19,073 matches
-
este stabilită prin textul acordului, convenției sau Înțelegerii; c) străinii care au dobândit o formă de protecție În țara noastră; d) străinii care desfășoară activități didactice, științifice sau alte categorii de activități specifice cu caracter temporar În instituții de profil acreditate din România, În baza unor acorduri bilaterale, sau ca titular al unui drept de ședere pentru desfășurarea de activități de cercetare științifică și personalul Înalt calificat, În baza ordinului ministrului educației, cercetării și tineretului, precum și străinii care desfășoară activități artistice
Intervenţia statului pe piaţa muncii : reglementări naţionale şi europene by Dragomir Ion, Cosmin Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/1207_a_2241]
-
română; - atestatul de recunoaștere a studiilor necesare ocupării funcției pentru care se solicită eliberarea autorizației de muncă, eliberat de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, În condițiile prevăzute de legislația În domeniu, sau diploma de studii eliberată de instituții de Învățământ acreditate În România; - copiile documentelor care atestă pregătirea profesională obținută În afara sistemului de Învățământ sau, după caz, care atestă experiența profesională, traduse și supralegalizate; - copia documentului de trecere a frontierei, valabil, al străinului și, după caz, copia permisului de ședere În
Intervenţia statului pe piaţa muncii : reglementări naţionale şi europene by Dragomir Ion, Cosmin Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/1207_a_2241]
-
și asigură coordonarea la nivel tehnic și financiar a programelor operaționale finanțate din Fondul Social European; 41. asigură managementul asistenței financiare acordate de Uniunea Europeană În cadrul programelor PHARE, de care beneficiază ca autoritate de implementare și, respectiv, pentru care a fost acreditat ca agenție de implementare; 42. asigură managementul asistenței financiare acordate de Uniunea Europeană prin Programul operațional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane"; 43. asigură președinția, secretariatul și organizarea reuniunilor Comitetului de monitorizare a Programului operațional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane"; 44. aplică, În calitate de furnizor
Intervenţia statului pe piaţa muncii : reglementări naţionale şi europene by Dragomir Ion, Cosmin Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/1207_a_2241]
-
proiecte de acte normative În domeniul ocupării, formării profesionale și al protecției sociale a persoanelor neîncadrate În muncă; l) organizează și asigură servicii de stabilire, plată și evidență a drepturilor bănești ce se suportă din bugetul asigurărilor pentru șomaj; m) acreditează furnizorii de servicii specializate pentru stimularea ocupării forței de muncă; n) elaborează, finanțează și/sau coordonează studii, rapoarte și analize, bilanțul de ocupare pentru evaluarea efectelor măsurilor privind forța de muncă și fundamentarea politicilor și programelor În domeniul său de
Intervenţia statului pe piaţa muncii : reglementări naţionale şi europene by Dragomir Ion, Cosmin Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/1207_a_2241]
-
a specialiștilor În domeniu; controlează aplicarea dispozițiilor legale referitoare la certificarea produselor, mașinilor, utilajelor și a echipamentelor de protecție din punct de vedere al securității În muncă, la intrarea acestora pe teritoriul național, prin inspectorii de muncă sau prin organisme acreditate de Ministerul Muncii și Protecției Sociale; controlează respectarea Îndeplinirii cerințelor legale referitoare la sănătatea În muncă și la Înlăturarea riscurilor de Îmbolnăviri profesionale. Atribuțiile speciale sunt prevăzute În legi care se aplică unui domeniu specific, bine determinat, astfel, În domeniul sistemului
Intervenţia statului pe piaţa muncii : reglementări naţionale şi europene by Dragomir Ion, Cosmin Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/1207_a_2241]
-
Iași, 2014 Descrierea CIP a Bibliotecii Naționale a României LIUȘNEA, DIANA NICOLETA Contribuții personale la elaborarea unui progrm de pregătire artistică pentru gimnastele de 9-10 ani / Liușnea Diana Nicoleta. Iași : PIM, 2014 ISBN 978-606-13 1859-9 796.412.2 EDITURA PIM Acreditată de CNCSIS, 66/2010 PREFAȚĂ Interesul manifestat pentru pregătirea artistică a gimnastelor din gimnastica artistică feminină a debutat în perioada 1991 - 1994, perioadă în care am activat ca și coregraf la CSS Gimnastică Focșani, asigurând pregătirea coregrafică a grupelor de
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
Iași, 2014 Descrierea CIP a Bibliotecii Naționale a României LIUȘNEA, DIANA NICOLETA Contribuții personale la elaborarea unui progrm de pregătire artistică pentru gimnastele de 9-10 ani / Liușnea Diana Nicoleta. Iași : PIM, 2014 ISBN 978-606-13 1859-9 796.412.2 EDITURA PIM Acreditată de CNCSIS, 66/2010 PREFAȚĂ Interesul manifestat pentru pregătirea artistică a gimnastelor din gimnastica artistică feminină a debutat în perioada 1991 - 1994, perioadă în care am activat ca și coregraf la CSS Gimnastică Focșani, asigurând pregătirea coregrafică a grupelor de
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
termenii lui Jung, drept un dublu negativ sau, spre a folosi termenii lui Girard, drept un dublu violent: Sînt umbra ta, de-a pururi de om nedespărțită,/ Cu linia schițată aceeași pe contur". Date fiind acestea, l-am mai putea acredita pe Arghezi ca pe un poet religios? Răspunsurile oferite pînă acum de comentatori sînt diverse, conturînd în ansamblul lor o soluție dilematică. Nicolae Balotă consideră sintagma "poet religios" drept caducă, I. Negoițescu înclină spre a contesta religiozitatea bardului, ca și
Arghezi prin grila Girard by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/9182_a_10507]
-
legat de numele inginerului român Ion Basgan. A sosit momentul să analizăm și argumentele În favoarea unui al doilea răspuns, deși vom vedea că valabilitatea unuia sau altuia dintre răspunsurile date nu influențează decisiv considerațiile finale asupra Experimentului. Documente descoperite recent acreditează ideea că insula Roland a intrat În proprietatea statului român mai devreme decît s-a crezut și În cu totul alte circumstanțe decît cele evocate anterior. Se știe că insula nu a aparținut niciodată propriu-zis guvernului american, ci unui cetățean
Christina Domestica şi vînătorii de suflete by Petre Cimpoieşu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1372_a_2701]
-
Delilah, de asemenea grasă. Bunătatea colonelului se exprima mai cu seamă prin ușurința cu care accepta cererile de orice fel ale Împăratului. Odată Îi trimisese printr-un curier smoking-ul său, pentru a putea participa la recepția anuală a corpului diplomatic acreditat la Baakho, deși știa că Împăratul, al cărui fizic era mai degrabă plăpînd, nu l-ar fi putut Îmbrăca Într-o asemenea ocazie. În schimb, bunătatea doamnei Delilah se exprima cel mai bine În cadrul ședințelor săptămînale ale Cercului de Ascultători
Christina Domestica şi vînătorii de suflete by Petre Cimpoieşu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1372_a_2701]
-
a întreprins pe scară largă în China instrucțiuni pe tematici precum navigație, întreținere și management, oferind astfel garanții pentru operarea avioanelor Boeing. Concomitent, prin înființarea în diferite regiuni ale Chinei a unui sistem al serviciilor tehnice, logistice și al reprezentanțelor acreditate în aeroporturi, Boeing ajută Compania Aviației Civile din China să ridice calitatea managementului transportului aerian și securitatea navigației aeriene. Pe lângă aceasta, Boeing desfășoară și o largă cooperare cu industria constructoare de avioane a Chinei. În acest sens, au fost înființate
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
prin abdicarea forțată a regelui, se poate vorbi din nou de o lovitură de stat (asemenea celei din 23 august 1944, ca «o răzbunare a istoriei» pentru demiterea lui Antonescu): La 31 decembrie 1947, de exemplu, R. Sarell (corespondent britanic acreditat la București) a transmis detalii despre «rapiditatea evoluțiilor», cu observația că «atmosfera este de cea mai grea depresiune în rândul poporului român». Același va reveni la 8 ianuarie 1948, evidențiind că lovitura de stat se desfășurase cu participarea trupelor din
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
unor comploturi menite să-l răstoarne pe Ceaușescu. În stadiul actual al informației, cel care pare a fi acționat cel mai stăruitor în această direcție a fost generalul Nicolae Militaru.” Pe plan internațional, încă înainte de prăbușirea dictaturii în 1989, era acreditată ideea că succesorul său va fi probabil Ion Iliescu: „După o ascensiune spectaculoasă, Ion Iliescu și-a frânt, practic, cariera în 1971, la declanșarea minirevoluției culturale, fiind considerat de Ceaușescu insuficient de intransigent în afirmarea ideologiei partidului. În evident declin
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
putere. Dintr-o revoluție anticomunistă s-a ajuns la una îndreptată împotriva lui Ceaușescu. Nu s-au schimbat prea multe lucruri. Ea a fost înfăptuită de poporul român dar apoi a fost confiscată de vechii nomenclaturiști și oportuniști. S-a acreditat ideea unei lovituri de stat organizată din afara țării și cu sprijin intern. Căderea lui Ceaușescu era iminentă oricum la sfârșitul lui 1989. Având în vedere mai multe aspecte, ideea aceasta a loviturii de stat prinde să ia contur. S-a
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
locului? Din nou intervine «comisionul», de data aceasta politic. Cum ar mai fi obținut unii capital electoral, clamând «originalitatea»?” Societatea românească a fost scufundată după 1990, ca de altfel și înainte de Revoluție, în sărăcie, demagogie și individualism sălbatic. S-a acreditat ideea atât de „profundă” că „numai proștii rămân săraci” sau „dacă n-ai bani miroși a prost”. Cu alte cuvinte, nu deranja pe nimeni care s-a „descurcat” să vadă și pe altul făcând la fel. Hoția a fost ridicată
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
5. După destinație: a) compoziții cu destinație specială b) compoziții cu caracter epistolar c) compoziții cu caracter oratoric d) compoziții cu caracter publicistic e) compoziții gramaticale C. Tematica compozițiilor școlare Tematica compozițiilor școlare trebuie să fie bogată și variată. Ideea acreditată de către vechii metodiști, precum că elevilor mai mici le este mai ușor să alcătuiască narațiuni decât descrieri, pare să fi pierdut teren, descrierile ocupând un loc important în manualele școlare alături de narațiuni chiar din clasa I. Compozițiile despre cele patru
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
repartizarea patrimoniului unităților de învățământ în situația desființări acestora. CAPITOLUL III: Rețeaua școlară Art. 61 (1 Rețeaua școlară este formată din totalitatea unităților de învățământ acreditate, respectiv autorizate provizoriu. (Considerăm că se impune modificarea textului, după cum urmează: „... unităților de învățământ acreditate sau autorizate, conform legii”. (2 Rețeaua școlară a unităților de învățământ de stat și particular preuniversitar se organizează de către autoritățile administrației publice locale, cu avizul conform al inspectoratelor școlare. Pentru învățământul special liceal și special postliceal, rețeaua școlară se organizează
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
exprimări: „...egale la educație și prin asigurarea participării la activități...”. (2 Activitățile extrașcolare sunt realizate în cadrul unităților de învățământ preuniversitar, în cluburi, în palate ale copiilor, în tabere școlare, în baze sportive, turistice și de agrement sau în alte unități acreditate în acest sens. (Pentru corectitudinea și logica textului, se impune înlocuirea virgulei din enumerarea „în cluburi, în palate” cu conjucția „și”. (3 Organizarea, acreditarea, controlul și competențele unităților care oferă educație extrașcolară se stabilesc prin regulament aprobat prin ordin al
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
Finanțarea învățământului preuniversitar particular și confesional acreditat se face din taxe, din fonduri publice, în cazul învățământului preșcolar, primar și gimnazial obligatoriu, precum și din alte surse, potrivit legii. (Pentru corectitudinea exprimării, se impune reformularea textului, astfel: „Finanțarea învățământului preuniversitar particular acreditat în cazul unităților de învățământ cu nivelurile preșcolar, primar și gimnazial se face din taxe, din fonduri publice, precum și din alte surse, potrivit legii”. Art. 103 (1 Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului are drept de inițiativă în domeniile politicii
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
legale în materie, dar și prin comparație cu învățământul preuniversitar. (2 Instituțiile de învățământ superior din străinătate, recunoscute legal, ca atare, în statul de origine, pot organiza filiale pe teritoriul României, singure sau în parteneriat cu instituții de învățământ superior acreditate din România, numai cu respectarea legislației în vigoare cu privire la autorizarea, acreditarea și asigurarea calității programelor de studii. (3 Instituțiile de învățământ superior românești pot organiza, în România sau în alte state, programe de studii comune cu instituții de învățământ superior
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
studii universitare sunt înscrisuri oficiale și nu pot fi emise decât de instituțiile acreditate, pentru programele și formele de studii acreditate sau autorizate provizoriu. În acest din urmă caz, în cadrul instituției care emite diploma trebuie să existe o altă specializare acreditată într-un domeniu înrudit cu specializarea autorizată. Nerespectarea acestor prevederi se pedepsește conform legii penale. Art. 121. Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului este autoritate publică și este abilitat să urmărească, să controleze aplicarea și respectarea reglementărilor legale în domeniul
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
orice formă de învățământ corespunzătoare unui anumit program de studii din cadrul unei instituții de învățământ superior. (6 Pot organiza programe de studii universitare la formele de învățământ cu frecvență redusă și la distanță numai instituțiile de învățământ superior care au acreditat programul de învățământ respectiv la forma de învățământ cu frecvență. SECȚIUNEA : Contracte de studii Art. . Instituția de învățământ superior semnează cu fiecare student/student doctorand/cursant/cercetător post-doctoral înmatriculat la un program de studii un contract de studii universitare în
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
a studiilor dintr-un program de studii. (2 Pentru echivalarea, continuarea sau finalizarea studiilor și recunoașterea în străinătate a unor diplome eliberate anterior introducerii sistemului de credite transferabile, pe baza informațiilor existente în registrul matricol propriu, instituțiile de învățământ superior acreditate pot elibera, la cerere, documente în cadrul cărora să fie atribuit un număr de credite de studiu transferabile disciplinelor de curs urmate de absolvent. Pentru această operațiune, instituțiile de învățământ superior pot percepe taxe în cuantumul aprobat de senatul universitar. (3
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
existența a trei unități de exprimare în cadrul unei singure litere.; c master didactic, organizat exclusiv la forma de învățământ cu frecvență. (2 Pot organiza programe de studii universitare de master într-un domeniu acele instituții de învățământ superior care sunt acreditate sau autorizate provizoriu în acest scop. Art. 155 (1 Acreditarea pentru o universitate a unui domeniu de studii universitare de master, împreună cu stabilirea numărului maxim al studenților care pot fi școlarizați și cărora li se poate acorda o diplomă de
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
se desfășoară în cadrul unei școli doctorale pe baza planului de cercetare propus de cercetătorul postdoctoral și aprobat de școala doctorală. Se impune eliminarea repetiției „în cadrul...”. (2 În cadrul instituțiilor de învățământ superior, programele postdoctorale pot fi organizate doar în cadrul școlilor doctorale acreditate pentru organizarea de programe de studii universitare de doctorat. Programele postdoctorale pot fi organizate și în cadrul unităților de cercetare dezvoltare. (3 Admiterea la programe postdoctorale se face pe baza metodologiei elaborate de instituția gazdă, în conformitate cu legislația în vigoare. (4 Cercetătorii
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]