999 matches
-
este tot profesorul Mielu Zlate. Dar pe lângă acestea, se simțea acut nevoia unei lucrări cuprinzătoare de sinteză, a unui tratat care să prezinte în mod sistematic și unitar conținutul informațional-conceptual, aria problematică și bazele metodologice ale psihologiei organizaționale ca știință închegată, deși încă în evoluție. O asemenea sarcină, la noi, nu și-o putea asuma altcineva decât cel care a impus primul psihologia organizațională ca disciplină de studiu în învățământul superior românesc, cel care a cercetat cu asiduitate, peste trei decenii
[Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
cele spuse până acum: sunt de părere că sistemul vizionar al lui Blake este, într-adevăr, nesistematic, fiind marcat de idiosincrasii variate și diseminat într-o profuziune de texte de întindere și valoare inegale, de la bucăți ocazionale până la eposuri bine închegate. Totuși, acestea prezintă un mesaj poetic coerent și convergent, astfel încât ar putea fi recuperate din perspectiva coagulanta a unei interpretări unitare, care mi-aș dori să nu fie taxata nici drept absolutista, nici drept laxa. Spuneam mai sus că provocarea
Demiurgul din Londra. Introducere în poetica lui William Blake by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1394_a_2636]
-
ale elevilor realizate pe computer cu desene grafice ale elevilor care nu au utilizat computerul. S-a descoperit că, în cadrul evaluării, desenele primului grup au fost considerate superioare celorfăcute de al doilea grup, mai ales sub aspect tehnic, fiind caracterizate „închegate” sau „bine executate”. Diferențele sub aspectul semnificației logice și al valorii creațiilor nu au prezentat relevanță. În mod surprinzător, în evaluarea originalității nu au rezultat diferențe semnificative. Ca în cercetările lui Amabile și colaboratorii săi (1990) și ale lui Hennessey
[Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
definiție, gândirea creativă depășește cunoașterea, se presupune, implicit sau explicit, că există o tensiune între cunoaștere și creativitate. Cunoașterea oferă, poate, elementele fundamentale, blocurile cu care se construiesc ideile noi; dar, pentru ca aceste blocuri să fie utilizabile, mortarul care ține închegate ideile vechi trebuie să nu fie prea solid. Astfel, dacă toată lumea recunoaște că o persoană care speră să creeze ceva nou într-un anumit domeniu trebuie să aibă cunoștințe din acel domeniu, este recunoscut și faptul că prea multă experiență
[Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
de trunchiuri verticale. Plantele sunt componentele esențiale ale mediului ambiant, constituind materialul viu și predominant verde, de o infinită diversitate care îmbracă solul, formele de relief, se asociază cu rocile, apele, elementele construite, ș.a. Realizarea unui peisaj vegetal armonios, bine închegat și durabil, necesită cunoașterea principalelor însușiri peisagistice ale plantelor lemnoase ornamentale și, în egală măsură a caracteristicilor biologice și ecologice ale acestora (după A.F. Iliescu, 2003). ÎNSUȘIRILE PEISAGISTICE ALE VEGETAȚIEI LEMNOASE ORNAMENTALE Plantele sunt componentele esențiale ale unei amenajări
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]
-
descoperire H. Studiu de caz I. Învățarea prin cooperare J. Învățarea asistată pe calculator (programată) K. Algoritmizarea A. Prelegerea și dezbaterea ca variante a expunerii Expunerea constă în prezentarea de către profesor a unor cunoștințe noi, pe cale orală, în structuri bine închegate, ceea ce garantează o eficiență sporită, prin transmiterea unui volum mare de informații într-o unitate de timp determinată (Ion Iordache, 2001). Variante ale expunerii sunt: povestirea, explicația, prelegerea, expunerea universitară, expunerea cu oponent (C. Cucoș, 2001). Prelegerea și dezbaterea Această
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
versiuni în alte câteva limbi. Faptele se aureolează de nu știu ce nimb fantastic, de un anumit grad de magie, fără însă a-și pierde consistența lor concretă. [...] Și marea valoare a cărții tocmai aici stă: că se prezintă ca o sinteză închegată, organică, unitară a unor probleme metafizice și psihologice într-o formă estetică originală. Întâmplări în irealitatea imediată e o carte mare. OCTAV ȘULUȚIU SCRIERI: Corp transparent, București, 1934; Întâmplări în irealitatea imediată, București, 1936; Inimi cicatrizate, București, 1936; Întâmplări în
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285762_a_287091]
-
la Bacău, și la Căminul Artei în Capitală. Iar odată expus, îl poți considera gata. El conține lucrări și mai mici și mai mari, asamblate câte trei sau câte cinci pe fiecare latură. Au fost văzute toate într-un cadru închegat, în ramă de stejar, constituind un spectacol în sine încheiat. Din acest ciclu am expus câte o lucrare sau două și cu alte prilejuri, dar îl consider un ciclu încheiat. Foarte multe lucrări le-am dus pe verticală, pentru că verticala
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
extrem de instabile și dinamice. Pe fond, este vorba despre schimbări profunde în plan internațional, al relațiilor economice. Trăim o epocă de liberalizare și competiție, care influențează în mod direct economiile naționale. Liberalismul economic internațional este, dacă nu o doctrină bine închegată, un fapt practic, real. Hans Hermann Hoppe arată că "Statele liberale care-și impozitează și reglementează puțin economiile au șanse să-și învingă și să-și extindă teritoriile pe seama celor neliberale. Aceasta explică declanșarea revoluției industria în Anglia și Franța
[Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
Au ceva în comun legile naturii cu cele sociale? Preocuparea pentru ciclicitate și ciclicitate economică 818 este una foarte veche și o găsim în scrierile filosofice, economice sau de ordin religios. Cu toate acestea nu există încă o teorie bine închegată a ciclului economic. Observăm că evoluăm după anumite legi ce ne sunt implacabile, dar nu am teoretizat și nu am acceptat acest lucru în mod definitiv. Se întâmplă așa deoarece știința economică este încă dominată de mitologii, de reprezentări false
[Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
copilărie de către câțiva intervievați, cu toții provenind din familii sărace. În aceste cazuri, prietenii buni par să fi compensat absența modelelor pozitive din familie. De pildă: „Nu cred că au existat persoane semnificative, poate prietenii mei - eram ca o gașcă bine închegată, nu aveam treabă cu părinții. Părinții erau acolo, făceau și ei ce puteau, dar nu prea multe” (Earnst). 3. Asemănarea dintre povestitor și frații săi. Discontinuitatea dintre intervievat și contextul familial este uneori indicată prin prezentarea sa ca fiind foarte
[Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
asemenea, o distincție între poezie, pe de o parte, și roman și dramă, pe de altă parte F. W. Bateson are în vedere în primul rând poezia și ne-ar fi greu să tăgăduim că, atunci când are o structură bine închegată, poezia este intim legată de sunetele și sensurile unei limbi. 232 Cauzele sunt mai mult sau mai puțin evidente. Metrul organizează caracterul sonor al limbii. El regularizează ritmul poeziei, apropiindu-1 de izocronism și simplificând astfel relația dintre lungimile silabelor. El
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
al învățământului general obligatoriu, sau aii igienei și al confortului igienic modern pe care ni-l recomandă reclamele. Numitorul comun al acestor două concepții pare să fie ideea (probabil corectă) că atunci când unele deprinderi de viață vechi, adânc înrădăcinate, bine închegate (ritualuri cu miturile lor corespunzătoare) sânt distruse de "modernism", mulți oameni (sau toți) sunt sărăciți sufletește ; deoarece nu pot trăi numai cu abstracțiuni, oamenii trebuie să-și umple golul spiritual cu mituiri simple, improvizate, fragmentare (imagini a ceea ce ar putea
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
prin persoana eroului. Un roman de tip mai filozofic adaugă cronologiei elementul cauzalității. Romanul prezintă decăderea sau ascensiunea unui personaj, ca urmare a unor cauze care acționează permanent de-a lungul unei perioade de timp sau, în cadrul unei acțiuni bine închegate introduce o schimbare la momentul oportun ; situația de la sfârșit este foarte diferită de cea de la început. Pentru a povesti ceva, scriitorul trebuie să se preocupe de desfășurarea acțiunii, nu doar de final Există sau a existat un, tip de cititor
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
el un avantaj. Substanța epică din Atenție mărită (1946) este, de asemenea, diluată, personajele nu sunt bine conturate, prietenia dintre protagoniști, Runcan și Mierloiu, se curmă nejustificat, deși cei doi trecuseră împreună prin clipe dificile în timpul bombardamentelor etc. Ceva mai închegate sunt, în schimb, povestirile și schițele lui N. Textele reunite în volumul Oameni (1936), puse pe hârtie în perioada studenției ieșene a autorului, polarizează acțiunea în jurul unor personaje din medii intelectuale diferite. Un judecător intransigent devine clement când se confruntă
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288389_a_289718]
-
numărului de erori și fixarea răspunsurilor, deci, implicit, creșterea exactității soluției. Este adevărat că exactitatea superioară în grup cere în medie mai mult timp. Un efect pozitiv al activității de echipă este și acela că oamenii originali elaborează o structură închegată, dar destul de închisă, de idei și au nevoie de „coliziuni” cu alte structuri mintale puternice, dar de tip diferit, pentru a se produce o „descentrare” de pe propria viziune. Pe de altă parte, discuția colectivă poate face ca anumite idei, până
[Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
același palier al genezei social-filosofice. Primele delimitări teoretice, însoțite de texte ilustrative, autorul le opera încă în Noul Roman francez (1968), oprindu-se mai îndelung asupra „clasicilor” francezi ai antiromanului - Alain Robbe-Grillet, Nathalie Sarraute și Michel Butor. O viziune mai închegată conceptual, voit exhaustivă, a noii școli literare o va conține însă Noul Roman francez. Preludii la o poetică a antiromanului (1973). Pronunțat teoretică și pornind de la o arie mai amplă, cartea debutează cu o privire istorică, în căutarea definiției și
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288298_a_289627]
-
sînt inteligibile și coerente, au o utilitate simbolică definită, stabilă și recunoscută social, fiind bine ancorate în interacțiunea socială zilnică. Precum voi demonstra într-un capitol ulterior, universul simbolic ordonează și istoria. El plasează toate evenimentele într-o unitate bine închegată care include trecutul, prezentul și viitorul. În ceea ce privește trecutul, stabilește o "memorie" care este împărtășită de toți indivizii socializați. În privința viitorului, stabilește un cadru comun de referință, în care se vor proiecta acțiunile individuale. Într-o instituție închisă, universul simbolic se
by BRUNO ŞTEFAN [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
slabe, sau nu se sprijină pe nimic. Astfel, Dover Wilson a construit ipoteza sa privind geneza Furtunii. El pretinde că lunga scenă introductivă indică existența unei versiuni anterioare în care antecedentele intrigii erau expuse sub forma unei drame nu prea închegate construită în stilul piesei Poveste de iarnă. Dar micile inconsecvențe și neregularități în aranjarea versurilor etc. nu pot constitui nici măcar o bază prezumtivă pentru asemenea fantezii exagerate și gratuite. *19 În cazul pieselor elizabetane critica de text a înregistrat importante
[Corola-publishinghouse/Science/85057_a_85844]
-
Societatea îl va aduna într-o dubiță ca pe un reziduu și-l va depozita poate la spitalul de nebuni. E societatea rea? Și ce așteaptă ea de la indivizi? Poate individul săși construiască un destin când identitatea sa nu e închegată? Cui îi revine această dificilă sarcină, oare școlii? Eliade demonstrează că nu. Școala, ca și societatea în general, pune individul în situația de a i se jertfi totul, dar individul este cel care alege. A învăța, dacă vine doar din
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
unor solicitări diferite. Astfel, una dintre ele răspunde solicitărilor interioare (activitatea de producție), alta - solicitărilor exterioare (activitatea comercială), în timp ce restul sunt orientate pe direcția corelării cerințelor interioare ale organizației cu cele ale exteriorului ei. Se asigură astfel caracterul de sistem închegat și integrat al organizației. La prima vedere, în marea lor majoritate, par să fie activități de ordin administrativ. În realitate, toate implică și aspecte de ordin social, psihosocial și mai ales psihoorganizațional, fapt care invită la analiza lor multilaterală. Ele
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
momente evolutive ale unuia și aceluiași grup. Există astfel situații în care conducerea constă în propria acțiune, dar și altele - și acestea sunt numeroase - în care a conduce înseamnă „a‑i face pe alții să facă”. Sunt apoi situațiile organizate, închegate, structurate, dirijate de norme și legi bine stabilite și situații mai puțin organizate, chiar nestructurate, dirijate de elemente psihologice apărute spontan, ceea ce face ca și conducerea să capete particularități în funcție de situațiile formale, oficiale, și situațiile informale, neoficiale. (Să ne gândim
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
au fost descrise în literatura de specialitate trei tipuri ideale de organizare, numite convențional tipul A, J și Z (vezi Ouchi, Jaeger, 1978; Ouchi, 1981; Ouchi, Jaeger, 1980). În realitate, cele trei tipuri de organizare reprezintă, fiecare, un sistem organizațional închegat, cu efecte pozitive și negative, în care regăsim caracteristici esențiale ale leadership‑ului vestic (în special nord‑american și european - tipul A), ale celui estic (specific Japoniei și centrului Chinei - tipul J) și ale unei forme intermediare ca o particularizare
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
Taylor, prin pregătirea lui de inginer, nu putea să formuleze o teorie psihologică într-un domeniu atât de complex cum este cel al motivației. O numim totuși teorie și începem cu ea prezentarea teoriilor deoarece este prima concepție ceva mai închegată elaborată în vederea explicării comportamentelor de muncă, ce a condus la propunerea unei practici de motivare folosită pe scară largă până în prezent. După cum este cunoscut, Taylor era interesat de obținerea eficienței maxime a muncii industriale. În acest sens, el formulează câteva
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
fluiditate, expresivitate cu accent permanent pe dezvoltarea auzului și percepției fonetice, îmbunătățirea percepției auditive și a discernământului auditiv, formarea abilitații de a distinge cuvintele în propoziții și a pronunța corect sunetele, obișnuirea cu ritmul silabic al cuvintelor, formarea unor propoziții închegate, folosirea corectă a raporturilor gramaticale. Reprezentările au un caracter plastic, sunt încărcate cu elemente concrete, particulare. În lucrarea „Inteligența este capacitatea de adaptare la o situație nouă”, J. Piaget abordează între altele două idei deosebit de importante de care trebuie să
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]