849 matches
-
ca eforturile lor să fie vitale în obținerea unui lucru, și ca ideile și acțiunile lor să fie instrumentate în buna realizare a unei sarcini. Nu este important feedbackul oferit de ceilalți, ca în cazul indivizilor direcționați de ceilalți. 5. Interiorizarea scopului. Comportamentul este motivat de interiorizarea scopului atunci când individul adoptă atitudini și comportamente, datorită congruenței dintre conținutul și valoarea scopului. Unii cercetători au studiat interiorizarea scopului ca fiind o dimensiune a împlicării ogranizaționale. Dacă un individ va fi sau nu
Atitudinea față de bani by Gabriella Losonczy () [Corola-publishinghouse/Science/843_a_1654]
-
în obținerea unui lucru, și ca ideile și acțiunile lor să fie instrumentate în buna realizare a unei sarcini. Nu este important feedbackul oferit de ceilalți, ca în cazul indivizilor direcționați de ceilalți. 5. Interiorizarea scopului. Comportamentul este motivat de interiorizarea scopului atunci când individul adoptă atitudini și comportamente, datorită congruenței dintre conținutul și valoarea scopului. Unii cercetători au studiat interiorizarea scopului ca fiind o dimensiune a împlicării ogranizaționale. Dacă un individ va fi sau nu motivat de către conceptul de sine și
Atitudinea față de bani by Gabriella Losonczy () [Corola-publishinghouse/Science/843_a_1654]
-
Nu este important feedbackul oferit de ceilalți, ca în cazul indivizilor direcționați de ceilalți. 5. Interiorizarea scopului. Comportamentul este motivat de interiorizarea scopului atunci când individul adoptă atitudini și comportamente, datorită congruenței dintre conținutul și valoarea scopului. Unii cercetători au studiat interiorizarea scopului ca fiind o dimensiune a împlicării ogranizaționale. Dacă un individ va fi sau nu motivat de către conceptul de sine și dacă sursa motivației va fi internă sau externă, depinde de mai multe lucruri. După cum s-a discutat mai sus
Atitudinea față de bani by Gabriella Losonczy () [Corola-publishinghouse/Science/843_a_1654]
-
individul încearcă să dețină alte atribute, trăsături, competențe și valori pentru sine. Trăsăturile, competențele și valorile pe care individul dorește să și le atribuie sunt cele care sunt valorizate de către grupul de referință la care aspiră individul. Pentru a obține interiorizarea atributelor, indivizii trebuie să fie constanți în timp și situații. De exemplu, cu privire la competențe, indivizii trebuie să stabilească control asupra rezultatelor sarcinii, proiectului pentru a genera acel tip de feedback social sau la sarcină care este în concordanță cu percepțiile
Atitudinea față de bani by Gabriella Losonczy () [Corola-publishinghouse/Science/843_a_1654]
-
atunci a început Iisus să predice și să spună: „Pocăiți-vă, pentru că s-a apropiat Împărăția Cerurilor” „.. Oare, n-a venit timpul, și pentru noi, să ne pocăim..?!” mi-am zis în gând. Cuvântul Evangheliei este prilej de reflecție.. de interiorizare.. După masa de prânz, toată școala avea liber în oraș,.. Cei mai mulți, dintre colegii de clasă au rămas în școală... în „repetitorul mare”, tulburați de sfârșitul tragic, al luptătorilor din munții Neamțului. Toți erau întunecați.. posomorâți.. chinuiți de gânduri. Înserarea zilei
DE-AR FI MOLDOVA’N DEAL LA CRUCE by Gheorghe Tescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/782_a_1742]
-
cursuri de ideologizare și, mai târziu, ordinele superiorilor ierarhici, sunt toate piese ale aceluiași puzzle legitimator de acțiuni violente. Declarația autobiografică a maiorului Andrei Bănică, menționată În cursul prezentului studiu, demonstrează nu doar cele enunțate anterior, ci, mai mult, o interiorizare profundă a mesajului comunist la acești oameni-marionetă. Ei devin practic recunoscători pentru șansa de a se afla În barca puterii. Tot Hayek, concluzionând, afirma că, pentru funcționarea utilă a aparatului totalitar, se vor găsi oameni brutali, a căror comportare În
[Corola-publishinghouse/Administrative/1953_a_3278]
-
al expunerii către integrarea tuturor competențelor Într-un Întreg. În România există oportunitatea de a dezvolta astfel de abilități și competențe integrative, mai ales În cadrul companiilor multinaționale. Chiar și așa, procesul educațional se rezumă la practicile respectivei structuri - Înveți prin interiorizarea valorilor și procedurilor interne. Nu Înveți sistematic și având o privire de ansamblu. Nu ești expus decât la un studiu de caz sau, cel mult la trei-patru dacă schimbi companiile unde lucrezi. Asta Înseamnă că o funcție care ar fi
[Corola-publishinghouse/Administrative/1953_a_3278]
-
a rămâne la aceeași încărcătură structurală și funcțională. Pare doar. Mediul nu mai poate fi considerat ca ceva detașat, ca ceva cu adevărat dinafară, în situația în care înțelegem adaptarea ca pe un proces de asimilare a mediului extern (de interiorizare a lui). „Interiorizarea” poate fi concepută ca un proces de asimilare prin învățare, așa cum probează cercetările ecologice și etologice. Dacă ne referim la specia umană atunci când punem în discuție noțiunea de mediu intern nu trebuie sa înțelegem doar umorile corpului
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
aceeași încărcătură structurală și funcțională. Pare doar. Mediul nu mai poate fi considerat ca ceva detașat, ca ceva cu adevărat dinafară, în situația în care înțelegem adaptarea ca pe un proces de asimilare a mediului extern (de interiorizare a lui). „Interiorizarea” poate fi concepută ca un proces de asimilare prin învățare, așa cum probează cercetările ecologice și etologice. Dacă ne referim la specia umană atunci când punem în discuție noțiunea de mediu intern nu trebuie sa înțelegem doar umorile corpului (circulante și/sau
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
strigătelor lui Zarathustra. O astfel de decepție se poate converti În ceva pozitiv, dar la un alt nivel și printr-o altă stilistică ideatică, cu condiția ca energiile paideice să se consume prin exteriorizare generoasă către alții, și nu prin interiorizare individualistă, paralizantă. Trădarea discipolului poate surveni prin simpla sa decuplare de la actul formării, printr-o fugă iresponsabilă - pe care o va regreta poate mai târziu - sau printr-o poziționare ce supralicitează egocentrismul, nevrotismul, făloșenia, măreția, trufia. Rebeliunea poate fi justificată
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
cale, ne oferă un exemplu. De ce să lăsăm schimbarea pentru mai târziu, când o putem face chiar acum, În primăvara asta, care, În sfârșit, a venit! 8.8. Sărbătoarea luminii și Învierii Sărbătoarea Sfintelor Paști poate fi un prilej pentru interiorizări, rememorări și edificări. A existat și există o anumită constantă a acestei mari sărbători a creștinătății: năzuința perpetuării spiritului prin Înviere, bucuria trăirii prin solidarizare și comuniune a acestui miracol, expansiunea și revigorarea sufletească. Dacă aceste constante se salvgardează, restul
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
două aspecte, de o deosebită relevanță În contextul lumii plate. Unul Îl reprezintă gradul de exteriorizare al unei culturi: În ce măsură este ea deschisă influențelor și ideilor străine? Cât de bine se „glocalizează“? Celălalt aspect, oarecum mai intangibil, este gradul de interiorizare al respectivei culturi. Adică În ce măsură societatea manifestă Încredere În a colabora cu străinii și În ce măsură sunt elitele țării preocupate de mase și dispuse să investească la ele acasă, or, din contră, sunt indiferente față de săracii de acasă și mai degrabă
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2108_a_3433]
-
este permanența obiectului. Perioada preoperatorie (2 - 7/8 ani) Este o etapă pregătitoare pentru stadiul următor, dar care merită urmărită de sine stătător pentru importanța principalei sale achiziții. Ea se centrează în jurul funcției semiotice, care constituie o premisă obligatorie în interiorizarea acțiunii, în ”mentalizarea” acesteia. Stadiul operațiilor concrete (7/8 - 11/12 ani) Mobilitatea crescută a structurilor mintale permite copilului luarea în considerare a diversității punctelor de vedere. Faptul se datorează cristalizării operațiilor mintale, care au la bază achiziția reversibilității. Copilul
Motivația învățării școlare by Mioara Vasilachi, Maria Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1756_a_92285]
-
generală a evoluției cognitive este și judecata morală a copilului. Într-o primă fază aceasta este heteronomă (preia norme, reguli, interdicții, valori) din anturajul imediat, fiind neselectivănesituativă, rigidă și vizând doar fapta nu și motivația. Apoi ea devine autonomă, prin interiorizarea și implicarea propriului sistem valoric în actul de judecare. II.2.Vârstele școlare. Caracterizare psihologică. II.2.1. Stadialitatea. Considerații generale Problematica stadialității are la ora actuală un caracter deschis prin complexitatea sa. Stadialitatea în atenția investigației psihopedagogice și rezultatele
Motivația învățării școlare by Mioara Vasilachi, Maria Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1756_a_92285]
-
după intenția lor, nu numai după consecințe. Stadiul 4 - al moralității legii și ordinii, respectarea autorității, normelor și legilor începe să apară ca necesitate ce reglementează conduita tuturor faptelor care acționează în beneficiul personal. III Nivelul autonomiei morale sau al interiorizării și acceptării personale a principiilor morale (după 13 ani, la tinerețe sau niciodată) Acceptarea normelor morale apare ca formă de identificare cu grupul de referință cu împărtășirea acelorași drepturi și datorii. Se manifestă un efort de definire a valorilor morale
Motivația învățării școlare by Mioara Vasilachi, Maria Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1756_a_92285]
-
mai puțin semnificativ, ambianța școlară prin acțiune, câmpul stimulator sau proprietățile sarcinilor didactice. 1.b. Referitor la nivelurile performanțelor școlare, ca indicator direct al eficienței activității didactice, notăm câteva idei: când elevilor li se dau responsabilități personale se produce o interiorizare a obiectivelor școlare mai mult în termenii calității decât ai cantității. Indicii calitativi și cantitativi ai randamentului școlar se corelează semnificativ cu: ș natura sarcinilor școlare - de exemplu, proprietățile intrinseci ale sarcinilor pot declanșa interesul pentru a rezolva probleme de
Motivația învățării școlare by Mioara Vasilachi, Maria Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1756_a_92285]
-
Există printre membrii societății un nivel ridicat de stres și un sentiment de anxietate. Se caracterizează prin: stabilitate socială, tendința de structurare a activităților sociale printr-un sistem rigid de reguli formale a căror nerespectare este sancționată, comportament rațional și interiorizarea emoției, evitarea riscului, a ambiguității, a hazardului, a conflictului, a necunoscutului, planificare riguroasă, respectarea ceremoniilor tradiționale, rigiditate și dogmatism, conservatorism și rezistență la schimbare, respingerea ideilor deviante de la normă, intoleranță, precizie și punctualitate, preocupare specială pentru consens social și nevoia
[Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
asociere existentă." II.1. Caracteristici ale comunităților religioase Importanța comunităților religioase pentru individ și pentru societate în ansamblu este susținută de faptul că relațiile dintre membrii acestora sunt adesea mai puternice și mai stabile decât cele din cadrul altor comunități, datorită interiorizării normelor religioase, dar și a importanței valorilor împărtășite. Astfel, aceste forme de organizare socială reprezintă structuri stabile care pot contribui la dezvoltarea societății. Drept exemplu în acest sens, un studiu amplu cu privire la religiozitatea populației din România, realizat în 2001 pe
by Zenobia Niculiţă [Corola-publishinghouse/Science/1024_a_2532]
-
ca un temeinic și eficient mijloc de cunoaștere a fenomenelor care compun sistemul limbii noastre. Programele și manualele de limbă română - conținuturi, obiective și noțiuni implicate Programele școlare actuale se diferențiază de ,,programele analitice’’ prin accentul care se pune pe interiorizarea unui mod de gândire specific fiecărui domeniu transpus în școală prin intermediul unui obiect de studiu. Actualele programe școlare subliniază importanța rolului reglator al obiectivelor pe cele două niveluri de generalizare : obiective cadru și obiective de referință. Celelalte componenete ale programei
ÎNVĂŢAREA SCRIERII CORECTE ÎN CICLUL ACHIZIŢIILOR FUNDAMENTALE (Clasele I – II) by IOANA CHICHIRĂU () [Corola-publishinghouse/Science/1291_a_1944]
-
unor relații sociale și al unor imagini ideologice. Dar ele sunt percepute de către indivizii prinși În țesătura lor, ca Într-o plasă de păianjen, drept cadrul natural, fixat o dată pentru totdeauna, al Întregii lor existențe istorice și sociale. Înțelegerea și interiorizarea națiunii ca un dat natural, și nu ca o construcție socială (În contradicție flagrantă cu tot ceea ce afirmă științele sociale contemporane), reprezintă o trăsătură caracteristică nu doar pentru mentalitatea comună sau ideologia politică din România, ci și pentru vasta producție
[Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
simetrie perfectă: a) sentimentul propriei superiorități, specific culturii occidentale; b) resentimentele și frustrările provocate de această atitudine arogantă În rândurile celor din afară; c) perspectiva autocritică și relativizantă a occidentalilor, În raport cu suficiența și egocentrismul presupuse de poziția lor favorizată; d) interiorizarea de către ne-occidentali a perspectivei triumfaliste a Occidentului, ceea ce presupune autovictimizare, acceptarea unui stigmat social, adoptarea entuziastă și, uneori, superficială a modelelor apusene. Desigur, trebuie spus că aceste atitudini nu reprezintă decât niște „tipuri-ideale”, aflate, de fapt, Într-o continuă
[Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
Hristache Pavel, Ion Irimia, Ilie Marin ș.a. Biserica este asemănătoare cu cea din Giurgioana dar mult mai mică, cu plafonul tot pictat dar mai jos, catapeteasma cu motive ornamentale și cu câteva icoane de valoare creindu-se astfel, o atmosferă propice interiorizării credincioșilor. Și biserica, și cimitirul sunt proporțional mai mici și întotdeauna slujite de același preot, cel din Giurgioana. Și clopotele sunt mai mici, într-o clopotniță din scândură, cu o vechime de cel puțin 100 de ani. Sunt mai puțin
Giurgiuoana : sat, biserică, oameni by Dumitru V. Marin () [Corola-publishinghouse/Science/1193_a_1929]
-
urmându-le în "apologia excavatorului și teoria basculantei".891 Dacă atribuitele pionierului sunt inocența și sinceritatea, utecistul trebuie să fie dominat de entuziasmul eroic. În acest sens, producțiile omologate ale cenaclurilor literare pentru copii și tineret sunt un exemplu de interiorizare a mitologiei eroizante și a codurilor romantic-revoluționare promovate prin propaganda școlară (prin cenaclul literar utecist Săgetătorul trec majoritatea scriitorilor afirmați în ultimele decenii comuniste și dincolo de supapele creatoare, tinerii își asumă aproape inconștient discursul puterii).892 Fenomenul frapant este sărăcirea
by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]
-
Marin Sorescu. Pentru A., poezia reprezenta o detașare explozivă, înrudită cu patosul pe care l-a avut „unul Serghei Esenin” - ideal de gratuitate irumptivă provocată de umorile adolescenței, ce nu pot fi înțelese și apreciate decât prin delimitare de lasciva interiorizare a versurilor Mariei Banuș. SCRIERI: Zilele babii, cu desene de Milița Petrașcu, București, 1942. Repere bibliografice: C. V. [Constantin Virgil Gheorghiu], „Pisici contradictorii”, „Timpul”, 1940, 1204; Gherghinescu Vania, „Zilele babii”, TIA, 1942, 281; Petru Comarnescu, Madeleine Andronescu, RFR, 1942, 7; Perpessicius
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285361_a_286690]
-
începe să fie privit cu oarecare încredere concomitent cu acceptarea realității și participarea deschisă, constructivă, la schimbare; • adaptarea - constă într-un proces dificil, neliniar, în care performanțele sunt uneori greu de evidențiat, fapt care conduce adesea la descurajare și revoltă; • interiorizarea noilor valori promovate de schimbare - noul sistem este, în fine, creat, noile procese și noile relații între oameni sunt acceptate, noul comportament intră în obișnuință, ceea ce duce la reclădirea performanței și a stimei de sine pentru persoana care a parcurs
[Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]