KorAP: Find »[drukola/base=părăsire & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...159 160 161 ...279 >

6,963 matches

Corola-website/Law/220416_a_221745

vedere proiecte implementate la nivel național sau mulți-regional, la nivelul învățământului preșcolar, primar, secundar și secundar superior (ISCED 0-3), destinate, cu precădere, populației roma, persoanelor cu dizabilități, persoanelor din mediul rural și altor categorii de persoane expuse riscului de abandon/părăsire timpurie a școlii. Crearea și dezvoltarea rețelelor și parteneriatelor între școli, instituții locale, servicii de ocupare, servicii sociale și de sănătate etc. pot contribui la prevenirea fenomenului de părăsire timpurie a școlii. Proiectele finanțate în cadrul aceste cereri de propuneri de

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
mediul rural și altor categorii de persoane expuse riscului de abandon/părăsire timpurie a școlii. Crearea și dezvoltarea rețelelor și parteneriatelor între școli, instituții locale, servicii de ocupare, servicii sociale și de sănătate etc. pot contribui la prevenirea fenomenului de părăsire timpurie a școlii. Proiectele finanțate în cadrul aceste cereri de propuneri de proiecte pot fi implementate la nivel național, pe niveluri de învățământ sau mulți-regional. Obiectivul specific al acestei cereri de propuneri de proiecte strategice îl reprezintă elaborarea și implementarea de

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
la nivel național, pe niveluri de învățământ sau mulți-regional. Obiectivul specific al acestei cereri de propuneri de proiecte strategice îl reprezintă elaborarea și implementarea de strategii, planuri de acțiune și măsuri, la nivel național și mulți-regional, pentru: - prevenirea fenomenului de părăsire timpurie a școlii și menținerea în sistemul de educație și formare profesională inițială a persoanelor expuse acestui risc; - reintegrarea în educație a persoanelor care au părăsit timpuriu/abandonat școala. Proiectele finanțate în cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte strategice vor

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
strategice vor viza nivelurile educaționale de la învățământul preșcolar și primar până la învățământul secundar superior (ISCED 0-3). În cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte vor fi sprijinite, la nivel național și mulți-regional, acțiunile de prevenire a fenomenului de abandon școlar, de părăsire timpurie a școlii și acțiunile de menținere în educație și formare profesională inițială a persoanelor expuse acestui risc, precum și de reintegrare în sistemul de educație și formare profesională a celor care au abandonat sau au părăsit timpuriu acest sistem. Sunt

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
scăzute, elevii cu tulburări de comportament vor fi avute în vedere acțiuni specifice de educație asistată, asistență psiho-pedagogică, dezvoltare personală, furnizarea de servicii de orientare și consiliere etc. Intervențiile finanțate pentru prevenirea și corectarea fenomenului de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii, în cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte strategice, vor fi direcționate atât către copii, preșcolari și elevi expuși riscului de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii sau aflați în abandon școlar, cât și către familiile

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
Intervențiile finanțate pentru prevenirea și corectarea fenomenului de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii, în cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte strategice, vor fi direcționate atât către copii, preșcolari și elevi expuși riscului de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii sau aflați în abandon școlar, cât și către familiile acestora, și vor viza în special populația romă, persoanele cu dizabilități și persoanele din mediul rural, din zone dezavantajate socio - economic precum și alte categorii de grupuri vulnerabile. În vederea

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
socio - economic precum și alte categorii de grupuri vulnerabile. În vederea creșterii eficienței/eficacității acțiunilor finanțate în cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte, o atenție particulară a fi acordată furnizării de formare specifică pentru categoriile de personal implicate în prevenirea fenomenului de părăsire a școlii și acțiunilor de dezvoltare de curriculum și materiale de învățare adaptate nevoilor grupurilor țintă. În cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte strategice, sunt eligibile proiectele care contribuie la elaborarea, îmbunătățirea și implementarea de instrumente și soluții educaționale pentru

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
curriculum și materiale de învățare adaptate nevoilor grupurilor țintă. În cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte strategice, sunt eligibile proiectele care contribuie la elaborarea, îmbunătățirea și implementarea de instrumente și soluții educaționale pentru prevenirea și corectarea abandonului școlar sau a părăsirii timpurii a școlii, adaptate nevoilor specifice identificate ale grupurilor expuse acestui risc. Sunt eligibile și acțiuni care urmăresc dezvoltarea și implementarea de strategii și planuri de acțiune, la nivel național sau mulți-regional, pentru prevenirea sau corectarea acestui fenomen. În acest

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
de strategii și planuri de acțiune, la nivel național sau mulți-regional, pentru prevenirea sau corectarea acestui fenomen. În acest cadru pot fi finanțate și activități complementare cum ar fi: identificarea cauzelor (factori de natură familială, psihologică, pedagogică etc.) care determină părăsirea timpurie a școlii și abandonul școlar, în vederea personalizării instrumentelor de prevenire; analize și studii de impact a măsurilor și programelor implementate; transferul de expertiză și de bune practici; constituirea de rețele de sprijin, inclusiv a rețelelor de sprijin formate din

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
și studii de impact a măsurilor și programelor implementate; transferul de expertiză și de bune practici; constituirea de rețele de sprijin, inclusiv a rețelelor de sprijin formate din elevi etc. Pentru reducerea și corectarea fenomenului de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii, sunt eligibile acțiuni și proiecte care vizează dezvoltarea și implementarea de strategii și planuri de acțiune, în special la nivel național sau mulți-regional, dezvoltarea și implementarea programelor de tip A doua șansă, creșterea flexibilității în furnizarea acestui

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
doua șansă" din cadrul POS DRU vor sprijini dobândirea competențelor de bază de către grupul țintă vizat. Acțiunile finanțate răspund nevoilor identificate la nivel național, sectorial și/sau mulți-regional și contribuie la prevenirea, reducerea și corectarea fenomenului de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii. Acțiunile destinate creării, consolidării și creșterii eficacității parteneriatelor, realizarea de analize și studii susțin realizarea obiectivelor specifice acestei cereri de propuneri de proiecte strategice și pot constitui componente ale proiectelor finanțate. În vederea asigurării eficacității proiectelor strategice, va

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
2 regiuni de dezvoltare. În cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte strategice, sunt promovate proiecte care contribuie la realizarea următoarelor operațiuni orientative POS DRU: ● Sprijinirea și dezvoltarea de programe pentru menținerea elevilor în educație și prevenirea abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii; ● Dezvoltarea de programe integrate pentru creșterea accesului și participării în învățământul preșcolar, primar și secundar pentru persoanele aparținând grupurilor vulnerabile, inclusiv sprijin financiar pentru familiile acestora; ● Promovarea unor servicii integrate și soluții alternative pentru învățământul preșcolar; ● Implementarea

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
și învățare asistată; Reintegrarea în educație a celor care au abandonat sau au părăsit timpuriu școala (inclusiv programe de educație de "A doua șansă"); Furnizarea serviciilor integrate de orientare și consiliere pentru persoanele expuse riscului de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii. 3. CRITERII DE ELIGIBILITATE Vă rugăm să aveți în vedere faptul că sunt aplicabile toate condițiile specificate în Capitolul 4 "Criterii de eligibilitate" din Condițiile generale ale Ghidului Solicitantului. 3.1 Eligibilitatea solicitanților și a partenerilor În cadrul

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
proiecte categoriile de beneficiari eligibili sunt: ● Ministerul Educației, Cercetării și Inovării (MECI); ● Agenții, structuri subordonate sau aflate în coordonarea MECI și alte entități sau organisme publice cu atribuții în domeniul îmbunătățirii accesului la educație și prevenirea și corectarea fenomenului de părăsire timpurie a școlii, incluziunii sociale și îmbunătățirii situației grupurilor vulnerabile în educație; ● Inspectorate școlare județene și instituții afiliate/subordonate/coordonate (ex. Centre județene pentru resurse și asistență educațională, Centre județene pentru asistență psiho-pedagogică); ● Instituții de învățământ superior acreditate, publice și

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
locale. 3.2. Eligibilitatea proiectului 3.2.1. Activități eligibile În cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte sunt eligibile următoarele activități: ● Organizarea campaniilor de creștere a gradului de conștientizare în vederea prevenirii, reducerii și corectării fenomenului de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii; Dezvoltarea și furnizarea serviciilor de orientare, consiliere și asistență educațională în vederea prevenirii, reducerii și corectării fenomenului de părăsire timpurie a școlii (pentru persoanele cu risc de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii ori aflate în

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
Organizarea campaniilor de creștere a gradului de conștientizare în vederea prevenirii, reducerii și corectării fenomenului de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii; Dezvoltarea și furnizarea serviciilor de orientare, consiliere și asistență educațională în vederea prevenirii, reducerii și corectării fenomenului de părăsire timpurie a școlii (pentru persoanele cu risc de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii ori aflate în abandon școlar și pentru familiile acestora); ● Activități de adaptare/dezvoltare a curriculumului din învățământul preșcolar pentru formarea competențelor cheie, inclusiv elaborarea

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
fenomenului de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii; Dezvoltarea și furnizarea serviciilor de orientare, consiliere și asistență educațională în vederea prevenirii, reducerii și corectării fenomenului de părăsire timpurie a școlii (pentru persoanele cu risc de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii ori aflate în abandon școlar și pentru familiile acestora); ● Activități de adaptare/dezvoltare a curriculumului din învățământul preșcolar pentru formarea competențelor cheie, inclusiv elaborarea de materiale didactice și de învățare și adaptarea acestora la specificul și nevoile

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
socială și viitorul parcurs educațional și profesional al populației școlare, în special în învățământul preșcolar și primar; ● Promovarea și susținerea dezvoltării parteneriatului de tipul școală-comunitate-părinți și realizarea de activități educaționale integrate, în parteneriat, pentru prevenirea, reducerea și corectarea abandonului și părăsirii timpurii a școlii, precum și pentru creșterea șanselor de succes școlar, în special în învățământul preșcolar și secundar superior; ● Reintegrarea tinerilor delincvenți în educație; Crearea, dezvoltarea și consolidarea rețelelor și parteneriatelor între școli, instituții locale, servicii de ocupare, servicii sociale și

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
în învățământul preșcolar și secundar superior; ● Reintegrarea tinerilor delincvenți în educație; Crearea, dezvoltarea și consolidarea rețelelor și parteneriatelor între școli, instituții locale, servicii de ocupare, servicii sociale și de sănătate etc., inclusiv parteneriate și rețele virtuale, în vederea prevenirii fenomenului de părăsire timpurie a școlii și reintegrarea în educație a celor care au părăsit timpuriu școala; Dezvoltarea și furnizarea activităților de educație remedială (validarea învățării anterioare, detectarea lacunelor în pregătire, ore de recuperare, orientare psihologică și profesională, îndrumare etc.); Dezvoltarea și furnizarea

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
acestora; ● Furnizarea programelor flexibile de educație de tip "A doua șansă" care urmăresc dobândirea competențelor de bază și dezvoltarea abilităților personale pentru cei care părăsesc timpuriu/abandonează școala, inclusiv pentru populația adultă; ● Elaborarea cercetărilor, studiilor, analizelor și sondajelor în domeniul părăsirii timpurii a școlii, ratei scăzute de participare la educație și pentru a sprijini creșterea flexibilității în educația de tip "A doua șansă"; Dezvoltarea și implementarea metodologiilor și instrumentelor inovatoare ce se adresează celor care abandonează/părăsesc timpuriu școala sau care

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
tip "A doua șansă"; Dezvoltarea și implementarea metodologiilor și instrumentelor inovatoare ce se adresează celor care abandonează/părăsesc timpuriu școala sau care sunt în situație de eșec școlar; ● Sprijin pentru dezvoltarea învățării non-formale și informale pentru cei cu risc de părăsire timpurie a școlii și pentru cei care părăsesc timpuriu/abandonează școala; ● Sprijin pentru formarea și perfecționarea personalului care lucrează cu persoane cu risc de abandon/părăsire timpurie a școlii, cu cei care părăsesc timpuriu școala și cu populația adultă, în

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
eșec școlar; ● Sprijin pentru dezvoltarea învățării non-formale și informale pentru cei cu risc de părăsire timpurie a școlii și pentru cei care părăsesc timpuriu/abandonează școala; ● Sprijin pentru formarea și perfecționarea personalului care lucrează cu persoane cu risc de abandon/părăsire timpurie a școlii, cu cei care părăsesc timpuriu școala și cu populația adultă, în programe de prevenire a abandonului/părăsirii timpurii a școlii și în programe de educație de tipul "A doua șansă", inclusiv programe de consiliere, asistență psiho-pedagogică și

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
cei care părăsesc timpuriu/abandonează școala; ● Sprijin pentru formarea și perfecționarea personalului care lucrează cu persoane cu risc de abandon/părăsire timpurie a școlii, cu cei care părăsesc timpuriu școala și cu populația adultă, în programe de prevenire a abandonului/părăsirii timpurii a școlii și în programe de educație de tipul "A doua șansă", inclusiv programe de consiliere, asistență psiho-pedagogică și sanitară; Dezvoltarea acțiunilor specifice pentru adaptarea culturii școlii în scopul integrării cu succes a programelor de tip "A doua șansă

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
șanse și de gen în instrumentele și mecanismele de reintegrare a celor care au părăsit timpuriu școala; Înființarea, dezvoltarea și consolidarea de rețele, parteneriate, inclusiv parteneriate și rețele virtuale, destinate îmbunătățirii activităților de prevenire, reducerii și corectare a fenomenului de părăsire timpurie a școlii, inclusiv elaborarea de proceduri specifice de colaborare, transfer de informații, crearea și utilizarea de baze de date, definirea activităților comune, extinderea rețelelor etc.; Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea de politici și instrumente de prevenire, reducere și corectare

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]
inclusiv elaborarea de proceduri specifice de colaborare, transfer de informații, crearea și utilizarea de baze de date, definirea activităților comune, extinderea rețelelor etc.; Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea de politici și instrumente de prevenire, reducere și corectare a fenomenului de părăsire timpurie a școlii sau de abandon școlar, precum și de prevenire a eșecului școlar; ● Schimb și transfer de bune practici, vizite de studiu, organizarea de seminarii, conferințe; ● Introducerea de sesiuni de formare specifică privind egalitatea de gen, egalitatea de șansă, nediscriminarea

GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/220416_a_221745]