1,112 matches
-
să vă dea o idee despre felul în care este utilizată hipnoza în context familial. Istoricul cazului care urmează demonstrează multe abordări terapeutice sugerate de Weiss, Katzman și Wolchik (1985Ă. Abordarea globală adoptată este în mod esențial una pragmatică și integrativă cu paradigme psihodinamice, comportamentale și fenomenologice, împreună cu hipoza (atât „formală” cât și „naturalistă”Ă pentru a accelera procesul terapeutic. Abordările utilizate includ întărirea eului, gestionarea emoțiilor negative, antrenamentul asertivității, relaxarea, recadrarea, hipnoanaliza, stabilirea scopurilor și planificarea acțiunii, precum și gestionarea stresului
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
loviți și observați cu surpriză ce se întâmplă! Bibliografie Aapro, M. S. (1991Ă. Controlling emesis related to cancer chemotherapy. European Journal of Cancer, 27, 356 362. Abela, M. B. (1999Ă. Hypnotherapy for Crohn's Disease: A promising complementary/alternative therapy. Integrative Medicine, 2(2/3Ă, 127-131. Adams, H., Feuerstein, M. & Fowler, J. (1980Ă. Migraine headache: Review of parameters, etiology and intervention. Psychological Bulletin, 217-237. Adler, R., Felton,D.L. & Cohen,N. (1991Ă. Psychoneuroimmunology. San Diego: Academic Press. Alden, P. (1995Ă. Back to
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
Corners in Pastoral Counselling. London: Darton, Longman and Todd Ltd. Lamb, M. E. (1994Ă. The investigation of child sexual abuse: An interdisciplinary consensus statement. Child Abuse and Neglect, 18(12Ă, 1021-1028. Lambert, M. J. (1992Ă. Psychotherapy outcome research: Implications for integrative and eclectic therapists. In J. C. Norcross & M. R. Goldfried (Eds.Ă, Handbook of Psychotherapy Integration (94-129Ă. New York: Basic Books. Lambert, M. J. & Bergin, A. E. (1994Ă. The effectiveness of psychotherapy. In S. L. Garfiled & A. E. Bergin (Eds.Ă, Handbook
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
Hersy, Blanchard, 1993); modelul tranzacțional (al schimbului social): concepe conducerea ca pe o tranzacție, un schimb social între lider și subordonați - fiecare dă și primește ceva în schimb; liderul și subordonații se influențează reciproc (Hollander, 1978; Herold, 1977); modelul interacțional integrativ: propune revenirea, pe un plan superior, la persoană și la interacțiunile generate de ea; liderul este carismatic, strategic, transformativ și, prin comportamente specifice și interacțiuni adecvate cu adepții, inovează, atinge performanțe excepționale împreună cu ei (House, 1977; Bass, 1985; Adair, 1990
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
cercetările subsumate diferitelor modele ale conducerii au acordat, fiecare, o altă pondere personalității liderului, de la un factor totalmente definitoriu în modelul personal, la negarea lui în modelul situațional primar și cu o pondere diferită în modelul contingent. Iar apariția modelului integrativ superior pare a întări și mai mult confuzia asupra calităților (factorilor de personalitate) ce determină ca un individ să devină lider și asupra celor care îl definesc drept un lider eficient. Există câteva repere consacrate care ne pot ajuta, dacă
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
serie de atribute ale personalității superior dezvoltate pot interacționa cu așteptările ridicate ale adepților săi. În esență, realizările și tendințele actuale majore în cercetarea personalității liderului se prezintă astfel: deplasarea accentului de la viziunea atomistă, a studiului trăsăturilor, spre o concepție integrativă de tip factorial; evidențierea factorilor motivaționali ca un suport energetic și direcțional esențial în achiziționarea și menținerea conducerii; medierea efectelor personalității asupra eficienței conducerii de însăși interacțiunea acestei personalități cu situația de conducere, inclusiv variabilele ce țin de subordonați; identificarea
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
care am vorbit mai sus; discutarea experiențelor cruciale poate fi cel puțin la fel de instructivă ca și inventarierea și comentarea secvențelor disparate de practică de tip comunitar; formula pe care colegii mei au adoptat-o în descrierea activității Fondului este una integrativă, prin raportarea acestei experiențe la altele similare sau contrastante, dar și prin raportarea la teorie, la factorii explicativi, la studiile de specialitate, la autointerogare; în plus sau în sinteză la toate cele spuse anterior, lucrez cu ipoteza că FRDS reprezintă
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
și pe orizontală (relații funcționale), adică legăturile de colaborare, impune o abordare sociologică. Climatul psihosocial, ca indicator sintetic al relațiilor interpersonale, este influențat de modul de exercitare a conducerii. Alături de factorii mediului fizic, cei psihosociali influențează productivitatea muncii prin caracterul integrativ sau dezintegrativ care Îl au asupra grupului de muncă. Deși a fost analizată separat cu indicatorii specifici care o definesc, trebuie subliniat că fluctuația, precum și tendința de fluctuație a personalului, ce sunt o consecință a neintegrării sau Întreruperii acestui proces
Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu () [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
recurg la stilul de integrare într-o mai mică măsură decât americanii, chinezii sau taiwanezii; chinezii și taiwanezii recurg mai frecvent decât americanii, coreenii și japonezii la cedare; chinezii recurg la evitarea conflictului mai mult decât taiwanezii; turcii preferă stilul integrativ celui de dominare, stilul compromisului și al dominării celui al evitării, stilul evitării celui al cedării; iordanienii preferă colaborarea și nu compromisul, compromisul și nu adaptarea, evitarea și nu dominarea. Un amalgam de strategii de conflict și de evitare a
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
cu noua cultură și de strategiile de gestionare a șocului cultural. 1.2.1. Aculturarea Aculturarea se produce atunci când atitudinile inițiale ale individului sunt de deschidere, toleranță, acceptare, încredere. În gestionarea sentimentelor negative produse de șocul cultural individul alege strategii integrative (a observa, a asculta, a întreba, a tolera, a se conforma, a face compromisuri etc.). În felul acesta, individul va ajunge să înțeleagă noua cultură și să se integreze sistemului ei în diverse moduri și grade. Aculturarea este procesul prin
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
of impolite utterences, in Functions of Language, 4, 2, p. 251-287. Kim, U, H.C. Triandis, C. Kagitcibasi et.al. (eds.) (1994). Individualism and Collectivism: Theory, Method,and Applications. Thousand Oaks, California, Sage. Kim, Y. Y. (1988). Communication and cross-cultural adaptation : an integrative theory. Clevedon, Multilingual Matters. Kim, Y. Y. (2001). Becoming intercultural : an integrative theory of communication and cross-cultural adaptation. Thousand Oaks, California, Sage Publications. Kim, Young Yun (1998). Communication and Cross-Cultural Adaptation. Multilingual Matters ltd., Clevedon, Philadelphia. Kitao, K. and S.
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
U, H.C. Triandis, C. Kagitcibasi et.al. (eds.) (1994). Individualism and Collectivism: Theory, Method,and Applications. Thousand Oaks, California, Sage. Kim, Y. Y. (1988). Communication and cross-cultural adaptation : an integrative theory. Clevedon, Multilingual Matters. Kim, Y. Y. (2001). Becoming intercultural : an integrative theory of communication and cross-cultural adaptation. Thousand Oaks, California, Sage Publications. Kim, Young Yun (1998). Communication and Cross-Cultural Adaptation. Multilingual Matters ltd., Clevedon, Philadelphia. Kitao, K. and S. K. Kitao (1995). Culture and communication. Kyoto, Yamaguchi Shoten. Kluckhohn, F. R., F.
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
bazate pe trăsături , de Stephen Zaccaro, de la Universitatea George Mason (Trait-Based Perspectives of Leadershipă Rolul situației în leadership (The Role of Situation în Leadershipă, de Victor H. Vroom și Arthur G. Jago, de la Universitatea Missouri, Columbia Promovarea unor strategii mai integrative pentru construirea (elaborareaă teoriilor despre leadership (Promoting More Integrative Strategies for Leadership Theory-Buildingă de Bruce J. Avolio , de la Universitatea Nebraska-Lincoln Sisteme de modele de conducere ale liderului , (A Systems Model of Leadership-WICSĂ , de Robert J. Sternberg, de la Universitatea Tufts Cum
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
Mason (Trait-Based Perspectives of Leadershipă Rolul situației în leadership (The Role of Situation în Leadershipă, de Victor H. Vroom și Arthur G. Jago, de la Universitatea Missouri, Columbia Promovarea unor strategii mai integrative pentru construirea (elaborareaă teoriilor despre leadership (Promoting More Integrative Strategies for Leadership Theory-Buildingă de Bruce J. Avolio , de la Universitatea Nebraska-Lincoln Sisteme de modele de conducere ale liderului , (A Systems Model of Leadership-WICSĂ , de Robert J. Sternberg, de la Universitatea Tufts Cum să pui întrebări corecte despre conducere.Discuții și concluzii
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
persoanei(perspectivele conducerii bazate pe trăsăturiS.J.Zaccaroă, ca funcție a situației (rolul situațiilor în leadershipV.H.Vroom și A.G.Jagoă și că funcție a relației între persoană și situație, inclusiv sistematizarea și ierarhizarea principalelor rezultate în modele cât mai integrative (promovarea unor strategii mai integrative pentru construirea unei teorii despre leadershipB.J. Avolioă. Teoriile și modelele privind leadership-ul, bazate pe trăsături,pe situații și pe relația între persoană și situație sunt pe larg prezentate în renumită carte a profesorului M.
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
trăsăturiS.J.Zaccaroă, ca funcție a situației (rolul situațiilor în leadershipV.H.Vroom și A.G.Jagoă și că funcție a relației între persoană și situație, inclusiv sistematizarea și ierarhizarea principalelor rezultate în modele cât mai integrative (promovarea unor strategii mai integrative pentru construirea unei teorii despre leadershipB.J. Avolioă. Teoriile și modelele privind leadership-ul, bazate pe trăsături,pe situații și pe relația între persoană și situație sunt pe larg prezentate în renumită carte a profesorului M.Zlate: Leadership și management, Polirom
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
invitați vedete internaționale precum Nicole Kidman). Foarte specific, a introdus în psihoterapie strategiile directive și umorist-ironice și utilizarea unui limbaj colorat, toate extrem de eficiente dacă sunt utilizate corect, cu pacienți adecvați. Michael Mahoney (psiholog) - autorul care a publicat primele lucrări integrative de terapie cognitiv-comportamentală, reunind principiile comportamentale cu cele cognitive; a introdus și promovat o terapie cognitiv-comportamentală constructivistă; a fost primul editor al Cognitive Therapy and Research, revista care a construit vârful de lance în promovarea integrării terapiilor cognitive cu cele
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
D., Szentagotai, A., Kallay, E., și Macavei, B. (2005c). A synopsis of rational emotive behavior therapy: Fundamental and applied research. Journal of Rational-Emotive and Cognitive-behavior Therapy, 23, 175-221. David, D., și Szentagotai, A. (2006). Cognition in cognitive-behavioral psychotherapies; toward an integrative model. Clinical Psychology Review, 26, 284-298. Dawes, R.M. (1994). House of cards. Psychology and psychotherapy built on myth. New York: The Free Press. Deckersbach, T., Gershuny, B.S., și Otto, M.W. (2000). Cognitive-behavioral therapy for depression. Applications and outcome. Psychiatric Clinics
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
Rational behavior therapy. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. McConnell, R.B. (1987). Art, Science, and Human Progress. New York: Universe Books. McNally, R.J. (1999). EMDR and mesmerism: A comparative historial analysis. Journal of Anxiety Disorders, 13, 225-236. Meichebaum, D. (1977). Cognitive-behavior modification: An integrative approach. New York: Plenum. Meichenbaum, D. (2003). Cognitive-Behavior Therapy: Folktales and the Unexpurgated History. Cognitive Therapy and Research, 27, 125-129. Merikle, P.M. (1992). Perception without awareness: critical issues. American Psychologist, 47, 792-795. Miclea, M. (1994). Psihologie cognitivă. Iași: Editura Polirom. Miller
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
Psychotherapies, ASCR Press, Cluj-Napoca. Dryden, W. (2002), Fundamentals of Rational Emotive Behaviour Therapy. A Training Handbook, Whurr Publishers Ltd, Londra. Ellis, A., Harper, R.A. (1961), A Guide to Rational Living, NJ. Prentice-Hall, Englewood Cliffs. Meichenbaum, D.H. (1977), Cognitive-Behavior Modification: An Integrative Approach, Plenum, New York. Waters, V. (2003), Povești raționale pentru copii, ASCR, Cluj-Napoca. Modulul 3 American Psychiatric Association (2003). Manual de diagnostic și statistică a tulburărilor mentale, ed. a IV-a revizuită, Editura Asociației Psihiatrilor Liberi din România, București. Beck, A
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
fenomen perceptiv complex, polimorf și multidimensional, ce asociază manifestări senzitive cu reacții somatice, vegetative, endocrine și psiho-afective de suferință, rezultate din însumarea unor stimuli de natură variată, mediați ascendent prin neurostructuri specifice și nespecifice la niveluri cerebrale diferite, analitice și integrative (Hăulică, 2002). Sub raportul modului obiectiv, cât și, mai ales, subiectiv de evidențiere a durerii, faptul că pacienții cu leziuni identice resimt durerea în mod diferit este cât se poate de normal, atâta vreme cât percepția durerii se face într-un cadru
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
beneficiarilor. Managementul educației are în vedere teoria și practica, știința și arta proiectării, organizării, coordonării, evaluării, reglării elementelor activității educative, a resurselor ei, ca activitate de dezvoltare liberă, integrală, armonioasă a individualității, conform idealului educațional. Managementul educațional este o concepție integrativ explicită, o atitudine, o metodologie de acțiune orientată spre obținerea succesului în educație, cuprinzând un ansamblu de principii și funcții, de norme și metode de conducere prin intermediul cărora se asigură realizarea obiectivelor sistemului educativ. În prezent, se trece de la conceptul
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
virtual este un subiect în multitudinea de semnificații ale termenului: de trăire subiectivă și de integrare în imagine-lume-spațiu, de trup senzorial și de conștiință afectată, de agent non-reprezentațional. Interpretarea fenomenologică a trupului virtual devine, prin urmare, legitimă. În această paradigmă integrativă, spațiul artistic virtual devine un mod viu de experimentare corporal-mintală a imaginii, alăturând perspectiva fenomenologică a existenței, a conștiinței și a percepției la efectul reprezentațional al unui icon. Așadar, imaginea virtuală suferă și produce la rândul ei transformări ontologice ale
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
și autoritatea difuză sunt considerate condiții de bază, iar resursele și expertiza sunt distribuite dincolo de granițele organizației, în întreaga rețea. În consecință, trecerea de la stilul birocratic la managementul rețelelor necesită schimbări substanțiale, în primul rând în direcția concentrării asupra soluțiilor integrative, care aduc împreună difuzia autorității și resursele. Din perspectivă cognitivă, această cerință exprimă nevoia reducerii drastice a granițelor dintre organizații, dintre public și privat. În consecință, rețelele de politici sunt structuri de guvernanță în care atât statul, cât și organizațiile
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
many-to-many (heter-ierarhie), mai degrabă decât many-to-one (ierarhie). Schimburile sunt difuze și/sau sociale mai mult decât discrete și/sau impersonale. Logica guvernanței este de a realiza o configurație unică prin aducerea împreună a actorilor în jurul unor construcții orientate spre soluții integrative. 1.4. Caracteristicile structurii de rețea a sistemelor de guvernare<footnote Prima variantă a acestui paragraf este dezvoltată în Popescu, L.G. (2005), Politici publice, ediția a doua, Editura Economică, București, pp. 230-237. footnote> Multiformitatea este caracteristica dominantă a structurii de
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]