1,161 matches
-
funciară, Daisy era pregătită să accepte chiar și această explicație, deși cantitatea de zahăr pe care i o pusese maiorului În ceai n-ar fi putut În nici un caz constitui explicația pe care o aștepta. Doar dacă nu cumva, din neatenție... CÎnd Daisy ajunse cu raționamentele sale aici, inima i se făcu mică, mică de tot și se ascunse undeva pe lîngă șira spinării. Aproape că nu mai bătea, ca să nu facă zgomot. Dacă cineva i-ar fi pus atunci stetoscopul
Christina Domestica şi vînătorii de suflete by Petre Cimpoieşu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1372_a_2701]
-
ar fi bucurat de un enorm succes, dacă s-ar fi găsit măcar cîțiva rolanzi mîndri de asta. Inițiativa consta În formarea unor echipe ce urmau să supravegheze comportamentul cetățenilor pe stradă. Atunci cînd un trecător arunca, fie și din neatenție, vreo hîrtie, vreun muc de țigară, vreun ambalaj de biscuiți sau chiar un simplu scuipat, membrii echipei se apropiau, recuperau Îndată acel obiect (firește, dacă mai putea fi recuperat) și i-l Înapoiau individului respectiv cu observația politicoasă: — V-a
Christina Domestica şi vînătorii de suflete by Petre Cimpoieşu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1372_a_2701]
-
scurtă pauză de reflecție, În care căpitanul Jegg Își punea, pesemne, perspicacitatea la lucru. — Hm. De ce nu i-ai dat un ceai la cabinet? Întrebă apoi, cu voce mai domoală, totuși Încă neîncrezătoare. — Tocmai, că i-am dat. Și, din neatenție, i-am pus În loc de zahăr, bromură. Așa că, chiar dacă ar fi vrut să-mi facă ceva, nu ar fi putut. — Ei, bravo! strigă Jegg. Dar dacă ar fi putut? - moment În care maiorul Smith opri casetofonul și rămase pe gînduri. Fata
Christina Domestica şi vînătorii de suflete by Petre Cimpoieşu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1372_a_2701]
-
femeie nevinovată! o preveni În șoaptă Marychka. — N-a ucis-o el, o liniști Christina. — Dar cine? Întrebarea Marychkăi rămase fără răspuns și de aceea, Înainte de a pleca, fata se socoti datoare să scoată din poșetă ziarul, lăsîndu-l ca din neatenție pe masa din bucătărie. Pablo Îl răsfoi mai tîrziu, cînd Christina Îl chemă În bucătărie să-i dea ceva de mîncare, și citi cu interes toate articolele de acolo, inclusiv pe cele care se refereau la moartea tragică a prietenei
Christina Domestica şi vînătorii de suflete by Petre Cimpoieşu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1372_a_2701]
-
afirmația este pleonastică - nu poate ploua decât afară (cu unele excepții, desigur). Fără claritate, nici o altă virtute stilistică nu mai este posibilă. Iată de ce, după terminarea oricărui articol, trebuie să-l recitim atent și de mai multe ori. Tot timpul, neatenția sau inerțiile de limbaj îți pot juca feste. Nici măcar experiența sau știința de carte nu ne apără de greșeli impardonabile, de pleonasm sau de anacolut: „Bucureșcii de altădată”, „ochi cu o privire tristă”, „o crimă macabră și oribilă” etc. Nu
[Corola-publishinghouse/Science/2252_a_3577]
-
închisoare, după ce s-a suit beat la volan”. Atât legenda, cât și ilustrația trebuie să respecte reguli deontologice ferme. Altfel, ziarul câștigă în agresivitate și pierde foarte mult în credibilitate. Minciuna și falsul au picioare scurte. Presiunea timpului, stresul sau neatenția pot genera greșeli mai mult sau mai puțin grave. Oricât am dori, este cu neputință să le evităm. Important este ca aceste greșeli să nu fie comise cu bună știință. Este cunoscut cazul lui Andrei Gheorghe, care, dintr-un impuls
[Corola-publishinghouse/Science/2252_a_3577]
-
desemnează membrul care produce un comportament orientativ pentru grup în direcția căutării, definirii sau urmăririi unei ținte comune. Poziția emițătorului presupune o contribuție personală, legată direct de ținta comună. Poziția receptorului presupune starea de atenție și receptivitate. Poziția satelitului exprimă neatenție la ținta comună din cauza unei preocupări personale sau a centrării asupra unor aspecte din viața grupului, pe când poziția absentului presupune tot o lipsă din câmpul comunicării, dar de data aceasta o lipsă fizică. În ceea ce privește eficiența comunicării prin conceperea didactică a
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
și consonantă cu toți ceilalți factori: relația dintre comunicatori, câmpul comunicării, personalitatea fiecăruia dintre aceștia etc. Lundy (apud Witkin, Altschuld, 1995, p. 157) a menționat mai multe niveluri de ascultare, precizând că acestea se înscriu pe un continuum, de la completa neatenție la atenția maximă; dintre acestea remarcăm următoarele: - ascultătorul este prezent fizic, dar nu și mental; - aude vorbitorul, dar face altceva în același timp; - întrerupe vorbitorul frecvent și în mod prematur; - permite vorbitorului să-și încheie emisia, dar, între timp, își
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
extrem, periculos și pentru cel care îl poartă, dar și pentru cei din jurul său. Lumea tânără, capitalistă românească, se află în capcana aceasta a egoismului. Observăm cu ușurință că tot ceea ce este bun pentru om în construcția socială capitalistă, din neatenție sau din rea voință, sau din lipsă de educație, se poate transforma în ceva rău. Întreg Occidentul și întreaga noastră viață stă sub semnul dualismului, a celeilalte fețe. Ideea de libertate este specifică Occidentului 232. Individul uman se depărtează încet
[Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
în zona politică, din păcate. Se pare că începem să înțelegem că lumea în care trăim este una a intereselor acerbe, iar capitalismul, în spatele plaselor frumos colorate și a actrițelor frumoase din filmele "cu bătaie", ascunde o concurență căreia din neatenție sau rea credință putem, foarte ușor, să-i cădem victime. Dacă cineva va putea, ne va jefui fără să se gândească că suntem membrii NATO, sau că nu știu ce calități credem noi că mai avem. 4.3. Economia mondială europeană 50
[Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
ne arată că: În cursul unei săptămâni, capacitatea de lucru este mai redusă În primă și ultima zi; cea mai mare productivitate a Învățării se Înregistrează dimineață, Între orele 9-11, după care se constată o scădere treptată (instalându-se oboseală, neatenția, plictiseală și chiar starea de somnolență); se poate vorbi de reduceri importante ale capacității de Învățare la sfarsitul semestrelor, precum și imediat după testări. Desigur, perioadele de maximă și minimă productivitate a Învățării variază de la persoană la persoană, În funcție de numeroși factori
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
suntem pregătiți să spunem ceea ce trebuie zis, chiar și atunci când nu ne este îngăduit să facem asta. Am ajuns însă în situația sublinierii că acțiunile, de orice fel, au valoare dacă și numai dacă nu pierd și nu urâțesc măsura. Neatenția duce - de cele mai multe ori - la repetarea greșelilor extreme: cenzura duce la nemăsură, nemăsura la cenzură și ciclul se reia în forme tot mai agresive. A vorbi numai acela care știe ce spune, a scrie cine a cunoscut durata scrisului, a
[Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
lor, până când se anunța - cu aproximație - ora venirii mașinii. Atunci populația cozii începea să se strângă - urma încolonarea, regruparea, pregătirea pentru atac. Era o luptă surdă pentru fiecare centimetru de teren, aveau loc învăluiri abile, erau speculate toate momentele de neatenție și de slăbiciune ale celor de lângă tine, ca într-o cursă de Formula 1, riscurile de a fi luat la bătaie erau incluse. La coadă se adunau adesea foști vecini demolați și mutați la bloc în toate colțurile orașului, se
[Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
unele dintre aceste nedumeriri pot fi găsite În volumul Opoziții constructive, din 2002, altele În Cercul de grație, din 2003), că ușurința cu care societatea românească postrevoluționară a trecut peste generația ’80 În distribuția funcțiilor decizionale și politice reprezintă o neatenție destul de bizară și cu siguranță contraproductivă pe termen imediat și lung. De bine, de rău, generația ’80 atinsese maturitatea umană În momentul revoluției din decembrie 1989, crescând Într-un climat de coerciții politice și existențiale greu de imaginat astăzi. Ea
[Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
emoționat, dar sigur că va reuși........ Era după-amiază. Andrei se Întorcea acasă cu acceleratul. Succesul obținut la concursul de desene organizat la Timișoara Îi dădea o mare Încredere În talentul și munca lui. Nițică Bogdan - cls. a Il-a E Neatenția Într-o zi de iarnă bogată În zăpadă, după ce mi-am terminat lecțiile, am ieșit la săniuș. Afară erau mulți copii. Unii se băteau cu bulgări de zăpadă, alții făceau oameni de zăpadă, iar cei mai mulți se dădeau cu săniile. Pretutindeni
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
omul poate să-l respire ca praf... praf de porumbel... care se înmulțește în masă, se distruge în masă. Dumnezeu a dat acestei vremi gripa... aerul prost... totul e bolnav... iarăși aer prost... mereu gripă... știți d-voastră, o simplă neatenție și va fi un porumbel devorat... și devenim găinaț și praf de porumbel... EA: Doamnă cârciumăreasă... (Ea face semn că dorește să fie îndepărtat Jürgen. Cârciumăreasa îl conduce cu atenție înapoi la tejghea, îi toarnă o tărie și îl ajută
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
trebuie să se fi întâmplat căderea, așa cum trebuie că s-a întâmplat. AL DOILEA POLIȚIST: Dar aici nu-i nici un om și nimic altceva. PRIMUL POLIȚIST: Nu, nici un om. AL DOILEA POLIȚIST: Atunci trebuie să fi fost sinucidere... sau o neatenție. PRIMUL POLIȚIST: Cu sigurnață sinucidere. S-a terminat ANTIKLIMAX Personaje: MARIEDL FRATELE LUI MARIEDL TATĂL LUI MARIEDL MAMA LUI MARIEDL MEDICUL INSPECTORUL DE POLITIE PREOTUL UNU Un spațiu plin cu aparate culinare, scule electrice, un ciocan pneumatic etc. Toate aparatele
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
practica din scriptorii de a dicta textul unui manuscris mai multor scribi. În astfel de împrejurări, se puteau întâmpla două lucruri: fie scribul auzea un cuvânt, în timp ce lectorul pronunțase un cu totul alt cuvânt, fie auzea cuvântul corect, dar, din cauza neatenției, îl scria greșit. În majoritatea manuscriselor, versetul 7 din Psalmul 48 apare în forma următoare: „nimeni (ka) nu poate să plătească lui Dumnezeu preț de răscumpărare”; cu toate acestea, în alte manuscrise, apare: „nimeni nu poate să-și mântuiască fratele
[Corola-publishinghouse/Science/2096_a_3421]
-
Sintetic, repartiția itemilor chestionarului este prezentată în tabelul 1 de mai jos. Tabelul 1 Repartiția itemilor în funcție de tipul de comportament deviant și nivelul riscului conținut. Tipuri comportamentale Risc de tip A Risc de tip B Risc de tip C Total Neatenții 8 1 13 22 Greșeli 3 10 3 16 Infracțiuni 0 5 21 26 Total 11 16 37 64 Legendă: A - fără risc, B - posibil risc, C - categoric risc, pentru sine și ceilalți participanți la traficul rutier. Răspunsurile date de
[Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
Ț” și transpuse în grafice individuale, figură 1. Acest profil este interpretat, evidențiându - se pe de o Tabel 2 Descrierea statistică a chestionarului CLV. Indicatori Media Ab. standard Minim Maxim Cota globală 141,5 15,72 105 173 Tipul comportamental Neatenții 46,0 7,67 32 62 Erori 35,3 6,17 23 48 Infracțiuni 60,2 5,30 47 72 Nivelul riscului Fără risc 15,41 4,30 1 24 Posibil risc 41,2 6,52 24 64 Categ. risc
[Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
există și posibilitatea evaluării și interpretării nivelului de risc conținut de comportamentele deviante abordate pentru sine și ceilalți participanți la traficul rutier. Exemplu: Subiectul HG obține la cestionarul privind comportamentul la volan (CLVĂ următoarele cote brure: A B C Total Neatenții 13 7 34 54 Erori 8 23 10 41 Infracțiuni 0 17 45 62 Total 21 47 89 Legenda: A - fără risc, B - posibil risc, C - Categoric risc Pentru o mai bună vizualizare a comportamentului din timpul conducerii unui autovehicul
[Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
cote standard și reprezentate grafic, figură 1. După cum rezultă din profilul individual al subiectului HG, prezentat în figură 1, acesta manifestă un comportament deviant în timpul conducerii autovehiculului. Privit din perspectiva tipului comportamental, reies în prim plan principalele erori comise, respectiv neatenții și erori, iar infracțiunile se mențin în limita medie eșantionului examinat. 100 90 80 188.6 68.8 53.6 76.1 28.3 60.7 114 70 172.9 61.2 47.5 70.8 24 54.2 103
[Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
62.5 20 94.4 23.2 17 44.3 2.5 21.7 52.2 10 COTE BRUTE 157 N 54 G 41 I 62 A 21 B 47 C 89 Cota globală Tip comportamental Nivelul riscului Legendă: N - neatenții, A - fără risc, G - greșeli, B - posibil risc, I - infracțiuni C - categoric risc Figură 1 Profilul individual al subiectului H.G. Din punct de vedere pe care-l comportă, aceste comportamente practic, nu ridică probleme deosebite deoarece majoritatea se încadrează în
[Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
62.5 20 94.4 23.2 17 44.3 2.5 21.7 52.2 10 COTE BRUTE 105 N 32 G 26 I 47 A 10 B 30 C 65 Cota globală Tip comportamental Nivelul riscului Legendă: N - neatenții, A - fără risc, G - greșeli, B - posibil risc, I - infracțiuni C - categoric risc Figură 2 Profilul individual al subiectului G. M. Așa cum rezultă din profilul individual, subiectul cumulează un număr mic de abateri, respectiv comportamente deviante. Majoritatea sunt de tipul
[Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
A - fără risc, G - greșeli, B - posibil risc, I - infracțiuni C - categoric risc Figură 2 Profilul individual al subiectului G. M. Așa cum rezultă din profilul individual, subiectul cumulează un număr mic de abateri, respectiv comportamente deviante. Majoritatea sunt de tipul neatențiilor, scăpări neintenționate și un număr mic de erori. În ceea ce privește infracțiunile, acestea sunt aproape de limita inferioară a eșantionului examinat, subiectul fiind în zona prudentei din timpul conducerii unui autovehicul. În același timp majoritatea comportamentelor deviante surprinse se află în sfera lipsei
[Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]