439 matches
-
parte integrantă a filosofiei. Marea majoritate a filosofilor greci și-au însușit biologia după însușirea științelor matematicii și logicii; b) Bucla Iluminismului, în care multitudinea de descoperiri ale legilor naturii conferă independență științelor; biologia se desparte de biochimie și de biofizică, dând naștere la filosofii adaptate fiecărei științe în parte; c) Bucla modernă, reprezentată de apariția de domenii noi, ca fizica cuantică, cibernetica și internetul, care lărgesc orizontul biomedicinei; d) Bucla interdisciplinarității și globalizării, care tinde să reunifice științele cu filosofia
[Corola-publishinghouse/Science/84989_a_85774]
-
la Universitatea București, cu teza: Cercetări de rezonanță magnetică nucleară privind starea apei în mușchi și nerv. A fost prezent în mod constant cu lucrări, îndeosebi din domeniile RES și RMN, la reuniunile științifice naționale sau cu participare internațională de Biofizică. Ioan Baciu a fost autor al mai multor invenții, dintre care pot fi remarcate, îndeosebi, conceperea unei instalații originale de RMN ca și contribuțiile în doziometria radiațiilor. A fost membru la opt societăți sau federații științifice sau de radioamatorism și
PERSONALITĂȚI UNIVERSITARE IEŞENE DIN BASARABIA by VLAD BEJAN IONEL MAFTEI () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91488_a_93522]
-
dezvoltat baza materială pentru informatică, iar începând cu 1984 a predat primul curs de Informatică medicală. A înființat un laborator în domeniu, iar după 1990 a continuat să susțină dezvoltarea informaticii. Conf.univ.dr. Ioan Baciu a fost cadru didactic la disciplina Biofizică medicală timp de 37 ani, servind cu devoțiune și pasiune un domeniu în care specialiștii sunt puțini. Profesorul și cercetătorul Ioan Baciu a trecut în neființă la 5 octombrie 1998 și a fost înmormântat la cimitirul Eternitatea din Iași. BATCU
PERSONALITĂȚI UNIVERSITARE IEŞENE DIN BASARABIA by VLAD BEJAN IONEL MAFTEI () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91488_a_93522]
-
tehnologice ale plasmei, apărut în 1998 la Editura Universității Al. I. Cuza din Iași, foarte bine documentat și deosebit de util studenților de la specializările Fizică și Fizică tehnologică, cât și celor politehniști. De asemenea, este prim autor al unui capitol din Biofizica. Probleme actuale, util atât studenților cât și cadrelor didactice de la specializarea Biofizică a Facultății de Fizică. Pe lângă acestea, a condus lucrări de licență, lucrări de dizertație și a coordonat lucrări de cercetare ale studenților în cadrul cercurilor științifice. În activitatea științifică
Personalităţi ieşene by IoanTimofte () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91513_a_93222]
-
din Iași, foarte bine documentat și deosebit de util studenților de la specializările Fizică și Fizică tehnologică, cât și celor politehniști. De asemenea, este prim autor al unui capitol din Biofizica. Probleme actuale, util atât studenților cât și cadrelor didactice de la specializarea Biofizică a Facultății de Fizică. Pe lângă acestea, a condus lucrări de licență, lucrări de dizertație și a coordonat lucrări de cercetare ale studenților în cadrul cercurilor științifice. În activitatea științifică, în cele peste două decenii și jumătate de cercetare și de învățământ
Personalităţi ieşene by IoanTimofte () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91513_a_93222]
-
organizează pe domenii de studii de licență. Prin urmare, în anul 2005, admiterea se va face pe domeniile de licență Fizică (3 ani) și Inginerie fizică (4 ani). În Facultatea de Fizică funcționează 5 specializări: Fizică, Fizică tehnologică, Fizică medicală, Biofizică (acreditate) și Fizică informatică (autorizată). La înscriere, candidații vor opta pentru una sau mai multe dintre aceste specializări în ordinea dorită. Anul I de studiu va avea un program comun pentru toate specializările. La sfârșitul anului, în funcție de opțiunea de la înscriere
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
considerare: - media generală de absolvire a liceului - 40% - media la disciplinele fizică (pentru toate specializările), la care se adaugă, la alegere, disciplinele matematică (pentru toate specializările) sau informatică (pentru specializările Fizică, Fizică tehnologică, Fizică informatică) sau biologie (numai pentru specializările Biofizică și Fizică medicală) - 40% - media la examenul de bacalaureat - 20% Candidații vor fi admiși în ordinea mediilor obținute (indiferent de specializarea pentru care au optat), urmând ca, la sfârșitul anului I, în funcție de rezultatele obținute și de opțiunile de la admitere, să
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
și specializările de licență și masterat în conformitate cu Legea 288/2004 privind organizarea studiilor universitare (Procesul BOLOGNA) I. LICENȚĂ Domeniul Fizică Specializări licență Număr de credite Varianta A (specializări din HG 896/2004) 1.Fizică 180 2.Fizică informatică 180 3.Biofizică 180 4.Fizică medicală 180 5.Fizică tehnologică 180 Varianta B 1.Fizică 180 2.Fizică informatică 180 3.Biofizică 180 4.Fizică medicală 180 5.Fizică tehnologică 180 6. Fizică aplicată (P) 180 7. Fizică - Matematică (S1-S2) 180 8
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
Specializări licență Număr de credite Varianta A (specializări din HG 896/2004) 1.Fizică 180 2.Fizică informatică 180 3.Biofizică 180 4.Fizică medicală 180 5.Fizică tehnologică 180 Varianta B 1.Fizică 180 2.Fizică informatică 180 3.Biofizică 180 4.Fizică medicală 180 5.Fizică tehnologică 180 6. Fizică aplicată (P) 180 7. Fizică - Matematică (S1-S2) 180 8. Fizică - Chimie (S1-S2) 180 9. Fizică - Geologie (S1-S2) 180 10. Fizică - Economie (S1-S2) 180 11.Fizică - Biologie (S1-S2) 180 P
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
Matematică, Informatică, Chimie, Biologie, Geografie și Economie vor oferi cursuri de bază și de specialitate. II. MASTERAT Specializări masterat Număr de credite 1.Plasmă și structura materiei (A) 120 2.Fizică tehnologică (A) 120 3.Tehnologia materialelor ( P) 120 4. Biofizică și fizică medicală (A) 120 5. Știința materialelor și nanoștiințe (A) 120 6.Fizică teoretică și computațională (A) 120 7.Știința mediului (A) 120 8.Kinetoterapie și recuperare prin mijloace fizice (P) 120 9.Didactica fizicii (P) 120 10.Optică
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
cheltuielilor pe anul 2004 în suma ce revine Facultății, ca urmare a alocației bugetare și a veniturilor proprii: 1.cursuri comune în anii I și II pe grupe de specializări: Fizică, Fizică-Informatică și Fizică Tehnologică (seria I), Fizică medicală și Biofizică (seria a II-a); 2.orele din normele vacante sunt suplinite numai în regim de plată cu ora (nu există norme în cumul) și sunt plătite la coeficient minim; 3.disciplinele opționale se desfășoarăcu un număr minim de 20 de
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
alte specializări, astfel încât să existe cursuri comune (obligatorii + opționale), rezolvând și problema numărului mic de studenți care se înscriu la unele cursuri opționale; e)reorganizarea cursurilor de masterat; admiterea la masterat se va face pe două consorții: Fizica plasmei, Optica, Biofizica și Fizica Medicală și Autoorganizare (consorțiul I), și Straturi subțiri, Proprietăți ale straturilor fine și ultrafine, Fizica aplicată și Teoria fenomenelor neliniare (consorțiul II); în cadrul acestor consorții, vor există cursuri comune pentru toate specializările, cursuri comune pe grupe de specializări
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
taxa la specializări pentru care există posibilitatea de a avea condiții: Didactică fizicii - specializare deja aprobată de Senatul Universității; Fizica pământului (titlu provizoriu) - împreună cu Depatamentul de Geologie; O specialitate al cărei titlu se va definitiva împreună cu Facultatea de Educație Fizică (Biofizica, Fizica Medicală + Kinetoterapia); Ecologie și protecția mediului - studii postuniversitare de specialitate. Din taxele obținute se vor putea finanța normele didactice aferente fiecărei specializări (deci, salarii pentru cadrele didactice), urmând ca un procent de 15% să revină Facultății pentru dezvoltare. La
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
2.000 de euro de student. Uniunea Europeană - casa noastră comună - în care dorim să ajungem, în competiție cu SUA, are nevoie în următorii 10 ani de un număr de 700.000 de cercetatori în domenii ca fizica, chimia, informatica, matematica, biofizica, bioingineria ș.a. Cum vom putea participa cu absolventii noștri la ocuparea acestor posturi dacă nivelul lor de pregatire nu este cel corespunzător ? Un lucru este clar: finanțarea slabă = pregătire slabă = lipsa de interes pentru învățamânt din partea studenților, dar și a
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
Facultății a fost prezentată cu ”titlul de exemplu”, ca model, așa cum, de altfel scrie în preambulul prezentării rectorului. 2.Nu se dorește ”atomizarea” facultăților (sau a unor facultăți), ci, dimpotrivă, o întărire a lor. Faptul că, de exemplu, specializările de biofizică și fizică medicală au fost ”trecute” în exemplul dat la Facultatea de Științe Inginerești a avut rolul de a induce o imagine, în sensul că este posibil ca, în Universitate, să poată funcționa și specializări cu un conținut mai mult
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
inginerești. În cadrul Facultății de Științe figurează un departament de Fizică, slab reprezentat (mai ales prin specializarea Fizică), iar în cadrul Facultății de Științe inginerești figurează două departamente (Inginerie biomedicală și Inginerie chimică și biomoleculară), unde specializările de Fizică medicală și respectiv Biofizică nu au ce căuta, deoarece aici se pregătesc fizicieni care să lucreze în domeniul medical și în domeniul științei viului, și nu ingineri. Fiecare dintre aceste specializări este acreditată, funcționează conform standardelor ARACIS și nu conține discipline inginerești. 3)Împărțirea
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
carieră în aceste domenii. Facultatea de Fizică este direct implicată în pregătirea, desfășurarea și finalizarea fiecărei etape a concursului, fiind interesată în atragerea elevilor care au o bună pregătire în domeniul fizicii către specializările din cadrul facultății: fizică informatică, fizică medicală, biofizică, fizică tehnologică. Demn de remarcat este faptul că, în ultimii doi ani, un număr de 23 de premianți ai concursului „Ștefan Procopiu” au devenit studenți ai Facultății de Fizică. Facultatea de Fizică, prin „Societatea absolvenților Facultății de Fizică - SOPHYS”, oferă
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
pregătirea studenților. · Elaborarea unui curs de Fizică fundamentală, deziderat vechi, dar nerealizat încă. b)Pentru ciclul masterat · Punerea în aplicare a noilor planuri de învățământ la specializările pentru care s-a obținut deja acreditarea (Modelare și simulare, Materiale avansate. Nanotehnologii, Biofizică și Fizică Medicală, Metode fizice folosite în kinetoterapie pentru recuperare medicală) și pentru cele care, sperăm, vor fi evaluate în perioada următoare (Fizica plasmei, Optică și autoorganizare, Fizica și protecția mediului, Didactica fizicii). Programele analitice ale disciplinelor vor trebui astfel
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
concură la edificarea persoanei umane. 3. Tipologiile umane În literatura de specialitate sunt descrise două mari grupe de tipologii umane: bio-psihotipologiile și tipologiile social-morale. Le vom prezenta pe rând. Bio-psihotipologiile se referă la două noțiuni fundamentale aflate în corelație: constituția biofizică a corpului și temperamentul. Constituția este prototipul, esența, expresia unei ordini naturale a omului. Ea este esența organizării, reglării și integrării acestuia. Dar constituția poate fi definită și ca o totalitate a dispozițiilor sufletești, stărilor de spirit, modurilor de reacție
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
descoperă esența practicării educației fizice, știință de frontieră, dirijată în școli cu dependență de particularități biologice, sociale, psihologice, obiective și teoretice și practicarea acestora în turism au în centru omul modern la nivel: 1.BIOLOGIC (realitate discontinuă și continuă, biomecanică, biofizică, biochimie, antropologie, anatomie, fiziologie, medicină) 2.PSIHOLOGIC (psihologia activității fizice), 3.SOCIAL (relația discontinuă și continuă cu ceilalți pentru raportarea la lumea reală). Wembley Ar trebui să recapitulăm criteriile de clasificare: -după tipul de joc: echipe de polo, echipe de
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
cromozom apare o alternanță de benzi fluorescente și nefluorescente. Această tehnică a permis decelarea unor anomalii cromozomiale, inclusiv relația între cantitatea de cromatină și rata de multiplicare a celulelor neoplazice. Între 1930 și 1936, Th. Caspersson a studiat medicina și biofizica la Universitatea din Stockholm. A colaborat apoi cu biochimistul suedez Einar Hammersten, pentru realizarea unor investigații ale masei moleculare a ADN. Prin aceste cercetări, ei au descoperit că ADN este o macromoleculă, mai exact un polimer format din unități repetitive
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
c) Nu trebuie trecut cu vederea și faptul că în aceeași perioadă s-au acumulat progrese incredibile în diferite domenii biomedicale conexe (genetică, biologie moleculară, secvențializare de acizi nucleici, bioinginerie, ADN recombinat, clonare etc.) precum și în acele științe paralele ca biofizica, biochimia, tehnologiile de investigație microscopică și electrono-optică, care au adus acel spor de cunoaștere care permite o privire optimistă, dar realistă, pentru realizări ultimative în acest domeniu, chiar dacă nu în viitorul imediat. În ceea ce privește virusurile oncogene umane, este perfect posibil ca
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
la funcțiile vegetative majore: circulație, digestie, respirație și excreție. Ea este destinată mai ales studenților de la Programul de Licență în Medicină și celor de la Colegiul Medical Universitar, dar poate fi utilizată și de către studenții Facultăților de Biologie, ai secțiilor de Biofizică, precum și de alți cititori care au cunoștințe minime de biologie, chimie și fizică la nivel de liceu și sunt interesați de rolurile și mecanismele proceselor biologice din corpul uman. Ea poate fi un instrument util și pentru persoane implicate în
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2315]
-
vârstă. Va fi dificil pentru știința modernă să o dovedească, cu toate că mulți savanți au Înțeles deja că qi-ul nu este o Închipuire (mulți oameni de știință cred În Dumnezeu, dar nici existența lui nu o pot dovedi), ci o substanță biofizică asemănătoare cu electricitatea. Qi e pentru viață ceea ce este electricitatea pentru bliț - cu cât e mai multă electricitate, cu atât este blițul mai puternic. Un bliț nefolosit nu Înseamnă că nu există electricitate. Ea este, pur și simplu, stocată și
[Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
Baran Traian, de la IMF? D. T.: L-am prins șeful Comisiei de studenți străini pe Centrul universitar și prorector la IMF, unde răspundea tot de studenții străini. S. B.: Cum era? D. T.: Ferm, profesor foarte bun. A pus bazele biofizicii la IMF. S. B.: Tipul activistului rigid sau doar unul care își face treaba? D. T.: Un om care își făcea treaba. Respecta până la un punct direcția. Studenții Străini era un domeniu greu, era o perioadă grea. Am lucrat mult
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]