925 matches
-
compuse nume de culori (cu structura adjectiv+substantiv sau adjectiv+adjectiv), care sunt întotdeauna invariabile (deși, în cazul adjectivelor compuse nume de culori, unele adjectivele care intră în structura creației invariabile, folosite singure, sunt variabile). La acestea se adaugă adjectivele invariabile obținute în urmă trunchierii și substantivele folosite adjectival în limbajul argotic. 5.2. Tendința de apropiere a unor adjective invariabile de clasele cu flexiune regulată Se constată, pe de o parte, o tendință de lărgire a inventarului adjectivelor invariabile, după
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
nume de culori, unele adjectivele care intră în structura creației invariabile, folosite singure, sunt variabile). La acestea se adaugă adjectivele invariabile obținute în urmă trunchierii și substantivele folosite adjectival în limbajul argotic. 5.2. Tendința de apropiere a unor adjective invariabile de clasele cu flexiune regulată Se constată, pe de o parte, o tendință de lărgire a inventarului adjectivelor invariabile, după tiparul englezei, unde adjectivele sunt în totalitate invariabile (a se vedea și numărul mare și în continuă creștere al împrumuturilor
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
adjectivele invariabile obținute în urmă trunchierii și substantivele folosite adjectival în limbajul argotic. 5.2. Tendința de apropiere a unor adjective invariabile de clasele cu flexiune regulată Se constată, pe de o parte, o tendință de lărgire a inventarului adjectivelor invariabile, după tiparul englezei, unde adjectivele sunt în totalitate invariabile (a se vedea și numărul mare și în continuă creștere al împrumuturilor din engleză), iar, pe de altă parte, tendința de apropiere a clasei invariabilelor de clasele cu flexiune regulată. Această
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
adjectival în limbajul argotic. 5.2. Tendința de apropiere a unor adjective invariabile de clasele cu flexiune regulată Se constată, pe de o parte, o tendință de lărgire a inventarului adjectivelor invariabile, după tiparul englezei, unde adjectivele sunt în totalitate invariabile (a se vedea și numărul mare și în continuă creștere al împrumuturilor din engleză), iar, pe de altă parte, tendința de apropiere a clasei invariabilelor de clasele cu flexiune regulată. Această tendință apare − în cazul adjectivelor nume de culori și
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
tendință de lărgire a inventarului adjectivelor invariabile, după tiparul englezei, unde adjectivele sunt în totalitate invariabile (a se vedea și numărul mare și în continuă creștere al împrumuturilor din engleză), iar, pe de altă parte, tendința de apropiere a clasei invariabilelor de clasele cu flexiune regulată. Această tendință apare − în cazul adjectivelor nume de culori și al celor terminate în -ce − ca efect al analogiei. Astfel, după modelul adjectivelor nume de culori variabile - albastru, roșu, verde etc. - tind să fie atrase
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
pe pereți începeau să se rotească dungile albastre-electric și verzi-fosforescente ale tramvaielor Erau dinții de sus, din față, de culoare alb-murdară, cu puțin albăstriu în ei. Aceeași situație a rezultat și în urmă interpretării Anchetei 2, unde, desi predomina formele invariabile, sunt folosite și formele acordate ale adjectivelor nume de culori (vezi supra 4.2). În cazul Anchetei 1, tendința de a plasa adjectivele terminate în -ce într-o clasă cu flexiune regulată se bazează pe modelul mai vechi oferit de
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
o clasă cu flexiune regulată se bazează pe modelul mai vechi oferit de dulce, -i, si, apoi, de seria rapace,-i, sagace,-i, tenace,-i, vorace,-i (vezi supra 4.3). 6. GRADE DE "INVARIABILITATE" A ADJECTIVELOR În cadrul clasei adjectivelor invariabile, se poate vorbi de mai multe "grade de invariabilitate", așa cum, și în cadrul anumitor subclase, există unele elemente "mai invariabile", iar altele "mai puțin invariabile" (vezi supra, 4.2). ● "cele mai invariabile" sunt englezismele foarte recente, împrumuturi directe sau calcuri, împrumuturile
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
rapace,-i, sagace,-i, tenace,-i, vorace,-i (vezi supra 4.3). 6. GRADE DE "INVARIABILITATE" A ADJECTIVELOR În cadrul clasei adjectivelor invariabile, se poate vorbi de mai multe "grade de invariabilitate", așa cum, și în cadrul anumitor subclase, există unele elemente "mai invariabile", iar altele "mai puțin invariabile" (vezi supra, 4.2). ● "cele mai invariabile" sunt englezismele foarte recente, împrumuturi directe sau calcuri, împrumuturile latinești savante, formațiile invariabile rezultate în urmă trunchierii, împrumuturile din latină și din italiană, adjectivele invariabile glotonime și etnonime
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
-i, vorace,-i (vezi supra 4.3). 6. GRADE DE "INVARIABILITATE" A ADJECTIVELOR În cadrul clasei adjectivelor invariabile, se poate vorbi de mai multe "grade de invariabilitate", așa cum, și în cadrul anumitor subclase, există unele elemente "mai invariabile", iar altele "mai puțin invariabile" (vezi supra, 4.2). ● "cele mai invariabile" sunt englezismele foarte recente, împrumuturi directe sau calcuri, împrumuturile latinești savante, formațiile invariabile rezultate în urmă trunchierii, împrumuturile din latină și din italiană, adjectivele invariabile glotonime și etnonime, formațiile savante cu anti-, post-
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
6. GRADE DE "INVARIABILITATE" A ADJECTIVELOR În cadrul clasei adjectivelor invariabile, se poate vorbi de mai multe "grade de invariabilitate", așa cum, și în cadrul anumitor subclase, există unele elemente "mai invariabile", iar altele "mai puțin invariabile" (vezi supra, 4.2). ● "cele mai invariabile" sunt englezismele foarte recente, împrumuturi directe sau calcuri, împrumuturile latinești savante, formațiile invariabile rezultate în urmă trunchierii, împrumuturile din latină și din italiană, adjectivele invariabile glotonime și etnonime, formațiile savante cu anti-, post-, pre- și pro- atașate la substantive, precum și
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
de mai multe "grade de invariabilitate", așa cum, și în cadrul anumitor subclase, există unele elemente "mai invariabile", iar altele "mai puțin invariabile" (vezi supra, 4.2). ● "cele mai invariabile" sunt englezismele foarte recente, împrumuturi directe sau calcuri, împrumuturile latinești savante, formațiile invariabile rezultate în urmă trunchierii, împrumuturile din latină și din italiană, adjectivele invariabile glotonime și etnonime, formațiile savante cu anti-, post-, pre- și pro- atașate la substantive, precum și o parte dintre adjectivele din fondul mai vechi, cu topica fixă, toate acestea
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
unele elemente "mai invariabile", iar altele "mai puțin invariabile" (vezi supra, 4.2). ● "cele mai invariabile" sunt englezismele foarte recente, împrumuturi directe sau calcuri, împrumuturile latinești savante, formațiile invariabile rezultate în urmă trunchierii, împrumuturile din latină și din italiană, adjectivele invariabile glotonime și etnonime, formațiile savante cu anti-, post-, pre- și pro- atașate la substantive, precum și o parte dintre adjectivele din fondul mai vechi, cu topica fixă, toate acestea manifestând incapacitatea de a primi articol; ● pe o treaptă de invariabilitate medie
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
ceea ce implică posibilitatea schimbării formei, spre exemplu adjectivele terminate în -ce (ferocele ucigaș, ferocelui ucigaș), acceptate în limba, susceptibile de a deveni variabile în viitor, unele adjective din fondul vechi în structuri rare și învechite (cumsecadele om); ● "cel mai puțin invariabile" sunt adjectivele care, pătrunse mai de mult în limba, prezintă pentru vorbitori o formă fonetica ușor adaptabila. Tind să fie atrase în tiparul flexiunii regulate unele nume de culori simple, a căror finală permite acest lucru (mov, -a, vernil, -a
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
culori simple, a căror finală permite acest lucru (mov, -a, vernil, -a, roz, -a, kaki, -e, bej, -a). 7. CONCLUZII Concluziile parțiale de pe parcursul acestui capitol vor fi reluate aici, pentru a pune în evidență tendințele de folosire a adjectivelor invariabile nepronominale în limba română actuala. S-a putut observa că inventarul invariabilelor este în prezent destul de bogat, iar tendința este de continuă lărgire. Diferențele dintre cele două ediții ale DOOM demonstrează asta prin numărul destul de mare al elementelor nou intrate
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
roz, -a, kaki, -e, bej, -a). 7. CONCLUZII Concluziile parțiale de pe parcursul acestui capitol vor fi reluate aici, pentru a pune în evidență tendințele de folosire a adjectivelor invariabile nepronominale în limba română actuala. S-a putut observa că inventarul invariabilelor este în prezent destul de bogat, iar tendința este de continuă lărgire. Diferențele dintre cele două ediții ale DOOM demonstrează asta prin numărul destul de mare al elementelor nou intrate și al modificărilor (substantive sau adverbe devenite acum și adjective). În funcție de o
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
două ediții ale DOOM demonstrează asta prin numărul destul de mare al elementelor nou intrate și al modificărilor (substantive sau adverbe devenite acum și adjective). În funcție de o serie de criterii (vezi supra, 1), s-a încercat realizarea unei tipologii a adjectivelor invariabile. Astfel, clasa invariabilelor a fost împărțită în zece subclase, dintre care: a) adjectivele mai vechi, dar încă utilizate; b) adjective nume de culori (simple și compuse); c) adjectivele terminate în -ce; d) adjectivele neologice de proveniență franceză și italiană, invariabile
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
DOOM demonstrează asta prin numărul destul de mare al elementelor nou intrate și al modificărilor (substantive sau adverbe devenite acum și adjective). În funcție de o serie de criterii (vezi supra, 1), s-a încercat realizarea unei tipologii a adjectivelor invariabile. Astfel, clasa invariabilelor a fost împărțită în zece subclase, dintre care: a) adjectivele mai vechi, dar încă utilizate; b) adjective nume de culori (simple și compuse); c) adjectivele terminate în -ce; d) adjectivele neologice de proveniență franceză și italiană, invariabile și în limba
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
invariabile. Astfel, clasa invariabilelor a fost împărțită în zece subclase, dintre care: a) adjectivele mai vechi, dar încă utilizate; b) adjective nume de culori (simple și compuse); c) adjectivele terminate în -ce; d) adjectivele neologice de proveniență franceză și italiană, invariabile și în limba de origine, precum și expresii din franceză și din italiană folosite adjectival; e) adjectivele invariabile glotonime și etnonime; f) compusele neologice savante din latină; g) adjectivele invariabile rezultate în urmă trunchierii; h) creațiile invariabile cu anti-, post-, pre-
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
încă utilizate; b) adjective nume de culori (simple și compuse); c) adjectivele terminate în -ce; d) adjectivele neologice de proveniență franceză și italiană, invariabile și în limba de origine, precum și expresii din franceză și din italiană folosite adjectival; e) adjectivele invariabile glotonime și etnonime; f) compusele neologice savante din latină; g) adjectivele invariabile rezultate în urmă trunchierii; h) creațiile invariabile cu anti-, post-, pre-, pro- atașate substantivului; i) adjectivele din limbajele de specialitate; j) adjective invariabile și substantive utilizate adjectival în
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
terminate în -ce; d) adjectivele neologice de proveniență franceză și italiană, invariabile și în limba de origine, precum și expresii din franceză și din italiană folosite adjectival; e) adjectivele invariabile glotonime și etnonime; f) compusele neologice savante din latină; g) adjectivele invariabile rezultate în urmă trunchierii; h) creațiile invariabile cu anti-, post-, pre-, pro- atașate substantivului; i) adjectivele din limbajele de specialitate; j) adjective invariabile și substantive utilizate adjectival în limbajul argotic și în cel al tinerilor. Analiza fiecărei subclase în parte
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
proveniență franceză și italiană, invariabile și în limba de origine, precum și expresii din franceză și din italiană folosite adjectival; e) adjectivele invariabile glotonime și etnonime; f) compusele neologice savante din latină; g) adjectivele invariabile rezultate în urmă trunchierii; h) creațiile invariabile cu anti-, post-, pre-, pro- atașate substantivului; i) adjectivele din limbajele de specialitate; j) adjective invariabile și substantive utilizate adjectival în limbajul argotic și în cel al tinerilor. Analiza fiecărei subclase în parte, precum și interpretarea anchetelor aplicate au condus la
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
italiană folosite adjectival; e) adjectivele invariabile glotonime și etnonime; f) compusele neologice savante din latină; g) adjectivele invariabile rezultate în urmă trunchierii; h) creațiile invariabile cu anti-, post-, pre-, pro- atașate substantivului; i) adjectivele din limbajele de specialitate; j) adjective invariabile și substantive utilizate adjectival în limbajul argotic și în cel al tinerilor. Analiza fiecărei subclase în parte, precum și interpretarea anchetelor aplicate au condus la întocmirea unei ierarhii în funcție de gradul de invariabilitate. Astfel, există atât la nivelul clasei adjective cu grade
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
Sală (2007) și Vintilă Rădulescu (2007) −, ci cu intenția de a oferi o imagine asupra productivității foarte mari a acestui tipar. 10 Pentru detalii, vezi lista de surse la Dediu et al. (2004, 2005). 11 Pentru întocmirea inventarului de adjective invariabile și substantive folosite adjectival au fost consultate: Croitoru Bobârniche (1996) și Volceanov, Volceanov (1998). --------------- 1
[Corola-publishinghouse/Science/85012_a_85798]
-
uneori și discuții cu un pronunțat umor negru cu frații mei la început iar apoi și cu mine. Una dintre aceste discuții era legată de “munca voluntară”. Când noi mergeam la școală unde eram obligați să prestăm muncă voluntară, el invariabil ne întreba “Cum este muncă voluntară dacă vă obligă să vă duceți? „ Exista totuși o zi din an când mâncam prăjitură și înghețată pe săturate. Era ziua în care era serbarea de la sfârșitul anului școlar. Pentru că luam întotdeauna premiul I
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
este apatic din fire, se constată insensibilitatea sa față de stimulii obișnuiți. În consecință, este indiferent la orice, indolent, nedecis și incapabil de a gusta plăcerea care este inspirată de perspectiva scopului de atins. Dacă profesorul va lega Însă, În mod invariabil, această lene a elevului numai de dezinteresul acestuia față de școală, explicație cu care elevul nu va fi de acord În forul său interior, va apărea fenomenul de rezistență interioară, de pe urma căruia dialogul dintre profesor și elev Încetează. Mai mult, dezacordul
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]