARACIS, după caz. ... (2) După obținerea acreditării, rapoartele anuale de evaluare interna a calității se transmit ARACIP, respectiv ARACIS, la cererea agenției sau din propria inițiativă a furnizorului de educație, atunci când solicita o noua evaluare externa. ... (3) Furnizorul de educație și programele de studii acreditate ale acestuia

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
din LEGEA nr. 240 din 12 iulie 2007 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 497 din 25 iulie 2007. Articolul 37 (1) În cazul instituțiilor de învățământ preuniversitar și universitar care se afla în proces de autorizare de funcționare provizorie sau acreditare la data intrării în vigoare a legii de aprobare a prezentei ordonanțe de urgență, se aplica prevederile Legii nr. 88/1993 ... privind acreditarea instituțiilor de învățământ superior și recunoașterea diplomelor, republicată, și, respectiv, ale Ordonanței Guvernului nr. 87/1998 privind

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
instituțiilor de învățământ preuniversitar și universitar care se afla în proces de autorizare de funcționare provizorie sau acreditare la data intrării în vigoare a legii de aprobare a prezentei ordonanțe de urgență, se aplica prevederile Legii nr. 88/1993 ... privind acreditarea instituțiilor de învățământ superior și recunoașterea diplomelor, republicată, și, respectiv, ale Ordonanței Guvernului nr. 87/1998 privind evaluarea și acreditarea învățământului preuniversitar, aprobata cu modificări și completări prin Legea nr. 196/1999 , de către Consiliul național de Evaluare și Acreditare Academica

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
intrării în vigoare a legii de aprobare a prezentei ordonanțe de urgență, se aplica prevederile Legii nr. 88/1993 ... privind acreditarea instituțiilor de învățământ superior și recunoașterea diplomelor, republicată, și, respectiv, ale Ordonanței Guvernului nr. 87/1998 privind evaluarea și acreditarea învățământului preuniversitar, aprobata cu modificări și completări prin Legea nr. 196/1999 , de către Consiliul național de Evaluare și Acreditare Academica, respectiv Comisia Națională de Evaluare și Acreditare a învățământului Preuniversitar, până la finalizarea procesului, dar nu mai mult de 6 luni

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
privind acreditarea instituțiilor de învățământ superior și recunoașterea diplomelor, republicată, și, respectiv, ale Ordonanței Guvernului nr. 87/1998 privind evaluarea și acreditarea învățământului preuniversitar, aprobata cu modificări și completări prin Legea nr. 196/1999 , de către Consiliul național de Evaluare și Acreditare Academica, respectiv Comisia Națională de Evaluare și Acreditare a învățământului Preuniversitar, până la finalizarea procesului, dar nu mai mult de 6 luni de la data intrării în vigoare a legii de aprobare a prezentei ordonanțe de urgență. (2) Organizațiile interesate pot depune

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
diplomelor, republicată, și, respectiv, ale Ordonanței Guvernului nr. 87/1998 privind evaluarea și acreditarea învățământului preuniversitar, aprobata cu modificări și completări prin Legea nr. 196/1999 , de către Consiliul național de Evaluare și Acreditare Academica, respectiv Comisia Națională de Evaluare și Acreditare a învățământului Preuniversitar, până la finalizarea procesului, dar nu mai mult de 6 luni de la data intrării în vigoare a legii de aprobare a prezentei ordonanțe de urgență. (2) Organizațiile interesate pot depune noi cereri de autorizare de funcționare provizorie sau

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
a învățământului Preuniversitar, până la finalizarea procesului, dar nu mai mult de 6 luni de la data intrării în vigoare a legii de aprobare a prezentei ordonanțe de urgență. (2) Organizațiile interesate pot depune noi cereri de autorizare de funcționare provizorie sau acreditare numai după 6 luni de la intrarea în vigoare a legii de aprobare a prezentei ordonanțe de urgență. ... --------------- Art. 37 a fost modificat de pct. 36 al articolului unic din LEGEA nr. 87 din 10 aprilie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
unic din LEGEA nr. 87 din 10 aprilie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 334 din 13 aprilie 2006. Articolul 39 La 3 luni de la intrarea în vigoare a prezentei ordonanțe de urgență, se abroga Legea nr. 88/1993 privind acreditarea instituțiilor de învățământ superior și recunoașterea diplomelor, republicată, Ordonanța Guvernului nr. 87/1998 privind evaluarea și acreditarea învățământului preuniversitar, aprobata cu modificări și completări prin Legea nr. 196/1999 , art. 18 alin. (3), art. 23 alin. (2), art. 56 alin

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
aprilie 2006. Articolul 39 La 3 luni de la intrarea în vigoare a prezentei ordonanțe de urgență, se abroga Legea nr. 88/1993 privind acreditarea instituțiilor de învățământ superior și recunoașterea diplomelor, republicată, Ordonanța Guvernului nr. 87/1998 privind evaluarea și acreditarea învățământului preuniversitar, aprobata cu modificări și completări prin Legea nr. 196/1999 , art. 18 alin. (3), art. 23 alin. (2), art. 56 alin. (1), art. 106 alin. (2), art. 107, art. 113 și art. 148 alin. (1) din Legea învățământului

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex (2005) [Corola-website/Law/277899_a_279228]
Corola-website/Law/277906_a_279235

Guvernului nr. 41/2014 privind înființarea, organizarea și funcționarea Agenției pentru Finanțarea Investițiilor Rurale, prin reorganizarea Agenției de Plăți pentru Dezvoltare Rurală și Pescuit, aprobată prin Legea nr. 43/2015 ; ... i) Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale, ca autoritate competentă pentru acreditarea Agenției de Plăți pentru PNDR, în conformitate cu prevederile art. 7 din Regulamentul (UE) nr. 1.306/2013 ; ... j) Ministerul Muncii, Familiei, Protecției Sociale și Persoanelor Vârstnice și Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice, ca organisme intermediare pentru Programul operațional «Capital uman»; ... ---------- Lit.

HOTĂRÂRE nr. 398 din 27 mai 2015 (*actualizată*) pentru stabilirea cadrului instituţional de coordonare şi gestionare a fondurilor europene structurale şi de investiţii şi pentru asigurarea continuităţii cadrului instituţional de coordonare şi gestionare a instrumentelor structurale 2007-2013. In: EUR-Lex (2015) [Corola-website/Law/277906_a_279235]
Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 41/2014 , aprobată prin Legea nr. 43/2015 ; 2. asigură îndeplinirea atribuțiilor ce decurg din prevederile art. 7 alin. (3) din Regulamentul (UE) nr. 1.306/2013 ; 3. asigură îndeplinirea și menținerea condițiilor de acreditare prevăzute la art. 1 din Regulamentul delegat (UE) nr. 907/2014 ; 4. asigură prevenirea, constatarea și sancționarea neregulilor, cu excepția situației prevăzute de art. 20 alin. (2) lit. d) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 66/2011 , aprobată cu modificări

HOTĂRÂRE nr. 398 din 27 mai 2015 (*actualizată*) pentru stabilirea cadrului instituţional de coordonare şi gestionare a fondurilor europene structurale şi de investiţii şi pentru asigurarea continuităţii cadrului instituţional de coordonare şi gestionare a instrumentelor structurale 2007-2013. In: EUR-Lex (2015) [Corola-website/Law/277906_a_279235]
Corola-website/Law/277997_a_279326

care solicită ANRE acordarea acestui sprijin pentru energia electrică produsă în cogenerare de înaltă eficiență, pentru capacitățile de cogenerare înscrise în lista prevăzută la art. 9 alin. (4) până la data de 31 decembrie 2016. Documentația completă necesară obținerii avizului pentru acreditare finală se depune până la data de 15 decembrie 2016." 5. La articolul 7, după alineatul (1) se introduce un nou alineat, alineatul (1^1), cu următorul cuprins: "(1^1) Prin excepție de la prevederile alin. (1), schema de sprijin se aplică

HOTĂRÂRE nr. 925 din 8 decembrie 2016 pentru modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 1.215/2009 privind stabilirea criteriilor şi a condiţiilor necesare implementării schemei de sprijin pentru promovarea cogenerării de înaltă eficienţă pe baza cererii de energie termică utilă. In: EUR-Lex (2016) [Corola-website/Law/277997_a_279326]
Corola-website/Law/277949_a_279278

au o tulburare de sănătate mintală, conform art. 22 din Legea nr. 487/2002 , republicată; ... c) dotarea centrelor de sănătate mintală, conform Ordinului ministrului sănătății publice nr. 375/2006 , dar și cu instrumente de evaluare și intervenție, validate științific și acreditarea profesioniștilor care vor utiliza instrumentele pentru asigurarea serviciilor de reabilitare, în conformitate cu actul normativ mai sus menționat; ... d) înființarea de noi centre de sănătate mintală (de copii sau mixte) în cadrul spitalelor generale sau de monospecialitate în județele în care acestea nu

STRATEGIE din 29 noiembrie 2016 naţională pentru sănătatea mintală a copilului şi adolescentului 2016-2020. In: EUR-Lex (2020) [Corola-website/Law/277949_a_279278]
custodiază minori care au săvârșit infracțiuni, coordonate de către specialiștii centrelor de asistență psihopedagogică; ... b) dotarea cabinetelor din cadrul grădinițelor și școlilor, respectiv a unităților de deținere pentru delincvenții juvenili, cu instrumente de evaluare psihologică și intervenție validate științific; ... c) formarea și acreditarea psihologilor pentru utilizarea instrumentelor de evaluare; ... d) organizarea unor sesiuni de formare acreditate adresate educatorilor, profesorilor, medicilor și asistentelor medicale școlare, personalului medical și de reintegrare socială din sistemul penitenciar, consilierilor școlari și consilierilor de probațiune în recunoașterea tulburărilor de

STRATEGIE din 29 noiembrie 2016 naţională pentru sănătatea mintală a copilului şi adolescentului 2016-2020. In: EUR-Lex (2020) [Corola-website/Law/277949_a_279278]
Corola-website/Law/276953_a_278282

lege și de prezentul regulament, în următoarele domenii principale de activitate: a) imagine, relații interne și internaționale; ... b) etică și deontologie medicală; ... c) educație medicală continuă; ... d) legislație și asigurări de sănătate; ... e) studii și strategii de dezvoltare; ... f) avizări, acreditări; ... g) profesional-științific și învățământ; ... h) probleme socioeconomice, financiar-contabile și administrativ; ... i) secretariat. ... Articolul 8 (1) Colegiul Medicilor Dentiști din România este organizat și funcționează pe criterii teritoriale la nivel național și județean, respectiv al municipiului București, conform legii. ... (2) Colegiile

REGULAMENTUL din 21 aprilie 2007 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Colegiului Medicilor Dentişti din România*). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/276953_a_278282]
comisii: a) Comisia pentru imagine, relații interne și internaționale, de etică și deontologie medicală și educație medicală continuă; ... b) Comisia pentru legislație și asigurări de sănătate; ... c) Comisia profesional-științifică și învățământ; ... d) Comisia pentru studii și strategii de dezvoltare, avizări, acreditări; ... e) Comisia pentru probleme socioeconomice, financiarcontabilă și administrativ; ... f) Comisia pentru secretariat; ... g) comisiile reprezentând specialitățile medicinii dentare. ... Articolul 38 (1) În funcție de necesitățile concrete, Consiliul național poate aproba înființarea și a altor comisii de lucru. Aceste comisii pot avea activitate

REGULAMENTUL din 21 aprilie 2007 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Colegiului Medicilor Dentişti din România*). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/276953_a_278282]
interne și internaționale; 2. Departamentul de educație medicală continuă; 3. Departamentul de etică și deontologie medicală. (3) Vicepreședinții coordonează următoarele comisii: ... - Comisia pentru legislație și asigurări de sănătate; - Comisia profesional-științifică și învățământ; - Comisia pentru studii și strategii de dezvoltare, avizări, acreditări. Comisia pentru legislație și asigurări de sănătate este formată din: 1. Departamentul de legislație; 2. Departamentul asigurări de sănătate. Comisia profesional-științifică și învățământ este formată din două departamente: 1. Departamentul profesional-științific; 2. Departamentul învățământ postuniversitar. Comisia pentru studii și strategii

REGULAMENTUL din 21 aprilie 2007 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Colegiului Medicilor Dentişti din România*). In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/276953_a_278282]