5,108 matches
-
organizată în răspunderea lor, în conformitate cu standardele de pregătire profesională, planurile de învățământ și curriculumul în vigoare, inclusiv curriculumul în dezvoltare locală (CDL) pentru stagiile de practică proiectate în colaborare cu instituția/unitatea de învățământ; ... c) asigurarea resurselor umane (tutori, formatori) necesare pentru pregătirea practică a elevilor/studenților, organizată la operatorul economic; ... d) asigurarea echipamentelor de lucru și de protecție pentru elevi/studenți, pe perioadele de formare derulate la operatorul economic; ... e) asigurarea securității și sănătății în muncă a elevilor/studenților pe parcursul perioadelor
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261713]
-
completările ulterioare. Art. 4. (1) Pentru realizarea obiectivelor sale, INMSS desfășoară următoarele activități: derulează programe de formare, perfecționare, educație medicală continuă și dezvoltare profesională continuă în domeniul managementului serviciilor de sănătate; propune Ministerului Sănătății criteriile și standardele de acreditare a formatorilor și a formatorilor de formatori în domeniul managementului serviciilor de sănătate; eliberează diplome, certificate, adeverințe și alte documente specifice care atesta absolvirea programelor de formare, perfecționare, educație medicală continuă și dezvoltare profesională continuă în domeniul managementului serviciilor de sănătate; desfășoară
REGULAMENT din 21 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261695]
-
4. (1) Pentru realizarea obiectivelor sale, INMSS desfășoară următoarele activități: derulează programe de formare, perfecționare, educație medicală continuă și dezvoltare profesională continuă în domeniul managementului serviciilor de sănătate; propune Ministerului Sănătății criteriile și standardele de acreditare a formatorilor și a formatorilor de formatori în domeniul managementului serviciilor de sănătate; eliberează diplome, certificate, adeverințe și alte documente specifice care atesta absolvirea programelor de formare, perfecționare, educație medicală continuă și dezvoltare profesională continuă în domeniul managementului serviciilor de sănătate; desfășoară activități de cercetare-dezvoltare
REGULAMENT din 21 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261695]
-
Pentru realizarea obiectivelor sale, INMSS desfășoară următoarele activități: derulează programe de formare, perfecționare, educație medicală continuă și dezvoltare profesională continuă în domeniul managementului serviciilor de sănătate; propune Ministerului Sănătății criteriile și standardele de acreditare a formatorilor și a formatorilor de formatori în domeniul managementului serviciilor de sănătate; eliberează diplome, certificate, adeverințe și alte documente specifice care atesta absolvirea programelor de formare, perfecționare, educație medicală continuă și dezvoltare profesională continuă în domeniul managementului serviciilor de sănătate; desfășoară activități de cercetare-dezvoltare în domeniul
REGULAMENT din 21 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261695]
-
și programe derulate în cadrul INMSS; reglementează atribuțiile și supervizează activitatea Comitetului de etică a cercetării; facilitează colaborarea INMSS cu alte instituții academice și de cercetare la nivel național și international; propune Ministerului Sănătății criteriile și standardele de acreditare a formatorilor și a formatorilor de formatori în domeniul managementului serviciilor de sănătate; evaluează periodic programele de formare, perfecționare, educație medicală continuă și dezvoltare profesională continuă în domeniul managementului serviciilor de sănătate pe baza criteriilor aprobate de către Ministerul Sănătății, în vederea
REGULAMENT din 21 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261695]
-
în cadrul INMSS; reglementează atribuțiile și supervizează activitatea Comitetului de etică a cercetării; facilitează colaborarea INMSS cu alte instituții academice și de cercetare la nivel național și international; propune Ministerului Sănătății criteriile și standardele de acreditare a formatorilor și a formatorilor de formatori în domeniul managementului serviciilor de sănătate; evaluează periodic programele de formare, perfecționare, educație medicală continuă și dezvoltare profesională continuă în domeniul managementului serviciilor de sănătate pe baza criteriilor aprobate de către Ministerul Sănătății, în vederea actualizării/adaptării acestora la
REGULAMENT din 21 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261695]
-
INMSS; reglementează atribuțiile și supervizează activitatea Comitetului de etică a cercetării; facilitează colaborarea INMSS cu alte instituții academice și de cercetare la nivel național și international; propune Ministerului Sănătății criteriile și standardele de acreditare a formatorilor și a formatorilor de formatori în domeniul managementului serviciilor de sănătate; evaluează periodic programele de formare, perfecționare, educație medicală continuă și dezvoltare profesională continuă în domeniul managementului serviciilor de sănătate pe baza criteriilor aprobate de către Ministerul Sănătății, în vederea actualizării/adaptării acestora la nevoile de
REGULAMENT din 21 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261695]
-
educaţie medicală continuă şi dezvoltare profesională continuă, inclusiv atestate pentru medici, asistenți medicali și alți profesioniști din sistemul de sănătate în format direct, online / e-learning pe platforma PERFMED a instituției; Propune Ministerului Sănătăţii criteriile şi standardele de acreditare a formatorilor şi a formatorilor de formatori în domeniile corespunzătoare ariilor de activitate ale INMSS; Colaborează cu Centrul de excelență în dezvoltarea capacității pentru managementul serviciilor de sănătate și cu compartimentele din cadrul Centrului de resurse umane, evaluare și analiză a serviciilor
REGULAMENT din 21 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261695]
-
şi dezvoltare profesională continuă, inclusiv atestate pentru medici, asistenți medicali și alți profesioniști din sistemul de sănătate în format direct, online / e-learning pe platforma PERFMED a instituției; Propune Ministerului Sănătăţii criteriile şi standardele de acreditare a formatorilor şi a formatorilor de formatori în domeniile corespunzătoare ariilor de activitate ale INMSS; Colaborează cu Centrul de excelență în dezvoltarea capacității pentru managementul serviciilor de sănătate și cu compartimentele din cadrul Centrului de resurse umane, evaluare și analiză a serviciilor de sănătate, în
REGULAMENT din 21 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261695]
-
profesională continuă, inclusiv atestate pentru medici, asistenți medicali și alți profesioniști din sistemul de sănătate în format direct, online / e-learning pe platforma PERFMED a instituției; Propune Ministerului Sănătăţii criteriile şi standardele de acreditare a formatorilor şi a formatorilor de formatori în domeniile corespunzătoare ariilor de activitate ale INMSS; Colaborează cu Centrul de excelență în dezvoltarea capacității pentru managementul serviciilor de sănătate și cu compartimentele din cadrul Centrului de resurse umane, evaluare și analiză a serviciilor de sănătate, în organizarea programelor
REGULAMENT din 21 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261695]
-
la măsurarea beneficiilor rezultate în urma formării la nivelul organizațiilor /instituțiilor de unde provin participanții. Continuă organizarea până la finalizare a programelor de formare profesională, educație medicală continuă, specializare, dezvoltare profesională continuă, inclusiv programele de atestate și de formare de formatori inițiate de Centrul Național de Dezvoltare Profesională în Domeniul Sanitar înainte de reorganizarea Şcolii Naţionale de Sănătate Publică, Management şi Perfecţionare în Domeniul Sanitar Bucureşti. Oferă consultanţă, în calitate de organism expert, în vederea acreditării de programe şi Centre de
REGULAMENT din 21 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261695]
-
înainte de reorganizarea Şcolii Naţionale de Sănătate Publică, Management şi Perfecţionare în Domeniul Sanitar Bucureşti. Oferă consultanţă, în calitate de organism expert, în vederea acreditării de programe şi Centre de pregătire, organizează şi elaborează programe educaţionale, programe de formare de formatori în domeniile corespunzătoare ariilor de activitate ale INMSS. Asigură suportul tehnic şi mentenanţa paltformei informatice PERFMED utilizată pentru derularea programelor de e-learning ale INMSS. Administrează sistemul informatic la nivelul SFRU, întreţine şi configurează serverele pe platforma UNIX-LIKE. Asigură consultanţă
REGULAMENT din 21 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261695]
-
52). Chiar dacă avocatura este o profesie liberală și independentă, aceste considerente sunt pe deplin aplicabile și acestei profesii, deoarece avocații își asumă nu doar rolul de a promova și apăra drepturile și interesele individuale, dar și rolul social de formatori și modele în societate, astfel că orice hotărâre judecătorească definitivă de condamnare la pedeapsa închisorii de cel puțin un an, indiferent de modalitatea individualizată de executare a pedepsei, este aptă să constituie un criteriu obiectiv și rezonabil în aprecierea standardului
DECIZIA nr. 582 din 23 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263699]
-
Acorduri de parteneriat semnate între MDLPA și universități MDLPA Universități de profil, institute de cercetare-dezvoltare, alte entități Elaborarea manualelor de instruire 2023-2025 Manuale de instruire elaborate MDLPA, universități de profil, institute de cercetare-dezvoltare Clustere relevante Dezvoltarea programelor de instruire pentru formatori 2023-2025 Programe dezvoltate MDLPA, universități de profil, institute de cercetare-dezvoltare Clustere relevante Organizarea propriu-zisă a cursurilor de formare 2023-2025 Cursuri organizate Număr de persoane instruite MDLPA, universități de profil Clustere relevante Înființarea unui grup de verificare a certificatelor de performanță
HOTĂRÂRE nr. 10 din 11 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/263983]
-
la art. 2^3 din normele metodologice. ... 8. Articolul 10 se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul 10 (1) Resursele umane ale programului de formare profesională se referă la persoanele cu atribuții de pregătire teoretică și practică, denumite în continuare formatori. (2) Pentru a fi autorizați, furnizorii de formare profesională trebuie să facă dovada că realizează programele de formare profesională cu formatori certificați în profilul sau specialitatea corespunzătoare programei de pregătire sau formatori care probează deținerea calității de cadru didactic în
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
ale programului de formare profesională se referă la persoanele cu atribuții de pregătire teoretică și practică, denumite în continuare formatori. (2) Pentru a fi autorizați, furnizorii de formare profesională trebuie să facă dovada că realizează programele de formare profesională cu formatori certificați în profilul sau specialitatea corespunzătoare programei de pregătire sau formatori care probează deținerea calității de cadru didactic în profilul sau specialitatea corespunzătoare programei de pregătire. (3) Pregătirea practică poate fi realizată de formatorii prevăzuți la alin. (2), precum și
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
de pregătire teoretică și practică, denumite în continuare formatori. (2) Pentru a fi autorizați, furnizorii de formare profesională trebuie să facă dovada că realizează programele de formare profesională cu formatori certificați în profilul sau specialitatea corespunzătoare programei de pregătire sau formatori care probează deținerea calității de cadru didactic în profilul sau specialitatea corespunzătoare programei de pregătire. (3) Pregătirea practică poate fi realizată de formatorii prevăzuți la alin. (2), precum și de maiștri-instructori ori instructori/preparatori formare, certificați în conformitate cu prevederile legale
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
realizează programele de formare profesională cu formatori certificați în profilul sau specialitatea corespunzătoare programei de pregătire sau formatori care probează deținerea calității de cadru didactic în profilul sau specialitatea corespunzătoare programei de pregătire. (3) Pregătirea practică poate fi realizată de formatorii prevăzuți la alin. (2), precum și de maiștri-instructori ori instructori/preparatori formare, certificați în conformitate cu prevederile legale, care au profilul sau specialitatea corespunzătoare programei de pregătire, numai pentru programele de formare al căror nivel de calificare este cel mult egal
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
formare, certificați în conformitate cu prevederile legale, care au profilul sau specialitatea corespunzătoare programei de pregătire, numai pentru programele de formare al căror nivel de calificare este cel mult egal cu nivelul acestora. (4) Pentru realizarea obiectivelor de formare numărul formatorilor incluși într-un program de formare este de minimum 2 și se stabilește de către furnizor, în funcție de complexitatea programului. (5) Pe durata efectuării practicii la operatorii economici, supravegherea și îndrumarea participanților la programul de formare profesională sunt asigurate
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
un program de formare este de minimum 2 și se stabilește de către furnizor, în funcție de complexitatea programului. (5) Pe durata efectuării practicii la operatorii economici, supravegherea și îndrumarea participanților la programul de formare profesională sunt asigurate atât de formatorii numiți de furnizorul de formare profesională, cât și de personalul de specialitate numit de fiecare operator economic. ... 9. La articolul 11 alineatul (1), după litera j) se introduce o nouă literă, lit. k), cu următorul cuprins: k) pentru desfășurarea programului
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
echipamentele necesare desfășurării în condiții optime a programului de formare, dacă acesta declară că nu le deține. ... ... 10. Articolul 12 se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul 12 (1) Pentru programele de formare profesională finalizate cu certificate de calificare, formatorul elaborează proiecte didactice pentru fiecare conținut tematic cuprins în programa de pregătire prevăzută în standardul ocupațional sau în standardul de pregătire profesională, după caz. (2) Proiectele didactice prevăzute la alin. (1) sunt prezentate de către formator la solicitarea evaluatorilor din
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
cu certificate de calificare, formatorul elaborează proiecte didactice pentru fiecare conținut tematic cuprins în programa de pregătire prevăzută în standardul ocupațional sau în standardul de pregătire profesională, după caz. (2) Proiectele didactice prevăzute la alin. (1) sunt prezentate de către formator la solicitarea evaluatorilor din echipele de monitorizare sau a organelor de control. (3) Modelul proiectului didactic este prezentat în anexa nr. 4. (4) Proiectele didactice prevăzute la alin. (1) se aplică și în cazul programelor de inițiere într-o calificare
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
III inclusiv cu persoane din conducerea furnizorului de formare profesională; ... b) nu se află într-un raport patrimonial cu furnizorul de formare profesională; ... c) nu a participat la elaborarea programului de formare profesională supus autorizării; ... d) nu are calitatea de formator, maistru instructor ori instructor/preparator formare, după caz, în cadrul programului. ... ... 14. La articolul 17, alineatul (3) se modifică și va avea următorul cuprins: (3) În cazul în care comisia de autorizare constată că sunt îndeplinite condițiile de eligibilitate, selectează 2
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
NUMĂRUL DE PARTICIPANȚI PE GRUPE DE PREGĂTIRE a) teoretică b) practică 2.9. FORMELE ȘI MODALITĂȚILE DE EVALUARE A PROGRAMULUI DE FORMARE 2.9.1. Forma de evaluare (finală, pe parcurs, de impact, urmărire etc.) 2.9.2. Ce se evaluează? (conținut, proces, organizare, prestația formatorului etc.) 2.9.3. Cine face evaluarea? (participanții la program, formatorii, angajatorii etc.) 2.9.4. Instrumente de evaluare (teste, chestionare, dezbateri, focus grup etc.) 2.10. PROGRAMA DE PREGĂTIRE (Se prezintă separat, conform anexei nr. 2 la Metodologia de autorizare.) 2.11. MODALITĂȚI DE EVALUARE
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]
-
b) practică 2.9. FORMELE ȘI MODALITĂȚILE DE EVALUARE A PROGRAMULUI DE FORMARE 2.9.1. Forma de evaluare (finală, pe parcurs, de impact, urmărire etc.) 2.9.2. Ce se evaluează? (conținut, proces, organizare, prestația formatorului etc.) 2.9.3. Cine face evaluarea? (participanții la program, formatorii, angajatorii etc.) 2.9.4. Instrumente de evaluare (teste, chestionare, dezbateri, focus grup etc.) 2.10. PROGRAMA DE PREGĂTIRE (Se prezintă separat, conform anexei nr. 2 la Metodologia de autorizare.) 2.11. MODALITĂȚI DE EVALUARE A PARTICIPANȚILOR LA PROGRAMUL DE FORMARE PROFESIONALĂ (Se prezintă
ORDIN nr. 2.228/2022/3.025/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264409]