1,153 matches
-
doar prin charisma lui Hitler sau prin intrigile capitaliștilor germani, ci rezultă și din complexitatea psihică a maselor germane care fac ca acest amestec să fie exploziv. Numai că există un alt orizont în perspectiva căruia trebuie privite lucrurile și explicate fenomenele despotice și autoritare ale epocii noastre. Aserțiunea lui Reich conform căreia "fascismul trebuie considerat drept o problemă ce ține de psihologia maselor, nicidecum de personalitatea lui Hitler sau de politica partidului național-socialist"366, a rămas întipărită în spiritul mai
Epoca maselor: tratat istoric asupra psihologiei maselor by Serge Moscovici () [Corola-publishinghouse/Science/1426_a_2668]
-
trecem de la aceste considerații la probleme specifice. Cum devin egali indivizii dintr-o mulțime? De ce mulțimile sînt nestatornice, trecînd de la panică la violența intolerantă? De ce sînt ele ciclice, trecînd de la exaltare la depresiune. Aceste fenomene au fost adesea descrise, rareori explicate. Tocmai aceasta încercăm noi să facem. Precizăm de la început că toate explicațiile la care vom ajunge se centrează în jurul unei singure formule: dezvoltarea dorințelor mimetice are în contrapartidă regresiunea dorințelor de în-drăgostire. Pînă la urmă, imitația ia locul dragostei. Plăcerea
Epoca maselor: tratat istoric asupra psihologiei maselor by Serge Moscovici () [Corola-publishinghouse/Science/1426_a_2668]
-
Jucînd în raport cu fiecare dintre ei rolul unei conștiințe, acesta provoacă, la fiecare dintre ei, represiunea spre o stare primitivă, copilăria, de exemplu. Principiul conflictului fără sfîrșit dintre Eros și Mimesis este formulat cît se poate de explicit. Poate că insuficient explicat. Schimbarea este însă capitală. Elementul magic, menținut din complezență, este eliminat din psihologia maselor, așa cum în mecanică, gravitatea a înlocuit odinioară vîrtejurile carteziene. Locul lui este luat de noțiuni mai ușor de observat. Ezit folosind acest cuvînt, dar cred că
Epoca maselor: tratat istoric asupra psihologiei maselor by Serge Moscovici () [Corola-publishinghouse/Science/1426_a_2668]
-
oamenii se Împotrivesc schimbării este esențială În adoptarea unei strategii optime de implementare a unei schimbări. În vreme ce motivele respective variază atât În conținut, cât și În intensitate, În fruntea listei există câteva explicații raționale. Iată șase dintre cele mai semnificative, explicate mai pe larg. 1. Schimbarea nu este altceva decât un prilej de a da greș. Deși lipsită cu desăvârșire de utilitate, teama este În firea noastră. Cineva a descris-o drept o ilustrare vie și plină de imaginație a vieții
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
juca baschet fără să țineți scorul. Transformarea eșecului În victorie 1. Spuneți-le dinainte tuturor despre angajamentul companiei de a Împărtăși informații de ordin financiar cu angajații. Dacă anumite informații Ă cum ar fi salariile Ă nu pot fi divulgate, explicați de ce este necesar acest lucru. Faceți-vă explicația plauzibilă, deoarece ea este primul pas spre construirea Încrederii și credibilității. 2. Asigurați instruire pentru a vă ajuta angajații să Înțeleagă informațiile de natură financiară. Creați un mediu pozitiv pentru astfel de
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
servicii, șomaj și rata șomajului, inflație și rata inflației, creștere economică și rata creșterii economice, fluctuațiile ciclice și trendul economic, agregate de rezultate la nivel macroeconomic. Am considerat că pentru clarificarea temei abordate se impun a fi cunoscute bine și explicate limpede trăsăturile definitorii ale societății românești, așa cum rezultă din actualul stadiu istoric. Sunt de un real folos, în această privință, referirile la cele mai frecvente înțelesuri atribuite tranziției din perspectiva finalității sale. Etapa de dezvoltare în care se află România
Macroeconomia tranziției postsocialiste by Cristian Florin CIURLĂU () [Corola-publishinghouse/Science/196_a_212]
-
sau Martin Luther King. Totuși: numai parodiind un crez bimilenar, critica violenței se bucură astăzi - în familie, școli sau presa largă - de o euforică publicitate. Tocmai de aceea, confiscarea stângistă a ideii eminent creștină de „pace” și „compasiune” trebuie atent explicată 1. Christus victortc "Christus victor" Liniștea promisă de ideologiile neomarxiste ale eliberării nu este decât o figură de mutant a păcii veșnice a Duhului. Necunoscută liniștii trecătoare a lumii, isihia (cum o numesc sfinții) presupune curajul pogorârii la iad. Rădăcinile
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
de gândire s-a opus pozitivismului și a argumentat ideea potrivit căreia faptele sociale sunt constituite din structuri ale limbajului și conștiința poate fi studiată numai prin medierea limbajului, pentru că numai pe această cale se poate ajunge la o societate explicată. Apoi John Searle (1995) a adoptat noțiunea de construcție socială a realității, iar Peter Winch (1958) a argumentat faptul că acțiunea socială este regula de urmat în formele concrete de viață, introducând logica lingvistică în domeniul științelor sociale. Argumentând că
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
elevilor în bănci se poate face după anumite criterii care să considere ca principale starea de sănătate a elevilor (cei cu deficiențe de vedere și cu deficiențe auditive) și disfuncțiile în planul tehnicilor de învățare. În cazul acestor poziții trebuie explicate clasei motivele care au stat la baza unei anumite dispuneri în bănci a anumitor elevi. Prezentarea elevilor și primele lor încercări de interacțiune și de intercunoaștere reprezintă procese specifice ale începutului de an școlar, în care implicarea eficientă a cadrului
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
comportamentului animal) și afirmă că agresiunea este o forță a vieții cu rol decisiv în viața socială etc. Alte orientări în interiorul aceleiași paradigme sunt teoria hormonală, structura cerebrală, aberațiile cromozomiale etc. B. Paradigma frustrare - agresivitate Lansată de Dollard (1939) și explicată ca fiind o tensiune emoțională apărută în urma barierei interpuse în fața desfășurării scopurilor respective. Berkowitz asociază stării de frustrare sentimentul frustrant și probează experimental faptul că „nu întotdeauna cel frustrat dezvoltă un comportament agresiv... trebuie să aibă la îndemână și o
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
metodologic nu mai acoperă În totalitate diversitatea referințelor empirice și a tipurilor de explicații (acțiune vs structură). Centrarea pe organizație nu mai corespunde nici nivelului individual, nici celui holist de analiză, ci unuia intermediar. Comportamentul organizației nu este În totalitate explicat nici de acțiunea intențională orientată spre scop, motivații și dorințe individuale, nici de instituții sau funcții sociale. Organizațiile Împrumută sau exprimă la un moment dat scopuri individuale, dar nu pot fi analizate exclusiv prin prisma acestor scopuri așa cum procedează individualismul
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]
-
În special a relației agent - principal care devin construcții sociale, sunt instituite prin legi, proceduri sau sisteme culturale, fiind integrabile În discursul (logica) social(ă) dominant(ă). Schimbările survenite de-a lungul timpului În structura corporației pot fi mai degrabă explicate invocând considerente de legitimitate decât considerente ce țin de eficiență economică. O anumită configurație a relațiilor intraorganizaționale se Întemeiază pe „formarea și Întreținerea unor convingeri instituționale” (Mihăilescu, 2004:54 ): raționalizarea societății Întemeiază diferențierea funcțiilor sau tehnologiilor sociale care devin sub-sisteme
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]
-
activitate etc.; c) nivelul de participare a elevilor la procesul de Învățare În cadrul activităților/orelor - următoarele atitudini contribuie la desfășurarea unor ore/activități eficiente: activitatea Începe la timp și toți elevii se implică de la Început; obiectivele activității le sunt dinainte explicate tuturor elevilor; sarcinile sunt finalizate conform cerințelor; toți elevii sunt atenți; aprecieri permanente și Încurajarea celor care au un ritm mai lent de lucru; facilitarea dialogului și Încurajarea elevilor să prezinte observații; explicații și descrieri proprii etc. Unul dintre cele
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
ceasului; - probleme de organizare și planificare, de ordonare a lucrurilor, sărirea unor etape. Odată ce un elev a fost identificat ca având mai mulți indicatori de dislexie, este important să se medieze o completă evaluare diagnostică. Scopul și rezultatele acesteia trebuie explicate elevului; de asemenea, este necesară participarea voluntară și deplină a acestuia la procesul de diagnosticare. Este extrem de important ca persoana care conduce evaluarea să aibă experiență În activitatea cu elevii. Se recomandă ca formarea tuturor abilităților de bază să fie
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
conduite opuse; - activitățile În grup să se desfășoare În situații diverse, cu sarcini care să solicite interacțiunea și colaborarea dintre membrii grupului; - elevii cu tulburări emoționale și comportamentale să fie incluși În grupe de lucru, să primească roluri/responsabilități clar explicate și să fie apreciați, valorizați și evidențiați În fața colegilor la fiecare reușită (oferirea permanentă de feedback pozitiv Îi motivează și Îi Încurajează pe viitor); - la selectarea/alegerea sarcinilor/activităților, elevii să fie consultați și să se țină seama și de
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
deterministe. Includem sub acest titlu o gamă foarte variată de proceduri statistice, fie că ele uzează de caracteristici calitative, fie de variabile cantitative, proceduri ce se bazează pe ideea că una dintre variabile (eventual mai multe) reprezintă factorul ce trebuie explicat (efectul), în vreme ce alte fenomene, transpuse statistic sub forma caracteristicilor, sunt considerate a fi factorii explicativi (cauze). Cuvântul „explicație” are în statistică un înțeles foarte clar și, în ciuda învelișului lingvistic al expresiilor folosite, nu se face nici o trimitere la dezbaterile filosofice
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
mai mare de factori. Totuși, ideea inițială se păstrează, în sensul că majoritatea variantelor de analiză factorială folosesc, în algoritmul de construcție a variabilelor-factor, ideea ordonării factorilor după importanța lor. Mai exact, se determină primul factor astfel încât el maximizează varianța explicată, apoi al doilea, care și el maximizează varianța explicată din cea neexplicată de primul factor etc. Marea problemă a analizei factoriale, ca de altfel a oricărei proceduri ce introduce variabile latente, este aceea a interpretării factorilor la care se ajunge
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
culturală acordată atractivității fizice; așadar, variațiile în agenții patogeni explică 50% din variațiile culturale. Diferențele culturale există, dar ele nu explică similaritățile și deosebirile interindividuale, ci le descriu. Așadar, similaritățile și diferențele culturale nu sunt factori explicativi, ci care trebuie explicați. O linie explicativă a componentelor culturale poate veni, așa cum am demonstrat mai sus, pe filiera psihologiei evoluționiste. 2.3. Ce nu este psihologia evoluționistă? Psihologia evoluționistă trebuie separată de demersurile care consideră că maximizarea fitnessului este un scop mental (de
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
flexibilitate și gradul de cultură organizațională. PROIECTUL Este o metodă alternativă de evaluare. Ea presupune angrenarea unui grup de elevi la rezolvarea unei teme de cercetare (aleasă sau impusă) pe un interval lung de timp, cu reguli precise (negociate și explicate), sarcini bine determinate, cu secvențe de muncă individuală și negocieri În cadrul secvențelor de muncă În grup (când se evaluează Îndeplinirea sarcinilor individuale), redactarea finală, asamblarea părților componente... Un element esențial În realizarea proiectului este prezentarea rezultatelor muncii: a) În formă
CE ESTE ŞI CUM SE PUNE ÎN PRACTICĂ ŞCOALA INCLUZIVĂ?. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Miodrag CIURUŞCHIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2139]
-
și care sunt manifestări ale unei utilizări abuzive a mecanismelor de apărare. Se va încerca, astfel, sprijinirea clientului pentru a-și conștientiza atitudinile și rolul pe care ele îl joacă în viața și în situația lui prezentă. Scopul urmărit și explicat clientului este ca, prin conștientizare, să-și poată recunoaște atitudinile și să le poată corecta și pentru a le face mai puțin dăunătoare pentru sine" 19. Bibliografie Bocancea C., Neamțu G., Elemente de asistență socială, Editura Polirom, Iași, 1999. Bocancea
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
Ea se manifestă prin intermediul fenomenelor de "fetișizare", de "reificare" sau de "alienare". Deosebit de inovatoare în această abordare este nu atât caracterizarea culturii, în continuare asimilată, în tradiție idealistă, suprastructurilor ideale, manifestărilor ideologice și imateriale, cât ideea că acestea pot fi "explicate" prin raportarea la bazele materiale și economice, la condițiile de viață: o "știință a realității" (expresia aparține autorilor) devenea condiția pentru a se ajunge la o "știință a culturii" (denumire impusă mai târziu). Reprezentarea unei societăți divizate între o infrastructură
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]
-
nu neapărat și universale programul de cercetare legitim din punct de vedere științific. În al treilea rînd, naturalismul susține subsumarea teoretică a explicației științifice. Ipotezele sînt deduse din legile acoperitoare (de obicei cauzale), iar cazurile particulare sînt subsumate și astfel explicate. În fine, ea consideră falsificarea drept criteriu științific de demarcare, care separă știința de celelalte elaborări și teoria științifică de ideologie. Abordările interpretative din zona științei combat aceste patru elemente fundamentale ale naturalismului. Punctul de plecare al perspectivei hermeneutice este
Realism și relații internaționale. Povestea fără sfîrșit a unei morți anunțate: realismul în relațiile internaționale și în economia politică internațională by Stefano Guzzini () [Corola-publishinghouse/Science/1029_a_2537]
-
convingerile canalizează acțiunea. Deci, un individ care dorește z va face y datorită convingerilor sale x. Cele trei alcătuiesc un triunghi al explicației și date fiind oricare două dintre ele, cea de-a treia poate fi prevăzută și prin aceasta explicată [...] Aceasta este o teorie behavioralistă a acțiunii, din moment ce ea studiază comportamentul indivizilor, ceea ce ne permite să înțelegem convingerile lor (făcînd ipoteze asupra dorințelor lor) sau dorințele lor (făcînd ipoteze asupra convingerilor lor). Le putem înțelege pe amîndouă făcînd ipoteze asupra
Realism și relații internaționale. Povestea fără sfîrșit a unei morți anunțate: realismul în relațiile internaționale și în economia politică internațională by Stefano Guzzini () [Corola-publishinghouse/Science/1029_a_2537]
-
le-a produs pentru că ele devin esențiale în asigurarea continuității modelelor culturale. Este evident că produsele materiale sunt vitale pentru cultură, iar tehnologia și produsele ei materiale, relevă măsura controlului oamenilor asupra mediului natural. Încercând o sinteză a definițiilor și explicaților date mai sus conceptului de cultură, precum și a celor peste alte o sută de definiții inventariate de doi cercetători americani (Kroeber și Kluckhohn, 1952), subliniem că orice încercare de acest gen trebuie să aibă în vedere faptul că cultura: * este
Sociologie generală by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
referă la o varietate de probleme aparent fără legătură, ele au în comun un element important: toate ridică o problemă care se referă la studiul populaților umane, cunoscută sub numele de demografie. Problemele demografice sunt de natură socială, determinate și explicate, în mare măsură, de factori de origine sociologică. Spre exemplu, răspunsul la prima situație depinde în parte de probabilitatea schimbărilor în structura de vârstă a populației în anii care vin. Dacă se așteaptă o creștere mare a numărului de copii
Sociologie generală by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]