44,190 matches
-
de ani. În peste 23 de centre educaționale din țară, elevii învață cum să devină bilingvi prin conceptul de învățare distractivă, care se află la baza metodei Helen Doron English. Părinții, suprinși de rezultatele rapide obținute pe termen lung în învățarea limbii engleze aleg să-și dedice cariera și experiența profesională în beneficiul educației. Un astfel de model de succes vine de la Constanța, unde o mamă a decis să-și dedice cariera și experiența de business de 6 ani deschiderii de
Părinții schimbă “fața” educației din România, cu investiții private [Corola-blog/BlogPost/93148_a_94440]
-
fac față emoțiilor pozitive și negative “Memorează ce face mama sau tata când este bucuroasă / bucuros, tristă / trist și va folosi aceste experiențe în situațiile în care se confruntă el cu emoții similare. Reacțiile emoționale ale părinților reprezintă contextul de învățare a modului de gestionare a emoțiilor de către copil”, declară psihoterapeutul. Specialistul este de părere că juniorii au nevoie de exprimare directă, în cuvinte, a aprecierilor pozitive din partea părinților, de genul „pentru mine, desenul tău este cel mai frumos!”, “Sunt mândru
Programarea pentru succes sau esec este facuta in copilarie de catre parinti (psiholog Maria Verdi) [Corola-blog/BlogPost/93160_a_94452]
-
bucură astăzi profesorii la catedră. Acest respect trebuie câștigat printr-un fin talent pedagogic, și printr-o vocație veritabilă. Și totuși, dacă un dascăl deține toate atuurile acestea, este un excelent profesionist, apelează la nenumărate metode moderne de predare și învățare și tot nu este respectat de către elevii săi, a cui este vina? De ce simte el că dorința de a-și îndruma elevii către o cale a cunoașterii și a succesului nu este apreciată? Oare ce-i lipsește tactului său pedagogic
ZEIT 60 : Zăpada noastră cea de toate iernile ! [Corola-blog/BlogPost/93217_a_94509]
-
pe care voia să o transpună într-un roman, scriitorul rus a notat într-un carnet: "Desfătarea criminală prin încălcarea tuturor legilor. Desfătarea mistică (prin spaimă, noaptea). Desfătarea prin pocăință, prin mănăstire (prin post alb și rugăciune). Desfătarea culturală (prin învățare). Desfătarea prin înfăptuirea binelui." La o contabilizare a variantelor, observ că la Breban ele sunt în scădere, pentru că în repertoriul său tematic n-au acces etica și religia. Aș fi absurd să pretind că era necesară o echivalare, eroii celor
Diavolul văzut dinăuntru (Romanele lui Nicolae Breban) by S. Damian () [Corola-journal/Journalistic/8559_a_9884]
-
genuri, se întâmplă până astăzi să le greșesc în română. Sau topica frazei, diferită în română. Culmea e - nu știu dacă îți dai seama - că structura limbii ruse e mai apropiată de cea germană decât de cele neolatine, drept care nici învățarea limbii ruse nu m-a dezobișnuit de vechile structuri de gândire. Una peste alta, trebuia să-mi asum rolul învățăcelului conștiincios, până azi gata să verifice cuvinte ori grafia lor în dicționare: și un posibil avantaj față de vorbitorii nativi, cărora
Ion Ianoși: "Ziua sunt optimist, noaptea - pesimist" by Aura Christi () [Corola-journal/Journalistic/8581_a_9906]
-
propriu Stasi, a organizat concerte românești în peninsulă, a creat un ONG care a strâns fonduri pentru spitalele oncologice. În ultimul timp și-a descoperit vocația pedagogică: școala Madville, fondată de Cristina și de soțul ei Ruggero, oferă cursuri pentru învățarea tuturor instrumentelor dintr-o trupă pop-rock sau laboratoare prin școli și licee (concertul unei clase a III-a este edificator, dacă veți urmări emisiunea). În același cerc s-au învârtit și Tony Esposito ori frații Kostabi, însă la fața locului
Muzicieni români din diaspora (III) by Doru Ionescu () [Corola-journal/Journalistic/84234_a_85559]
-
ușor nu a fost nici pentru antrenorii care, în cadrul unor întâlniri periodice cu echipa, "au sprijinit liceele să se mențină pe drumul ales și să evalueze progresele obținute”, a precizat Oana Stoianovici, coordonatoarea antrenorilor. Metodologia folosită în proiect - Acțiune, Reflecție, Învățare - și-a dovedit eficacitatea și eficiența în lucrul cu școli și organizații la nivel internațional. Cel care a pregătit antrenorii voluntari în a aplica această metodologie în România este Ernie Turner, președintele Leadership in International Management (LIM). Rezultatele obținute în cadrul
Zburd-Educație prin coaching: Lucrul în echipă a dat roade la BAC by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/77825_a_79150]
-
la noile categorii de vehicule; stabilirea condițiilor ce trebuie să fie îndeplinite de persoanele ce doresc să se înscrie la unitățile autorizate pentru pregătirea teoretică și practică în vederea obținerii permisului de conducere; modificarea reglementării privind posibilitatea efectuării cursurilor practice de învățare a conducerii unui vehicul pe drumurile publice înaintea împlinirii vârstei minime prevăzute pentru obținerea permisului de conducere".
Normele pentru mopede, eliminate. Vezi modificările Guvernului by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/77883_a_79208]
-
ana, Elena Badea O problemă importantă, care dă multe bătăi de cap părinților, privește dezvoltarea și menținerea motivației copilului pentru învățare, mai ales atunci când acesta ajunge la școală, unde, în permanență i se spune să învețe, dar nu și de ce. Singurul mare argument, utilizat în mod repetat de părinți și profesori în fața celui mic, este că el trebuie să învețe constant
Părinți de succes: Nu cereți copilului să învețe ca să devină un adult de succes (I) by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/79834_a_81159]
-
viciul său îi poate cauza probleme de sănătate în timp, nu renunță, dar va refuza să pună mâna pe un fir electric, inscripționat cu mesajul „pericol de electrocutare”, pentru că există riscul unor consecințe imediate. Libertatea alegerii, element important în motivația învățării Școala tradițională îi pune copilului o singură opțiune, aceea de a învăța, obligația în sine generând o presiune de respingere extrem de puternică. Este la fel ca atunci când se merge la un restaurant pentru a se savura o gustare preferată, însă
Părinți de succes: Nu cereți copilului să învețe ca să devină un adult de succes (I) by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/79834_a_81159]
-
fericite, inconștiente". Ca și: "Cioran: ŤA învăța să filosofezi asupra morții e adevărata modalitate de a învăța să moriť. Ei, dar ce plăcut e doar să filosofezi despre moarte! De ce ne-ar mai interesa un lucru atît de complicat pentru învățarea morții?". Ca și: "Cioran: ŤMurind, devii stăpînul lumiiť. Care lume? Doar a morților, deși am o bănuială că Cioran avea în vedere chiar toată lumea". Autorul Tratatului de descompunere e luat în colți, delicat, așa cum un animal s-ar juca, amical
Un cimitir vesel by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/8010_a_9335]
-
tinere prin metoda încercare/eroare. Concluziile acestui studiu i-au surprins pe educatorii și medicii specializați în recuperarea cognitivă. Studiul contrazice astfel o serie de articole publicate în numeroase reviste științifice, potrivit cărora comiterea de erori în cursul procesului de învățare prejudiciază memoria persoanelor în vârstă, iar metoda pasivă "fără eroare", prin memorare, cu răspunsul corect furnizat celui care învață, este mai bună pentru creier. "Literatura științifică a promovat în mod tradițional învățarea fără greșeală pentru adulții în vârstă. Totuși, studiul
Procesele de învăţare dificile stimulează creierul persoanelor în vârstă () [Corola-journal/Journalistic/69144_a_70469]
-
cărora comiterea de erori în cursul procesului de învățare prejudiciază memoria persoanelor în vârstă, iar metoda pasivă "fără eroare", prin memorare, cu răspunsul corect furnizat celui care învață, este mai bună pentru creier. "Literatura științifică a promovat în mod tradițional învățarea fără greșeală pentru adulții în vârstă. Totuși, studiul nostru a arătat că, atunci când aceștia studiază o materie conceptuală, în care ei pot să stabilească o relație semnificativă între erorile lor și informația corectă pe care trebuie să o rețină, erorile
Procesele de învăţare dificile stimulează creierul persoanelor în vârstă () [Corola-journal/Journalistic/69144_a_70469]
-
arătat că, atunci când aceștia studiază o materie conceptuală, în care ei pot să stabilească o relație semnificativă între erorile lor și informația corectă pe care trebuie să o rețină, erorile pot juca un rol cu adevărat pozitiv în procesul de învățare", a declarat Andrée-Ann Cyr, principalul autor al studiului.
Procesele de învăţare dificile stimulează creierul persoanelor în vârstă () [Corola-journal/Journalistic/69144_a_70469]
-
Elena Badea Școala, adeseori blamată pentru centrarea pe memorarea mecanică a unui volum mare de informații, nu poate cuprinde toate aspectele cognitive și afective ale învățării și de aceea, în vacanță, părintele trebuie să le combine, scopul final fiind acela de a-i conferi celui mic o adaptabilitate ușoară într-o lume în schimbare, o atracție spre explorare. Profesorul universitar Ion-Ovidiu Pânișoară, doctor în Științe ale
Părinți de succes: Dezvoltă-i copilului capacitatea investigativă by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/81436_a_82761]
-
mic o adaptabilitate ușoară într-o lume în schimbare, o atracție spre explorare. Profesorul universitar Ion-Ovidiu Pânișoară, doctor în Științe ale Educației în cadrul Facultății de Psihologie și Științele Educației, consideră că părinții de succes nu trebuie să ignore faptul că învățarea are mai multe aspecte cognitive, dar și unele afective, iar ele trebuie combinate atât la școală cât - mai ales - de către părinte acasă (și momentul vacanței poate să fie o bună ocazie în acest sens). Aspectele cognitive ale învățării presupun dezvoltarea
Părinți de succes: Dezvoltă-i copilului capacitatea investigativă by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/81436_a_82761]
-
faptul că învățarea are mai multe aspecte cognitive, dar și unele afective, iar ele trebuie combinate atât la școală cât - mai ales - de către părinte acasă (și momentul vacanței poate să fie o bună ocazie în acest sens). Aspectele cognitive ale învățării presupun dezvoltarea: 1. unei capacități investigative, care presupune ca micuțul să fie deschis spre explorare, să poată să se adapteze ușor unei lumi în schimbare. Părinții pot să facă asta în vacanță dacă desfășoară diverse proiecte împreună cu copiii lor. 2
Părinți de succes: Dezvoltă-i copilului capacitatea investigativă by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/81436_a_82761]
-
rezolva de probleme. Copilul să fie obișnuit să își dezvolte capacitatea de a-și extrage ceea ce are nevoie din ceea ce a acumulat. 5. capacității de evaluare. Minorul trebuie să știe de ce ajunge la o concluzie sau alta. Aspectele afective ale învățării urmăresc dezvoltarea: 1. conștiinței de sine și controlului emoțional. 2. motivației. Persoanele care reușesc să se automotiveze sunt cele care știu să găsească „combustibilul" pentru a face performanță. 3. empatiei. În consecință, cunoscând aceste aspecte, părinții vor fi în măsură
Părinți de succes: Dezvoltă-i copilului capacitatea investigativă by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/81436_a_82761]
-
fizică, cum ar fi forța, mișcarea, undele și vibrațiile, magnetismul și circuitul electric, noțiuni care înainte se predau abia de la gimnaziu. Profesorul de matematică Ioan Ursu, inițiatorul platformei Profu' Online, a spus, pentru , că acest lucru nu este îngrijorător, dacă învățarea se va face pe bază de joc. Nu cred că învățatul fracțiilor și a tablei înmulțirii din clasa a II-a este un lucru făcut prea devreme. Eu am ceva să vă comunic: există un moment critic în școala românească
Fracții, tabla înmulțirii și fizică în clasa a II-a. Cum văd profesorii noua programă școlară by Anca Murgoci () [Corola-journal/Journalistic/81649_a_82974]
-
fizică, cum ar fi forța, mișcarea, undele și vibrațiile, magnetismul și circuitul electric, noțiuni care înainte se predau abia de la gimnaziu. Profesorul de matematică Ioan Ursu, inițiatorul platformei Profu' Online, a spus, pentru , că acest lucru nu este îngrijorător, dacă învățarea se va face pe bază de joc. Nu cred că învățatul fracțiilor și a tablei înmulțirii din clasa a II-a este un lucru făcut prea devreme. Eu am ceva să vă comunic: există un moment critic în școala românească
Fracții, tabla înmulțirii și fizică în clasa a II-a. Cum văd profesorii noua programă școlară by Anca Murgoci () [Corola-journal/Journalistic/81650_a_82975]
-
afirmație pe două modalități de definire a culturii (fără a intra în meandrele acestei "infinite" teme). Dacă admitem că ea poate fi interpretată într-o manieră generală drept modul de viață specific unei comunități, transmis din generație în generație prin învățare sau, după Ralph Linton, "configurația generală a comportamentelor deprinse și a rezultatelor lor, ale căror elemente componente sunt împărtășite și transmise de către membrii unei societăți date". Ne dăm seama de gravitatea situației în care se afla cultura noastră, chiar dacă definițiile
Cultura generală by Rodica Topor () [Corola-journal/Journalistic/7054_a_8379]
-
tocit pe brânci"; "Degeaba îmi tocesc eu coatele pe băncile facultății și învăț, că tot nu sunt corecți profesorii de la stat" etc. În același timp, discuțiile on-line arată cât este de răspândită în continuare, chiar printre cei mai tineri, reprezentarea învățării ca memorare. Ca și în cazul mai vechii discuții despre nocivitatea publicării pe internet a subiectelor de bacalaureat, opinia publică majoritară pare să considere că învățarea pe de rost a unor rezolvări e, în sine, meritorie și suficientă: "Dar gân-diți-vă
Suferință și pedeapsă by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/7064_a_8389]
-
on-line arată cât este de răspândită în continuare, chiar printre cei mai tineri, reprezentarea învățării ca memorare. Ca și în cazul mai vechii discuții despre nocivitatea publicării pe internet a subiectelor de bacalaureat, opinia publică majoritară pare să considere că învățarea pe de rost a unor rezolvări e, în sine, meritorie și suficientă: "Dar gân-diți-vă, chiar și cel... Ťcare nu știe să facă acordul între subiect și predicatť trebuie să învețe, măcar cuvânt cu cuvânt, răspunsurile". Examinarea prin teste-grilă, postate din
Suferință și pedeapsă by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/7064_a_8389]
-
aspecte ale vieții lor. Acestea preferă să mențină un echilibru între momentele de singurătate în fața televizorului și momentele în care pot împărtăși experiența TV cu familia. În Rusia, la fel ca în România, principala motivație pentru urmărirea programelor TV este învățarea unor lucruri noi, din dorința de a primi informații utile și păreri avizate. Cele mai apreciate programe TV sunt cele care abordează teme precum: relații, gastronomie, modă, animale, natură, călătorii. În Olanda, folosirea televizorului în mod individual este mai răspândită
Ce vor să vadă femeile din România la televizor? Soluții pentru problemele cotidiene, carieră, sănătate și relații () [Corola-journal/Journalistic/70754_a_72079]
-
televizorului în mod individual este mai răspândită. Femeile olandeze preferă să se uite singure la televizor, tocmai pentru a evita să fie judecate în vreun fel de partenerii lor, pe baza preferințelor în materie de programe. În privința motivațiilor de vizionare, învățarea de lucruri noi nu este la fel de importantă pentru femeile olandeze (ca în cazul celor din România, Rusia, Polonia), acestea fiind mai atrase de programe de divertisment, care să le ducă într-o lume cu totul aparte, cu povești extraordinare și
Ce vor să vadă femeile din România la televizor? Soluții pentru problemele cotidiene, carieră, sănătate și relații () [Corola-journal/Journalistic/70754_a_72079]