641 matches
-
j) Exerciții pentru fixarea cunoștințelor despre creativitate - Enumerați cel puțin trei mijloace de fortificare a voinței de a duce la bun sfârșit o sarcină cu caracter creativ. - Enumerați cel puțin 6 aptitudini speciale (pentru literatură, pictură, matematică, muzică, dans, învățătură, oratorie, artizanat). - Ce probleme demne de soluționări creative s-ar putea pune în legătură cu realizarea unei reviste proprii? - Schițați portretul formatorului “de creativitate”. k) Exerciții de antrenament Găsiți 5 anunțuri publicitare de efect, eventual în versuri, pentru revista “Școala părinților creativi”(individual
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
proprie obiectului de artă al cărui simbol este supus interpretării. Reacția privitorului față de opera de artă survine în urma utilizărilor corecte ale mijloacelor expresiei înțelese ca tropi ce sunt constituenți pentru imaginea artistică. Totodată, tropul poate fi înțeles, după Quintilian (Institutio Oratoria §5: 35), ca schimbare a înțelesului de la un cuvânt la altul pentru îmbogățirea semanticii. În altă ordine de idei, prin trop (tropos) se poate înțelege o expresie figurativă, adică schimbarea semanticii cuvântului de la înțelesul direct la înțelesul figurativ, proces înțeles
Ontologia operei de artă by Bogdan Nita () [Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
modalitățile discursului ca „joc impur, al conivenței și demascării”, procedeele narative ale moftului și semnificațiile acestuia în plan caracterologic, sociologic, axiologic, ontologic. Prevalența moftului, semn al discrepanței între aparență și esență, și consecințele sale - proliferarea și relativizarea cuvintelor, obsesia pentru oratorie și retorică - duc la agonia comunicării, la vidul de sens și, în cele din urmă, la o adevărată criză ontologică ce definește universul cercetat. Din perspectivă semiologică este abordat „textul” lumii lui Camil Petrescu, a raporturilor complexe între cuvânt și
VODA CAPUSAN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290618_a_291947]
-
așteptat, extrem de diverse: caracteristici fizice - înfățișare chipeșă, ochi pătrunzători, voce clară (Bryman, 1999); caracteristici psihice specifice persoanei liderului - încrederea în sine, nevoia de putere, încrederea în propriile credințe și idealuri (House, Howell, 1992); caracteristici aptitudinale - inteligență, deprinderi interpersonale, deprinderi de oratorie și elocință (Locke, 1991; Den Hartog, Verburg, 1997, apud Den Hartog, Koopman, 2001, p. 174). 2) Există mai multe tipuri de lideri charismatici? La această întrebare s‑a răspuns pozitiv, încercându‑se totodată să se stabilească și diverse tipuri de
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
-n scriptorĭ rumînĭ, 3 vol., Wien 1862-1865 (Antologie); Grammatik der rumänischen Sprache für Mittelschulen, Wien, 1864, Cernăuți, 1882. Marcus Fabius QUINTILIAN (cca 35-96), retor antic care a elaborat, în secolul I, un manual de referință pentru predarea și însușirea regulilor oratoriei: De institutione oratoria (Despre oratorie). François RASTIER (n. 1945), lingvist francez, specilist în semantică, semiotică și hermeneutică. Lucrări de referință: Idéologie et théorie des signes, Mouton, Hague, 1972; Essais de sémiotique discursive, Mame, Paris, 1973; Sémantique interprétative, PUF, Paris, 1987
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
3 vol., Wien 1862-1865 (Antologie); Grammatik der rumänischen Sprache für Mittelschulen, Wien, 1864, Cernăuți, 1882. Marcus Fabius QUINTILIAN (cca 35-96), retor antic care a elaborat, în secolul I, un manual de referință pentru predarea și însușirea regulilor oratoriei: De institutione oratoria (Despre oratorie). François RASTIER (n. 1945), lingvist francez, specilist în semantică, semiotică și hermeneutică. Lucrări de referință: Idéologie et théorie des signes, Mouton, Hague, 1972; Essais de sémiotique discursive, Mame, Paris, 1973; Sémantique interprétative, PUF, Paris, 1987; Sens et textualité
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
Wien 1862-1865 (Antologie); Grammatik der rumänischen Sprache für Mittelschulen, Wien, 1864, Cernăuți, 1882. Marcus Fabius QUINTILIAN (cca 35-96), retor antic care a elaborat, în secolul I, un manual de referință pentru predarea și însușirea regulilor oratoriei: De institutione oratoria (Despre oratorie). François RASTIER (n. 1945), lingvist francez, specilist în semantică, semiotică și hermeneutică. Lucrări de referință: Idéologie et théorie des signes, Mouton, Hague, 1972; Essais de sémiotique discursive, Mame, Paris, 1973; Sémantique interprétative, PUF, Paris, 1987; Sens et textualité, Hachette, Paris
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
ideea că religia (adică mitul și ritualul) constituie singurul climat în care poezia (adică simbolismul, contemplația estetică) poate respira și se poate dezvolta. 23. Vechea clasificare clasică a ornamentelor acustice și tropilor este cea făcută de Quintilian în De institutione oratoria. In legătură cu clasificarea cea mai minuțioasă din epoca elizabetană vezi Put-tenham, Arte of English Poesie (ediție îngrijită de Willcock și Walker), Cambridge, 1936. 24. Karl Biihler, Sprachtheorie, Jena, 1934, p. 343; Stephen J. Brown, The World of Imagery, p.
[Corola-publishinghouse/Science/85060_a_85847]
-
s Who în multe țări diferite, poate fi găsit un număr redus de deputați și senatori. Printr-un parlamentar important înțeleg liderii partidelor politice, miniștrii și ministeriabilii, președinții comisiilor parlamentare sau ai comitetelor, reprezentanții grupurilor de presiune, făuritorii de legi, oratorii talentați sau membrii cunoscuți pentru realizările lor în societatea civilă. Aceeași stratificare poate fi identificată în Congresul American: "Din 100 de senatori și 435 membri ai Camerei Reprezentanților care formează Congresul, mai puțin de patruzeci au deținut funcții de conducere
Comparaţii şi explicaţii în ştiinţa politică şi sociologie by Mattei Dogan [Corola-publishinghouse/Science/918_a_2426]
-
cu somn de copil; În artă, fuga de lume e rușinoasă, dar e... creatoare; Artiștii mediocri sunt femeile ușoare ale literaturii; Insuccesul te transformă din autor în personaj; Erorile de tipar înveselesc cărțile plictisitoare; Nenorocit e geniul lipsit de talent; Oratoria fără talent e tupeu; Sinuciderea lui Sadoveanu: "Mitrea Cocor"; Filosoful pornește de la cauze, artistul de la efecte; Ce e searbăd și efemer durează; Poetul pur e acela care n-a debutat în volum; Narcis și Orfeu sunt condamnați de privire; Criticii
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
nou; în secolele anterioare, Patriarhia formată în mare parte de greci și fanarioții îi dominaseră pe bulgari, iar atitudinea grecilor fusese determinată de aceste relații. Poporul grec era influențat de "tabloul inferiorității și al înapoierii bulgarilor. Seduși de propria lor oratorie, majoritatea grecilor nu puteau înțelege cum era posibil ca Europa civilizată să-i privească cu simpatie pe acești "sălbatici"."6 În noiembrie 1885, cînd Serbia a intrat în război, în Grecia era un entuziasm extraordinar pentru o acțiune similară. Compensația
Istoria Balcanilor Volumul 2 by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/960_a_2468]
-
animalelor”, „Evoluția ideilor omului despre om”, „Decalogul ecologic”, „Plăgile ecologice” și multe altele v-au impus în mediile științifice ca pe o magistrală personalitate, cu bucuria cuvântului, cu o frază coerentă și fluentă, un autentic artist al scrisului și al oratoriei. Cuceriți auditoriul de orice vârsta și îl încântați prin prelegeri captivante și atrăgătoare,realizate cu energie și pasiune dăruită. Atrageți simpatia și respectul publicului prin actualitatea abordării și interesul acordat problematicii, prin cultura copleșitoare, ușurința cu care realizați corelații diverse
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
vom simți, pe pielea noastră, pe 9 decembrie. Și după. Despre vorbitul în public Una din cele mai perfide agresiuni împotriva semenilor noștri este proasta administrare a discursului public. Totul, în viața culturală curentă, e mai ușor de suportat decât oratoria incontinentă, verbiajul torențial, limbuția încântată de sine. Cunosc foarte puțini oameni capabili să-și dozeze cuviincios exercițiile retorice. Cei mai mulți se lăfă ie impudic în propriile panglici verbale, dinaintea unui public tot mai nerăbdător, exasperat, gata să fugă sau să se
Despre frumuseţea uitată a vieţii by Andrei Pleşu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/578_a_1239]
-
își vor aminti vag că undeva, departe, departe, au lăsat în urmă o lume mirifică pe care în copilărie, aveau convingerea că nu vor fi capabili s-o părăsească vreodată. CAPITOLUL XI Toamna se numără bobocii Motto: (). Quintilian, «De institutione Oratoria» și Plinius cel Tânăr, «Epistulae». Numărul locuitorilor Cârțișoarei n-a fost niciodată exagerat de mare. Nu se poate spune că vreodată populația satului a trebuit să migreze datorită autosufocării. Atunci când oamenii au părăsit în masă satul, aceasta s-a întâmplat
Cârțișoara: monografie; vol. II - OAMENII by Traian Cânduleå, Ilie Costache () [Corola-publishinghouse/Memoirs/412_a_1339]
-
muncește. Muncește în fiecare zi. Muncește cu drag. Răsplata muncii să-ți fie nu câștigul, ci mulțumirea că ai pus o cărămidă la înălțarea Legiunii și la înflorirea României. 3. Legea tăcerii: vorbește puțin. Vorbește ce trebuie. Vorbește când trebuie. Oratoria ta este oratoria faptei. Tu făptuiește; lasă pe alții să vorbească. 4. Legea educației: trebuie să devii altul. Un erou. În cuib fă-ți toată școala. Cunoaște bine Legiunea. 5. Legea ajutorului reciproc: ajută-ți fratele căzut în nenorocire. Nu
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]
-
fiecare zi. Muncește cu drag. Răsplata muncii să-ți fie nu câștigul, ci mulțumirea că ai pus o cărămidă la înălțarea Legiunii și la înflorirea României. 3. Legea tăcerii: vorbește puțin. Vorbește ce trebuie. Vorbește când trebuie. Oratoria ta este oratoria faptei. Tu făptuiește; lasă pe alții să vorbească. 4. Legea educației: trebuie să devii altul. Un erou. În cuib fă-ți toată școala. Cunoaște bine Legiunea. 5. Legea ajutorului reciproc: ajută-ți fratele căzut în nenorocire. Nu-l lăsa! 6
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]
-
-l insulte pe distinsul profesor. Câte unul îl mai incita cu câte o întrebare incomodă. Ascultam, așteptând finalul logoreii. După disertație s-a făcut liniște. Se aștepta replica noastră; nu știau că „Legionarul nu intră în polemică cu nimeni”, iar „Oratoria lui este oratoria faptei”. Auzi, domnule Stoica, ce se spune despre Nae Ionescu, idolul dumneavoastră, nu e cazul să-i iei apărarea? Știam că legionarii nu sunt lași, a dorit unul să provoace. Calm și zâmbind, Titi Stoica a ieșit
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]
-
distinsul profesor. Câte unul îl mai incita cu câte o întrebare incomodă. Ascultam, așteptând finalul logoreii. După disertație s-a făcut liniște. Se aștepta replica noastră; nu știau că „Legionarul nu intră în polemică cu nimeni”, iar „Oratoria lui este oratoria faptei”. Auzi, domnule Stoica, ce se spune despre Nae Ionescu, idolul dumneavoastră, nu e cazul să-i iei apărarea? Știam că legionarii nu sunt lași, a dorit unul să provoace. Calm și zâmbind, Titi Stoica a ieșit la marginea priciului
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]
-
pătrunde foarte greu în lume. Sigur, Editura Salabert a cumpărat drepturile, dar ea nu este o editură cu o penetrație deosebită în lume. Nu numai el, ci și Paul Constantinescu a avut lucrările cumpărate la Universal Edition din Viena, așa cum oratoriile sunt cumpărate tot la Viena. Sigur, pentru noi avem unele facilități, chiar dacă sunt tipărite la Viena... În ceea ce-l privește pe Enescu lucrurile sunt însă mult mai drastice. A rămas doar ceea ce s-a tipărit prin țară sau ce s-
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
om, oricît de bogat ar fi. În caz că ar ajunge sărac, știind o meserie, Émile va putea să-și cîștige astfel existența, asigurîndu-i-se prin aceasta independența. La vîrsta de 20 de ani, Émile începe să învețe limbi străine (greacă, latină, italiană), oratoria, lectura operelor marilor clasici, i se face educație estetică (merge la spectacole). Rousseau a criticat starea artificială în care se afla cultura la vremea respectivă, nu cultura însăși. El vedea artificialitatea culturii în faptul că nu se acorda sentimentului, instinctului
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
op. cit., p. 83 8585 J. A. Comenius, Didactica magna, op. cit., p. 27 86 Platon, op. cit., p. 341 87 J.-J. Rousseau, Emil sau despre educație, op. cit., p. 85 88 Fr. Rabelais, op. cit., p. 89 89 M. F. Quintilianus, De Institutione Oratoria, apud Proverbe și cugetări latine, Editura Albatros, f. l., 1976 90 Fr. Fénelon, De ľéducation des filles, op. cit., p. 37, apud C. Cucoș, Istoria pedagogiei Idei și doctrine pedagogice fundamentale, op. cit., p. 138 91 J. Locke, op. cit., p. 33 92
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
altul care reprezintă Biserica și care te poate ilumina. În Euharistie se face experiența comunității despre care deja am vorbit. Este apoi angajamentul în slujire: a face experiența de a sluji chiar și fizic, „corporal”, așa cum se face în multe oratorii și în multe comunități; experiențe care se fac de la strângerea hârtiei până la asistența celor bătrâni, a copiilor cu dificultăți și a celor cu dezabilități. Toate aceste forme sunt importante deoarece suscită capacitatea noastră de slujire, ne face să înțelegem că
E Domnul!: aceasta este credinţa noastră by Carlo Maria Martini () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100981_a_102273]
-
au preluat conducerea în administrarea problemelor globale privind mediul, epidemiile și sărăcia; iar președintele Statelor Unite, popular și respectat, pare pe punctul de a fi reales. PARTEA a III-a Capitolul 15 Deasupra abisului infernal Instrumentul cel mai des folosit în oratoria politică americană și în scrierea memorandumurilor constă în a sugera că națiunea noastră a ajuns la o răscruce și că următorul președinte se va confrunta cu decizii mai hotărâtoare decât orice decizie luată de la războiul de la Valley Forge, bătălia de la
Memorandum către președintele ales by MADELEINE ALBRIGHT () [Corola-publishinghouse/Science/999_a_2507]
-
dăruirea iubirii erotice, pentru sprijinirea și ocrotirea preoteselor iubirii. Sarasvati este zeița energiei creatoare asociate artelor (muzică, dans), este patroana celor 64 de arte printre care și arta iubirii. Ea guvernează și intuitivitatea și învățătura. Este și zeița înțelepciunii, cunoașterii, oratoriei, este mama scripturilor Veda, inventatoarea scrierii sanscrite, ocrotitoarea științei, literaturii și artei. Ca soție a lui Brahma poartă și numele Brahmi. Demonii sexuali feminini sunt zeități feminine seducătoare ce asaltează bărbații, îi prind în mrejele lor până ce unii dintre ei
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
spartane, ateniene. Tradiția veche marcată de Homer (aproximativ, între secolele XII-VIII î.H.), educatorul Greciei, după remarca lui Platon, a oferit modelul educației clasice prin sporturi atletice, jocuri și exerciții cavalerești (vânătoare, echitație, aruncarea suliței), prin arte muzicale (liră), dans, oratorie, prin etica eroismului ce elogia onoarea, curajul, dăruirea, sacrificiul. Chiron este miticul educator al lui Ahile. Modelul homeric a creat jaloanele educației spartane și ateniene. Stat războinic ajuns la apogeu în secolul al VII-lea î.H, Sparta a promovat
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]