613 matches
-
dintre Est și Vest, propusă de către Rokkan în harta sa conceptuală." Mai precis "pluralismul profund al acestei regiuni maghiari dominanți, împărțiți în calvini și în catolici privilegiați, germani împărțiți în catolici și luterani, secui calvini cu o minoritate catolică, românii dominați împărțiți în ortodocși și greco-catolici și, desigur evrei a impus o conviețuire între comunități și un regim reprezentativ. Integrarea regatului ungur în Imperiul habsburgic a ruinat echilibrul intercomunitar, dar a permis odată cu compromisul austro-ungar din 1867 reîntoarcerea la o practică
Clivajele politice în Europa Centrală şi de Est by Jean-Michel de Waele [Corola-publishinghouse/Administrative/916_a_2424]
-
avea reprezentarea consecințelor acțiunilor sale. Dacă frica se transformă într-un sentiment cu acțiune permanentă, aceasta duce la o stare permanentă de neîncredere, de suspiciune față de toți cei din jur, devine un proces psihic complex, devine lașitate. În general, cei dominați excesiv de instinctul primar de conservare „se fofilesc“, se sustrag de la rezolvarea unor misiuni mai dificile, ei fiind obsedați de a scăpa de pericol cu orice preț. Și sentimentul de frică, ca și altele asemănătoare (teama, panica), pot fi învinse, pot
Îndrumatul societăților specializate în pază și protecție by Ioan CIOCHINĂ-BARBU, Dorian Marian () [Corola-publishinghouse/Administrative/1224_a_2366]
-
câmpului de luptă. Între timp, ostaticul luat de la Ieyasu găsise o ocazie și evadase, iar Ieyasu și Nobunaga Încheiaseră o alianță. Chiar și acum, toți vedeau cât de eficientă fusese aceasta pe plan diplomatic. „Dar n-am să mă las dominat, la nesfârșit, de intrigile lor. Am să le arăt cine e Takeda Shingen din Kai. Ostaticul din Tokugawa a fugit. Acest lucru Îmi rupe orice legătură cu Ieyasu. Ce alt pretext Îmi mai trebuie?“ Spusese aceste lucruri la consiliul militar
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2247_a_3572]
-
adultului. În ceea ce privește rolul Eului, în sensul menționat, reținem următoarele: Eul reprezintă sinteza tuturor percepțiilor interne și externe; el este conștiința de sine, a apartenenței la grup și la mentalitatea acestuia; Eul poate fi tiranic, dominant, puternic sau poate fi slab, dominat, submisiv, inert. Rezultă de aici că ambele situații (de eșec sau succes) sunt direct legate de Eul individual și că acesta, la rândul său, influențează producerea acestor situații. În plus, atât eșecul cât și succesul contribuie la perfecționarea Eului, cât
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
unei politici identitare (identity politics), preocupată de rescrierea istoriei și de recuperarea diferenței față de „fratele mai mare”, Rusia - alter ego-ul imperial (the imperial Other). Preocupat de ideea alterității, Kuzio prezintă mai întâi imaginea pe care istoriografia sovietică o construise popoarelor dominate pentru a o pune apoi în contrast cu istoriografiile recente ale fostelor republici sovietice. Kuzio afirmă că istoriografia sovietică post-1934 se afla în slujba construirii unui mit al spațiului sovietic în care Rusiei îi revenea rolul de frate mai mare în raport cu celelalte
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
diminua forța conflictului existențial, al societății generale, care dorește să fie perfectă economic. Între aceste etape ale relațiilor sociale sportive (creștere, apogeu și declin), procedeele artistice sportive nu exclud atitudinile destructive, fantasmele nihiliste fiind o parte a simbolismului social sportiv, dominata care garantează integritatea structurii rămâne nevoia de joc. Trupul frumos reprezintă o treaptă spre frumusețile perfecte superioare, corpul sportiv devine centrul universului, prin dragoste pentru perfecțiune, trupurile sportive tind către un sens, către o unitate admirată. Sportivitatea pornește de la contradicția
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
formulează ipoteze, peste 12 ani. Acum, la peste 12 ani se pune condiția supunerii copilului la exercițiul fizic, cu finalitate spre performanță socială. Saltimbancii se loveau de un sistem social propriu unei comunități izolate și aveau nevoie de o teorie dominată a rezistenței, de aceea începeau foarte devreme exercițiile, de la 2 ani. Sportul pătrunde în toate clasele sociale, în relația dintre rase, afaceri, construcției de automobile, în modă, în formă de educare și mai ales serviciul economic al sportului pentru reclamă
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
conduce la măreția"2 mozaicului în sine, în același fel structura care alcătuiește acest număr al revistei se apropie mult mai mult de nucleul intim al problemei noastre decât ar putea-o face o abordare unitară care ar rămâne inevitabil dominată, ca în mitul biblic al Turnului Babel, de multitudinea limbajelor pe care ar dori să le organizeze. În cadrul acestei viziuni se înscrie seria de articole publicate de G.Longo, L.Terrusi și U. Ollendorf. Eseul lui Longo extinde conceptul de
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
indicatori în studiile efectuate asupra imaginii de sine a condus la rezultate bune, dar este necesar ca astfel de studii să fie continuate. Mediul socio-cultural acționează, direct sau indirect, în proporții foarte diferențiate de la caz la caz, și în perioadele dominate, aparent, de familie și școală. Acțiunea indirectă a mediului se datorează condițiilor socio-economice ale familiei în care-și desfășoară existența copilul creativ ori cu aptitudini, la fel cum structura școlară depinde de tipul de societate căruia îi este contemporan respectivul
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
lui Dragomirescu peste noematologia lui Hașdeu? Ce anume au în comun? Să revenim, de data aceasta pe larg, la cele scrise de Dragomirescu: "În propoziție și frază, cuvintele nu numai că sunt supuse "constrângerilor" formale ale structurii gramaticale, dar sunt dominate (semantic), în privința contribuției lor la compunerea enunțului, si de "ecoul" zonelor periferice de semnificații trezite de contextul în care intră; este ceea ce noi am numit cândva perisintaxa propoziției și frazei ori ceea ce alții numesc subtextul enunțului gramatical. La acest fenomen
Studii de ştiinţa limbii by Bogdan Petriceicu Hasdeu [Corola-publishinghouse/Science/896_a_2404]
-
o problemă de axiomatica a categoriilor de relații cu factorizare standard. (b) Teoria optimizării. În [4], demonstrează că, pentru o familie de funcționale J definită pe o multime arbitrară X și având valori reale, punctele de minim Pareto slab finit dominate sunt exact punctele de minim ale funcționalelor din J cu condiția ca J să fie compactă în topologia convergentei punctuale. De asemenea, arată ca daca J este o familie convexa și compactă de funcționale injective, atunci orice punct de minim
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]
-
după modelul holdingurilor de peste Atlantic, unește întreprinderi legate între ele prin participare financiară. Cele mai importante sînt cele din siderurgie, cu grupurile Stinnes și Krupp care folosesc 300.000 și respectiv 170.000 de muncitori și cele din industriile chimice, dominate începînd din 1925 de Badische Anilin. În plus se mai constituie și acorduri industriale, Cartele care vizează împărțirea piețelor interne sau internaționale. În Franța din prima categorie fac parte Agenția Comercială Siderurgică sau Agenția Comercială a Azotului, în Germania Kohlen-Syndicat
by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/964_a_2472]
-
este foarte ușor influențat de judecățile celorlalți. Profesorul - despot este cel care emite reguli și principii morale cărora elevii trebuie să li se supună, face judecăți de valoare ce nu pot fi atacate. Relația profesor - elev este de tipul dominator - dominat ceea ce duce la dependența celui din urmă față de cel dintâi și la imposibilitatea de adaptare le situațiile noi. Profesorul - dădacă are tendința de a-și proteja în mod excesiv elevii. Este foarte interesat și se implică foarte mult în problemele
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]
-
comparatiste, așa cum face, bunăoară, Tudor Vianu. Tot acum cunoaște o semnificativă înflorire eseistica, ilustrată strălucit de Paul Zarifopol, Mihai Ralea, Mircea Eliade, Mihail Sebastian, Eugen Ionescu ș.a. Dacă autoritatea lui Maiorescu scăzuse considerabil în perioada "-" - observă Ov. S. Crohmălniceanu (epocă dominată, cum se știe, de sămănătorism și poporanismă, perioada interbelică restabilește spectaculos autoritatea maioresciană. Demersul critic al celei de-a treia generații postmaioresciene se sincronizează în cea mai mare parte cu marea literatură de imaginație din epocă, într-o viziune unitară
Un senior al spiritului VLADIMIR STREINU Eseu critic by TEODOR PRACSIU, DANIELA OATU () [Corola-publishinghouse/Science/91676_a_92912]
-
cu mult ajutați în activitățile lor dacă ai noștri s-ar implica mai mult. Elevii consideră că unii profesori au o percepție negativă (Rețeaua semantică 4.11.) despre participarea activă a părinților deoarece "... le-ar fi frică să nu ajungă dominați, să nu vină părinții peste ei și să facă prea mari presiuni. Le-ar plăcea să fie tot ei superiori". Și alți participanți au dezvoltat ideea unei posibile dominări din partea părinților pe care o resimt profesorii, idee alimentată de mentalitatea
by Mircea Agabrian, Vlad Millea [Corola-publishinghouse/Science/1117_a_2625]
-
Biberauer și Sheehan 2013; Sheehan 2013; Biberauer, Holmberg și Roberts 2014). După cum arată și denumirea sa în mod transparent, FOFC exclude posibilitatea ca grupurile cu centru inițial să fie dominate de un centru final în limitele aceleiași proiecții extinse; termenul "dominate" are un înțeles strict în această situație: prezența unui grup cu centru inițial în specificatorul grupului cu centru final ca urmare a roll-upmovement. Așadar, din patru posibilități de combinare a unor grupuri sintactice în relație de dominare (59), structura în
[Corola-publishinghouse/Science/85002_a_85788]
-
convenționalității acestui univers transpar cu destulă claritate: „Era în toate acestea tristețea unei poezii vechi”, „Toate acestea - știi? - sunt ca într-un vechi album”, „Vezi seară romantică și fată ca lumină la ferestre”; rare momente de distanțare, într-o poezie dominată, totuși, de langoarea simbolistă, de „spital”, întreținută de decorul monoton-sumbru al „orașului întunecat”. Tentația evaziunii („Case mici și albe voiau din orașul întunecat să fugă”, „O! Lumina care vine acolo de pe câmp, luminoasă”) completează evantaiul simbolist al viziunii; eliberare promisă
[Corola-publishinghouse/Science/1852_a_3177]
-
cu alte cuvinte trebuie să ne raportăm permanent la conceptul de violentă resimțită sau subiectivă. Intre principalele surse ale agresivității instituționale putem enumera: a) Conceperea și realizarea relației pedagogice exclusiv ca relație de putere: profesorul domină elevii, elevii se lasă dominați. Raportul de putere Între profesori-elevi crează tensiuni Între cele doua părți, iar nervozitatea și stresul generate astfel devin elemente constitutive ale vietii școlare, reprezentând o formă de agresivitate. Astfel, În timp ce adolescenții Își doresc un Învățământ comprehensiv și personalizat
Prevenirea conduitei agresive la preadolescenţi şi adolescenţi by Mihaela Munteanu; Anica Nechifor () [Corola-publishinghouse/Science/91538_a_92391]
-
universitarului ieșean Dumitru Dorobăț. Atît Webster, cît și Heywood creează într-o perioadă complexă din punct de vedere istoric și cultural. Este vorba despre sfîrșitul secolului al XVI-lea și începutul celui următor, adică debutul unei așa-zise perioade post-elizabetane (dominată încă, altfel spus, de monarhia proeminentă a celei care se crede ar fi inspirat-o, măcar tipologic, pe Lady Macbeth), perioadă numită, mai mult din rațiuni cronologice decît faptice, "iacobită" (după James Stuart sau Iacob I, succesorul Elizabetei pe tronul
[Corola-publishinghouse/Science/1479_a_2777]
-
mutația de la tancuri și portavioane (sunset system) la arme de înaltă precizie și infrastructură informațională (sunrise system); precum și transformarea organizațională în direcția promovării unor entități mai puțin ierarhice și mai interconectate (Biddle, 1996, p. 5). Într-un câmp de bătălie dominat informațional, principala resursă devine accesibilitatea informației (Freedman, 1998, p. 52). În plan social, o consecință directă a revoluției în afaceri militare este nașterea erei „post-eroice” (Luttwak, 1995, pp. 109-122): capacitatea de distrugere la distanță, capacitatea discriminatorie în stabilirea țintelor și
[Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
rise of extremist political movements reveal vulnerabilities and raise questions about the conditions that make possible such phenomena. The determinant of this situation is ideological. Since its inception, the European project encountered the existence of an ideology that began to dominate here two centuries ago: the naționalism. This is the most powerful ideology because it gives individuals the symbolic universe în which they can be liberals, social democrats/socialists or Christian Democrats. Aș a matter of fact, naționalism hâș managed to
[Corola-publishinghouse/Science/84980_a_85765]
-
acestea, de puține ori in-formația lor este corectă, nefragmentară, putînd genera erori de apreciere. În serviciul puterii, informarea devine dezinformare sau propagandă. Aceasta permite conducătorilor să inverseze cauzalitățile și să-și îndepărteze responsabilitățile. Astfel, cei dominanți îi conduc pe cei dominați. Deci nu evenimentele determină decizia politică, ci cam invers. Aceasta este o axiomă fundamentală pen-tru înțelegerea lumii. După al Doilea Război Mondial, mai toate evenimentele s-au înscris în strategia occidentală de dominare a lumii, de creștere a bogăției sale
[Corola-publishinghouse/Science/1490_a_2788]
-
abaterii standard care se adaugă mediei se desfășoară de fapt concurența între companii. Cercetările noastre au identificat trei cazuri tipice ale competiției în funcție de pozițiile ocupate de companii în intervalele de abateri standard superioare cotei de piață medie. Cazul A - competiția dominată clar de lider Cod CAEN 271 - Producția de metale feroase sub forme primare și semifabricate - 2004 Număr total de companii 64 Număr de competitori semnificativi 9 - 14,06 % Cota de piață a liderului Arcelor Mittal Galați = 0,6963 Abaterea standard
Clasele concentrării economice și factorul 80% by Cezar MEREUŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/221_a_165]
-
tema brebaniană a relațiilor de putere dintre indivizi (cine pe cine domină, cine decide și cine execută), cu un element nou, și anume acela că rolurile nu mai sunt fixe în distribuție. Cei care domină ajung să fie și ei dominați și câteodată chiar de către cei pe care îi dominaseră. În viața lui Mârzea, manipulatorul de destine, apare "omul-capcană" Bizoniu, preotul "maniac al binefacerilor" de care Mârzea ajunge să fie obsedat, pentru că nu poate înțelege cum este alcătuit acesta sufletește. Îl
La încheierea unei tetralogii by Gabriel Dimisianu () [Corola-journal/Journalistic/8732_a_10057]
-
Pavel Șușară Spre deosebire de oricare alt loc din România, zona Casei Scânteii a fost una compact bolșevică, o adevărată citadelă a propagandei și a puterii comuniste, pătrunse și dominate integral de spiritul și de iconografia sovietică. Dacă arhitectura preia și reproduce, la scară mai mică, silueta Universității Lomonosov din Moscova, sugerînd o migrație a culturii înalte, de tip academic, dinspre forul științific spre situl ideologic, statuia lui Lenin garanta
Răzbunarea lui Lenin - monumentul public după 1989 - (II) by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/14857_a_16182]