5,147 matches
-
morală” unor eminențe native de teapa celor de mai sus, protejate de unii dintre părinți care, la rândul lor, s-au târât prin școală acumulând, nu definiții din științele predate, ci ura față de școală și profesor, ură cu care își “educă” acum odraslele? Datorită acestor atitudini condamnabile ale unor părinți și datorită permisivității exagerate acordate elevilor potrivit legislației în vigoare, în școala românească s-au anulat deosebirile dintre bine și rău, dintre moral și imoral. O dovadă în acest sens este
Decalogul şi Codul Penal Românesc by Răzvan Badac () [Corola-publishinghouse/Law/100965_a_102257]
-
ei. Ne săram inima la ședințele de partid, când îi discutau pe directori, ingineri că se culcă cu muncitoarele, ba îi acuzau că le violează, că vorbesc urât, au apucături moșierești. Secretarul de partid ne ascultă, ne încuraja să îi educăm, să simtă că partidul e cu ochii pe ei, ce se cred boieri că au făcut o facultate, uită că noi muncitorii suntem detașamentul partidului, clasa dictatoare și ei niște amărâți de intelectuali care fac scârța, schârța, știu ceva, dar
Sunt un moș burghezo-moșier by Jorj-Ioan Georgescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1264_a_2119]
-
fuma (nu bea), vila cu etaj, de ce să se ducă să muncească pe 800 de lei? Ce-i prost? Mai bine așteaptă să mor ca să facă palanca din ce am și a adunat neamul meu de generații. Cine să-l educe, televizorul, Gigi Becali, Monica Gabor, Tușa, Pocora, Nastase etc.? Ce, el nu vede la TV că cu cât ești mai mârlan, măi hoț, cu atat ești mai Gigel că și cultură, premier, ministru, senator, deputat, primar, că tot PCR e
Sunt un moș burghezo-moșier by Jorj-Ioan Georgescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1264_a_2119]
-
vin, si mai dădeam telefon că sunt în gară, aeroport sau am intrat în Iași și să mă aștepte. EA: Deci bănuiai ceva, nu? EL: Dacă vrei să vezi, vezi, daca nu, nu. Când ai un copil de crescut, de educat, e bine să nu tulburi barcă. Nu era mai bine sa ma aștepte cu mâncarea caldă? EA: O dai cotita. Bănuiai și nu voiai să o prinzi. EL: Babă, nu cerceta aceste legi, că ești nebun de le înțelegi. Am
Sunt un moș burghezo-moșier by Jorj-Ioan Georgescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1264_a_2119]
-
te creadă nimeni că, de fapt, tu spui adevărul. EA: Păi atunci și tu manipulezi. EL: Desigur, nu poți conduce fără să manipulezi, dar eu nu te fur, te plătesc dacă ești în echipa mea, am o responsabilitate să te educ, învăț, protejez, de altfel, e și interesul meu că tu să fii mulțumit, muncești mai bine. EU TREBUIE SĂ TE FAC SĂ DAI MAI MULT DECÂT CREZI TU CĂ EȘTI CAPABIL ȘI POȚI, DACĂ VREI, POTI. Un șef adevărat asta
Sunt un moș burghezo-moșier by Jorj-Ioan Georgescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1264_a_2119]
-
100 de ani. Intr un roman science-fiction se vorbește de modul de viața de pe un satelit.Aici oamenii au aceleași condiții de trai.Condiții egale de locuit,aceeași dotare și o meserie asigurată, conform aptitudinilor probate de indivizi. Copiii sunt educați într-un regim unitar. Pare o societate ideală.O societate utopică? De 15 ani sunt acțiuni de protest.Trai decent. Salarii mari.Demnitarii fac lobby. Nemulțumiții sunt din ramura mineritului,din domeniul învațamântului,din domeniul sănătații și mai nou...din
BANCHETUL CUGETĂRILOR by Eugen - Nicuşor Marcu [Corola-publishinghouse/Imaginative/1594_a_2966]
-
Goleman, 2005, pp. 357-358, 367-370). Reacțiile emoționale, foarte rapide, iraționale, sunt la originea unor gesturi altfel inexplicabile, precum împușcarea din greșeală, ca reacție la frică, a unor persoane nevinovate, uneori membri ai familiei. Totuși, spune Goleman, inteligența emoțională se poate educa pentru a spori gradul de control al propriilor reacții în situații critice. Polițiștii, de exemplu, fac antrenamente sistematice de reacție rapidă și diferențiată la apariția unor ținte diverse: răufăcători sau persoane nevinovate. Într-un articol publicat ulterior cărții, „What makes
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
sociale a rezultatului sportiv este oarecum mai complicată. Complexitatea a apărut în mod artificial din cauza dogmatismului ideii teoretice despre care am vorbit mai sus. Însă și aceasta este destul de evidentă, deoarece absurditatea războiului împotriva tribului sau a statului care a educat urmași mai calitativi, în antichitate era clar înțeleasă de către oameni. Dar motivul principal constă în transferarea conflictelor dintre comune în lupte pașnice, fapt care a menținut viața multor oameni. Și aceasta, la rândul său, a devenit izvorul închinării în fața sportivilor
Comitetul Internaţional Olimpic ca miză politică în relaţiile internaţionale by Oana Rusu Demmys Rusu () [Corola-publishinghouse/Administrative/753_a_1124]
-
transferarea conflictelor dintre comune în lupte pașnice, fapt care a menținut viața multor oameni. Și aceasta, la rândul său, a devenit izvorul închinării în fața sportivilor și zeificarea învingătorilor competițiilor. Succesul individului la nivel internațional demonstrează posibilitățile statului care l-a educat și posibilitățile nu atât din punct de vedere economic, cât particularitățile pur genetice. Cu cât obțin mai multe succese reprezentanții țării în cât mai multe ramuri sportive cu atât fondul genetic al acestui popor este mai bogat. Sportul permite să
Comitetul Internaţional Olimpic ca miză politică în relaţiile internaţionale by Oana Rusu Demmys Rusu () [Corola-publishinghouse/Administrative/753_a_1124]
-
1999. Acest obiectiv turistic și educațional - situat în Comitetul Internațional Olimpic ca miză politică în relațiile internaționale 180 Olympiapark, care a găzduit JO din München în 1972 - folosește angajați de stat pentru filmul de artă și tehnologie computerizată pentru a educa vizitatorii cu experiențe stimulatoare din timpul antrenamentelor și competițiilor olimpice. Spiritul olimpic de la München este prima atracție de felul acesta. Folosind cea mai recentă tehnologie, ea evidențiază valoarea educațională a Muzeului Olimpic și favorizează o mai bună înțelegere a JO
Comitetul Internaţional Olimpic ca miză politică în relaţiile internaţionale by Oana Rusu Demmys Rusu () [Corola-publishinghouse/Administrative/753_a_1124]
-
funcționat ca învățător la școlile din Bursuc Deal, Dumbrava și Heci. Bine pregătită profesional, și-a susuținut toate gradele didactice. Având chemare pentru meseria de educator, pune suflet în tot ceea ce face. Este apropiată de elevi și încearcă să-i educe nu doar de la catedră ci și prin activitățile artistice de calitate pe care le organizează. O demonstrează rezultatele obtinuțe de-a lungul carierei: - cu piesa „Păcală și Tândală”, având ca actori mânuitori de păpuși elevi de la școala Heci, a ocupat
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
publicate și se găsesc în bibliotecile școlare: „Doftorașul mamei”, „Câinii cantonerului” și „Aleea cu salcâmi”. E.S. După relatările prof. GH.Toma IOAN VARZARU - profesor. S-a născut în satul Cucuteni, comuna Băiceni din județul Iai. Este fiu de țărani gospodari, educat în valorile tradiționale ale satului românesc. Școala primară a urmat-o între anii 1919 și 1924 în satul Cucuteni, iar gimnaziul între anii 1924 și 1928 la Târgu Frumos, cu rezultate foarte bune. Ulterior urmează Școala Normală din Bădeni - Iași
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
corporate personality) ce probabil că înțelegem și noi acum. Îmi place și lipsa de "prețiozitate" în abordare materialul poate fi un instrument la îndemâna atât a studentului, cât și a managerului de resurse umane sau a antreprenorului care dorește să se educe. Cartea este o lectură plăcută și ușoară, chiar dacă își propune să aducă multă informație și multe perspective asupra acestui concept. Trebuie considerată un pionierat și, ca orice pionierat, trebuie aplaudat și ajutat să ajungă la ediția cu numărul 10, în
Brandingul de angajator by Mihaela Alexandra Ionescu [Corola-publishinghouse/Administrative/900_a_2408]
-
în România, devenind mai favorabile sculptorului, cu timpul încercându-se chiar înduplecarea lui Brâncuși, prin intervenția ambasadorului României la Paris. Dar totul a fost zadarnic. Aceste dispute dovedesc faptul că Barbu Brezianu mai avea multe de făcut pentru a-și educa conaționalii. Traducerea Kalevalei, în versiunea lui Barbu Brezianu, a fost reeditată în anul 1999 (ortografia a fost adusă la zi, iar textul a fost revizuit și stilizat ușor), în cinstea aniversării a 150 de ani de la publicarea Kalevalei. În același
Un punct de vedere finlandez despre Barbu Brezianu by Profesor emerit Lauri LINDGREN () [Corola-journal/Journalistic/8714_a_10039]
-
dramă a lui Desiderius Candid, dramă care este, desigur, identică cu aceea a lui I. D. Sîrbu: "Școala burgheză te-a învățat, proletarule, ce este lupta de clasă, literatura și libertatea ei te-au îndemnat la revoluție, democrația burgheză te-a educat să fii antifascist și antinaționalist, universitatea burgheză te-a inițiat în Hegel și Marx, ca apoi, la vederea primului pistol eliberator, să ridici mâinile și să strigi: ŤAm greșit, am fost mințit, am fost trădat!ť - și, după prima revoluție
O satiră politico-filosofică by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/8727_a_10052]
-
îi amintește, concomitent, pe Chateaubriand și pe Benjamin Constant. în paginile ulterioare din Amintiri, Russo va închega atmosfera propriei sale copilării și tinereți. "Introducerea teoretică" transcrisă mai sus nu consemnează doar o reverie pasageră, ci o percepție proprie a lumii. Educat în patria lui Amiel, format acolo, Russo descoperea uimit o realitate căreia contemporanul și concetățeanul său genevez avea să-i consacre miile de pagini ale Jurnalului intim. Antrenat de o asemenea dinamică, Russo își privește copilăria ca pe un paradis
Inventarea melancoliei by Mihai Zamfir () [Corola-journal/Journalistic/8893_a_10218]
-
are nevoie de nefasta fragmentare pe specialități pe care oamenii de știință au adus-o în zilele noastre. Și astfel, nefisurată în domenii de competență și de jurisdicție teoretică, cunoașterea platonică poate folosi la cultivarea ființei omenești. Cunoști ca să te educi, și te educi pentru a fi un om frumos, acesta era idealul grecilor antici. Tocmai de aceea, dacă e să ne comparăm cu Platon, noi am suferit o cădere din idealul grec al educației integrale. Sîntem precum niște pigmei a
Rețeta armoniei lăuntrice by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/9797_a_11122]
-
nefasta fragmentare pe specialități pe care oamenii de știință au adus-o în zilele noastre. Și astfel, nefisurată în domenii de competență și de jurisdicție teoretică, cunoașterea platonică poate folosi la cultivarea ființei omenești. Cunoști ca să te educi, și te educi pentru a fi un om frumos, acesta era idealul grecilor antici. Tocmai de aceea, dacă e să ne comparăm cu Platon, noi am suferit o cădere din idealul grec al educației integrale. Sîntem precum niște pigmei a căror optică despre
Rețeta armoniei lăuntrice by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/9797_a_11122]
-
fi prin urmare demnă de împlinire numai în gradul în care se subordonează militantismului cazon reclamat de partid, în care se înscrie în frontul propagandistic. Același - pe atunci aflat pe cai mari, ulterior văzîndu-se retrograd - Miron Constantinescu perorează emfatic: "Partidul educă pe scriitor în spiritul dezvăluirii și înfățișării adevărurilor vieții în lucrările lui. Cu cît mai clar și mai conștient se situează scriitorul de talent, în creația sa, de partea forțelor înaintate ale societății, cu atît mai adînc va reuși să
Un peisaj de moloz și bălării by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/9836_a_11161]
-
e, evident, o enormă exagerare. Dar e greu de demonstrat că noile generații sunt vaccinate în fața manipulărilor ordinare exercitate prin televiziuni și presa scrisă. A da vina doar pe învățământ înseamnă a opera o distincție artificială. După această logică, cei educați până în 1989 ar fi inteligenți, avizați, posesori ai unui bun gust impecabil, pe când cei intrați în școală după 1990 ar fi fost supuși unui program sistematic de - cum zicea amicul meu - "cretinizare". Realitatea arată că oamenii incapabili să discearnă adevărul
Rating în unu, în doi, în trei, în câţi vrei by Mircea Mihăieş () [Corola-journal/Journalistic/9887_a_11212]
-
salturi, ci dintr-odată, pentru că altfel cazi în gol, acea tactică era mult mai bună. Acum, din nefericire, și în România trebuie făcuți pași mici. Speranța e în tineretul care, prea puțin sau deloc contaminat de teamă, de prejudecățile generațiilor educate în comunism, va veni cu experiența bună câștigată în contact cu lumea occidentală. - Așa cum au venit, cu experiența apuseană, tinerii pașoptiști în Principatele Române, dominate de orientalism, fanariotism, panslavism, bizantinism - în sensul peiorativ al cuvântului - și din rândul cărora s-
PAUL E. MICHELSON "Tradiţiile spiritului critic românesc pot să pună România pe un făgaş normal" by Vasile Iancu () [Corola-journal/Journalistic/9892_a_11217]
-
corpul, să-l învețe, foarte puțini aveau dorința sau șansa de a merge profesionist pe acest drum. Puțini actori români, cred că degetele de la o mînă ne sînt suficiente, au făcut școală de pantomimă afară. Serios, aplicat. Puțini s-au educat, s-au studiat, s-au pregătit pentru a stăpîni acest vocabular al corpului, această expresivitate unică pe care trupul actorului o capătă, o susține dincolo de cuvînt. Cînd un mușchi al feței vorbește mai mult, uneori, prin expresia pe care o
Actorul by Marina Constantinescu () [Corola-journal/Journalistic/9037_a_10362]
-
și dezordinea spirituală cronicizată, alături de încă multe alte disfuncții care nu intră acum în discuție, și-au dezvăluit cu adevărat anvergura o dată cu declanșarea acestei furii a reconstrucției simbolice. Posedați mai mult decît ne-am fi așteptat de duhul Cîntării României, educați eficient să înțelegem lumea ca pe o enormă construcție butaforică și nu ca pe un set de valori imediate, îndoctrinați de o propagandă infailibilă să ne citim epopeic propria existență și să delegăm trecutului mitic prerogativele de reprezentare a prezentului
Monumentul public, între mobilier și magie by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/9108_a_10433]
-
doamna Ana Diculescu a limpezit - nu fără accente polemice - câteva dintre nedumeririle firești ale celor prezenți la Clubul Prometheus. "Prima obligație pentru a-ți apăra un drept este să cunoști legea care ți-l garantează. Legea îți permite să negociezi. Educați-i pe moștenitori în așa fel încât să nu se opună editării acestor opere." Iar referitor la CopyRo: "E o instituție care trebuie interogată, pe principiile cu care se interoghează societățile comerciale. O instituție-mandatar, care funcționează absolut legal și a
A cui este literatura română ? by Reporter () [Corola-journal/Journalistic/9112_a_10437]
-
isca oarecari neînțelegeri. Cum ar fi fost, de pildă, să povestim toată năzbâtia de mai sus aruncând în ring doar o jumătate de semnătură? Doar prima parte a numelui întreg cu care domnul Borza semnează? Cunosc măcar trei Cosmini bine educați care-ar fi roșit nițel...
Actualitatea by Cronicar () [Corola-journal/Journalistic/9152_a_10477]