896 matches
-
de organizare a grupului și conținutului Învățământului, care se traduce În indicatori de performanță ai instrucției. Se distinge ca atare, Între programe izolate (de tip „colecție") și programe deschise (de tip integrat), cele din urmă presupunând o restructurare și o regândire a conținutului Învățământului, În vederea asigurării interdisciplinarității, ca traducție maleabilă a logicii științei În logica didactică. Programele integrate, de tip interdisciplinar și apte de a se corela Într-o organizare modulară, produc — În planul social al relațiilor din grup — mutații sensibile
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
mai trebui să urmeze - decât moartea. El e, totodată, un testament fără destinatar, fără conținut, fără scop imediat. Deschis aparent spre exterior, el se Închide În sine, prizonier al voinței fanatice de mărturisire, de consumare a vieții prin scris, de regândire, de refacere și reelaborare. O altă variantă a celor o mie și una de nopți, reluate de câte ori Îngăduie judecata finală. Jurnalul intim apare, de fapt, atunci când conștiința sinelui și experiența sinelui ajung În echilibru, când reflecția se Întâlnește cu practica
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
o precizie excesivă, simbolurilor vehiculate. Un Ștefan pentru fiecare Urmărind textele ultimelor decenii, observăm că modificările de conținut nu au urmat imediat căderii regimului comunist, în decembrie 1989. Abia trecerea la manualele alternative din anii 1999-2000 a făcut diferența, marcând regândirea tematică și conceptuală a studiului istoriei în școală. Susținătorii acestor schimbări și-au expus opiniile încă de la începutul anilor '90. Ei prezentau soluții pentru studierea integrată a istoriei europene, naționale și locale sau pentru diminuarea informațiilor de ordin politico-militar, în favoarea
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
așa cum spune Asgar Nünning, mai degrabă suite de aplicații de modele și categorii naratologice la anume manifestări, genuri sau perioade, decât naratologii în sensul consacrat al cuvântului. Ele studiază complexitatea diferitelor media și posibilitățile expresive ale acestora și implică o regândire semnificativă a naratologiei, a câmpului ei terminologic și a formelor ei de elaborare. Categoria elaborărilor și aplicațiilor din naratologia transmedială, ca parte a tabloului disciplinar aflat, așa cum arată Ansgar Nünning, încă în curs de diferențiere, semnalează faptul că prin instituirea
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2198]
-
celor care-i spun că nu e omul potrivit pentru o expediție în Australia: Presupunerea imediată a spectatorului în legătură cu această replică este asociată nepriceperii sau lipsei de experiență, John Locke este invalid dinaintea accidentului aviatic. Acest detaliu obligă spectatorul la regândirea ipotezei formulate în grabă și atrage atenția asupra decepției narative care folosește:. În Narrative Cartography:Toward a Visual Narratology Marie-Laure Ryan își propune, așa cum își propun și celelalte contribuții prezentate în acest capitol, să depășească ideea unei naratologii cu afinități
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2198]
-
așa cum spune Asgar Nünning, mai degrabă suite de aplicații de modele și categorii naratologice la anume manifestări, genuri sau perioade, decât naratologii în sensul consacrat al cuvântului. Ele studiază complexitatea diferitelor media și posibilitățile expresive ale acestora și implică o regândire semnificativă a naratologiei, a câmpului ei terminologic și a formelor ei de elaborare. Categoria elaborărilor și aplicațiilor din naratologia transmedială, ca parte a tabloului disciplinar aflat, așa cum arată Ansgar Nünning, încă în curs de diferențiere, semnalează faptul că prin instituirea
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2197]
-
celor care-i spun că nu e omul potrivit pentru o expediție în Australia: Presupunerea imediată a spectatorului în legătură cu această replică este asociată nepriceperii sau lipsei de experiență, John Locke este invalid dinaintea accidentului aviatic. Acest detaliu obligă spectatorul la regândirea ipotezei formulate în grabă și atrage atenția asupra decepției narative care folosește:. În Narrative Cartography:Toward a Visual Narratology Marie-Laure Ryan își propune, așa cum își propun și celelalte contribuții prezentate în acest capitol, să depășească ideea unei naratologii cu afinități
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2197]
-
folosite în cultivarea creativității elevilor din învățământul primar sunt atât cele tradiționale (modernizate și completate în funcție de obiectivele propuse), cât și cele considerate moderne, între care amintim pe cele activ participative, cele specifice procesului creativ (brainstorming, sinectica), cât și modalitățile de regândire și inovațiile aduse în metodologia evaluării randamentului școlar al elevului ( portofoliul). În prima categorie includem asa-zisele metode clasice: expunerea, conversația, demonstrația, exercițiul etc., metode ce nu au nevoie de nici o prezentare pentru practivieni. Însă nu tot ce este „vechi
Îndemânare şi creativitate : repere metodologice by Amalia Farcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1205_a_1937]
-
așa cum spune Asgar Nünning, mai degrabă suite de aplicații de modele și categorii naratologice la anume manifestări, genuri sau perioade, decât naratologii în sensul consacrat al cuvântului. Ele studiază complexitatea diferitelor media și posibilitățile expresive ale acestora și implică o regândire semnificativă a naratologiei, a câmpului ei terminologic și a formelor ei de elaborare. Categoria elaborărilor și aplicațiilor din naratologia transmedială, ca parte a tabloului disciplinar aflat, așa cum arată Ansgar Nünning, încă în curs de diferențiere, semnalează faptul că prin instituirea
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
celor care-i spun că nu e omul potrivit pentru o expediție în Australia: Presupunerea imediată a spectatorului în legătură cu această replică este asociată nepriceperii sau lipsei de experiență, John Locke este invalid dinaintea accidentului aviatic. Acest detaliu obligă spectatorul la regândirea ipotezei formulate în grabă și atrage atenția asupra decepției narative care folosește:. În Narrative Cartography:Toward a Visual Narratology Marie-Laure Ryan își propune, așa cum își propun și celelalte contribuții prezentate în acest capitol, să depășească ideea unei naratologii cu afinități
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
probleme economice (Grecia și, în urma discuțiilor bilaterale purtate cu ocazia Adunării generale a ONU din luna septembrie 2010, Bulgaria) arată un interes crescut în repoziționarea acestui stat în strategia geo-politică internațională. Modul de acțiune al Chinei poate determina și o regândire a politicilor naționale, iar România ar trebui să reia și să intensifice relațiile diplomatice parlamentare bilaterale. Tendința declarată și din ce în ce mai pregnantă a organizațiilor parlamentare internaționale este de a impulsiona activitatea executivelor respective și de a iniția politici internaționale, nu doar
Parlamentarismul în societatea internațională by Gabriel-Liviu Ispas () [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
ale Poloniei, Moscoviei și Tartariei. Mulțime a ac estor denumiri de triburi vorbește de la sine despre proporțiile și puterea imperiului creat de Burebista, pentru cuceri rea căruia Romei iau trebuit 300 de ani. Vastitatea teritorială și densitatea etnică au impus regândirea aportului pe care substratul l-a avut în constituirea limbii române. Cercetarea modernă acordă acestuia rolul determinant în constituirea conținutului lexico semantic al limbii noi, în timp ce limbii învingătoare îi rev ine mai cu seamă rolul de a-și pune pecetea
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
semantic al limbii noi, în timp ce limbii învingătoare îi rev ine mai cu seamă rolul de a-și pune pecetea pe aspectul general care include limba rezultată într un nou areal lingvistic. Cunoașterea peisajului lingvistic sud-est european i-a impus autorului regândirea raportului dintre sistemele lingvistice - silabic, aglutinant și flexionar - văzute de tradiție ca apariții zonale spontane și înlocuirea acestei viziuni cu evoluția, oriunde posibilă, de la un sistem la altul în urma comunicării între grupări etnolingvistice diferite. Se știe, în această privință, că
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
mai meticulos până în 2000: șase volume ce au capacitatea de a înfățișa istoria exilului. Anul 1989 lipsește din rândul jurnalelor, fiind original inserat printre emisiunile reținute în volumul al cincilea al seriei Undelor scurte. În Jurnale, Monica Lovinescu invită la regândirea istoriei apropiate sau mai îndepărtate. Scopul nu este de a crea literatură, deși prin creație se conturează un mod de a scrie, un stil specific prin care se observă lumea, prin care se transcrie viața și istoria. În mod cert
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
fie influențat măcar întro oarecare măsură de ceea ce a învățat sub îndrumarea profesorului/mentorului respectiv? Activitatea profesorului actual nu se mai mărginește doar la transmiterea de informații sau de cunoștințe, ci la formarea de competențe transversale vizibile. Ea implică o regândire totală a managementului educațional, prin modul de ajustare a acelor cunoștințe sub forma unor prezentări a problemelor contemporane în cadrul unui anumit context, precum și plasarea acestora într-o anumită perspectivă, astfel încât cel care învață să poată face conexiunea între soluțiile găsite
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
evaluare, cu cele trei nivele acceptate: competențe specifice minime, medii și superioare, de atingere a competențelor generale și a celor transversale; Ce tipuri de evaluare utilizez? Care sunt cele mai optime instrumente de evaluare? Cum vom utiliza feed-back-ul obținut, prin regândirea proiectării conform ”ciclului lui Deming” (figurile 6 și 7), astfel încât la viitoarea evaluare pe unități de învățare să reverificăm acele competențe specifice unde rezultatele au fost nesatisfăcătoare? Exigențele metrologice ale testelor standardizate (cum ar fi cele întocmite de Centrul Național
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
universul cognitiv și afectiv al omului contemporan întro viziune inedită, șocantă, prin asocierea celor mai neașteptate imagini și figuri de gândire, prin amestecul lirismului cu epicul, sugerând ipostaze dinamice ale omului modern. Viziunea poetică se constituie prin expansiunea imaginației, prin regândirea miturilor fondatoare, prin amestecul de luciditate și fantezie, de gravitate și derizoriu (care as cunde însă „râsu-plânsu“). Limbajul poetic mizează totul pe ambiguitatea ce multiplică nivelurile de semnificare, pe forțarea limitelor cuvântului, care se transformă în necuvânt, în limbaj autoreferențial
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
Îl resping (fetele sunt reprezentate prin cercuri, iar băieții prin triunghiuri. Iată cum apare o sociogramă individuală: respingere bilaterală Cunoașterea sociogramei individuale de către fiecare elev poate constitui prilej de meditație asupra configurației sale reale În grup și un motiv de regândire a comportamentului său față de ceilalți. Concluzionând, sociograma individuală este un prilej de confruntare, pornind de la adevărul că omul nu este ceea ce crede despre sine, ceea ce vrea să facă, ci suma acțiunilor sale, a comportamentelor afective. Cum se Întocmește sociograma colectivă
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
a autonomiei individuale. Oricare ar fi „lunaparkizarea” culturii, preocuparea educativă pentru pregătirea viitorului capătă o importanță sporită, date fiind incertitudinile și riscurile care ne domină epoca. Utopia înfloririi personale poate reverbera încă, dar acest lucru nu anulează caracterul imperios al regândirii demersului educativ. Or, educația trece în mod necesar prin accesul la cunoștințe, prin impunerea de conținuturi și de metode, prin procese de învățare mai mult sau mai puțin coercitive. Ciclul încrederii în permisivitate și în spontaneitatea subiectivă s-a încheiat
Fericirea paradoxală. Eseu asupra societății de hiperconsum by GILLES LIPOVETSKY [Corola-publishinghouse/Science/1981_a_3306]
-
pentru această includere. Kinhide Mushakojixe "Mushakoji, Kinhide", în capitolul 12, folosește ultimele două exemple pentru a exemplifica modul în care includerea femeilor în procesul de democratizare și încercarea de a evita ca ele să devină victime ale globalizării necesită o regândire a unora dintre conceptele și termenii de bază. În ciuda constituției sale presupus democrate și a alegerilor competitive, impunerea unui discurs al drepturilor omului, cu dominarea pe care o implică a Gesellschaft* asupra Gemeinschaft**, societatea japoneză tradițională a rămas incompletă, ceea ce
Gen, globalizare şi democratizare by Rita Mae Kelly (ed.), Jane H. Bayes (ed.), Mary E. Hawkesworth (ed.), Brigitte Young (ed.) [Corola-publishinghouse/Science/1989_a_3314]
-
practice Prefață Cartea Contabilitate creativă - de la idee la bani. Cu exemple practice, judecată în termenii: de unde vine? unde este? ce anume este? ce trebuie să fie? spre ce se îndreaptă?, se personalizează ca o lucrare care obligă la gândire și regândire, la analiză și interpretare, la căutare și așezare, la recunoaștere și evaluare, la nuanțare și diferențiere, într-un domeniu unde contradicțiile și convergențele și-au propus să fie provocate. Prin căutarea pozitivismului și negativismului în contabilitatea creativă, autoarea ne propune
Contabilitate creativă – de la idee la bani. Cu exemple practice by Adriana-Sofia Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/223_a_173]
-
efecte perverse, altele decât cele sugerate mai sus? În vederea conceperii și aplicării adecvate a evaluării în activitățile școlare, ar trebui să se țină cont de câteva mutații de accent constatate în ultimul timp, având drept consecințe o redimensionare și o regândire a strategiilor evaluative, în consens cu o serie de exigențe: 1. extinderea acțiunii de evaluare, de la verificarea și aprecierea rezultatelor - obiectivul tradițional - la evaluarea procesului, a strategiei care a condus la anumite rezultate; evaluarea nu numai a elevilor, dar și
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
independente rezultate, precum Serviciul Român de Informații, Serviciul de Protecție și Pază, Serviciul de Telecomunicații Speciale, și-au constituit laboratoare proprii de psihologie, încadrate parțial cu personal provenind din Centrul de Examinări Psihologice. În perioada 1989-2000, ținând cont de importanța regândirii (reconsiderării) organizării instituționale a activității de psihologie în Ministerul de Interne, dintr-o perspectivă unitară, capabilă să răspundă eficient unor cerințe și necesități reale ale insituției, au fost identificați, prin analizele întreprinse la nivelul Centrului de Examinări Psihologice, următorii factori
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
Participarea beneficiarilor 8,31 6,12 7,27 Durabilitatea proiectului 8,79 6,97 7,78 2. Asociate rezultatelor proiectului Beneficii așteptate 8,97 7,77 8,5 Punctaj maxim 10,00 10,00 10,00 Reglarea acestor neajunsuri prin regândirea procesului de evaluare este dificilă, în condiții de competiție. De aceea, soluțiile FRDS de depășire a acestor neajunsuri au vizat, pe de o parte, dezvoltarea mecanismelor de suport pentru beneficiari în etapa de formulare a proiectului (facilitare, evaluare, rețele etc.
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
programele guvernamentale, majoritatea fiind insuficient axate pe nevoile lor concrete, și indicatorii de performanță stabiliți pentru acest program fac astfel încât programul să constituie un moment important în istoria organizației, pentru care este nevoie de adaptarea și, în unele cazuri, chiar regândirea procedurilor existente. De aceea, pe lângă revizuirea întregului sistem de operare, managementul Fondului a stabilit necesitatea includerii în structura sa a unei unități responsabile de relațiile cu comunitățile romilor, prin care elementele specifice, de tradiție și de limbă, să poată fi
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]