8,235 matches
-
în sfera „ciudățeniilor lipsite de orice valoare”. E o primă formă a transgresiunii dorite de Kantor, dar ea nu se oprește aici; adevărata forță de transgresare a canoanelor artistice vine mai ales din erezia „acestor creaturi lucrate după chipul și asemănarea omului, într-un mod aproape profanator și cvasiclandestin” și marcate de „latura obscură, nocturnă, răzvrătită a demersului uman”. Se vede că nici de data aceasta Kantor nu a uitat spusele lui Maeterlinck despre „neliniștitorul mesaj” transmis nouă prin intermediul acestor plăsmuiri
Fantoma sau îndoiala teatrului by Monique Borie () [Corola-publishinghouse/Science/1979_a_3304]
-
unui simulacru înșelător, ale unui artificiu menit să captiveze privirea și să creeze iluzia. Dionysos va fi ucis, iar trupul îi va fi sfârtecat de Titani tocmai pentru că, identificându-se cu o falsă aparență a propriei persoane, devine victima unei asemănări care induce în eroare. Pe când Narcis, îndrăgostit de imaginea chipului său oglindit în apele fântânii, dar neștiind că despre el e vorba, traversează experiența paradoxală și sinucigașă a încercării de a se regăsi în celălalt. Astfel, în toate oglinzile Antichității
Fantoma sau îndoiala teatrului by Monique Borie () [Corola-publishinghouse/Science/1979_a_3304]
-
nu vom călca niciodată, într-un spațiu unde orice act temerar e îngăduit, într-un loc unde, tocmai pentru că e situat în vecinătatea morții, totul e permis: acesta este și teritoriul actorului, va declara Genet în Scrisori către Roger Blin. Asemănările pot continua: ca și actorul, Echilibristul se adresează celor morți, nu celor vii, dovedindu-se în această privință un adevărat artist. În singurătatea-i absolută, „discursul lui nu trezește nici un ecou, căci el nu se mai adresează nici unei ființe vii
Fantoma sau îndoiala teatrului by Monique Borie () [Corola-publishinghouse/Science/1979_a_3304]
-
și să retrăiască și că fantomele trecutului, ca și fantomele celor morți pot reveni oricând printre noi? Dacă, în această modernă Poveste de iarnă, fotografia a înlocuit statuia, s-a păstrat, în schimb, ideea efigiei inerte realizate după chipul și asemănarea modelului viu, efigie capabilă să se însuflețească la apariția fantomei. Fantomele se întorc pentru a da viață efigiilor - despre asta e vorba și despre credința că așa ceva e posibil. Iată de ce în filmul lui Rohmer momentul spectacolului teatral este un
Fantoma sau îndoiala teatrului by Monique Borie () [Corola-publishinghouse/Science/1979_a_3304]
-
aleatoriu al unui tratament medical coerent în aceste cazuri de tulburări bipolare în adolescență: într-adevăr, înclinațiile naturale ale adolescenței spre oscilații ale dispoziției, spre idei extreme, spre o oarecare impulsivitate însoțită de treceri la acțiune par să indice o asemănare cu semiologia proprie acestei afecțiuni. Raționalizările secundare atât ale adolescentului cât și ale părinților, recuperarea adesea foarte satisfăcătoare dintre episoadele critice, ezitările ce pot fi înțelese în ceea ce privește stabilirea diagnosticelor inițiale, toate acestea explică pauzele frecvente în ceea ce privește aplicarea unui tratament timoregulator
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
foarte buni sau slabi, pe de altă parte. Efectul se manifestă mai ales la profesorii începători și la disciplinele socioumane. f) Efectul de similaritate. Profesorul are tendința de a-și valoriza elevii prin raportare la sine (prin contrast sau prin asemănare), normele proprii constituind principalele criterii de judecare a rezultatelor școlare. Cu acest prilej, el activează fie propria experiență școlară (ca fost elev sârguincios, disciplinat etc.), fie experiența de părinte ce își judecă propriii copii. Profesorii care au o experiență de
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
fi aceea că ei au insistat pentru tot mai multă piață, ci că sistemul are un deficit cronic de piață. Dar pentru soldații ideologiei neomonetare, și dacă ar fi peste tot doar piață, ei ar susține că este prea puțină! Asemănarea cu încrederea și convingerile comuniștilor în tot mai mult plan este străvezie. În fapt, și de o parte, și de alta, a fost vorba despre un experiment social de testare pe suportul vieții omenești a consecințelor acestor ideologii. Este la îndemâna
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
noile ingrediente are calitatea să justifice o clasă mai largă, dacă se poate completă - oricum cât mai completă - de consecințe, de fenomene reale. De abia în aceste condiții piața coboară din misterul cerurilor (unde a fost făcută după chipul și asemănarea pantocratorului) în lume, care cuprinde la un loc obiecte, mecanisme și, în mod preeminent și prevalent, ființe umane. Puterea nu mai vine din nebuloasa aruncată din înalturi pe pământ, ci este chiar expresia intrinsecă a naturii umane, eminamente terestre, de
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
ecuația economică sau cel mult menținerea lui ca resursă consumabilă. Fizicalizarea cunoașterii în Economie echivalează cu anularea diversității ca stare a naturii, cu producerea de cunoștințe după un tipar unic, pe motivul că unitatea se poate reproduce după chipul și asemănarea modelului primar. În eroare nu este, surprinzător, funcția cunoașterii în Economie, ci fixarea fizicii în tehnologia care asigură cunoașterea că este putere, ca o consecință a faptului că Rațiunea a luat locul puterii ierarhice și emite decrete de conformare la
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
atât de surprinsă (în sens și de fascinanție și de orbire) de fapte și spectaculozitatea traiectoriilor lor, încât să nu se mai vadă ideea de care acestea se leagă sau, mă rog, pe care faptele o ecranează. Desigur însă, ipotetica asemănare ar fi posibilă doar prin cuprinderea metodologică a actualei crize în perspectiva experimentului științific. Probabil că pe această bază lucrurile ne-ar părea că se leagă, mai precis ar fi evident de ce se leagă și, mai corect, am vizualiza modul
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
economie de piață, cu încărcătură antropomorfă, singurul ingredient posibil de a exercita funcțiunea autoînvățării. Restul e mecanică. S-ar putea să se admită, eliminând rigoarea, că există sisteme cu grade diferite de reproducere a întregului funcțional, botezând după chipul și asemănarea omului structuri fizice sau procesuale ca fiind sisteme. Automatele industriale pot să beneficieze de puterea sugestivă și explicativă a conceptului de sistem, funcția lor de autoreglare, ca și a pieței de autoreglementare, fiind, până la urmă, consecințe tehnice și procesuale ale
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
Platonismul kuhnian reabilitează creația din nimic prin forța cuvântului. Paradigma este Ideea, Forma Absolută din care decad elementele vieții. Paradigma nu doar ne amintește că datorăm inteligența cuiva de sus, adică ei, ci și produce inteligența noastră după chipul și asemănarea ambițiilor ei ordonatoare. În felul acesta se conservă rangul și dependența ce configurează ordinea naturală. Gândirea mitică este transfigurată în gândirea paradigmatică, în timp ce lumea își păstrează invariabil regulile ierarhice. Paradigma rostește adevărul, iar noi îl luăm ca atare, oricum, până la
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
pentru comunicarea de față s-au folosit datele obținute pe două loturi de studenți: anul I limbi străine - 55; anul I geografie - 53. În total, 108 subiecți. În continuare am urmărit să vedem în ce măsură aceste afirmații sunt susținute de identificarea asemănărilor și deosebirilor dintre sarcinile cu care s-au confruntat în liceu și apoi la universitate. În tabelul 1 sintetizăm răspunsurile studenților refractari la sarcinile cognitive supărătoare cu care s-au confruntat atât în liceu, cât și la facultate și cele
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
În tabelul 1 sintetizăm răspunsurile studenților refractari la sarcinile cognitive supărătoare cu care s-au confruntat atât în liceu, cât și la facultate și cele care sunt considerate de ei ca fiind specifice nivelului universitar. Tabelul 1. Rezultatele în % privind asemănarea și deosebirea sarcinilor de învățare Facultate Număr subiecți Sarcini asemănătoare Sarcini specifice nivelului universitar Pregătirea unor referate simple Sinteza cunoștințelor Rezolvare de probleme Pregătire zilnică Extragere de informații din mai multe surse Pregătire de referate complexe Pregătirea sesiunii de examene
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
66,03% 60,37% 45,28% Limbi străine 555 60% 56,9% 60% 47,27% 74,54% 49,09% 63,63% 49,09% oTotal 1108 62% 58,33% 53,70% 48,14% 73,14% 57,40% 62% 47,20% Identificarea asemănărilor între sarcinile de învățare din liceu și cele din facultate este o condiție importantă a realizării transferurilor de informații, abilități, capacități care ușurează adaptarea la activitatea universitară. Așa cum se constată mai mult de jumătate dintre studenții cuprinși în cercetare percep
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
28% 7,52% 32,07% limbi străine 55 50,90% 47,27% 27,27% 20% 36,36% - 34,54% Total 108 48,66% 44,44% 26,85% 26,85% 40,74% 3,70% 33,33% Se constată că sunt destule asemănări între cele două loturi referitoare la ajutorul pe care-l așteaptă de la profesori. Mai ales sunt reprezentate așteptările privind accesibilitatea cunoștințelor (48,66%), sistematicitatea conținuturilor (44,44%) și exemplificările mai numeroase (40,74%). Destul de mulți au cerut un ritm mai
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
termeni de relevanță, eficiență, efectivitate, impact, sustenabilitate). Deși diferite (în măsura în care sunt privite exclusiv din prisma momentului în care intervin și a obiectivelor specifice care le ghidează), cele două procese prezintă importante puncte de congruență (vezi tabelul 8). Tabelul 8. Principalele asemănări și deosebiri dintre cele două procese de evaluare Evaluarea propunerilor de proiect Evaluarea rezultatelor unui proiect Ce se evaluează? Eligibilitatea (îndeplinirea unor criterii administrative specifice, eliminatorii) și calitatea propunerii de proiect (în termeni de oportunitate, relevanță, fezabilitate etc.) . Rezultatele și
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
văzuse limpede, a gândit Faulques. Nu doar faptul că verdele accentua zâmbetul ori că ocrul nuanța o umbră, ci, mai ales, forma de a privi În adâncurile acestei teme. Structura. A luat felinărașul și l-a apropiat de zid, observând asemănările deliberate dintre orașul care ardea pe deal și vulcanul roșiatic pictat Într-un plan mai Îndepărtat, spre dreapta, la capătul unor ogoare sfârtecate, care sângerau ca și cum pământul ar fi fost Înjunghiat de o mână uriașă și puternică. O cunoscuse pe
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
executant, este elementul concret de acțiune În cadrul atribuției, prin care se realizează o parte a unei activități. Alți autori consideră că postul reprezintă un grup de poziții identice prin conținutul majorității sarcinilor și responsabilităților care au un asemenea grad de asemănare, Încât se justifică acoperirea lor printr-o singură analiză de post (ex.: inginer Într‑o secție, economist Într‑un compartiment etc.). Atribuția - implică o anumită responsabilitate În legătură cu realizarea sarcinilor Într‑un anumit termen și la anumiți parametri calitativi, ceea ce impune
Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu () [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
nu ca o pe dimensiune de care ne putem dispensa. Principalul obiectiv al cercetării mele Îl formează o serie de curente religioase occidentale - de la gnosticism pînă la catharism (erezia cathară) din Provența și Lombardia - numite de obicei dualiste. O anume asemănare generică dintre aceste curente a fost sesizată Încă de ereziologii din Evul Mediu. Ea a fost confirmată fără prea mare entuziasm de știința modernă (Înclinată, În mod explicabil, să respingă referințele ereziologiei), Începînd de la Ignaz von Dőllinger (1890), prin variate
[Corola-publishinghouse/Science/1867_a_3192]
-
Începutul secolului al XV-lea și pînă la sfîrșitul secolului al XVIII-lea, dualismul pare să existe doar ca o curiozitate În cărțile ereziologilor și enciclopediștilor. Însă pe la 1850 exista deja o Întreagă eflorescență de mituri romantice care dovedeau extraordinare asemănări cu mitul gnostic. Ultimul capitol al acestei cărți va examina mecanismul generator de scenarii pseudognostice ca parte a sistemului pus În mișcare de nihilismul modern. Preocupată de structură și sistem, lucrarea noastră nu poate stărui asupra ipotezelor vagi, romantice, menite
[Corola-publishinghouse/Science/1867_a_3192]
-
eoni cerești, a șirului de profeți și așa mai departe 64 - toate acestea fiind teme prezente În gnosticism (ca și În mistica iudaică), dar nu specific gnostice. Argumentul principal pe care Halm Îl aduce În favoarea tezei sale constă În pretinsele asemănări pe care le descoperă Între Demiurgul gnostic și Demiurgul din unele scrieri șiite sectare. De pildă, o cosmogonie ismaelită din veacul al X-lea Înfățișează o ipostază feminină, Kuni (un imperativ feminin: „Fii!”), care se comportă asemenea demiurgului gnostic 65
[Corola-publishinghouse/Science/1867_a_3192]
-
Adevărat, un anumit contact Între gnosticism și mandeism, În forma sa actuală, a avut loc la un moment dat, probabil după secolul al III-lea sau al IV-lea, ceea ce nu e cazul cînd e vorba de sectele șiite. Orice asemănări ar putea exista Între doctrinele șiite și gnosticism - și ele se dovedesc foarte palide - se datorează unor procese mentale similare, Însă pornind de data aceasta de la premise mult diferite. 6. Orient și Occident: o istorie comună? Dacă sînt corecte datele
[Corola-publishinghouse/Science/1867_a_3192]
-
invariant. Cel dintîi care a aplicat cu asiduitate la mit perspectiva lui Jakobson, deși nu În Întregime corect, a fost Claude Lévi-Strauss, la sfîrșitul anilor patruzeci 27. Cu toate că mai tîrziu Lévi-Strauss a dezvoltat conceptul de „transformare” care nu mai conține asemănări cu fonologia, În mod destul de surprinzător, tezele sale timpurii au fost urmate În mare măsură de cercetătorii gnosticismului; aceștia au Încercat să stabilească un set de „trăsături dinstinctive”, În raport cu care gnosticismul, creștinismul, platonismul, iudaismul și alte religii s-ar situa
[Corola-publishinghouse/Science/1867_a_3192]
-
cu originile ei noncosmice”. Dar și această definiție se dovedește, din păcate, prea generică. Una din problemele principale derivă chiar din conceptul de dualism: dacă o putere divină subordonată care o ia razna creează o lume inferioară ce are totuși asemănări cu lumea superioară, este acesta dualism? Iar dacă da, atunci unde este deosebirea dintre acest dualism și doctrina creștină? Totuși unele doctrine gnostice, fie că le definim drept dualiste, fie că nu. nu sînt „anticosmice”: ele se mărginesc la a
[Corola-publishinghouse/Science/1867_a_3192]