522 matches
-
tradiționale, calitățile imaginilor nu ar fi inerente acestora, pentru a fi supuse analizei gustului public universal, ci ar depinde de contextele în care ar fi percepute, de codurile care ar prevala în societate și de istoria personală a privitorului. Dubla codare a obiectelor artistice, pe de o parte prin producerea lor, iar pe de altă parte prin contextualizarea lor, determină un proces complex de decodare din partea privitorului. Potrivit lui Stuart Hall, s-ar putea vorbi despre trei poziții pe care le poate
Condiţia critică: studiile vizuale în critica culturală, critica de artă şi arta critică by Cătălin Gheorghe [Corola-publishinghouse/Science/926_a_2434]
-
de pe poziții instituționale, cu reducerea la minim a conversației fatice prin care funcționarul ar putea empatiza cu solicitantul. Mărcile textuale ale empatizării cu interlocutorul sunt încurajările verbale, semnalele fatice, împărtășirea sentimentelor interlocutorului, sprijinul comunicativ acordat acestuia. 2.6.6. Emoția Codarea și decodarea unui mesaj presupune interacțiunea complexă a două: cognitiv și emoțional. Emoția este subiacentă oricărei interacțiuni verbale și joacă un rol decisiv în reglarea relațiilor stabilite între membrii societății. Emoțiile sunt ancorate cultural: pe de o parte, sunt expresia
[Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
X: Completarea democrației? / 235 O tot mai mare cerere de democrație? / 237 Așteptări limitate de viitor / 241 Obstacole în calea alternativelor nedemocratice / 249 Perspective mai bune și rele mai mici / 255 Căi diferite de viitor? / 262 APENDICELE A. Definirea și codarea variabilelor / 267 ANEXA B. Estimările simulării / 283 BIBLIOGRAFIE / 287 LISTA DE FIGURI 1.1. Regimul median în lumea de astăzi parțial liber / 34 4.1. Progres si rămîneri în urmă: posesia de automobile / 95 4.2. Schimbări în gradul de
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose.,William Mishler, Christian Haerpfer [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
o democrație completă, dar ele constituie o presiune împotriva exceselor regimurilor nedemocratice. Un proces de învățare continuu susține cererile populare de democrație, dacă nu ca cel mai mare bine, atunci măcar ca răul cel mai mic. APENDICELE A DEFINIREA ȘI CODAREA VARIABILELOR Principalele variabile folosite în acest studiu sînt rezumate în tabelul A.1, împreună cu convențiile de cod și mediile și deviațiile standard pentru datele BND reunite ale celor nouă țări, iar tabelul A.2 oferă mediile pentru fiecare variabilă, pentru
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose.,William Mishler, Christian Haerpfer [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
să-l determine să utilizeze această competență. În cadrul unui sistem experimental de predare-învățare s-au distins două mari tipuri de procese, de componente ale actului învățării: procese-nucleu și procese-însoțitoare. În acest model al învățării se disting patru procese nucleu succesive (codarea, restructurarea, elaborarea și specializarea), interrelate, respectiv susținute de patru „procese însoțitoare“, activizante, motivogene: reglarea atenției, motivarea supraordonată, trăirea succeselor la învățătură și adaptarea la noile sarcini / probleme didactice (H. Rüppel, 1982). 6. Utilizarea competiției, a întrecerilor ca situații didactice motivogene
Motivaţia preadolescenţilor pentru învăţare: între expectanţă şi performanţă şcolară by Adet Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1730_a_92280]
-
achiziției(R) 038 Licența/apartenența conținutului notiței NR 040 Sursa catalogării(NR) 041 Codul limbii(R) 042 Codul autenticității(NR) 043 Codul ariei geografice(NR) 044 Codul țării de publicare(NR) 045 Perioda timpului asociat conținutului(NR) 046 Date speciale codării(R) 047 Codul formei muzicale (R) 048 Codul privind instrumente și voce(R) 050 Cota Bibliotecii Congresului (R) 051 Mențiune exemplarului, fasciculei luat din Biblioteca Congresului(R) 052 Codul clasificării geografice(R) 072 Codul categoriei de subiecte (R) 074 Numărul
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
Burriss R.P., Little A.C., „Effects of partner conception risk phase on male perception of dominance in faces”, în Evolution and Human Behavior, nr. 27, 2006, p. 297-305. De ce iubitul dumneavoastră nu își amintește data primei voastre întâlniri? Diferențe sexuale în codarea și în rememorarea amintirilor sentimentale Este memoria femeilor identică cu cea a bărbaților? Răspuns: nu! Femeile au o memorie afectivă mai mare cu 15%... De aici apar numeroase surse de conflict în cuplu din cauza uitării datelor aniversare... Dar să vedem
[Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
date incomplete / 154 Capitolul 5. OPERAȚII EXECUTATE ASUPRA DATELOR / 157 5.1. Ierarhizarea și sortarea datelor / 157 5.1.1. Ierarhizarea scorurilor / 157 5.1.2. Așezarea cazurilor într-o ordine diferită: sortarea cazurilor / 159 5.2. Schimbarea grupării și codării datelor / 160 5.2.1.Transformarea/crearea variabilelor cu ajutorul comenzii RECODE / 160 5.2.2. Crearea unei variabile fictive (dummy) / 164 5.2.3. Răspunsuri multiple / 165 5.2.4. Crearea unor noi variabile pe baza formulelor matematice (comanda COMPUTE
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
nr. 4.9: Prezentarea meniului View Vom obține o secțiune dintr-o bază de date unde se pot vizualiza etichetele variabilelor. Figura nr. 4.10: Secțiune a unei baze de date cu vizualizarea etichetelor Este mult mai convenabil să utilizăm codarea bărbatului cu 1 decât cu "masculin" și codarea femeii cu 2 decât cu "feminin" și nu trebuie să uităm că numerele sunt de fapt etichete pe o scală nominală. O variabilă ordinală poate fi transformată în una numerică folosind procedura
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
o secțiune dintr-o bază de date unde se pot vizualiza etichetele variabilelor. Figura nr. 4.10: Secțiune a unei baze de date cu vizualizarea etichetelor Este mult mai convenabil să utilizăm codarea bărbatului cu 1 decât cu "masculin" și codarea femeii cu 2 decât cu "feminin" și nu trebuie să uităm că numerele sunt de fapt etichete pe o scală nominală. O variabilă ordinală poate fi transformată în una numerică folosind procedura AUTOMATIC RECODE sau folosind COMPUTE IF. În unele
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
ordona datele crescător în funcție de variabila sex și apoi crescător în funcție de variabila vârstă. După ce cazurile au fost sortate vor fi afișate într-o nouă ordine în tabelul Data editor. Figura nr. 5.3: Fereastra Sort Cases 5.2. Schimbarea grupării și codării datelor Pentru a calcula o nouă variabilă din datele inițiale se folosește comanda TRANSFORM/ COMPUTE. Pentru a coda datele în feluri diferite când variabilele inițiale au fost create, se folosește TRANSFORM / RECODE. 5.2.1.Transformarea/crearea variabilelor cu ajutorul comenzii
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
Included in Analysis 933 77,0 Missing Cases 279 23,0 Total 1212 100,0 Unselected Cases 0 ,0 Total 1212 100,0 a If weight is in effect, see classification table for the total number of cases. Modul de codare al variabilei dependente CDR cu valori 0 și 1: Dependent Variable Encoding Original Value Internal Value ,00 0 1,00 1 Atenție însă la semnificația valorilor 1 și 0. Corect este ca variabila dependentă să ia valorile 1 (prezența atributului
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
canalele ionice au apărut drept rezultat al necesității celulelor de a fi capabile să recepționeze informații din mediul exterior și de a le transmite ulterior. Din acest punct de vedere există două tipuri de canale ionice: ♦ Canale ionice specializate în codarea informației în potențiale de acțiune și medierea acestora ♦ Canale ionice specializate în detecția diferiților stimuli cum ar fi lumina, temperatura, stimuli chimici Canalele implicate în generarea potențialelor de acțiune sunt la rândul lor: 1. Canale al căror gating este determinat
BIOFIZICA by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/533_a_1006]
-
INS). Pentru alegerile generale din 1992 există anumite neconcordanțe, în sensul că rezultatele electorale pot fi folosite doar la nivel județean, întrucât în stocarea datelor electorale de către INS s-a produs o eroare: secțiile electorale au fost numerotate folosindu se codarea la nivel județean, neconcordanța fiind generată de faptul că, deși știm secția de votare și județul, nu știm comuna sau orașul din care face parte (cei care au arhivat datele electorale au omis acest lucru esențial, numerotarea localităților din județele
Competenţa politică în România by Aurelian Giugăl () [Corola-publishinghouse/Science/796_a_1576]
-
Procesul comunicării se bazează pe relația stabilită între emițător și un destinatar (receptor). Modalitatea de transmitere a mesajului către destinatar trebuie făcută într-un limbaj accesibil acestuia și compatibil cu mijloacele de comunicare utilizate. Tot acest proces poate fi definit. codare și vehiculat grație canalului de comunicare către receptor (destinatar) printr-o activitate de decodare. Tot acest proces presupune o modalitate de control, reglare, și corectare a greșelilor, cu alte cuvinte trebuie să existe feedback-ul între receptor și emițător. Comunicarea
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Rela-Valentina Ciomag () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_782]
-
pe care îl vehiculează - ideile. Acest mesaj este o formă dinamică mentală pe care aparatul fonator o transpune în formă dinamică acustică, după un anumit cod, transmis de către emițător și decodat de către receptor. În termenii comunicării, vorbirea implică procesele de codare și decodare. Începutul constă într-un fapt psihic comunicat și exteriorizat sub forma unei idei, gândire prevorbită, care suferă un proces de verbalizare prin vorbirea interioară. După aceea intră în acțiune prin inervația centrală organele exterioare de articulare. Prin motrica
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
de la primele începuturi ale limbajului, în formarea și dezvoltarea vorbirii, a rostirii, a învățării de a utiliza codul lingvistic, transpun pe plan psihic la copilul cu despicătură velară o întârziere în dezvoltarea limbajului, flagrantă în primele stadii. „Între nivelul de codare și cel semantic interdependența este atât de strânsă, încât cea ce putem spune în prezent este că destructurarea unuia duce la modificări în structurarea celuilalt” (135; p.220). „Legătura dintre apariția simbolului și formarea vorbirii în ontogeneză este un lucru
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
și încrederea că ei sunt capabili să rezolve bine cerința. 2.1. Verbal, paraverbal și nonverbaltc "2.1. Verbal, paraverbal [i nonverbal" Una dintre cele mai frecvente diferențieri utilizate în analiza comunicării umane are la bază natura semnelor utilizate în codarea informației și canalul predilect de transmitere a mesajului astfel rezultat. Consecința este o posibilitate de analiză pe trei planuri: Comunicarea verbală (CV). Informația este codificată și transmisă prin cuvânt și prin tot ceea ce ține de acesta sub aspectul fonetic, lexical
[Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
făcut epocă: emiterea determină recepția; mesajul circulă de la un pol preponderent activ (profesorul Ă în cazul comunicării didactice) spre un receptor pasiv; desfășurarea lanțului comunicativ are direcție liniară, etapele prezente le condiționează automat pe cele viitoare, fără reciprocitate; dacă în codare și decodare Ă a se citi repertoriul educatorului și cel al educatului Ă se folosește aceeași cheie lingvistică, mesajul își atinge ținta etc. Tendința actuală este orientată mai ales asupra cercetării comunicării orale, mult timp neglijată din cauza lipsei instrumentelor tehnice
[Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
mixte. Evident că, din această perspectivă, conduita comunicativă a profesorului, în clasă, se înscrie în prima categorie, în timp ce pentru elev este mai potrivită încadrarea în cea de a treia; • CV, CPV și CNV nu au aceleași regimuri și ritmuri de codare, transmitere și decodare. Se apreciază că promptitudinea este apanajul CPV și CNV, ele fiind de patru ori și jumătate mai rapid decodificate decât CV. Vom sublinia ulterior consecințele acestui fapt, pentru comunicarea didactică; • Conținuturile afectiv-atitudinale, indispensabile dimensiunii relaționale a oricărei
[Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
uman avea numai aproximativ 30.000 de gene, adică numai cu 300 mai multe decât un șoarece, asemănările dintre om și cimpanzeu fiind de peste 98% ! Studiile efectuate au mai arătat că numai câteva procente din A.D.N. sunt folosite pentru codarea proteinelor - restul de peste 95% neavând nici un rol în acest proces ! Consternarea cercetătorilor a venit în mod normal pentru că știau că natura nu face risipă. Noile cercetări aveau însă să aducă atât soluția cât și o surprinzătoare descoperire, anume aceea că
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
pare că nu s au schimbat timp de milioane și milioane de ani, timp în care procesul evolutiv a operat liber. Haussler era uimit de descoperirea făcută. Multe din aceste standuri de A.D.N., numite „ultraconservatoare”, nu dețin rol în codarea proteinelor, fiind numite „gunoi”, dacă nu ar apărea la atât de multe specii. Faptul că aceste standuri au rămas neschimbate timp de sute de milioane de ani demonstrează faptul că sunt deosebit de importante, neputând fi considerate în nici un caz „gunoi
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
a sute de milioane de ani este mai mică decât 1:1022. Este o fracțiune infimă. Este virtual imposibil ca acest fapt să se producă datorită șansei”, afirma Haussler. Această descoperire sugerează faptul că genomul îndeplinește și alte operații în afară de codarea proteinelor, dar scopul acestor porțiuni ultraconservatoare din genom rămâne până în prezent un mare mister. Revista „Nature” publica în numărul său din ianuarie 2006 un studiu efectuat pe șobolani care evidenția existența unui nou mecanism pentru reglarea funcțiilor creierului. Cercetătorii descoperiseră
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
cauza creșterea dendritelor. Dezvoltarea creierului și creșterea dendritelor duc, implicit, la creșterea nivelului de inteligență. Un alt punct de vedere, neoficial însă, împarte genomul în două părți, fiecare jucând un rol diferit: prima, reprezentând aproximativ 3%, ar avea rol în codarea proteinelor ce constituie corpul, iar a doua, reprezentând restul de 97% ar constitui un fel de cod ascuns, de natură necunoscută, creat de cineva în vederea realizării unui scop care momentan ne scapă. „Astfel, o formă de viață extraterestră inteligentă, ar
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
baza această tehnologie se asemănă surprinzător de bine cu cea folosită de creierul uman pentru stocarea memoriei. Hologramele sunt produse ale unor procese fizice care păstrează calitatea tridimensională a imaginii unui obiect. Ceea ce realizează cel mai bine o hologramă este codarea și decodarea frecvențelor. Similar laserului și sistemului de lentile folosit la realizarea hologramei, creierul prelucrează frecvențele provenite de la simțuri, convertindu-le în percepțiile noastre interne. Dr. Stephen Wolinsky, fondatorul Psihologiei Cuantice încerca în cartea sa „Conștiința cuantică” o apropiere a
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]