962 matches
-
că aspectele legate de ordine (prevedere, responsabilitate și ordine), și nu cele de voință (autorealizare, eficiență, disciplină), duc la o relație negativă cu adaptabilitate. Pe baza rezultatelor acestui studiu, putem considera că abilitățile cognitive generale, deschiderea spre nou și chiar conștiinciozitatea pot fi utilizate ca predictori ai adaptabilității. De fapt, sunt predictori mai puternici ai adaptabilității în performanța decizională înaintea unei schimbări neașteptate. Surprinzător, am identificat o relație negativă între conștiinciozitate și adaptabilitate. Prin descompunerea dimensiunii conștiinciozitate în subfactori, adaptabilitatea a
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
considera că abilitățile cognitive generale, deschiderea spre nou și chiar conștiinciozitatea pot fi utilizate ca predictori ai adaptabilității. De fapt, sunt predictori mai puternici ai adaptabilității în performanța decizională înaintea unei schimbări neașteptate. Surprinzător, am identificat o relație negativă între conștiinciozitate și adaptabilitate. Prin descompunerea dimensiunii conștiinciozitate în subfactori, adaptabilitatea a fost afectată negativ de tendința spre ordine, metodă și precauție. Este necesar ca aceste rezultate să fie evaluate și în condiții de muncă reale pentru a putea fi realizate recomandări
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
spre nou și chiar conștiinciozitatea pot fi utilizate ca predictori ai adaptabilității. De fapt, sunt predictori mai puternici ai adaptabilității în performanța decizională înaintea unei schimbări neașteptate. Surprinzător, am identificat o relație negativă între conștiinciozitate și adaptabilitate. Prin descompunerea dimensiunii conștiinciozitate în subfactori, adaptabilitatea a fost afectată negativ de tendința spre ordine, metodă și precauție. Este necesar ca aceste rezultate să fie evaluate și în condiții de muncă reale pentru a putea fi realizate recomandări concrete și pertinente specialiștilor din resurse
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
de psiholog cu drept de liberă practică; c) să exercite dreptul de liberă practică în limitele stabilite prin tipul de atestat deținut; d) să se preocupe de perfecționarea calificării profesionale; e) să își asume întreaga responsabilitate profesională față de beneficiar, manifestând conștiinciozitate și probitate profesională; f) să servească interesele beneficiarului în acord cu interesul public și cu exigențele profesionale. SECȚIUNEA 4 Suspendarea și încetarea dreptului de liberă practică. Radierea din Registrul unic al psihologilor cu drept de liberă practică din România Art.
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
știu că supravegherea pe care o exercitau s-a lovit de un obstacol necunoscut, că au fost martorii unei infiltrări a adversarului total diferite de aceea la care s-ar fi așteptat și că serviciul lor de pază, îndeplinit cu conștiinciozitate, i-a pus în fața unui mister atât de adânc și de întunecat, încât se simt eliberați de obligația de a rămâne loiali stăpânilor lor. Piesa debutează, așadar, printr-o răsturnare a alianțelor, ca urmare a descoperirilor făcute în timpul supravegherii, căci
[Corola-publishinghouse/Science/2222_a_3547]
-
aparatura pe care o utilizează Menținerea la standardele unei bune funcționări a aparaturii din dotare; Utilizarea cu responsabilitate a aparaturii din dotare, fără abuzuri; Anunțarea oricărei defecțiuni serviciului administrativ; Utilizarea cu aprobare a serviciului telefonic internațional. 3. În raport cu produsele muncii Conștiinciozitate vizavi de sarcinile pe care le are de Îndeplinit; Păstrarea spiritului științific În executarea sarcinilor de serviciu; Păstrarea confidențialității rezultatelor obținute și a informațiilor pe care le deține privitor la problematica băncii. 4. În raport cu securitatea muncii Veghează la respectarea normelor
Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu () [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
categorii: intelectuale, economice, estetice, sociale, politice și religioase. În cazul comportamentului organizațional această clasificare nu are relevanță. Pentru organizații sunt importante valorile care orientează comportamentul la locul de muncă. Printre valorile relevante în acest sens se numără: integritatea, respectarea legii, conștiinciozitatea, fidelitatea, colegialitatea, inițiativa etc.. Valorile europene trebuie să fie compatibile cu cele manifestate în comportamentul angajaților pentru a se realiza integrarea europeană autentică a instituțiilor publice. În sondajul de opinie publică al IRSOP din 2005, referitor la „Valorile europene, valorile
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
social printr-o „școală a muncii”. Educația tineretului trebuie să vizeze deci „cultivarea vredniciei profesionale și a plăcerii de a munci” și, în același timp, „virtuți elementare care însoțesc în chip firesc vrednicia de muncă și pofta de a munci, conștiinciozitatea, hărnicia, răspunderea, stăpânirea de sine și devotamentul către o viață activă”. Al doilea scop al acestui tip de educație este „priceperea chipului cum se înlănțuiesc interesele tuturor și ale patriei în special, precum și priceperea higienei corporale, practicarea acestei priceperi și
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
Ungureni, s-au remarcat preferințele bărbaților pentru activități legate de lumea satului, dar puțin frecventate în zonă (pomicultură, legumicultură, sericicultură) și a femeilor pentru lărgirea orizontului de cunoaștere prin lectură. Multe sătence cu numai patru clase citeau și rezumau cu conștiinciozitate, în fișe de lectură, cărțile primite de la biblioteca universității. Similarități reconfortante! Trăsătura cea mai evidentă a învățării la adulți - rezultă din cele spuse până aici - este responsabilitatea cu care ei caută să-și însușească cunoștințe și deprinderi. Adultul este „motivat
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
societatea nu poate esista, dacă această ordine nu e ținută neîntreruptă”. Convingerea lui era că „interesul colectivității cere păzirea strictă, menținerea nealterabilă a acestei ordini” (Eminescu, 1981, p. 213). Prima sa acțiune de revizor școlar e organizarea, cu competență și conștiinciozitate, a conferințelor învățătorilor rurali, activitate mult timp neglijată. „La conferințele ținute anul acesta cu învățătorii din județul Iași, s-au prezentat, din 54 de învățători, numai 24...” Cauza acestui dezinteres, constată proaspătul revizor, se datorează superficialității, formalismului cu care a
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
mă tem ca aceasta să nu (sic!) fie departe de-a acoperi trebuințele reale ale populației”. „Tabloul general pentru reorganizarea școalelor rurale din județul Vaslui” a fost publicat în întregime de Gh. Ungureanu (1977) și el ne dezvăluie o deosebită conștiinciozitate, meticulozitate chiar în înregistrarea unor informații de toate categoriile (economice, sociale etc.). Iată rubricile: satele comunei în care există școală și în care nu există, gradul școlii, posibilitatea transferării în grad, de cine e întreținută școala, „cotuna” în care ar
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
zecilor este 6, celelalte fiind identice; e) cel mai mare număr de șase cifre, în care cifra unităților de mii este 5, celelalte fiind diferite? Pe parcursul activității individuale am constatat că elevii lucrează cu plăcere exercițiile și dau dovadă de conștiinciozitate în rezolvare., majoritatea fiind notați cu calificativul foarte bine. Activitatea de învățare-exerciții de scriere a numerelor cu cifre romane, ce urmărește obiectivele de referință; 1.1, 1.2, 2.1, s-a desfășurat frontal prin scrierea la tablă a unor
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
5 Studiul documentelor școlare și al produselor activității. Am analizat sistematic lucrări de control, teze, compuneri, creații literare, desene, scrisori, portofolii pentru a obține în mod deductiv date asupra diferitelor procese și însușiri psihice. Astfel, având în vedere calitatea execuției, conștiinciozitatea în realizare, persistența în activitate, dorința de a desăvârși lucrarea am dedus nivelul de dezvoltare al intereselor, aptitudinilor speciale, al aspirațiilor profesionale, dorința de autorealizare care constituie motive însemnate ale învățării școlare. Dintre produsele activității compunerea pe o temă dată
Motivația învățării școlare by Mioara Vasilachi, Maria Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1756_a_92285]
-
să-și publice lucrarea de gradul 1 deoarece, după părerea noastră, această lucrare merita să vadă lumina tiparului. În calitatea mea de coordonator i-am indrumat pașii in realizarea ei si am fost multumit să constat că a parcurs cu conștiinciozitate bibliografia propusă, aducând si alte repere bibliografice pe care le-a integrat cu inteligență în lucrarea sa. Pe scurt, doamna profesoară a urmarit să atragă atenția asupra faptului că dezvoltarea competenței si a performanței in utilizarea limbii române ca si
Logica între gândire și limbaj by Elena Manea () [Corola-publishinghouse/Science/1693_a_3069]
-
să-și publice lucrarea de gradul 1 deoarece, după părerea noastră, această lucrare merita să vadă lumina tiparului. În calitatea mea de coordonator i-am indrumat pașii in realizarea ei si am fost multumit să constat că a parcurs cu conștiinciozitate bibliografia propusă, aducând si alte repere bibliografice pe care le-a integrat cu inteligență în lucrarea sa. Pe scurt, doamna profesoară a urmarit să atragă atenția asupra faptului că dezvoltarea competenței si a performanței in utilizarea limbii române ca si
Logica între gândire și limbaj by Elena Manea () [Corola-publishinghouse/Science/1693_a_3068]
-
dorința de a urma pe viitor o altă formă de învățământ. Relația clientei cu persoana care o supraveghează: În prezent, de educația si îngrijirea elevei se ocupă bunica paternă care are o relație apropiată cu nepoata. Bunica își îndeplinește cu conștiinciozitate atribuțiile administrativ gospodărești si educative față de M.L. La rândul său, nepoata este preocupată de starea de sănătate a bunicii, care în ultima perioadă s-a deteriorat. Informații despre familia clientei: Nume si prenume M.L. (clienta) M.G.(tatăl) M.A. (mama
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
prevăzut că răspunderea medicului se stabilește în temeiul contractului încheiat cu pacientul, pe baza acordului de voință expres sau tacit: „între medic și clientul său se încheie un veritabil contract ce presupune pentru practician obligația... de a-l îngriji... cu conștiinciozitate, cu atenție... conform progreselor științifice“. Acestei situații jurisprudența a asimilat și cazurile în care medicul efectua un tratament gratuit sau funcționa ca salariat în unitățile medicale publice, eventual nefiind solicitat în mod direct de către pacient, ci de către o terță persoană
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
informațiilor primite referitoare la aparatura de specialitate utilizată. În activitatea sa profesională, medicul trebuie să acționeze nu numai cu prudență și cu luarea în considerare a tuturor amănuntelor de care dispune cu privire la pacient, ci trebuie să-și îndeplinească obligațiile cu conștiinciozitate, fără a se grăbi și fără a acorda mai puțină atenție unui pacient - chiar dacă sunt mai multe persoane care solicită prezența medicului respectiv - și fără a fi superficial. Superficialitatea, graba, trecerea cu vederea a unor amănunte importante din cauza neatenției medicului
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
și devotamentul caracteristice domeniului medical. Diagnosticul eronat apare drept culpabil doar atunci când nu se respectă astfel de îndatoriri. La fel, nu există o obligație de a vindeca pacientul, ci obligația de a-i acorda acestuia îngrijiri medicale cu atenție și conștiinciozitate, potrivit regulilor de deontologie profesională, beneficiind, în același timp, și de noutățile și descoperirile medicale specifice, care trebuie luate în considerare. Medicul are o obligație de diligență - trebuie să trateze pacientul cu grijă, efort și cunoștințe situate în grad rezonabil
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
oportune și utile. Încălcarea obligației profesionale poate avea loc atât printr-o acțiune, cât și printr-o inacțiune - atunci când există obligația legală de a nu rămâne în pasivitate. Atât acțiunea cât și omisiunea cadrului medical de a-și îndeplini cu conștiinciozitate și competență îndatoririle profesionale pot atrage răspunderea penală, civilă, sau disciplinară, după caz, fără ca una dintre aceste forme de răspundere să le excludă pe celelalte. În literatura de specialitate se precizează că „o abatere de la practica acceptată poate fi dovada
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
lor, prognosticul bolii fără aplicarea tratamentului, și de a solicita în consecință consimțământul pacientului înainte de orice metodă de prevenție, diagnostic și tratament cu potențial de risc pentru pacient. Medicul are și obligația de a-și exercita profesia cu devotament și conștiinciozitate, în conformitate cu principiile și metodele recunoscute în funcție de progresele științelor medicale, are obligația de a ține evidența activităților pe care le desfășoară în legătură cu prestarea serviciilor medicale, în legătură cu fiecare pacient, și în funcție de cerințele proprii fiecărui caz, obligația de a păstra confidențialitatea asupra informațiilor
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
izolându-l pe subiect, îndepărtându-l de la nenumărate oportunități. Elevul A.B. este un copil sârguincios, cu foarte bune rezultate la toate probele scrise. Suferind de logonevroză și știind că nu are notă la istorie, se va pregăti cu multă conștiinciozitate pentru a doua zi. Fiind solicitat să răspundă, se va scula în picioare, dar, în clipa aceea, toată clasa va fi deja cu gura până la urechi. A.B. va da să spună primele cuvinte, însă, înspăimântat de reacția obișnuită a
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
elevilor cu rezultate bune în desfășurarea operațiunilor; sublinierea operațiunilor slabe și corectarea lor prin repetare în fața profesorului; notarea elevilor cu rezultate bune și a celor care nu au reușit să se ridice la cotele proiectate din cauze dependente de disciplina, conștiinciozitatea, responsabilitatea lor. Variante ale lecției de formare de priceperi, deprinderi și obișnuințe diferite după obiectivele urmărite: - lecții de formare a priceperilor, deprinderilor și obișnuințelor în utilizarea instrumentarului, a aparaturii, a mijloacelor tehnice în diferite domenii ale agriculturii; - lecții de formare
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
obținut un certificat de absolvire în mai 1908 și, la îndemnul tatălui său, și-a continuat studiile tehnice la Departamentul de inginerie al Universității din Manchester. Aici s-a concentrat asupra unor cercetări și experimente de aeronautică, muncind cu multă conștiinciozitate. A înregistrat proiectul unei invenții, sub titlul Îmbunătățiri ale elicelor aplicabile mașinilor de zbor, pentru care a și obținut patentul în luna august 1911. Totul părea să indice orientarea spre o carieră de pilot și de inginer de aviație, ceea ce
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2720]
-
a parohului din Knype Hill (orășel din Estul Angliei, creionat după regulile realiste ale "culorii locale", fenomen ce trebuie legat de intervalul trăit de autor în provincie în preajma redactării romanului în casa părinților săi), Dorothy își asumă postura cu o conștiinciozitate vecină cu masochismul. Biserica se află, literal și figurat, în pragul disoluției. În vreme ce stabilimentul se ruinează gradual, visteria parohiei s-a golit complet. Mai mult, vechii enoriași pleacă fie spre congregații învecinate (datorită aroganței reverendului din Knype Hill), fie spre
[Corola-publishinghouse/Science/1479_a_2777]