5,507 matches
-
sentimentale. Bombardamentul acesta de stimuli care vin prin intermediul televiziunii și-al internetului, acționează asupra subconștientului, mărindu-le nevoia de plăceri în viața reală. Astfel, în timp, ei nu mai găsesc plăcere în micii stimuli ai rutinei zilnice și vor căuta stimuli tot mai puternici, trebuind să facă foarte multe lucruri pentru a avea plăcere. Toate acestea generează personalități fluctuante, instabile și total nemulțumite. S-ar părea în mod vădit că noi, prin însăși sistemul de învățare de care dispunem, nu-i
ARTA DE A FI PĂRINTE. de MARIANA DUMITRESCU în ediţia nr. 1202 din 16 aprilie 2014 [Corola-blog/BlogPost/347831_a_349160]
-
al tipografilor, al celor care modelează “ambalajul” produsului (felicitări autorului copertelor!), ca apoi opera/fondul urmând numai să umple forma. Și simbioza a fost fericită, atingând o culme remarcabilă în ultimii ani, spre a încununa deceniul aniversar. Și încă un stimul “pavlovian” care mi-a indus reflexul legat de publicația aniversată. Revista BiblioPolis e un vehicul al informației de specialitate în știința biblioteconomiei, dar, în mare măsură, și un vehicul al culturii, în ampla varietate și diversitate a domeniilor acesteia. Redactorul
BIBLIOPOLIS ... ŞI UN REFLEX CONDIŢIONAT (GÂND ANIVERSAR) de GHEORGHE PÂRLEA în ediţia nr. 438 din 13 martie 2012 [Corola-blog/BlogPost/348297_a_349626]
-
spiritualitatea europeană și universală. Realizează chiar profiluri ale unor personalități (Nicolae Iorga, Constantin Rădulescu Motru și Dimitrie Gusti, George Călinescu ș.a.) Definită îndeobște ca ,, atribut universal al umanității”, ce are ,,rădăcinii naționale”, cultura suportă astăzi atacul de la o multitudine de stimuli veniți dinspre societatea consumatoristă, mondialistă, fiind în continuu proces de adaptare, dar și de conservare. Cu o vastă și solidă cultură umanistă, profesorul Constantin Marinescu trece de la o epocă istorică la alta, de la un domeniu la altul, de la o personalitate
O CARTE DE SINTEZA DESPRE CULTURA ROMANA SI RAPORTAREA LA UNIVERSALITATE de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 1363 din 24 septembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/376392_a_377721]
-
pe umeri goliți de furie nici visul nu mai are forță Târăsc timpul într-un săcotei de iluzii îl înec în butoiul cu spaime Doare al naibii ce doare parfumul lăsat în urmă de pedalarea între două puncte Aștept trezirea stimulilor Mă vor ajuta să ajung în cealaltă parte a scenei unde garderobierul mă va dezbrăca de cutume Să cadă mai repede cortina finalul spectacolului să trimită aplauzele în mansarda cu amintiri Referință Bibliografică: Cheală de perspective / Carmen Popescu : Confluențe Literare
CHEALĂ DE PERSPECTIVE de CARMEN POPESCU în ediţia nr. 2311 din 29 aprilie 2017 [Corola-blog/BlogPost/375941_a_377270]
-
pe umeri goliți de furie nici visul nu mai are forță Târăsc timpul într-un săcotei de iluzii îl înec în butoiul cu spaime Doare al naibii ce doare parfumul lăsat în urmă de pedalarea între două puncte Aștept trezirea stimulilor Mă vor ajuta să ajung în cealaltă parte a scenei unde garderobierul mă va dezbrăca de cutume Să cadă mai repede cortina finalul spectacolului să trimită aplauzele în mansarda cu amintiri ... Citește mai mult Merg până la capătul sceneicu mâinile legate
CARMEN POPESCU [Corola-blog/BlogPost/375945_a_377274]
-
reanimare mai mult pentru că erau cunoscuți de-ai unuia sau de-ai altuia, iar secția era, cât de cât, mai arătoasă și mai curățică. Trezirea din anestezie s-a făcut în termeni normali, domnișoara părând că reacționează bine la toți stimulii, cu funcțiile vitale în parametri buni. Având și supraveghetor permanent pe mama sa, a fost lăsată în grija acesteia, asistenta de sector verificând starea pacientei la intervale de timp mai relaxate. Totuși, din a doua zi, fata a început să
CERASELA NICOLETA SLĂVULETE de CERASELA NICOLETA SLĂVULETE în ediţia nr. 1951 din 04 mai 2016 [Corola-blog/BlogPost/376545_a_377874]
-
două posibile viziuni extreme, una pozitivă, una negativă (între ele aflându-se totuși o multitudine de variante gri) Unii oameni se conduc mai mult după rațiune, alții după sentimente, alții după instincte... În funcție de asta, reacționează diferit la aceeași categorie de stimuli. Rațiunea din noi este, de regulă, în război cu sentimentele, sau cu instinctele... Conviețuirea lor armonioasă în eu-l nostru intim, este opera Demiurgului care le-a îmbinat. Și, cu toate astea, rațiunea are și ea sentimentele ei, sentimentele-instinctul lor
OLGUŢA TRIFAN ŞI ”ARMISTIŢIUL” CU GÂNDUL REBEL DE A SCRIE VERSURI DE PROF. GEORGIA LANDUR VINTILĂ de OLGUŢA TRIFAN în ediţia nr. 1468 din 07 ianuarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/376643_a_377972]
-
hipnotică, simpla descoperire a momentului când această frică de șerpi s-a instaurat în viața ei, a fost suficient pentru a o descărca. Am început să port o discuție simplă cu Diana și am creat un alt răspuns la acel stimul (șarpele), după care am încheiat ședința. Totul a durat fix 10 minute, iar problema ei a dispărut pentru totdeauna”, explică Eugen Popa, președintele Asociației Române de Hipnoză. Demonstrația a fost filmată și poate fi vizionată aici - http://www.eugencpopa.ro
AI O FOBIE? ŞTII CUM SĂ SCAPI DE EA ÎN 10 MINUNTE? de EUGEN POPA în ediţia nr. 1969 din 22 mai 2016 [Corola-blog/BlogPost/375092_a_376421]
-
am ajuns să fac comentarii pe text care uneori se suprapuneau cu viziuni a unor critici destul de bine cotați. Cu toți profesorii de română am avut o relație apropiată și de conexiune culturală (un punct de notat în investigația mea) ... stimulul prieteniei și al respectului .. chiar a dragostei de profesor mă ducea pe culmi superioare de cunoatere și inspirație. Discuțiile lansate în clasa erau din ce in ce mai interesante și mai pline de vitalitate. Alt punct de notat în investigația mea este că eram
CAND DUMNEZEU ITI ESTE SUFLEUR de MARIA TEODORESCU BĂHNĂREANU în ediţia nr. 2268 din 17 martie 2017 [Corola-blog/BlogPost/375690_a_377019]
-
zece și mi se dădea problemă de zece o făceam?!! Nu cred! Vin cu câteva teorii cu liniuța căci vorba aceea nu sunt pe științe umaniste: - gândesc mai mult cu sufletul decât cu creierul - orice înseamnă asta dă-mi un stimul afectiv pozitiv și fac o treabă frumoasă sigur - intuiția feminină la cote înalte - ce o mai fi și asta? - am văzut că pot intui continuări la teoreme sau răspunde corect la întrebarea "cum e de bun simț să fie?" - mai
CAND DUMNEZEU ITI ESTE SUFLEUR de MARIA TEODORESCU BĂHNĂREANU în ediţia nr. 2268 din 17 martie 2017 [Corola-blog/BlogPost/375690_a_377019]
-
La Microchiroptere, mușchi ciliari sunt slab dezvoltați, sclerotica foarte subțiată și pigmenții se confundă cu coroida, iar retina nu prezintă vase de sânge și este constituită, mai ales, din celule cu bastonaș. În zborul lor nocturn acestea se orientează cu ajutorul stimulilor auditivi. În crepuscul și în nopțile cu lună se pot ajuta, însă și de simțul văzului. Cu ajutorul văzului pot detecta diferențe de lumină și forme, dar nu pot vedea în culori. 1.2.8. Sistemul excretor Sistemul excretor este reprezentat
Mamifere cu aripi by Emilia Elena Bîrgău () [Corola-publishinghouse/Science/1647_a_3099]
-
asupra noastră și să încercăm să-i limităm influența, să o reducem sau chiar să o eliminăm. Atunci când, din motive obiective, nu reușim să eliminăm factorul care ne produce stresul, ne vom schimba noi modul în care reacționăm la acei stimuli. Este imposibil să controlăm toate evenimentele exterioare nouă și cursul lor. Nu putem decât să le acceptăm așa cum vin, ele pot fi datorate unor condiții și circumstanțe obiective pe care nu le putem influența. Dar nu trebuie să acceptăm același
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2982]
-
Dacă profesorul se conduce într-un moment al acțiunii educative după principiile condiționării operante (Skinneră el va trebui să folosească metode și recompense extrinseci actului propriu-zis. Atunci când se anticipează că motivația intrinsecă va fi în învă țare premisa principală, manipularea stimulilor extrinseci va fi mult diminuată, iar accentul va că dea pe factorii interni, implicați în însăși structura activității de învățare. Eficiența maximă a învățării este condiționată de potențarea resurselor dinamogene și direcționarea activismului psihic al elevului. După cum scria Al. Roșca
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
obiectivele educaționale, de a organiza eficient procesul instructiveducativ, astfel încât gradul creării de efecte stimulative la nivelul blocurilor cognitive și de control să fie ridicat. Ca beneficiari ai acestor eforturi, elevii sunt permanent realizatori de ipoteze privind forța și saturația stimulilor pe care-i primesc, de enunțuri comparative asupra stilului și eficienței comportamentelor profesorilor. În condițiile concrete ale procesului educațional, elevii recunosc în comportamentele profesorilor mai degrabă calitățile „omului” decât cele ale „profesionistului”, mai ușor conduita solicitatoare de reproducere decât valențele
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
trăsătură caracteristică tuturor proceselor și fenomenelor psihice, deci și atitudinii. Expresiile „în relație cu...”, „referitor la...” sunt proprii majorității definițiilor ce s-au dat atitudinii. Atitudinea se îndreaptă întotdeauna către o anumită persoană, obiect sau situație ce are caracter de stimul. Înțelegerea atitudinii depinde și de obiectul ei. Termenul de obiect apare aproape în toate definițiile ca element esențial. Ce poate fi obiect al atitudinii? Se pare că tot ceea ce se găsește în universul psiho- sociologic al omului poate deveni obiect
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
sunt mai slab organizate se destramă mai repede. Durabilitatea atitudinilor este cu atât mai mare cu cât trăirile afective pe care le comportă se apropie de extreme. Durata atitudinii și manifestarea ei mai intensă sau mai puțin intensă față de diferiți stimuli depinde de locul pe care atitudinea îl ocupă în structura personalității. Cu cât o atitudine este mai centrală cu atât durabilitatea ei va fi mai mare, construcția ei mai solidă. Un rol important îl are și momentul formării și dezvoltării
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
influențate de punctele de referință pe care și le fixează indivizii. Contrastul presupune îndepărtarea sau judecății de punctul de referință, iar asimilarea implică apropierea atitudinii sau judecății de acest punct. Când punctul de referință se află dincolo de limita seriei de stimuli, apare efectul de contrast, iar efectul de asimilare se manifestăcândacest punct este plasat în interiorul seriei de stimuli. Elementul de noutate al abordării asimilare- contrast constă în interpretarea discrepanței dintre sursă și receptor, ca dezacord între atitudinea celui care comunică
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
de referință, iar asimilarea implică apropierea atitudinii sau judecății de acest punct. Când punctul de referință se află dincolo de limita seriei de stimuli, apare efectul de contrast, iar efectul de asimilare se manifestăcândacest punct este plasat în interiorul seriei de stimuli. Elementul de noutate al abordării asimilare- contrast constă în interpretarea discrepanței dintre sursă și receptor, ca dezacord între atitudinea celui care comunică și marja de acceptare a persoanelor care receptează mesajul. Atitudinea unei persoane nu trebuie reprezentată ca un punct
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
divergențe frecvente într-un domeniu care deja înregistra amploare în zilele de glorie ale structuralismului. Dar, mai presus de orice, mi-am dorit să ofer un ghid accesibil pentru termenii, conceptele și tendințele care jalonează analiza narațiunii, ca și un stimul pentru dezvoltarea și rafinarea uneltelor naratologice. A abordare emică [emic approach]. O abordare internă și funcțională (opusă uneia ETICE, sau externe și taxonomice) a unor situații și produse (umane). Abordarea emică definește și descrie constituenții unui sistem în raport cu poziția și
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]
-
treaz interesul pentru curentele înnoitoare de peste granițe. Se constată un racord, cu deosebire în domeniul istoriei culturii, chiar în anii cei mai duri ai dictaturii. Apar interesante studii privitoare la interdisciplinaritate, prezentări îngăduite să critice, dar care respiră un netăgăduit stimul. Izbutesc să vadă lumina tiparului reușite sinteze (Diplomația, Din începuturile diplomației românești moderne, România în relațiile internaționale 1699-1939), micromonografii (Pagini din trecutul diplomației românești, Figuri de diplomați etc.), monografii consacrate raporturilor cu vecinii (ruși, polonezi, bulgari, unguri, cehoslovaci). Relațiile bilaterale
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
intense, mai mobile, mai echilibrate; îmbunătățirea stabilității față de factorii perturbatori prin optimizarea localizării și alternării focarelor dominante de la nivelul scoarței cerebrale; creșterea gradului de percepție la modificările mediului și a celui de a elabora decizii, de a răspunde adaptat la stimuli variați (Drosescu, P., 2010). Pe lângă aceste efecte, joggingul, practicat cu respectarea anumitor indicații și reguli, reduce nivelul cortizolului așa numitul "hormon al stresului", care este produs de glandele suprarenale și controlat de hipotalamus. Conform lui Baroga (1977, apud. Drăgan, I.
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
contribuie la consolidarea sistemului osos. Rezultatele cercetărilor din domeniul anatomiei, fiziologiei și biochimiei umane au evidențiat faptul că structura scheletică a corpului este supusă permanent acțiunii celulelor care produc dar și care distrug substanța osoasă. Prin practicarea joggingului se oferă stimuli suficienți pentru menținerea în echilibru a celor două procese (de construcție și de distrugere osoasă), în plus, practicarea alergărilor moderate timp de 30 minute de 3 ori pe săptămână face ca densitatea osoasă a joggerilor să fie cu 30-40% mai
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
care am amintit anterior. Din acest motiv, am considerat utilă o prezentare mai detaliată a informațiilor despre aceste substanțe. Conform surselor din neurofiziologie și biochimie, endorfinele sunt delimitate drept substanțe chimice produse de către creier, ca răspuns la o varietate de stimuli, cu efecte dintre cele mai complexe (diminuarea senzației de durare, diminuarea efectelor stresului fiziologic și psihic, stimularea stărilor euforice, reglarea hormonală, stimularea sistemului imunitar etc.). Ele ar avea o structură chimică foarte asemănătoare cu a substanțelor extrase din opiu și
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
substanțelor extrase din opiu și ar folosi, conform biochimiștilor, aproximativ aceiași receptori pentru a „se lega” de celule, stimulând relaxarea și calmarea durerilor. Datele evidențiate de studiile și cercetările asupra acestor substanțe indică faptul că ar exista diferite categorii de stimuli care ar determina secreția de endorfine, asociată cu stările euforice: expunerea la lumină, durerea, râsul, stresul, ardeiul iute, piperul, viața sexuală activă, ciocolata etc. Unul dintre cei mai importanți stimuli generator de endorfine ar fi exercițiul fizic, în special cel
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
acestor substanțe indică faptul că ar exista diferite categorii de stimuli care ar determina secreția de endorfine, asociată cu stările euforice: expunerea la lumină, durerea, râsul, stresul, ardeiul iute, piperul, viața sexuală activă, ciocolata etc. Unul dintre cei mai importanți stimuli generator de endorfine ar fi exercițiul fizic, în special cel de intensitate moderată, efectuat pe durată mai mare de timp (n.n. exact caracteristicile efortului regăsit și în jogging). În opinia specialiștilor, în organismul uman ar exista peste 20 de tipuri
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]