1,094 matches
-
dublu sens: la nivelul back-ground-ului conceptuaI, deci al sistemului și la nivelul analizei concrete pentru care sînt trasate doar o serie de balize supraistorice. Departe de a fi un scop în sine, furnizarea de modele tipologice devine un mijloc de sondare a textului individual, a cărui analiză/interpretare nu este posibilă în absența unor grile perceptive și descriptive. Aceste grile sînt deduse dintr-un model general bazat pe un corpus textual suficient de larg și evident perfectibil prin noi aplicații. O
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
eroul său. Robinson-ul lui Michel Tournier este mai degrabă un contemplativ decât un "om al faptei". El inițiază proiecte (așa cum e construcția Evadării, o pirogă cu care-și plănuiește inițial salvarea de pe insulă) doar pentru a le abandona apoi în favoarea sondării propriilor gânduri. Meditativ prin natură, nu acționează decât sub motivația instinctului de supraviețuire. Observând îndeaproape întregul traseu pe care-l urmează acest personaj o dată naufragiat pe insula Speranza și gândindu-ne la importanța de prim rag care i se acordă
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
versus artificialitatea • Sarcinile-itemi sunt realiste, semnificative, problematizate, fac legătura cu realitatea curentă. • Întrebarea, sarcina sau problema au caracter artificial, abstract, școlar. Interactivitatea în evaluare versus standardizarea procedeelor • Cel evaluat poate să formuleze comentarii și educatorul poate pune întrebări suplimentare pentru sondare în profunzime a competenței. • Condițiile de observare sunt identice și uniforme pentru toți. Se comunică puțin examinator-examinat, pe motiv de obiectivitate egală. Aspectul multidimensional al învățării versus aspectul unidimensional • Observarea este raportată la context, fiind edificatoare pentru evidențierea mai multor
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
Iorgu Radu”, faza orășenească, mi a hotăr ât profesorul programul zilei următoare. Cum de m a selecționat pe mine dintre atâția alți i, poate mai buni, n am aflat nici în ziua de azi. Poate u na din ciudățenii ori sondările sale, cine știe!? Profesorul Grigore Ionescu, cel care și nouă elevilor, dacă ne dădea o dispoziție, nu uita să adauge „te rog”, profesorul meu de matematică, la care nu m-am evidențiat niciodată,dar nici admonestat cu ceva n-am
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
Natura dilematică a eminescianismului", în volumul Paradigma eminesciană (Editura Pontica, Constanța, 2000), pp. 61-93. Pornind de la ipoteza că aventura Cătălinei stă "sub semnul reveriei și al visului nocturn", criticul o asimilează unei experiențe cognitive profunde, de investigare a "sinelui", de "sondare, prin oniric, a omenescului însuși". Ca atare, Hyperion desemnează, de fapt, "daimonul (prototipul) Cătălinei", "ființa ei individuală cea mai abstractă și mai autentică" (p. 64). Luceafărul reprezintă, finalmente, "imaginea noastră din oglindă, ce ne contemplă în timp ce noi ne vedem în
Scriitorul si umbra sa. Volumul 1 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
produs autonom, izolat de realitate, ci conține date autobiografice, referenți culturali și sociali care girează "realitatea" din ficțiune. Romanul sibilinic nu e o extraordinară dovadă de izbândă epică, însă are importanță pentru biografia autoarei. Textul trebuie descifrat drept răzvrătire și sondare a conștiinței supusă dezumanizării, drept exercițiu de definire a condiției umane. El ilustrează începutul comunismului și acoperă domenii din spațiul social, cultural și administrativ, constituindu-se precum un discurs reflexiv alcătuit din destăinuiri și reflectări ce se intensifică la fiecare
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
interpretativ de amploare. În teză, expunem geneza romanului, unitatea compozițională și povestirile alegorice. Romanul sibilinic nu e o extraordinară dovadă de izbândă epică, însă are importanță pentru biografia autoarei în contextul literaturii din exil. Textul trebuie descifrat drept răzvrătire și sondare a conștiinței supusă dezumanizării, drept exercițiu de definire a condiției umane. El ilustrează începutul comunismului și acoperă domenii din spațiul social, cultural și administrativ, constituindu-se precum un discurs reflexiv alcătuit din destăinuiri și reflectări ce se intensifică la fiecare
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
europeană influențată de Marcel Proust, de André Gide, de James Joyce. Pornind de la premisa că orice act de cunoaștere este limitat și, inevitabil, subiectiv, că „realitatea adevărată este interioară“ (M. Proust), noul roman înlocuiește fresca epică și naratorul omniscient cu sondarea orizonturilor lăuntrice, cu analiza lucidă a straturilor conștientului și subconștientului. Fiind în esența sa subiectiv, romanul psihologic apelează, de obicei, la perspectiva internă a unui personajnarator, având drept subiect dileme cognitive și afective sau cazuri de conștiință. Primul roman românesc
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
coeziunii; - antrenarea elevilor În activități educative care să le modeleze comportamentul psihosocial. Dezavantajul major este acela că tehnicile sociometrice nu au valoare absolută În studiul grupurilor școlare. 3.Metoda chestionarului Considerată o variantă a anchetei sociale sau o formă de sondare a opiniei publice, metoda chestionarului este una dintre cele mai răspândite metode În cercetarea socială și psihologică. În esență, metoda se bazează pe o suită riguroasă, logică de Întrebări care să permită celui anchetat să răspundă repede și corect, oral
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
Prin comparație constatăm unele similitudini cu metodele prezentate anterior. La prima vedere această probă seamănă cu testul sociometric deoarece, la fel ca și acesta, proba cere indicarea unor nume ale colegilor. Se deosebește de testul sociometric, centrat mai ales pe sondarea relațiilor de natură afectivă dintre membrii grupului, prin aceea că evidențiază gradul de cunoaștere a elevilor Între ei și mai ales modalitatea concretă de cunoaștere. Proba "Ghici, cine?" seamănă mult și cu un chestionar (descrierile 13 și 14 sunt de
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
b Distribuția cadrelor din lot În funcție de gradul didactic Observație: Majoritatea subiecților incluși În lot sunt cadre didactice cu pregătire profesională de Înalt nivel: au grade didactice (78,7% și studii universitare (68,8%. 4. Metodologia utilizată Investigația a vizat sondarea opiniei cadrelor didactice din 8 școli ieșene (școli de cartier și școli de centru cu privire la importanța acordată activității de cunoaștere a grupului școlar, utilizând metode, tehnici și instrumente specifice. S-au folosit următoarele tehnici: a Ancheta exploratorie b Chestionarul pentru
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
școlar. 5. Analiza și interpretarea rezultatelor investigației a Rezultatele obținute prin desfășurarea anchetei exploratorii Pentru buna desfășurare a etapei de Început a studiului, am completat un ghid de interviu sub forma unui set de 7 Întrebări deschise ce au vizat sondarea opiniei cadrelor didactice În legătură cu aspecte esențiale ale relației educator - grup școlar. (1 Primul indicator a urmărit evidențierea competențelor semnificative care Îl ajută pe Învățător/ institutor sau profesor diriginte să fie nu doar un simplu manager al clasei, ci
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
cele cu experiență redusă (29,1%, de mai mulți Învățători (37,5% decât diriginți (33,3%. 8% 15% 29% 29% 19% 1 2 3 4 5 27% 19% 23% 0% 33% 1 2 3 4 5 94 Chestionarul, formă de sondare a opiniei elevilor mai ales când În derularea firească a fenomenelor apar manifestări pentru care nu se găsește o explicație bine Întemeiată, este folosit des de un număr mai mare de diriginți (35,4% decât de Învățători (25% și de
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
își construiește, de fapt, propria statuie" În perspectiva devenirii lor profesionale ca viitori învățători, elevii Școlii Normale sunt preocupați de statutul lor de dascăli în formare și de calitățile necesare unui foarte bun educator. Cercetarea întreprinsă de noi în scopul sondării opiniei elevilor de la școala susnumită, în legătură cu calitățile educatorului ideal, deși nu reprezintă o premieră în domeniu, are o semnificație aparte dată fiind finalitatea pregătirii profesionale a absolvenților și urmărind, totodată, conștientizarea actualilor elevi asupra profilului moral-intelectual pe care trebuie să
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
2 decembrie 2005 a avut loc la București Congresul Asociației Române de Sociologie la care a participat Forumul Asociației Române de Sociologie constituit din membrii permanenți reprezentanți ai principalelor universități din țară unde se predă sociologia și ai Institutelor de sondare a opiniei publice. La Congres a fost prezentat Raportul Conducerii Asociației pentru mandatul trecut (care a inclus și materiale) ce a stat la baza înființării Forumului metodologic al Asociației, din octombrie 2005. În urma dezbaterilor care au avut loc pe marginea
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
Codul de Conduită al Sociologului, ca un cod profesional și etic pentru autoreglementarea activității cercetătorilor sociali, cu o atenție specială acordată consecințelor publice ale activității sociologilor; Forumul, prin membrii săi permanenți, va organiza întâlniri regulate de evaluare a modalităților de sondare a opiniei pubice și va organiza conferințe de presă ad-hoc sau va trimite comunicate de presă în legătură cu sondajele care produc rezultate discutabile din punct de vedere al exigențelor științifice; Activitățile Forumului vor constata, de asemenea, în expertize și diagnoze asupra
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
din octombrie 2005, s-a constituit un grup de inițiativă care propune înființarea unui Forum (metodologic) al ARS. 1. Forumul ARS, constituit din membri permanenți, reprezentanți ai principalelor universități din țară în care se predă sociologia și ai institutelor de sondare a opiniei publice, a fost aprobat de Congresul ARS: Prof. Dr. Dorel Abraham - președintele CURS Prof.Dr. Ilie Bădescu - președintele ARS, directorul Institutului de Sociologie al Academiei Române Melania Borțun - director Data Media Prof. Dr. Septimiu Chelcea - Facultatea de Sociologie și Asistență
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
de Conduită al Sociologului, ca un cod profesional și etic pentru autoreglementarea activității cercetătorilor sociali, cu o atenție specială acordată consecințelor publice ale activității sociologilor. 4. Forumul, prin membrii săi permanenți, va organiza întâlniri regulate de evaluare a modalităților de sondare a opiniei publice și va organiza conferințe de presă ad-hoc sau va trimite comunicate de presă în legătură cu sondajele care produc rezultate discutabile din punct de vedere al exigențelor științifice. 5. Activitățile Forumului vor constata, de asemenea, în expertize și diagnoze
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
43. Iuliana Precupețu ICCV 44. Bogdan Voicu ICCV bogdan@iccv.ro Codul deontologic privind practica sondajelor de opinie, cercetarea socială și de marketingul Preambul Aceste propuneri sunt parte a unui instrumentar metodologic și deontologic privind practica cercetării sociologice și a sondării opiniei publice care va fi definitivat de Forumul (Colegiul) Asociației Române de Sociologie și aprobat de Consiliul Asociației. Setul de instrumente va conține: - Codul ICC/ESOMAR privind practica cercetării sociale și de marketing - adaptat; - Ghidul ESOMAR/WAPOR privind practica sondajelor
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
sondajul ar fi fost contractat în vederea publicării ulterioare. Codul Internațional de Practică în Cercetarea Socială și de Marketing ICC/ESOMAR. Toate regulile stabilite prin Codul ICC/ESOMAR se aplică sondajelor de opinie publică. Regulile următoare au o importanță specifică în ceea ce privește sondarea opiniei publice. Ele sunt explicate pe larg în „Recomandări privind interpretarea codului ICC/ESOMAR„ și „Anexă la Recomandări”. Recomandările privind Codul sondajelor din secțiunea următoare realizează o clarificare suplimentară pentru sondajele de opinie publicate și constituie baza de la care se
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
da sfaturi, a prescrie, evalua, diagnostica, interpreta și analiza, deși este uneori adecvată, nu trebuie îndeplinită compulsiv în maniera „doctorul știe cel mai bine”. Așa cum Heron (1998aă spune în mod elocvent: Diagnosticarea, etichetarea, interpretarea, analiza, evaluareaun fel de înțepare și sondare intelectuală a clientuluieste unealta preferată a celui care ajută pentru a face ca stresul negativ al clientului să fie convenabil asigurat și reprimat, și mai presus de toate pentru a ține stresul celui care ajută ferm alimentat, așa încât niciodată nu
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
conflicte, inechități, discriminare este puțin probabil să asigure în serviciile și funcțiile pe care le asigura pentru societate respectarea și promovarea valorilor europene. Integrarea europeană a unei astfel de instituții este perturbata. În România, un sondaj efectuat de institutul de sondare a opiniei publice IRSOP în 2005, cu tema „Valori românești, valori europene”, a relevat următoarea situație referitoare la percepția de către populația romanesca a modului în care sunt respectate valori europene propriu zise: Valori Procent în care sunt respectate în foarte
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
beneficiarului, iar modalitatea de realizare este una informală, cu scop de „inspectare” a aplicațiilor oferite de fiecare furnizor. În acest stadiu, credem că este precumpănitor răspunsul dat de fiecare furnizor la întrebarea generală „de ce am alege soluția dumneavoastră?", urmând ca sondarea funcțională să îi diferențieze pe primii clasați, în ultima fază a procesului de selecție. 3.2.4. Selecția finală Scopul este limpede, trebuie ales furnizorul și, implicit, soluția ERP. Atingerea acestui scop solicită cunoașterea cât mai în amănunt a acestora
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
și se explică legătura acestora cu celelalte. O parte din datele folosite în aceste exemple au fost obținute în cadrul unor anchete naționale - Barometrele de Opinie Publică finanțate de Fundația pentru o Societate Deschisă și realizate conform licitației de către institute de sondare a opiniei publice prestigioase din România. Ele sunt publice și se găsesc pe internet la adresa Fundației pentru o Societate Deschisă sau pe paginile diferitelor institute care le-au realizat. Restul datelor aparțin autoarei și au fost colectate cu prilejul unor
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
seară, cît și dosarele securității din a doua întîlnire, care se vor dovedi mai tîrziu a fi dosare cu foi albe, nu sunt altceva decît semne imaginare ale trecutului, menite a deturna existența cotidiană și a adînci privirea înlăuntru. Iar sondarea merge dincolo de spațiul rampei, teatrul pare că se deschide infinit, ajungînd la noi, cei din sală. În ultimele zece minute, ca într-o piesă de Pirandello, personajele recunosc a fi personaje, cheamă în scenă autorul și citesc din propriul text
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]