7,127 matches
-
și seminogeneza Sămânță: Structura seminței, compoziția chimică a seminței, germinația semințelor (fără metabolismul germinației). . Mișcarea și sensibilitatea la plante 3. Filogenie vegetală - definițiile pentru: sistemul de clasificare natural (filogenetic), determinare, fitotaxoni (specie, gen, familie, ordin, clasa, încrengătura). b. Manualul de biologie de clasa a X-a 1. Principalele grupe de animale, caracterizare generală: subregnul protozoare, subregnul metazoare. 2. Anatomie și fiziologie comparată în seria animală - Relațiile organismelor animale cu mediul Sistemul nervos în seria animală: Sistemul nervos al vertebratelor: Sistemul nervos
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
fără: excreția la ciclostomi; formarea urinei. . Reproducerea definiție, tipuri de reproducere întâlnite în seria animală. Reproducerea la vertebrate - fără reproducerea la ciclostomi ÎI ANATOMIE ȘI FIZIOLOGIE UMANĂ ȘI GENETICĂ -manualele claselor a XI-a și XII-a a. Manualul de biologie de clasa a XI- a . Celulă . Tesuturile-inclusiv țesutul osos . Sistemul nervos: Neuronul - fără transmiterea sinaptica. Structura și funcțiile sistemului nervos: măduva spinării, trunchiul cerebral, nervii cranieni, cerebelul, diencefalul, emisferele cerebrale. . Analizatorii: Cutanat, vizual, auditiv, vestibular. . Glandele endocrinei Hipofiza, tiroidă, pancreasul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
fără reglarea mișcărilor respiratorii. . Sângele . Sistemul circulator Structura histologica a inimii Proprietăți ale mușchiului cardiac Activitatea mecanică a inimii - fără reglarea activității cardiace. . Excreția renală: Structura aparatului excretor Formarea urinei - fără reglarea activității renale și micțiune, . Reproducerea b. Manualul de biologie de clasa a XII-a . Legile mendeliene ale eredității: Monohibridismul și legea purității gameților Dihibridismul și legea segregării independente a perechilor de caractere. Alte tipuri de segregare . Teoria cromozomiala a eredității: Cromozomi și gene Plasarea lineara a genelor în cromozomi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
Mutațiile: definiție, clasificare și importanța lor pentru ameliorarea plantelor, animalelor și microorganismelor. . Noțiuni de genetică umană: Metode de cercetare în, genetică umană Cariotipul uman normal și cel patologic Maladii metabolice ereditare Sfaturile genetice și importanța lor Diagnoza prenatala 4. PRECIZĂRI Biologia este susținută că proba scrisă. Timpul alocat probei este de 3 ore, Punctajul maxim este de 100 puncte din care 10 puncte se acordă din oficiu. Notă minimă pentru promovarea probei este 5, echivalentul a 50 de puncte. Proba de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
puncte se acordă din oficiu. Notă minimă pentru promovarea probei este 5, echivalentul a 50 de puncte. Proba de examen va consta dintr-un număr de intrebari (itemi) care vor urmări verificarea întregii programe și a atingerii obiectivelor predării -învățării biologiei pe tot parcursul studiilor liceale. 5. EXEMPLE DE TIPURI DE ITEMI FOLOSIȚI ÎN ALCĂTUIREA TESTELOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT: - itemi cu alegere multiplă: complement simplu - alegerea singurului răspuns corect. . Scrie pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect: Mușchii oblici
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
cu tema "Fotoreceptorii" după următorul plan: -numele, numărul, repartizarea pe rețină și gradul de excitabilitate a celulelor fotoreceptoare; - substanță, fotosensibila conținuta de fotoreceptori; - modificările biochimice care au loc în celulele fotoreceptoare sub acțiunea luminii; - mecanismele vederii cromatice. STRUCTURA TESTULUI DE BIOLOGIE PENTRU CELE DOUĂ VARIANTE: VARIANTA I - manualele de clasa a IX a și a X a; VARIANTA ÎI - manualele de clasa a XI a și a XII a. I. Itemi cu alegere multiplă (alegerea unui singur răspuns corect). - testează cunoașterea, înțelegerea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
total obținut la zece. Toate subiectele sunt elaborate în concordanță cu programa de curriculum, fără a reflecta în mod special viziunea unui anume manual. MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII SERVICIUL NAȚIONAL DE EVALUARE ȘI EXAMINARE PROGRAMA PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT 2007 BIOLOGIE I. STATUTUL DISCIPLINEI DE EXAMEN În cadrul examenului de bacalaureat, biologia poate constitui proba la alegere din aria curriculara corespunzătoare specializării sau proba la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT Varianta I # Ierarhizarea unităților sistematice ale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
cu programa de curriculum, fără a reflecta în mod special viziunea unui anume manual. MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII SERVICIUL NAȚIONAL DE EVALUARE ȘI EXAMINARE PROGRAMA PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT 2007 BIOLOGIE I. STATUTUL DISCIPLINEI DE EXAMEN În cadrul examenului de bacalaureat, biologia poate constitui proba la alegere din aria curriculara corespunzătoare specializării sau proba la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT Varianta I # Ierarhizarea unităților sistematice ale lumii vii, evidențiind evoluția de la simplu la complex. # Recunoașterea, definirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
variațiilor cantitative și calitative ale unor funcții fundamentale ale organismelor, ale materialului genetic; aprecierea și interpretarea unor efecte ale variațiilor condițiilor de mediu asupra funcțiilor organismelor. # Reprezentarea schematica a unor structuri, a mecanismelor unor procese biologice, etc. # Aplicarea cunoștințelor de biologie în: - realizarea, interpretarea unor rezultate, scheme, etc.; - elaborarea unui text coerent după un algoritm dat, utilizând termeni specifici; - rezolvarea unor probleme, situații-problema date, etc.; - alcătuirea unor probleme și rezolvarea lor, imaginarea unor situații-problema și rezolvarea lor; - proiectarea etapelor unor activități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
și calitative ale unor funcții fundamentale ale organismului uman, ale materialului genetic; aprecierea și interpretarea unor efecte ale variațiilor condițiilor de mediu asupra funcțiilor organismului uman. # Reprezentarea schematica a unor structuri, a mecanismelor unor procese biologice, etc. # Aplicarea cunoștințelor de biologie în: - realizarea, interpretarea unor rezultate, scheme, etc.; - elaborarea unui text coerent după un algoritm dat, utilizând termeni specifici; - rezolvarea unor probleme, situații-problema date, etc.; - alcătuirea unor probleme și rezolvarea lor, imaginarea unor situații-problema și rezolvarea lor; - proiectarea etapelor unor activități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
baza conceptelor biologice fundamentale: unitatea structura - funcție; unitatea organism - mediu; unitate - diversitate; evoluția de la simplu la complex. III. CONȚINUTURI Pentru proba la alegere din aria curriculara corespunzătoare specializării sau proba la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, proba de biologie se poate susține în una dintre cele două variante: I. BIOLOGIE VEGETALĂ ȘI ANIMALĂ - teme din manualele claselor a IX-a și a X-a. - pentru: - filiera teoretică, specializările științe ale naturii și matematică-informatică; - filiera tehnologică, profilul resurse naturale și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
diversitate; evoluția de la simplu la complex. III. CONȚINUTURI Pentru proba la alegere din aria curriculara corespunzătoare specializării sau proba la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, proba de biologie se poate susține în una dintre cele două variante: I. BIOLOGIE VEGETALĂ ȘI ANIMALĂ - teme din manualele claselor a IX-a și a X-a. - pentru: - filiera teoretică, specializările științe ale naturii și matematică-informatică; - filiera tehnologică, profilul resurse naturale și protecția mediului, toate specializările; - filiera vocaționala, profilul militar, specializarea matematică-informatică. ÎI
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
XI-a și a XII-a. - pentru: - filiera teoretică, specializările științe ale naturii și matematică-informatică; - filiera tehnologică, profilul resurse naturale și protecția mediului, toate specializările, cu excepția specializărilor chimie industrială și materiale de construcții; - filiera vocaționala, profilul militar, specializarea matematică-informatică. I. BIOLOGIE VEGETALĂ ȘI ANIMALĂ - teme din manualele claselor a IX-a și a X-a 1. Varietatea vieții # Clasificare, exemple de reprezentanți pentru cele cinci regnuri: procariote, protiste (alge, euglenofite, oomicete, rizopode, zoomastigine, ciliofore), fungi, plante și animale. 2. Structura și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
organelor sistemului reproducător; - fiziologia sistemului reproducător. - boli cu transmitere sexuală: sifilis, gonoree, herpes genital, SIDA. 3. Genetică moleculară # Acizii nucleici - structura (fără formule chimice), funcții. # Sinteză proteinelor # Reglajul genetic # Mutațiile și factorii cu potențial mutagen # Boli genetice umane IV. PRECIZĂRI: Biologia este susținută că proba scrisă. Timpul alocat probei este de 3 ore. Punctajul maxim este de 100 puncte dintre care 10 puncte se acordă din oficiu. Notă finală se calculează prin împărțirea punctajului obținut la 10. Notă minimă pentru promovarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat 2007", pregătirea pentru examen și elaborarea subiectelor se realizează în conformitate strictă cu PROGRAMA PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT, avizata prin O.M.Ed.C. Conținuturile din programa de examen (termeni, concepte, principii, legi specifice biologiei etc.) vor fi abordate din perspectiva competențelor prezentate la punctul ÎI. Subiectele nu vizează conținutul unui manual anume. Manualul școlar este doar unul dintre suporturile didactice utilizate de profesori și de elevi care ajută la realizarea competențelor cuprinse în programa
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
ajută la realizarea competențelor cuprinse în programa școlară. Programa pentru examenul de bacalaureat a fost elaborată pe baza O.M.Ed.C. nr. 3670/ 17.04.2001 (cu privire la aplicarea Planurilor-cadru de învățământ pentru liceu, în anul școlar 2001-2002), a Programei școlare de biologie pentru clasa a IX-a, aprobată prin Ordin al Ministrului Educației Naționale nr. 3371 din 02.03.1999, a Programei școlare de biologie pentru clasa a X-a, aprobată prin Ordin al Ministrului Educației Naționale nr. 5086 din 15.12
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
04.2001 (cu privire la aplicarea Planurilor-cadru de învățământ pentru liceu, în anul școlar 2001-2002), a Programei școlare de biologie pentru clasa a IX-a, aprobată prin Ordin al Ministrului Educației Naționale nr. 3371 din 02.03.1999, a Programei școlare de biologie pentru clasa a X-a, aprobată prin Ordin al Ministrului Educației Naționale nr. 5086 din 15.12.1999, modificată prin Ordin al Ministrului Educației și Cercetării nr. 3915 din 31.05.2001, a Programelor școlare de biologie pentru clasele a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
Programei școlare de biologie pentru clasa a X-a, aprobată prin Ordin al Ministrului Educației Naționale nr. 5086 din 15.12.1999, modificată prin Ordin al Ministrului Educației și Cercetării nr. 3915 din 31.05.2001, a Programelor școlare de biologie pentru clasele a XI-a și a XII-a, aprobate prin Ordin al Ministrului Educației și Cercetării nr. 3915 din 31.05.2001. MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII SERVICIUL NAȚIONAL DE EVALUARE ȘI EXAMINARE PROGRAMA DE EXAMEN DISCIPLINĂ INFORMATICĂ - BACALAUREAT 2007
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
unor studii universitare ori a unui curs recunoscut ca echivalent de către România, pe o perioadă de cel puțin 4 ani de studii teoretice și practice în una dintre următoarele discipline științifice: farmacie, medicină, medicină veterinară, chimie, chimie și tehnologie farmaceutică, biologie. ... (3) Prin excepție de la prevederile alin. (2), durata minimă a cursurilor universitare poate fi de 3 ani și jumătate acolo unde cursul este urmat de o perioadă de formare teoretică și practică de cel puțin un an și incluzând o
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265137_a_266466]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 145 din 19 martie 2013, prin înlocuirea unor sintagme. Articolul 15 Serviciile pentru utilizarea cadavrelor din cadrul disciplinelor universitare de anatomie colaborează în activitatea lor cu compartimentele de microscopie ale catedrelor de histologie, de anatomie patologică și de biologie celulară ale instituțiilor de învățământ superior medical uman. -------- Art. 15 a fost modificat de art. II din LEGEA nr. 47 din 14 martie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 145 din 19 martie 2013, prin înlocuirea unor sintagme. Articolul 16
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246360_a_247689]
-
15 a fost modificat de art. II din LEGEA nr. 47 din 14 martie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 145 din 19 martie 2013, prin înlocuirea unor sintagme. Articolul 16 (1) Disciplinele universitare de anatomie, anatomie patologică, histologie și biologie celulară împreună cu serviciile de prosectură constituie un departament funcțional în cadrul instituției de învățământ superior medical uman. ... (2) Serviciile de prosectură din spitalele universitare sunt folosite ca baze clinice pentru disciplinele universitare de anatomie și anatomie patologică. ... -------- Art. 16 a fost
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246360_a_247689]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 372 din 28 aprilie 2006. Articolul 18 (1) Personalul care își desfășoară activitatea în serviciile de anatomie patologica și prosecturi ale spitalelor, precum și personalul disciplinelor universitare de anatomie, de histologie, de anatomie patologică și al catedrei de biologie celulară se încadrează în categoria locurilor de muncă în condiții deosebite de muncă. ... -------- Alin. (1) al art. 18 a fost modificat de art. II din LEGEA nr. 47 din 14 martie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 145 din 19
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246360_a_247689]
-
profilul umanist din filiera teoretică sau, după caz, pentru filiera vocațională; d) o probă scrisă la care elevul poate opta, în conformitate cu filiera, profilul și specializarea urmate, pentru una dintre disciplinele cuprinse în următoarele două grupe de discipline: ... (i) fizică, chimie, biologie sau informatică; (îi) geografie, filosofie, logică și argumentare, economie, psihologie și, după caz, sociologie." 2. Articolul 27 va avea următorul cuprins: "Art. 27. - (1) Examenul național de bacalaureat se consideră promovat de către absolvenții învățământului secundar superior liceal care îndeplinesc cumulativ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214917_a_216246]
-
radiație din jurul camerelor de tratament. F. Module de pregătire în securitatea radiologica Pentru fizicienii medicali toate modulele sunt recomandate. Pentru medici și personalul paramedical sunt recomandate toate modulele cu exceptia pct. 15, 16 și 20. 1. Fizică de bază, matematica și biologia pentru radioprotecție. 2. Surse de radiații pentru expunere. 3. Interactia radiației cu materia. 4. Mărimi și unități dozimetrice. 5. Teoria detectării radiației și măsurători. 6. Calcule dozimetrice și măsurători. 7. Efectele biologice ale radiației ionizante. 8. Evaluarea dozei externe. 9
EUR-Lex () [Corola-website/Law/147100_a_148429]
-
sticlei și ceramicii, industria celulozei și hârtiei și materialelor de construcții (materiale oxidice) 2161 Ingineri în industria lemnului 2162 Ingineri în industria sticlei, ceramicii și materialelor de construcții (materiale oxidice) 2163 Ingineri în industria celulozei și hârtiei 22 SPECIALIȘTI ÎN BIOLOGIE, AGRONOMIE ȘI ȘTIINȚELE VIEȚII 221 Specialiști în biologie și agronomie 2211 Biologi, botaniști, zoologi, ecologi și asimilați 2212 Bacteriologi, farmacologi și asimilați 2213 Ingineri agronomi, zootehniști și silvici 2214 Ingineri clinici 222 Medici și asimilați 2221 Medici medicină generală 2222
EUR-Lex () [Corola-website/Law/201938_a_203267]