398 matches
-
să fie adecvată (mărimea, mesele, confortul, calitatea sunetului etc.). Trebuie să ajungeți la întâlnire mai devreme. Verificați prezența zgomotului de fond, pentru a preveni deteriorarea calității înregistrării. Pregătiți etichetele cu numele participanților. Puneți pe masă un microfon de distanță. Puneți reportofonul pe podea, lângă scaunul asistentului moderator. Aduceți mai multe casete, baterii și prelungitoare. Gândiți-vă la teme pentru conversația informală. Așezați-i lângă moderator pe experți și pe participanții vorbăreți. Așezați-i pe participanții timizi și pe cei tăcuți față
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
la întrebare? Trebuie să știți când să insistați pentru obținerea mai multor informații și când să treceți mai departe. Evitați să dați din cap. Evitați comentariile verbale care comunică aprobarea. Evitați să vă exprimați opiniile personale. Imediat după întâlnire Verificați reportofonul pentru a vedea dacă s-au înregistrat observațiile făcute. Discutați în detaliu cu echipa de cercetare. Pregătiți cât mai repede un scurt rezumat scris al principalelor chestiuni discutate. Indicația practică 5.2tc "Indicația practică 5.2" Responsabilitățile asistentului moderatortc "ResponsabilitĂȚile
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
rezumat scris al principalelor chestiuni discutate. Indicația practică 5.2tc "Indicația practică 5.2" Responsabilitățile asistentului moderatortc "ResponsabilitĂȚile asistentului moderator" 1. Ocupați-vă de toată aparatura și de proviziile necesare. Asigurați-vă că aveți toate obiectele necesare în cantitate suficientă. Reportofon Microfon Prelungitoare (pentru curent și pentru microfon) Casete neînregistrate Etichete cu numele (din hârtie de 12 pe 20 cm) Stimulente și formularul de confirmare a primirii lor Markere, pixuri, creioane, creioane colorate, hârtie Răcoritoare Bandă izolatoare pentru a lega cablurile
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
indica nivelul de aprobare, sprijin sau interes." • Faceți o schiță a modului în care sunt așezați participanții.tc "• Faceți o schiȚĂ a modului în care sunt așezați participanții." 8. Monitorizați aparatura de înregistrare. Uitați-vă din când în când la reportofon, pentru a vedea dacă funcționează. Întoarceți caseta sau înlocuiți-o atunci când este nevoie. Încercați să faceți aceste lucruri cât mai discret, fără a atrage atenția. Puneți etichete pe casete. Indicați data și locul discuției și numărul fiecărei casete. 9. Nu
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
detaliată cu moderatorul și asistentul moderator, în care pot fi implicați și alți membri ai echipei de cercetare ce au fost observatori ai întâlnirii grupului. În acest punct, moderatorul efectuează o verificare rapidă pentru a se asigura că a funcționat reportofonul și că notițele de pe teren sunt complete. După aceea, moderatorul pornește din nou casetofonul și membrii echipei discută despre ceea ce aud: Care au fost temele abordate? Care sunt citatele deosebit de relevante pentru studiu? Ce a fost surprinzător? În ce fel
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
a datelor concrete după fiecare grup. Adăugați la sfârșitul întâlnirii câteva întrebări despre studiu. Din experiența noastră, am descoperit că ajută să puneți întrebările de încheiere, să oferiți un sumar scurt și să cereți verificarea informațiilor, după care să închideți reportofonul. Dar nu îi lăsați pe participanți să plece imediat. Spuneți-le că ați încheiat partea mai formală a discuției și că acum doriți să aflați ce sfaturi vă pot da referitoare la metoda focus grup. Specificați că aveți nevoie de
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
cum gătiți produsul X? Bunica avea o rețetă specială, dar a murit, săraca...“. În acest moment puteți lăcrima un pic. Pe mine, asta mă scutea de un interogatoriu interminabil cu privire la cauzele morții și la detalii privind ceremonia funerară. Concomitent, porneam reportofonul* sau înregistrarea pe telefonul mobil și puneam cât mai multe întrebări. * Nu pot uita prima experiență de acest gen... Se întâmpla când încă nu purtam asupra mea dispozitive electronice de înregistrare audio. Am intrat în vorbă cu două bătrâne simpatice
[Corola-publishinghouse/Science/2076_a_3401]
-
n.n.], plecăm într-o acțiune de cunoaștere de la Pârâul Fagului, având unele informații preliminare de la gazda noastră, profesor de istorie la școala din Dreptu, școală de unde aveam indicii că s-au inițiat mai multe acțiuni complexe de dezvoltare. Înarmați cu reportofoane, instrumente de scris, gânduri și teze despre dezvoltare comunitară, organizare, planificare și activism comunitar, pe căile de circulație proaspăt înzăpezite, printre locuințe când sărăcăcioase, când mai răsărite, ajungem să descoperim fapte, mentalități și oameni intrați în spirala dezvoltării. Da, am
[Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
frecvența lor se poate diminua în timp. O modalitate eficientă este să i se dea de înțeles că purtarea sa îl face să piardă respectul celor din jur. O secretară pe care o cunosc a adus odată la serviciu un reportofon, fără știrea șefului, și l-a înregistrat în timp ce emitea o tiradă deosebit de înverșunată. Dimineața următoare, devreme, înainte de sosirea șefului, a pus caseta pe biroul lui, cu eticheta „Ascultă-mă”. După spusele secretarei, șeful nu a descoperit niciodată cine făcuse înregistrarea
[Corola-publishinghouse/Science/1886_a_3211]
-
revalorificării materialelor joase, paraliterare, reportericești, în scrieri canonice. Schimbând ce era de schimbat, instantaneele din primul volum al lui L. sunt de fapt reportaje tip Caracudi: un fel de variațiuni pe temă dată aduse tehnic la zi, adică în era reportofonului și a camerei de luat vederi. Cartea trădează o înverșunare emfatică împotriva clișeului, a ticurilor de limbaj care camuflează vacuitatea sensului, în sfârșit, împotriva așa-zisului simț comun. Strict tematic vorbind, textele se situează pe firul principal al curentului optzecist-desantist
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287735_a_289064]
-
de stridențe. Stagiul „la ușa domnului Caragiale” se trădează și aici, ca și în proza scurtă, prin profunzimea inciziei în cele mai eteroclite medii sociale. Ca toți optzeciștii de altfel, L. se aventurează pe teren bine înzestrat tehnic, cu un reportofon și cu o cameră de luat vederi, semn că este, înainte de orice, un scriitor al timpului său. SCRIERI: Cu ochi blânzi, București, 1985; Liniște. Povestiri din viața mea, București, 1989; Calendarul de nisip, București, 1990; 1919-1937. Zece alegeri interbelice - Cine
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287735_a_289064]
-
3) Acum, la aproape 15 ani de când S a ieșit la pensie, cei doi se află la o masă, În curte, la Țară; În zonă, semnalul de telefonie mobilă fie este foarte slab, fie nu este deloc. H a pus reportofonul pe masă, fără să spună nimic. Înregistrare: Mircea Horubeț Transcriere: Mircea Horubeț S: (uitându-se la reportofon) Ci-i ? Aparat di radio?... Treb’ să ai șî telefon, nu? H: (cu o voce ezitantă, Încercând să arate că nu ar dori
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
o masă, În curte, la Țară; În zonă, semnalul de telefonie mobilă fie este foarte slab, fie nu este deloc. H a pus reportofonul pe masă, fără să spună nimic. Înregistrare: Mircea Horubeț Transcriere: Mircea Horubeț S: (uitându-se la reportofon) Ci-i ? Aparat di radio?... Treb’ să ai șî telefon, nu? H: (cu o voce ezitantă, Încercând să arate că nu ar dori să discute despre asta) ȘÎ ...șî telefon, da. S: Da. SÎ nu-mi spui cî l-ai
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
din alte obiecte și din medii diverse. Aici sunt incluși senzorii umani, camerele de luat vederi, microfoanele, scannerele și radarele. Aparatele de înregistrat sunt echipamente prin intermediul cărora sunt plasate informațiile în containere. Aici se încadrează procesele umane, imprimantele, magnetofoanele/casetofoanele/reportofoanele și inscriptoarele de discuri. Procesoarele de informații sunt obiecte care manipulează informații - oamenii, microprocesoarele, precum și softul și hardul sistemelor informatice. Termenul de infrastructură informațională se referă la resursele informaționale, inclusiv sistemele de comunicație, instituții sau persoane din domeniu. Se poate
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
marcat viața acestora, despre faptele, împrejurările care, direct sau indirect, au avut legătură sau au condus la comiterea actului. În vederea evitării unor distorsiuni, denaturări a celor spuse de acestea, cu acceptul lor în scris, ele au fost înregistrate cu ajutorul unui reportofon, ceea ce a facilitat analiza informațiilor narative. S-a încercat analizarea atât a informației ca atare, cât și a comportamentului nonverbal - voce, mimică, gestică etc., punându-se accent pe spontaneitatea, autenticitatea discursului. Fiecare intervievată relatează ceva unic, de profunzime, o povestire
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
citire și învățare Hărțile mentale despre care am amintit vor ajuta, spre exemplu un „vizual” pentru a reține informația sintetizată în aceste „mind mappinguri”. Un „auditiv” va reține mai bine atunci când ascultă un audio-book sau atunci când își înregistrează pe un reportofon rezumatul textului, memorându-l mai ușor în acest mod. Un „kinestezic” va încerca să jongleze cu cele cinci simțuri folosind întrebările, alături de un partener sau de un grup. Va împărtăși ceea ce știe deja și va fi extrem de atent la părerea
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2991]
-
ecran de protecție 2 - perete pentru afișaj 2 - retroproiector 2 - proiector de film sau diapozitive 2 - cameră video 2 - videorecorder 2 - TV color 2 - tablă magnetică 2 - magnetofon/casetofon 2 - traducere simultană 2 - telefon mobil 2 - telefax 2 - xerox 2 - reportofon 2 - spații pentru activitate în grup 2 - servicii pe Internet 2 - birou 2 Anexă 1.2 --------- la normele metodologice ----------------------- CRITERII MINIME privind clasificarea hotelurilor pentru tineret și a hostelurilor Hotelurile pentru tineret sunt structuri de primire turistice, cu dotări simple
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170131_a_171460]
-
ecran de protecție 2 - perete pentru afișaj 2 - retroproiector 2 - proiector de film sau diapozitive 2 - cameră video 2 - videorecorder 2 - TV color 2 - tablă magnetică 2 - magnetofon/casetofon 2 - traducere simultană 2 - telefon mobil 2 - telefax 2 - xerox 2 - reportofon 2 - spații pentru activitate în grup 2 - servicii pe Internet 2 - birou 2 Anexă 1.2 --------- la normele metodologice ----------------------- CRITERII MINIME privind clasificarea hotelurilor pentru tineret și a hostelurilor Hotelurile pentru tineret sunt structuri de primire turistice, cu dotări simple
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170132_a_171461]
-
acumulat „averi străvechi”, vechimea și bogăția fiind criterii de selecție și condiții de transmitere a unui anumit capital social/cultural, a unui patrimoniu. Aflăm, iată, că nu poți pătrunde În acest mediu bătând la poartă cu un chestionar sau un reportofon În mână, că e nevoie de o recomandare personală, că aceasta a funcționat „ca un adevărat sesam, deschizând porți greu de trecut”, ca acelea ale marilor cluburi aristocratice. Numai prezentat poate pătrunde cercetătorul Într-o asemenea rețea de relații și
[Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
dar îi stătea foarte bine alături și se vedea că și ei îi făcea plăcere că se afla acolo, lângă el... Am găsit pe site-ul Congresului o poză cu ei doi și cu mine îndreptându-mă spre ei cu reportofonul în mână, ca să-i cer o scurtă declarație. Dorin Popa: Da, așa mai vii de-acasă! Prietenii tăi, Joanna Porawska și Kazimierz Jurczack, să zicem, cum îi văd acum pe Walesa, Geremek și Mazowieski? Liviu Antonesei: În mod firesc, prietenii
by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
celui care conduce interviul. Cu toate acestea, se pot gîndi relansări, formule de sondare sau de completare care să poată fi utilizate în timpul realizării interviurilor. -Alegerea modalităților de înregistrare a interviurilor se realizează tot în momentul de planificare a anchetei. Reportofonul este preferat tuturor modalităților de înregistrare, pentru că permite evitarea tracului pe care subiecții îl pot avea în fața unei camere video sau a reticențelor pe care le pot avea dacă intervievatorul ia notițe. Trebuie respectate cîteva reguli în utilizarea reportofonului, și
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
anchetei. Reportofonul este preferat tuturor modalităților de înregistrare, pentru că permite evitarea tracului pe care subiecții îl pot avea în fața unei camere video sau a reticențelor pe care le pot avea dacă intervievatorul ia notițe. Trebuie respectate cîteva reguli în utilizarea reportofonului, și anume: obținerea acordului subiectului de a fi înregistrat, plasarea acestuia într-un loc care să nu deranjeze, dar care să permită captarea sunetului, verificarea timpului de înregistrare a bandei, a bateriilor etc. Avantajele înregistrării constau în posibilitatea de consemnare
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
Naționale a Penitenciarelor: a) locatarul trebuie să comunice în scris unității o situație cu numărul de înmatriculare al autovehiculului și cu numele delegaților și șoferilor care vor efectua aprovizionările; ... b) personalul locatarului nu are acces în unitate cu telefoane mobile, reportofoane, aparate/camere foto și alte aparate de înregistrare video și audio, precum și alte bunuri interzise menționate în legislația sistemului administrației penitenciare; ... c) personalului locatarului nu îi este permis să ia legătura cu deținuții în alte scopuri decât cele strict necesare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278955_a_280284]