2,152 matches
-
ordinii publice; ... e) evaluarea conformității în raport cu planul de amenajare a spațiului maritim; ... f) informații privind impactul cumulativ al operațiunilor eoliene și petroliere offshore dintr-o anumită zonă, dacă este cazul; ... g) informații privind necesitatea stabilirii unor zone de excluziune și de restricție bazate pe considerente de biodiversitate, sociale și tehnice, dacă este cazul; ... h) informații privind necesitatea stabilirii unor zone de siguranță pentru cablurile subacvatice, date fiind rutele de transport și alte considerente, precum cele de apărare, ordine publică
LEGE nr. 121 din 30 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282518]
-
socială reprezintă ansamblul de instituții, măsuri și acțiuni prin care statul, reprezentat de autoritățile administrației publice centrale și locale, precum și societatea civilă intervin pentru prevenirea, limitarea sau înlăturarea efectelor temporare ori permanente ale situațiilor care pot genera marginalizarea sau excluziunea socială a persoanei, familiei, grupurilor ori comunităților. Sistemul național de asistență socială intervine subsidiar sau, după caz, complementar sistemelor de asigurări sociale și se compune din sistemul de beneficii de asistență socială și sistemul de servicii sociale. ... 23. Asistentul personal
DECIZIA nr. 23 din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278735]
-
data intrării în vigoare a prezentei hotărâri și care se publică în Monitorul Oficial al României. Articolul 71 (1) Pentru bolnavii cu afecțiuni psihice sau pentru bolnavii cu afecțiuni medicale grave ori care se află în risc de marginalizare și excluziune socială, medicul expert al asigurărilor sociale poate solicita efectuarea unei anchete sociale de către serviciul de asistență socială din cadrul primăriei de domiciliu sau reședință, respectiv la domiciliu, la locul de muncă, la unitatea sanitară, particularizată la caz, cu indicarea
NORME din 28 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/279549]
-
Introducere Politicile în domeniul tineretului reprezintă una dintre prioritățile transversale ale programului de guvernare 2023-2024, având puncte de tangență cu sfere de activitate specifice mai multor ministere și instituții publice. Astfel, politicile pentru tineret acoperă problematici din domeniul educației, sănătății, excluziunii sociale, ocupării și antreprenoriatului, protecției mediului precum și din alte domenii care pot influența calitatea vieții tinerilor. De asemenea, politicile de tineret reprezintă o prioritate și la nivel european, iar multe dintre oportunitățile de finanțare externă pot contribui la dezvoltarea
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
Național de Cercetări Economice "Costin C. Kirițescu" al Academiei Române. Acest raport a analizat situația tineretului în funcție de 11 variabile, acestea fiind evoluția demografică, calitatea vieții, educație, ocupare și antreprenoriat, sănătate și stil de viață, participare socială, marginalizare și excluziune, drepturile și obligațiile tinerilor, delincvență, mobilitate și servicii pentru tineri, variabile suficient de cuprinzătoare pentru a oferi o imagine de ansamblu asupra domeniului politicilor de tineret. Concluziile acestui raport asupra situației tineretului constituie elemente concrete pentru fundamentarea obiectivelor și direcțiilor
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
calitate", "Creșterea accesului la educație pentru tinerii și adolescenții din categoriile defavorizate", "Crearea unui cadru favorabil pentru susținerea creativității tinerilor", "Tranziția coerentă a tinerilor de la sistemul educațional către piața forței de muncă" și "Reducerea sărăciei în muncă și a excluziunii ocupaționale". Strategia a fost elaborată de către specialiștii din cadrul Ministerului Familiei, Tineretului și Egalității de Șanse și Secretariatului General al Guvernului cu sprijin oferit de către Banca Mondială, în contextul proiectului Consolidarea funcțiilor de management la nivelul SGG - SIPOCA
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
18-24 ani.*24 *24 https://insse.ro/cms/ro/content/tendin%C5%A3e-sociale-limba-rom%C3%A2n%C4%83-1, p. 135 Apoi, există mai multe categorii de tineri care prezintă vulnerabilități multiple: tinerii instituționalizați ce nu mai beneficiază, la împlinirea vârstei de 18 ani, de serviciile de tip rezidențial, tinerii cu dizabilități supuși riscului de excluziunea socială, însăși noțiunea de handicap plasând persoana în cauză într-o poziție dezavantajată față de ceilalți,*25 tinerii de etnie romă, care, în pofida numeroaselor strategii și politici naționale, dar și europene, continuă să aibă un standard de viață care prezintă
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
între diverși actori, pentru a beneficia de cunoștințele și expertiza lor în încercarea de a aduce laolaltă experți din cele mai diverse zone și de a simplifica înțelegerea unui fenomen complex precum migrația. Pentru integrarea migraților, combaterea discriminării și a excluziunii sociale se impune dezvoltarea și furnizarea de servicii integrate de informare și consiliere, cu accent pe capacitarea migranților, pregătirea acestora pentru accesarea pieței forței de muncă și implicarea lor în comunități, în concordanță cu dezvoltarea unui pachet coerent de resurse
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
Capacitatea administrativă limitată în implementarea politicilor de tineret și în atragerea de fonduri europene; ... 9. Nivelul redus de implicare a populației României, în acțiuni concrete la nivel individual de protecție a mediului; ... 10. Creșterea ratei sărăciei în muncă și a excluziunii ocupaționale ca urmare a schimbărilor tehnologice pe piața muncii; ... 11. Nematerializarea intenției tinerilor de a deveni antreprenori; ... 12. Migrația tinerilor accentuează dezechilibrele de pe piața muncii; ... 13. Creșterea sărăciei și a excluziunii sociale în rândul tinerilor; ... 14. Excluziunea socială și
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
10. Creșterea ratei sărăciei în muncă și a excluziunii ocupaționale ca urmare a schimbărilor tehnologice pe piața muncii; ... 11. Nematerializarea intenției tinerilor de a deveni antreprenori; ... 12. Migrația tinerilor accentuează dezechilibrele de pe piața muncii; ... 13. Creșterea sărăciei și a excluziunii sociale în rândul tinerilor; ... 14. Excluziunea socială și educațională ce pot fi asociate cu maternitatea la minore; ... 15. Creșterea proporției tinerilor supraponderali și obezi, cu efecte asupra incidenței diabetului și a bolilor cardio-vasculare; ... 16. Alocarea în continuare a unui procent
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
tuturor formelor de discriminare, facilitarea și asigurarea incluziunii și coeziunii sociale 05.3.2 Creșterea ratei de ocupare a forței de muncă tinere și susținerea echilibrului dintre viața profesională și cea personală - Pondere importantă a tinerilor care înregistrează un risc crescut de excluziune socială pe dimensiunile ocupare, locuire și educație; - Integrarea dificilă pe piața muncii pentru anumite grupuri vulnerabile de tineri; - Rata mare de sărăcie în muncă a angajaților cu timp parțial; - Creșterea ratei sărăciei în muncă și a excluziunii ocupaționale ca urmare
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
risc crescut de excluziune socială pe dimensiunile ocupare, locuire și educație; - Integrarea dificilă pe piața muncii pentru anumite grupuri vulnerabile de tineri; - Rata mare de sărăcie în muncă a angajaților cu timp parțial; - Creșterea ratei sărăciei în muncă și a excluziunii ocupaționale ca urmare a schimbărilor de pe piața muncii ca urmare a schimbărilor tehnologice; - Nemodificarea criteriilor cadru pentru acordarea locuințelor pentru tineri destinate închirierii; - Integrarea dificilă pe piața muncii pentru anumite grupuri vulnerabile; - Lipsa de asistență în domeniul consilierii și
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
cooperării transectoriale care să permită sinergii mai mari în diferite domenii de acțiune care contează pentru tineri, să promoveze participarea tinerilor la diferite niveluri și formate și să sprijine cetățenia activă a tinerilor, în special a celor expuși riscului de excluziune socială. Printre priorități se numără, alături de promovarea cetățeniei active, susținerea inițiativei tinerilor în domeniul antreprenoriatului, în special al celui social, recunoașterea lucrului cu tinerii și creșterea calității și a inovării în acest domeniu, consolidarea relației dintre politicile de tineret
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
cu orientarea școlară și profesională a copiilor și tinerilor cu CES, la nivel județean; ... g) promovează metodologii, instrumente și resurse educaționale care susțin educația incluzivă și facilitează adaptarea procesului de predare-învățare-evaluare pentru diferite categorii de copii aflați în risc de excluziune școlară; ... h) constituie echipe multidisciplinare pentru evaluarea, depistarea, intervenția timpurie, asistența psihopedagogică și monitorizarea corespunzătoare a tuturor copiilor identificați cu abilități adaptative cognitive și/sau socio-emoționale scăzute în raport cu vârsta și nivelul lor de școlarizare, împreună cu ISJ/ISMB sau alte
REGULAMENT-CADRU din 31 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286894]
-
ministru care aprobă constituirea și modul de funcționare a echipelor multidisciplinare; ... i) colaborează cu personalul unităților de învățământ preuniversitar și inspectorii școlari în vederea asigurării participării tuturor copiilor la învățământul preuniversitar obligatoriu și a incluziunii antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor aflați în risc de excluziune educațională; ... j) colaborează cu unitățile de învățământ de masă și unitățile de învățământ special în desfășurarea unui proces permanent de îmbunătățire a managementului, a politicilor educaționale, a practicilor și culturii organizaționale, astfel încât resursele existente să fie utilizate în scopul
REGULAMENT-CADRU din 31 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286894]
-
învățământ special în desfășurarea unui proces permanent de îmbunătățire a managementului, a politicilor educaționale, a practicilor și culturii organizaționale, astfel încât resursele existente să fie utilizate în scopul susținerii participării la procesul de învățământ a elevilor aflați în risc de excluziune educațională; ... k) evaluează, oferă asistență psihoeducațională și, după caz, realizează orientarea școlară a antepreșcolarilor, preșcolarilor și elevilor în unitățile de învățământ preuniversitar de tipul "Școala din spital"; ... l) asigură sprijin în procesul de formare inițială a cadrelor didactice, prin organizarea
REGULAMENT-CADRU din 31 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286894]
-
de alți factori interesați; ... t) colaborează cu comisiile județene pentru organizarea examenelor naționale pentru aprobarea materialelor compensatorii. ... Articolul 10 CJRAE/CMBRAE are responsabilități în dezvoltarea, coordonarea, monitorizarea și evaluarea următoarelor servicii: a) servicii de asistență psihopedagogică pentru elevii în risc de excluziune școlară; ... b) servicii de consiliere vocațională, orientare școlară și profesională; ... c) servicii de terapie logopedică; ... d) servicii de evaluare, orientare/reorientare dinspre învățământul special spre învățământul de masă și invers; ... e) servicii de mediere școlară; ... f) servicii de sprijin psihopedagogic pentru
REGULAMENT-CADRU din 31 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286894]
-
îndrumare pentru antepreșcolari/ preșcolari/elevi, părinți și cadre didactice în problematici specifice; ... d) asigură suport specializat pentru prevenirea și diminuarea factorilor care determină tulburări comportamentale, comportamente de risc sau disconfort psihic; ... e) realizează investigarea /evaluarea psihopedagogică a copiilor/elevilor în risc de excluziune socială; ... f) inițiază și coordonează programe de consiliere și orientare a carierei beneficiarilor direcți ai educației din unitățile de învățământ; ... g) desfășoară activități de evaluare a tulburărilor de limbaj și de comunicare și de corectare a tulburărilor de limbaj și
REGULAMENT-CADRU din 31 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286894]
-
a învăța să înveți" și a abilităților de autoreglare emoțională, optimizarea relațiilor școală-elevi-familie; ... e) asigură informare, consultanță și sprijin pentru cadre didactice în problematici specifice: adaptarea școlii la nevoile preșcolarilor/elevilor, incluziunea școlară a preșcolarilor/elevilor cu CES și în risc de excluziune școlară, optimizarea relațiilor școală-elevi-familie ș.a.; ... f) asigură informare, consultanță și sprijin pentru părinți/tutori/ reprezentanți legali în problematici specifice: incluziunea școlară a antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor cu CES și în risc de excluziune școlară ș.a.; ... g) furnizează activități de informare, consiliere și sprijin
REGULAMENT-CADRU din 31 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286894]
-
incluziunea școlară a preșcolarilor/elevilor cu CES și în risc de excluziune școlară, optimizarea relațiilor școală-elevi-familie ș.a.; ... f) asigură informare, consultanță și sprijin pentru părinți/tutori/ reprezentanți legali în problematici specifice: incluziunea școlară a antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor cu CES și în risc de excluziune școlară ș.a.; ... g) furnizează activități de informare, consiliere și sprijin pentru personalul unităților de învățământ și pentru copii/elevi în scopul prevenirii traficului și consumului de droguri/ substanțe interzise, a delincvenței și predelincvenței juvenile și a altor comportamente de risc, precum
REGULAMENT-CADRU din 31 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286894]
-
elevilor, prin consultarea/în colaborare cu profesorii-psihologi; ... x) realizează raportul de activitate anual; ... y) îndeplinește și alte sarcini alocate, în acord cu prevederile legale în vigoare. ... (2) Profesorii-consilieri școlari consiliază cu prioritate elevii aflați în risc de abandon școlar și de excluziune școlară, pentru asigurarea accesului, participării și reușitei școlare ale acestora, în colaborare cu dirigintele/învățătorul/profesorul pentru învățământ preșcolar/primar și echipa multidisciplinară. (3) Profesorii-consilieri școlari își desfășoară activitatea în cabinetele de asistență psihopedagogică, camerele-resursă, sălile de clasă și alte spații ale unităților
REGULAMENT-CADRU din 31 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286894]
-
constau în: activități de pregătire metodico-științifică și complementară, stabilirea măsurilor și întocmirea programelor de prevenire și intervenție psihoeducațională, colaborarea cu comunitatea educațională/locală, colaborarea cu asistentul social și asistentul medical comunitar/mediatorul sanitar în cadrul echipelor comunitare integrate pentru combaterea sărăciei și excluziunii sociale, participarea la ședințe și lectorate cu părinții, la comisiile metodice și consiliile profesorale cu tematică specifică și alte activități metodico-științifice. ... ... 1.4. Norma didactică aferentă postului de profesor-logoped din compartimentul de servicii educaționale specializate al CJRAE/CMBRAE cuprinde un număr de
REGULAMENT-CADRU din 31 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286894]
-
nici ocupate, nici șomere, inclusiv persoana reîntoarsă în țară; ... j) persoane din grupurile dezavantajate pe piața muncii - persoane cu nivel scăzut de instruire, ultimul nivel de școlarizare absolvit fiind ISCED 2, persoane cu dizabilități, persoane din comunitățile supuse riscului de excluziune socială, persoane din zonele rurale, persoane eliberate din detenție, tineri postinstituționalizați, inclusiv persoana reîntoarsă în țară; ... k) furnizor al schemei de ajutor de minimis - Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene, prin Autoritatea de management pentru Programul Educație și Ocupare 2021-2027; ... l
ORDONANȚĂ nr. 29 din 8 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287373]
-
și care vor fi afectate de aplicarea legislației privind regimul deșeurilor (Principiul 3); ● Crearea de noi locuri de muncă verzi în domeniul managementul deșeurilor și a economiei circulare. O parte semnificativă a acestora vor contribui la reducerea sărăciei și a excluziunii sociale (Principiul 5). ... ... 2. Ajutor de stat Investițiile pentru construirea de instalații de reciclare se realizează în baza Schemei de ajutor de stat regional pentru investiții având ca scop reducerea efectelor negative ale deșeurilor asupra mediului și reducerea consumului de
ANEXĂ din 4 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286307]
-
în aplicarea principiului legalității incriminării sunt compatibile cu dreptul Uniunii Europene, astfel încât, independent de caracterul general obligatoriu, în virtutea art. 147 alin. (4) din Constituție, acestea vor fi de plano exceptate de la orice dezbateri privind potențialul efect de excluziune în virtutea preeminenței dreptului Uniunii Europene, conform principiului Simmenthal. ... 73. Din cuprinsul Hotărârii Curții de Justiție a Uniunii Europene pronunțate la data de 24 iulie 2023 și al Ordonanței din data de 9.01.2024 trebuie dedus că deciziile Curții Constituționale nr.
DECIZIA nr. 37 din 17 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285578]