443 matches
-
FSB-ului). Nazim îmi spune că îmi respectă opțiunea pro-protest, dar vrea să discutăm, pentru că simte el că lumea e dezinformată, se conduce numai după articolele panicarde din presa străină... Discutăm în contradictoriu - la fiecare „argument” al său îi aduc contraargumentele mele. Nu reușește să mă „informeze” corect. Nazim îmi propune să merg într-un grup de observatori europeni în Cecenia. Poate să-mi treacă numele, dacă doresc acest lucru, pe o listă de observatori din CSI, bine protejați de serviciile
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1968_a_3293]
-
expedierea imediată în România a 3-4 corpuri de armată. Aceleași intervenții le-a făcut Berthelot și pe lângă țarul Nicolae al II-lea. Toate au fost în zadar. Alexeev, omul împărătesei și al germanilor, s-a păstrat în aceeași rezervă, aducând contraargumente pentru a-și justifica refuzul. Mărturii nenumărate demonstrează modul în care Rusia a fost complet inactivă în războiul pe care Armata Română îl ducea pentru apărarea teritoriului său național, încălcând toate angajamentele, obligațiile înscrise în convenții și tratate, toate promisiunile
Românii şi politica externă rusească : un secol din istoria Tezaurului românesc "păstrat" la Moscova : (studiu şi documente) by Viorica MOISUC () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100997_a_102289]
-
488, p. 60)"/>. Dar problema murdăriei „evreului real” și a mirosului neplăcut al acestuia trebuie pusă mai nuanțat. La argumentele ce confirmă starea de mizerie și de murdărie În care trăiau evreii din centrul și estul Europei pot fi aduse contraargumente ce infirmă această stare. Multe reguli de igienă personală, familială și comunitară - impuse de tradiția religioasă a evreilor și respectate de milenii - fac din evreu o persoană mai degrabă curată și sănătoasă. Este vorba de practica spălării rituale a mâinilor
Imaginea evreului În cultura română. Studiu de imagologie În context est-central-european by Andrei Oişteanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/835_a_1546]
-
tot Marx - sunt cei mai murdari dintre toate rasele”. La rândul său, Engels Îi scria lui Marx În 1856 că „[Lassalle] este un evreu slinos, care se ascunde sub briantină și juvaeruri sclipitoare” <endnote id="(278, p. 350)"/>. Dar adevăratul contraargument - care invalidează explicația „realistă” privind nașterea și supraviețuirea imaginii „jidanului murdar și Împuțit” - este, de fapt, vechimea acestei imagini. Ea nu a fost generată de mizeria și lipsa de igienă a majorității Ostjuden din secolele XVII-XIX, pentru simplul motiv că
Imaginea evreului În cultura română. Studiu de imagologie În context est-central-european by Andrei Oişteanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/835_a_1546]
-
apar În formele mai arhaice ale superstiției. Nu este foarte limpede care este logica gândirii magice care a generat și apoi a făcut să supraviețuiască o astfel de credință. De fapt, sunt mai multe explicații posibile, fiecare cu argumentele și contraargumentele ei. În loc să optez tranșant pentru una dintre ele, voi Încerca să le prezint pe scurt : 1) Cu precauțiile de rigoare, s-ar putea invoca valențele magice pozitive, de „piază bună”, acordate de regulă murdăriei. „Evreul este murdar”, se zice, și
Imaginea evreului În cultura română. Studiu de imagologie În context est-central-european by Andrei Oişteanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/835_a_1546]
-
patriotice : Deșteptă-te române, Tricolorul, Peal nostru steag, Pui de lei, Voința neamului, Imnul eroilor etc, au fost reintroduse în circuitul repertorial al poporului român în 12 aprilie 1968, la plenara extraordinară a pcr . Pag. 245 - Interviu . Redactorul - Un alt contraargument invocat peiorativ,este că de fapt, aici nu ar fi fost nici o revoluție ... C.M. Spiridon -Asta vreau să întreb, tot retoric. De acord, n-a fost așa. N-a fost revoluție în sensul că toată lumea așteaptă să fie două tabere
RAVAGIILE NIMICULUI PRETENŢIOS by ALEXANDRU TACU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91634_a_93189]
-
referitoare la procesul decizional european; mai exact, o prezentare, dincolo de abstracțiile teoretice, a modului concret În care interacționează diverșii actori de pe arena europeană. Partea a doua este dedicată viziunii mai sceptice asupra procesului decizional european, iar partea a treia aduce contraargumente la cele prezentate anterior. În concluzie, cele două viziuni, aflate oarecum la extreme, sunt puse În balans, cu scopul de a extrage un enunț care să constituie cel puțin o ipoteză de lucru pentru demersurile ulterioare de eficientizare a procesului
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
de natură asimetrică, concluzia majoră ce trebuie trasă din expunerea anterioară este că, cel puțin la nivelul României, avem de-a face cu o politică de apărare inconsistentă În raport cu obiectivele strategice stabilite/rezultate din analiza politicii de securitate. Un posibil contraargument care s-ar putea invoca aici este că fregatele F22 achiziționate de Forțele Navale Române contribuie la securizarea Mării Negre, de această dată, din punct de vedere convențional, prin contribuția pe care o aduc la echilibrarea raportului de forțe navale Între
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
au transformat într-un adevărat uragan. Corului gestaltist care venea din Germania i s-au alăturat vocile contestatare ale behavioriștilor americani. O vreme, Thorndike le-a ignorat. Dar, spre sfârșitul deceniului amintit, el nu a mai putut eluda dovezile și contraargumentele temeinice la teoriile sale despre inteligența umană, transferul învățării la om și caracterul universal al unora dintre legile învățării formulate de el. După ce le-a verificat el însuși prin experimente personale, s-a convins că greșise. În septembrie 1929 a
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
focus-group. Maniera contradictorie de focus-group, o a doua modalitate de lucru, presupune necesitatea atragerii persoanelor care manifestă rezerve și tendințe inhibitorii prin agresiune și confruntare. În acest sens, fără știrea participanților, o persoană din cadrul grupului are sarcina de a găsi contraargumente în momentul în care grupul pare să ajungă la un consens simplu (bazat pe epuizarea temei). Observăm similaritatea acestui mod de focus-group cu tehnica expunerii cu oponent. În analiza de tip focus-group, apreciază Krueger, se vor urmări: (1) cuvintele - reflecția
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
apanajul atavic ereditar al bărbaților, moștenit de la rudeniile noastre primate. Această teorie afirmă condiția biologică violentă a omului, deși nu susține imposibilitatea prevenirii conduitelor violente ale ființei umane, care este în același timp și socială. Teoria, larg discutată, are un contraargument puternic în cercetări care arată că și cooperarea reprezintă un mecanism înnăscut al omului și că acesta din urmă poate genera și susține conduite de negociere în situații conflictuale, evitându-se manifestările violente. Violența și gingășia interpersonală caracterizează în aceeași
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
concept mult utilizat în legislația internațională este acela de „demnitate umană”. Fără a fi definit, el pare de la sine înțeles. Când spunem că violența lovește în demnitatea umană a victimei, pare de la sine înțeles și nimeni nu va putea aduce contraargumente. Demnitatea umană reprezintă un concept de bază în toate reglementările internaționale. O posibilă definiție a demnității umane, ca și concept dinamic, este aceea dată de Mariana Chilton (2006): „sens dinamic al valorii personale care este mediat social și politic”. Experiența
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
s-a întâmplat la întâlnirea de astăzi. Mihai-Răzvan Ungureanu: La întâlnirea de astăzi deja lucrurile erau cumva consumate, pentru că în discuția pe care am avut-o la telefon vineri domnia sa mi-a cerut depunerea mandatului, demisia. Eu, după ce am înșirat contraargumentele cu care puteam să susțin o poziție contrară, l-am anunțat că, dacă dorește ca ministrul de Externe să-și depună mandatul, o voi face fără nici un înconjur. Marius Tucă: Domnule ministru, iată ce spune domnul Călin Popescu-Tăriceanu într-un
Întotdeauna loial by Mihai Răzvan Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/2017_a_3342]
-
politică unitară de a se extinde către Est, iar a pune sub semnul întrebării o asemenea decizie ar provoca UE numai pierderi. A fost dat semnalul că procesul de extindere a UE este ireversibil, și acest lucru nu a avut contraargumente din partea celor care se îndoiesc de extinderea UE. Și, în al treilea rând, că a fost luată o singură decizie, există un singur plan al UE, potrivit căruia statele din vecinătatea imediată trebuie să se îndrepte spre UE, în linie
Întotdeauna loial by Mihai Răzvan Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/2017_a_3342]
-
celebrele conferințe (în ciuda numeroaselor cacofonii, traduse bine de Ștefania Mincu după o ediție italiană), devenite imediat referințe obligatorii pentru științele limbii dar - veți vedea! - nu numai, sunt mostre de cea mai inteligentă teorie a textului, de incisivitate a discursului în contraargument speculând orice inconsistență, un turnir teoretic cu nuanțe de o finețe sclipitoare în urma căruia e practic imposibil de numit un învingător. Să descriem conferințele pe rând! Eco își construiește teoria suprainterpretării având la baza ideile expuse pe larg în Limitele
Prima poruncă a textului: Nu suprainterpreta! by Marius Chivu () [Corola-journal/Journalistic/12597_a_13922]
-
momentului) unuia dintre cei mai originali gînditori ai perioadei de tranziție. Mai ales în situația în care nu oricine dintre cei care rumegă idei de-a gata în presa scrisă sau în talk-show-uri de televiziune este în stare să ofere contraargumente convingătoare opiniilor lui Alexandru George. Vreme de mai bine de jumătate de secol, gîndirea românilor a fost modelată în conformitate cu tezele materialismului dialectic și istoric. Între 1948 și 1989, toți elevii români au învățat să privească și să înțeleagă istoria și
Istoria liberală a românilor by Tudorel Urian () [Corola-journal/Journalistic/13081_a_14406]
-
inducția completă, inducția științifică, metode de cercetare inductivă) 2. Deductivă: - *SiLogismul (figuri și moduri silogistice, legile generale ale silogismului, metode de verificare a validității) - Demonstrația ● Evaluarea argumentelor 1. Validitatea argumentelor 2. *Erori de argumentare ● Argumentare și contraargumentare 1. Argumente și contraargumente în conversație, dezbatere, discurs public, eseu NOTĂ: ● Obiectivele de evaluat și conținuturile fără * sunt incluse în programa pentru examenul de bacalaureat atât a elevilor care au studiat disciplina Logică și argumentare l oră pe săptămână, cât și a elevilor care
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
inducția completă, inducția științifică, metode de cercetare inductivă) 2. Deductivă: - *SiLogismul (figuri și moduri silogistice, legile generale ale silogismului, metode de verificare a validității) - Demonstrația ● Evaluarea argumentelor 1. Validitatea argumentelor 2. *Erori de argumentare ● Argumentare și contraargumentare 1. Argumente și contraargumente în conversație, dezbatere, discurs public, eseu NOTĂ: ● Obiectivele de evaluat și conținuturile fără * sunt incluse în programa pentru examenul de bacalaureat atât a elevilor care au studiat disciplina Logică și argumentare l oră pe săptămână, cât și a elevilor care
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
alternative, în conformitate cu care o singură cerere, formulată de către oricare dintre cele trei instituții enumerate în art. 109 alin. (2) din Constituție, satisface condiția de procedibilitate instituită". Cu referire la acest text constituțional, consideră că împotriva tezei cererilor cumulate există două contraargumente: "când legea (Constituția) atribuie unei instituții/autorități un drept/prerogativă și, mai ales, exclusivitatea acestuia, este implicit (pentru că legea e dată ca să producă efecte juridice, iar nu ca să nu producă) că exercitarea acelui drept produce efecte juridice", astfel că "și
DECIZIE nr. 270 din 10 martie 2008 asupra cererilor formulate de preşedintele Camerei Deputaţilor şi de preşedintele Senatului privind existenţa unui conflict juridic de natură constituţională între Preşedintele României, Ministerul Justiţiei şi Parchetul de pe lângă Înalta Curte de Casaţie şi Justiţie, pe de o parte, şi Parlamentul României, pe de altă parte, precum şi asupra cererii preşedintelui Consiliului Superior al Magistraturii privind conflictul juridic de natură constituţională între Ministerul Public şi Parlamentul României - Camera Deputaţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/196884_a_198213]
-
DEFINIREA ȘI CLASIFICAREA 1. Caracterizare generală 2. Tipuri de definiții 3. Forme de clasificare 4. Corectitudine în definire și clasificare XIII. EVALUAREA ARGUMENTELOR 1. Validitatea argumentelor 2. Erori de argumentare XIV. ARGUMENTARE ȘI CONTRAARGUMENTARE 1. Critică argumentelor 2. Argumente și contraargumente în conversație, dezbatere, discurs public, eseu și în mass-media 3. Persuasiune și manipulare BIBLIOGRAFIE PENTRU DISCIPLINELE DE SPECIALITATE 1. Aristotel, "Etică nicomahica", Ed. Științifică și Enciclopedica, București, 1988 2. Aristotel, "Politica", Ed. Antet, București, 1996 3. Thoma D'Aquino, "Opere
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
DEFINIREA ȘI CLASIFICAREA 1. Caracterizare generală 2. Tipuri de definiții 3. Forme de clasificare 4. Corectitudine în definire și clasificare XIII. EVALUAREA ARGUMENTELOR 1. Validitatea argumentelor 2. Erori de argumentare XIV. ARGUMENTARE ȘI CONTRAARGUMENTARE 1. Critică argumentelor 2. Argumente și contraargumente în conversație, dezbatere, discurs public, eseu și în mass-media 3. Persuasiune și manipulare BIBLIOGRAFIE PENTRU DISCIPLINELE DE SPECIALITATE 1. Aristotel, "Etică nicomahica", Ed. Științifică și Enciclopedica, București, 1988 2. Aristotel, "Politica", Ed. Antet, București, 1996 3. Thoma D'Aquino, "Opere
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
elaborează concluziile finale, care vor fi supuse aprobării conducerii. Atribuțiile membrilor comisiei pe domenii de specialitate: 1. tehnic: ......../(gradul, numele și prenumele)...................... are următoarele atribuții: - oferă / solicită explicații tehnice pe loc asupra produselor - obiect al contractului; - probează tehnic și aduce contraargumente la argumentarea tehnică a partenerului; - evaluează performanțele declarate pentru produs; - cunoaște și aplică reglementările privind protecția proprietății industriale. 2. financiar: .........(gradul, numele și prenumele)............. are următoarele atribuții: - verifică dacă cifrele menționate în contract sunt cele convenite pe parcursul negocierilor; - verifică dacă
NORME METODOLOGICE din 28 mai 2008 privind managementul şi organizarea activităţii de cercetare-dezvoltare în Ministerul Internelor şi Reformei Administrative. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/199967_a_201296]
-
către Parlament etc.; ... g) redactează comunicate de presă despre activitățile și deciziile luate de comitetul pentru situații de urgență; ... h) susține conferințe și informări de presă, având aprobarea președintelui comitetului pentru situații de urgență; ... i) scrie și difuzează rectificări sau contraargumente; ... j) cooperează cu ofițerul de informare publică și cu toți purtătorii de cuvânt din alte structuri ale comunicării în situații de urgență. ��... 5.6.4. Purtătorii de mesaj (1) În timpul unei situații de urgență, persoanele responsabile din cadrul instituțiilor de sprijin
METODOLOGIA din 7 octombrie 2008 de aplicare a Ghidului de comunicare pentru situaţii de urgenţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204028_a_205357]
-
către Parlament etc.; ... g) redactează comunicate de presă despre activitățile și deciziile luate de comitetul pentru situații de urgență; ... h) susține conferințe și informări de presă, având aprobarea președintelui comitetului pentru situații de urgență; ... i) scrie și difuzează rectificări sau contraargumente; ... j) cooperează cu ofițerul de informare publică și cu toți purtătorii de cuvânt din alte structuri ale comunicării în situații de urgență. ... 5.6.4. Purtătorii de mesaj (1) În timpul unei situații de urgență, persoanele responsabile din cadrul instituțiilor de sprijin
ORDIN nr. 632 din 7 octombrie 2008 privind implementarea Strategiei naţionale de comunicare şi informare publică pentru situaţii de urgenţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204026_a_205355]
-
12 iunie 2008 , publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 566 din 28 iulie 2008, sau Decizia nr. 1.537 din 17 noiembrie 2009 , publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 54 din 25 ianuarie 2009. Contraargumente au fost formulate în opiniile separate la Decizia nr. 102 din 10 aprilie 2001 , publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 655 din 18 octombrie 2001, Decizia nr. 61 din 26 februarie 2002 , publicată în Monitorul Oficial al
DECIZIE nr. 766 din 15 iunie 2011 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 29 alin. (1) şi art. 31 alin. (1) şi (3) din Legea nr. 47/1992 privind organizarea şi funcţionarea Curţii Constituţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234181_a_235510]