7,127 matches
-
generală și prin pachete de cursuri opționale. Dacă un student care a acumulat cel puțin 120 credite - pregătirea de bază în domeniul de licență Fizică - dorește să obțină competențele și într-un alt domeniu de licență, de exemplu, matematică, chimie, biologie, geografie, economie, științele comunicării ș.a., atunci are posibilitatea să opteze pentru pachete de cursuri oferite de facultățile respective (Matematică, Chimie, Biologie, Geografie, Economie, Litere etc). Sub îndrumarea unui cadru didactic tutore, studentul are posibilitatea să-și aleagă traseul dorit pentru
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
domeniul de licență Fizică - dorește să obțină competențele și într-un alt domeniu de licență, de exemplu, matematică, chimie, biologie, geografie, economie, științele comunicării ș.a., atunci are posibilitatea să opteze pentru pachete de cursuri oferite de facultățile respective (Matematică, Chimie, Biologie, Geografie, Economie, Litere etc). Sub îndrumarea unui cadru didactic tutore, studentul are posibilitatea să-și aleagă traseul dorit pentru a putea continua studiile de specialitate prin masterat (ciclul II) și apoi prin doctorat. Specializările oferite de Facultatea de Fizică în
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
elev. Fizica studiată în gimnaziu și liceu permite unui absolvent să acumuleze cunoștiințe generale utile în viața de toate zilele, dar și utile în cazul în care absolventul dorește să urmeze o facultate, fie ea de fizică, de medicină, de biologie, de agronomie, de inginerie și altele. Este adevărat că fizica face parte din grupul disciplinelor „dure”, alături de matematică, informatică, chimie. Nu toți elevii se pot apropia cu aceeași ușurință de această disciplină. Însă, orice absolvent cu diplomă de bacalaureat trebuie
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
mixte de specialiști, formată din medici, biologi, chimiști, informaticieni, bioingineri, în vederea realizării unui diagnostic corect și a unui tratament eficient. Absolvenții specializării Biofizică - specializare interdisciplinară - trebuie să posede cunoștințe solide referitoare la procesele fizice și aparatură specifică utilizată în domeniul biologiei, cum ar fi interacțiunea diferitelor tipuri de radiații cu materia vie, ameliorarea și protecția plantelor și altele. Protecția mediului și meteorologia sunt astăzi domenii la ordinea zilei, cărora în toată lumea li se dă o importanță deosebită dacă ne gândim, de
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
avea ca efect alocarea bursei pentru primul semestru și a unui loc în căminele Universității, dacă este solicitat. Pentru selecție se iau în considerare următoarele: media generală din liceu la disciplina Fizică (35%), media generală la matematică, informatică sau la biologie (pentru cei care vor să urmeze biofizica sau fizica medicală (30%)), media generală de absolvire a liceului (20%) și media la bacalaureat (15%). Fac excepție de la acest mod de stabilire a ordinii la admitere, absolvenții de liceu care au obținut
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
stabilire a ordinii la admitere, absolvenții de liceu care au obținut premii la concursurile școlare de fizică: Olimpiada de Fizică - etapa județeană, etapa județeană și etapa națională, concursul on-line de rezolvări de probleme, Olimpiada de Astronomie și Astrofizică, Olimpiada de biologie, Olimpiada de Informatică. Toți acești absolvenți sunt declarați studenți ai Facultății de Fizică indiferent de mediile enumerate mai sus. În plus, candidații cu diplomă de la Concursul „Ștefan Procopiu” obțin o bursă suplimentară acordată de Asociația Absolvenților Facultății de Fizică din
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
a pregătirii studenților, respectiv Geografia umană cu toate ramurile ei, la un nivel tot atât de înalt ca și Geografia fizică a lui M.David. Dacă M.David strălucea prin trăinicia argumentării și corelarea cu toate domeniile conexe (geologia, geomorfologia, climatologia, hidrologia, biologia, pedologia), Gh.Năstase strălucea prin interferența cu Istoria, Demografia, Etnografia, Toponimia, Antropologia etc.), fiind totodată un bun cunoscător a numeroase limbi străine (rusa, franceza, engleza, germana ș.a.). Am admirat la el și stilul conciziei, preciziei în vorbire și în scris
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1460_a_2758]
-
cunoașteau de când mai făcuse cercetări etnografice în acel sat. Scuzele și rugămințile mele nu l-au înduplecat. A trebuit să apelez prin profesorul Năstase, ca să-l convingă să nu-mi compromită absolvirea ultimului an universitar. Științele naturale (geologia, climatologia, hidrologia, biologia) dețineau o pondere importantă în pregătirea geografilor ieșeni, de unde și poziționarea geografiei în cadrul Facultății de Științe Naturale, fiind singura din țară care punea accent pe studiul naturii cu geosferele sale (desigur, fără a ignora antroposfera), dar accentuând geomorfologia (singura nerevendicată
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1460_a_2758]
-
de Științe Naturale, fiind singura din țară care punea accent pe studiul naturii cu geosferele sale (desigur, fără a ignora antroposfera), dar accentuând geomorfologia (singura nerevendicată de alte discipline) și abordând inclusiv climatologia și hidrologia sub forma lor geografizată. Doar biologia (botanica, zoologia), mult specializată, neputând fi acoperită de geografi, a fost predată de biologi, în formă pură la începuturi ... și adaptată mai apoi necesităților geografice (sub numele de biogeografie, sau fitogeografie și zoogeografie). Doar M.David să fi încercat, după
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1460_a_2758]
-
plecare pentru realizarea programului științific prevăzut. Așadar, o îmbinare perfectă a utilului cu plăcutul. Mai trebuie amintit doar că aceste "aplicații practice" erau organizate în comun de către secțiile de geografie și geologie, la care uneori se atașau și secțiile de biologie, încât se atingeau frecvent cifrele de 60-70 studenți și în jur de 10 cadre didactice, deci o întreagă "caravană" în mișcare ... și un "eveniment" pentru toate localitățile de pe traseu. Aceste veritabile expediții științifico-aplicative mi-au rămas definitiv în memorie, mai
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1460_a_2758]
-
asistent (1955-1957). Sub aspectul conținutului, geografia a încetat a mai fi o știință unică, în sensul că geografia fizică era inclusă în categoria științelor naturale motiv pentru care se introduc masiv în planul de învățământ discipline din domeniul geologiei și biologiei (plus obiecte auxiliare ca fizica, chimia, matematici superioare) iar geografia umană și economică, în categoria științelor sociale. Important este faptul că această fractură nu s-a repercutat și asupra cadrelor didactice afiliate celor două domenii geografice, arbitrar și ilogic separate
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1460_a_2758]
-
și concretă în peisajul geografic. În această accepție de unitate în diversitate au fost concepute aprofundările privind învelișurile fizico-geografice: litologia (studiul rocilor scoarței terestre de la planetar la local), geomorfologia (studiul reliefului), climatologia (studiul atmosferei), hidrologia (studiul apelor curgătoare și subterane), biologia (învelișul plantelor și animalelor), pedologia (învelișul de sol); iar în cadrul învelișului uman (antropogeografic), s-au diferențiat geografia populației și geografia economică. În ambele domenii, fizic și uman, au apărut discipline și specializări la toate nivelurile de organizare, de la planetar la
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1460_a_2758]
-
făcea mecanică. Și tot atunci, uscând la Soare ceramica, făcea fizică, pentru ca arderea ei să fie chimie. Câteva fructe uitate În ulcica cu pricina și devenite o zeamă tentantă, Însemna deja biochimie, iar prima recoltă și primul animal domesticit era biologie. Și tot atunci, dorința de a Îmbunătăți performanța, selectând pentru la anul cele mai frumoase semințe și animale, a devenit genetică. Când a căpătat timp liber, adică și pentru știință, a plecat firesc, de la simplu la complex și, odată fundamentată
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
cu vântul și apa. Fizica, evaporarea apei În cazan, a dominat apoi, recompensând cu locomotive și vapoare, dar ascunzând chimia În focar... Care avea să devină definitorie În acest secol, dar prin Îngrășăminte, pesticide, polimeri și medicamente. Cedând Însă În fața biologiei care aducea pentru Început penicilina, ca o fereastră deschisă spre biotehnologie. Dar, dacă până aici o mașinărie putea rezolva o problemă chiar secole, de acum uzăm de organisme, care trăiesc cât trăiesc, lăsând În loc urmași; care, În beneficiul uman, nu
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
spus că da. Și gata cu intervenția mea. A nuanțat Însă: biologic. Și, oricât m’aș strădui, nu-i pot răspunde decât dacă mai acceptăm ceva, alături sau În prelungirea a ce vedem În jur, dar asta nu mai e biologie. A spus om. Păi ăsta e doar o specie Între cele vreo două milioane cunoscute În cadrul cărora se dezvoltă viața, câștigând unele noi, renunțând la altele vechi... O specie banală pentru un privitor din exterior, o biată maimuță fără blană dar
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
biologic unde, Într’adevăr, omul provine dintr’un mamifer, acela dintr’o reptilă, aceea dintr’un batracian, apoi, adică Înainte, un pește... și, tot așa, până la unicelularul heterotrof urmaș al coacervatului, el Însuși succesor al unui mineral, care Încheie cu biologia, revelând chimia. Dar nu Într’acolo găsesc răspunsul datorat delicatei noastre amfitrioane. Mă pot ajuta Însă legile evoluției extinse, aceea care acceptă - s’ar putea să mă contrazică pragmaticii mei colegi - că ceea ce am aflat de la evoluție, la nivelul biologic
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
nostru devine un fel de crăciunică, care se Înalță nu spre cer, spațial deci, ci temporal, spre anii care vin, Înălțimea devenind timp. Și, acest arbore filogenetic, pe care curiosul Îl poate admira În orice carte de zoologie ori de biologie generală, mai rar În cele de botanică - deși arbore se cheamă - apare cu “frunze” moarte demult, cu „frunze“ moarte demult, cu „frunze“ care se prelungesc printr’o subțire dâră, dar cu cele mai multe ca și retezate În clipa de față. Doar
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
mitologia noastră o face Început și sfârșit al lumii. Apa nu e bună nici În ciubote, spune hâtrul Creangă. De banală ce e. Și e banală pentru că se implică peste tot. A evidenția asta Înseamnă a rescrie aproape toată chimia, biologia, ecologia, dar și altele pe care viața le integrează. Căci viața se manifestă, lăsând deoparte extremele excepții, Într’o subțire coajă a planetei, acolo unde coexistă apa și aerul. Chiar În domeniul uscatului, căci de interes imediat pentru viață e
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
construcția bisericii Încep a fi folosite, și tot mai intens, aceste materiale de construcție neadecvate. Iar popa nu știe ce face/promovează pentru a replica proiectantului care până aici a făcut hale industriale, căci la Teologie nu se vorbește despre biologie. Până și finisajul suferă aceeași devenire: de la tencuiala pe bază de var - un material indiferent - obligatorie pentru etalarea frescei, s’a ajuns la una pe bază de ciment - material direcționant. Concluzia? Ce face omul cu mâna lui... „Meridian“, 5 septembrie
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
În vârful lui, de-a dreapta și de-a stânga Înșiruindu-se erorile, din ce În ce mai gogonate, În toate direcțiile, căci În realitate acea curbă ce aduce cu un V Întors, aflată prin toate cărțile, nu neapărat de matematică dar În special de biologie, e spațială, ceva ca o căpiță de fân... Dacă prostia e În acest moment sinonimă cu această căutare mai degrabă În zadar, atunci Natura e mai dihai; pentru că ea, supremul experimentator, dispune de un laborator cât tot Universul și de
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
o adăpostește. Astfel Încât, bacterii inofensive, trăite Însă În piramidă, pot deveni virulente, mai mult, necunoscute sistemului imunitar al cutărui intrus În piramidă. Și au plătit destui astfel, În respectul zisului „blestem al faraonului“... Să recunosc totuși un mister, dar neimplicând biologia: unitățile de măsură care se regăsesc În piramidă: cotul piramidal care nu e altceva decât a zecea milioana parte a razei Pământului, și degetul piramidal, care s’a perpetuat identic În țolul englezesc de astăzi... Dar, pentru a cuprinde toată
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
oricum, acela nici nu mă asultă. À propos de audiență, și mărturisesc că În această relație am ales primul termen pentru ceva ce se vrea un fel de lexicon - feed back -, ceva cât se poate de prezent nu doar În biologia care mi-e pâinea cea de toate zilele, dar oriunde În manifestările acestei lumi. Cât se poate de sugestiv, termenul Înseamnă, În engleza care a uzurpat, ca limbă științifică universală, latina medievală, hrănire Îndărăt, mai bine zis hrănire privind Îndărăt
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
fund cu câte o secetă ori inundație. Și, totuși, ca unică specie activă conștient, omul a cunoscut În tot atâtea - șase - milenii, evoluția spre spiritualizare. Îmi pun Însă Întrebarea dacă evoluția omului e În privința modului lui de viață, la urma-urmei biologie pură, comună cu pisica, sau În privința trăirii lui, sufletești desigur. Altfel spus, dacă el merită sau nu să reprezinte noua eră. De ce? Șentru că, În ansamblul celor 12 ere se disting, ca și la zodiile propriuzise, trei segmente, care fiecare
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
n’am fi, tot avem 5 degete, acelea „inventate“ cândva de batracian. Căci doar ce vine din interiorul vieții are valoare evolutivă, adică asigură viață. Și dacă a mai apărut o cale evolutivă, numesc acum radioul comercial - lucru firesc În biologie -, asta nu Înseamnă - ca și acolo - că trebuie să ne schimbăm propria cale. Evoluția face astfel de tatonări, căci nu știe În fiece moment pe ce drum s’o apuce. Iar evoluția biologică arată că din trunchiul comun s’au
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
ne-am amintit de plecarea lui Eminescu, și el un oarecum iubitor de pisici, să-l citez: „antitezele sunt viața“. Cuvinte rostite Într’o vreme În care ecologia făcea primii pași, neștiind Încă că va deveni, dintr’o ramură a biologiei, știința supremă, integratoare, a lumii. Dar nu de orice antiteze e vorba, ci de acelea care alcătuiesc o dihotomie. În care un Întreg e astfel despicat Încât din fiecare parte se poate reconstitui și cealaltă, dar și Întregul. Exemple? ADN
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]