6,715 matches
-
strategic este „un proces amplu și complex prin care conducerea de vârf a organizației stabilește, pe baza anticipării schimbărilor ce se vor produce în interiorul și exteriorul acesteia, evoluția pe termen lung a performanțelor pe care le va realiza, asigură formularea riguroasă, aplicarea corespunzătoare și evaluarea continuă a strategiei stabilite” (M.J. Avenier). În cadrul conceptului de management strategic, șansele organizației de ași atinge obiectivele sunt determinate atât de capacitățile interne, cât și de relațiile și interacțiunile pe care aceasta le are cu mediul
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
de evaluare (parțială, intermediară, finală). Procedurile, ca elemente de caracterizare a strategiilor și politicilor, se referă la ansambluri de atribuții / sarcini puse într-o ordine logică necesară realizării scopului propus, detaliază conduita și vizează numai acțiunea. Procedurile trebuie să fie riguroase, imperative, să nu permită abateri. Procedurile sunt însoțite de reguli ca enunțuri ferme formulate cu scopul de a impune fără devieri a unei decizii manageriale ce vizează o acțiune specifică care trebuie sau nu trebuie să fie întreprinsă într-o
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
timpul de lucru, în continuarea celui pentru problemele principale; d. programarea timpului de lucru va avea întotdeauna în vedere încă două elemente și anume: rezerva de timp necesară pentru neprevăzute (care pot apare chiar în contextul unei planificări și programări riguroase) și timpul necesar managerului pentru gândire, pentru studiu, pentru perfecționare profesională și alte asemenea activități ale căror efecte vizează organizația sportivă. Acestea din urmă pot fi tratate ca un grup separat de probleme sau pot fi integrate în cadrul problemelor de
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
noastre, a identității noastre dintotdeauna. Sociologul german Max Weber[4, p.157] sublinia faptul că o analiză pur economică sau tehnologică nu poate explica dezvoltarea capitalismului, pentru care au fost de o importanță crucială ideile religioase și etice, îndeosebi morala riguros ascetică a calvinismului și accentul pus pe predestinarea omului în viața de spor. Ceea ce am subliniat și prin acest studiu, una din variabilele explicative ale multor activități economice și sociale o reprezintă religia, indiferent de tipul acesteia sau naționalității. Caracterul
TURISMUL RELIGIOS FORM? A TURISMULUI RURAL by Ionel Ciprian ALECU () [Corola-publishinghouse/Science/83111_a_84436]
-
modalități, căi, de reducere a influenței și intensității factorilor stresori existenți, astfel încât încărcătura cu stress să fie cât mai redusă în momentul când intră în scenă și mediul profesional. În acest sens, pot fi utilizate următoarele activități mai importante: gestionarea riguroasă a timpului liber, prin întocmirea unor liste de activități, cumpărături, care dau mai multă siguranță în atingerea scopurilor urmărite. Ierarhizarea după importanța și urgența acestora este și mai benefică activității curente. găsirea celor mai potrivite, la îndemână căi, pentru a
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru Trifu, Carmen Raluca Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/771_a_1655]
-
ar trebui să fie autorizată o pensiune și chiar o gospodărie, pentru a practica turismul rural, dacă nu prezintă dovada parcurgerii unui curs, fie și scurt, de formare pentru turism rural. Nu este simplu, deoarece este nevoie de o organizare riguroasă și nu atât la nivel județean ci pe zone mai mici, în centre organizate, cu personal calificat, ideal fiind ca practicanții să poată reveni seara la domiciliul propriu. Este turismul rural montan concurențial față de turismul hotelier? Răspunsul, deși mai mult
STRATEGII ?N TURISMUL RURAL DIN BUCOVINA by Alexandru NEDELEA () [Corola-publishinghouse/Science/83113_a_84438]
-
proiectului vor stabili de comun acord un calendar de lucru, planuri concrete de activități, vor mobiliza participarea profesorilor și elevilor, educatorilor muzeali, a altor specialiști, vor asigura spațiile și materialele necesare, vor valoriza și populariza rezultatele comune. Parteneriatul presupune respectare riguroasă și reciprocă a angajamentelor, atitudine loială și comunicare permanentă Între parteneri. Pentru profesori: Utilizarea muzeului ca resursă educațională. Pentru elevi: Receptarea valorilor culturale, respectarea multiculturalității prin raportarea la criterii adecvate. Scopul general al proiectului poate fi atins prin următoarele obiective
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
Referat „” este o carte, o adevărată glorie a diversității procesului de cunoaștere și comunicare, din diverse puncte de vedere, pe care autoarea le-a studiat. Această colecție de cuvântări, de probleme prezentate într-o riguroasă, amplă și interdisciplinară documentare, presupune disponibilitate relațională deplină pe de o parte, iar pe de altă parte, empatie, generozitate, afecțiune și înțelegere. Din lectura cărții se desprinde o ambivalență, nu ușor de obținut căci: ea reclamă deopotrivă știință, cunoaștere în
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
tablou omogen privind trăsăturile comportamentale și de caracter ale puberului logonevrotic, unii fiind pesimiști, cu complexe, alții optimiști, indiferent de gravitatea tulburării. Deci pe fondul particularităților vârstei se manifestă cu stringență individualitatea specifică logonevroticului. 3. Nu se pot face afirmații riguroase într-un singur sens, acești puberi găsindu-se prin comportarea și preocuparea lor de perspectivă la cei doi poli, deși au un handicap comun. 4. Conștiința handicapului verbal cât și existența unui mediu social și educativ nefavorabil declanșează crize puberale
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
fiziologic. Alții prezintă lateralitate manuală, oculară și de picior. Se pare că o metodică bine pusă la punct, pentru examinarea preșcolarului debil mintal, nu a fost elaborată încă, căci neavând grădinițe speciale pentru această categorie, nu s-a impus o riguroasă diferențiere a preșcolarului debil mintal de cel întârziat și față de cel normal dezvoltat sau de imbecilul preșcolar. De aceea, colectivul nostru cunoscând caracteristicile celor trei etape care posedă indici foarte preciși, au constat, și cu ajutorul testelor și pe baza manifestărilor
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
personalitate, care au loc în această perioadă. Aceasta determină o orientare particulară față de mediu, un ecou puternic asupra întregii personalități imprimându-i o serie de trăsături specifice. Metodica corectării este cu atât mai dificilă și nu se pot face afirmații riguroase într-un singur sens, aceștia având o comportare foarte diversă. În general această tulburare pune în evidență unele fapte mai semnificative din punct de vedere teoretic, cât și ca parte aplicativă în psihoterapia acestora, care nu pot fi rezolvate decât
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
Psihologia debilului mintal” M. Roșca conchide că: . Se pare că o metodică bine pusă la punct pentru examinarea debilului mintal, a copilului preșcolar nu a fost elaborată încă căci neavând grupe speciale pentru această categorie, nu s-a impus o riguroasă diferențiere a debilului mintal preșcolar, de întârziat sau normal dezvoltat, care trebuie să rămână în grupa de masă sau imbecilul preșcolar care poate fi triat pentru căminul-spital. De aceea prezentându-se cazuri de preșcolari cu defecte de vorbire, în aprecierea
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
prin munca lor conjugată cu înțelegerea adecvată prin partea cadrelor didactice, 25% rezultate foarte bune iar 25% rezultate mediocre. În concluzie putem afirma că la aceste vârste capacitatea intelectuală, afectivă și voluntară ne permit să ne axăm pe o metodică riguroasă de corectare, că acum autoeducația capătă o extensiune, ceea ce ușurează formarea personalității, prin atitudinea fermă de îndepărtare a deficitului. Adolescenții cu deficiențe de vorbire trebuie înțeleși în manifestările și abaterile lor de la normal, căci handicapul lor are un efect hotărâtor
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
a ne da o definiție „apriori” a fenomenului religios, înțelegem morfologia „sacrului”, ca și integrarea într-un sistem coerent, făcându-ne să conștientizăm esența religiei. Lectura acestui tratat ne-a introdus în complexitatea fenomenului religios ca să ne familiarizăm cu termeni riguroși „sine aqua non”, fără a avea pretenția unei înțelegeri exhaustive. Indiferent de unghiul din care o privim, dialectica spațiilor sacre „trădează nostalgia paradisului”, spune Mircea Eliade. (pag. 351). Toate experimentele arată că omului îi sunt accesibile atât raționamentele pragmatice, cât
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
ales în ceasurile de cumpănă, în ceasurile de tristețe, să-l îmbărbăteze, să-l încurajeze, să-l întărească în credința că omul poate să treacă peste orice greutăți și, de asemenea, domnul academician Radu Voinea este o sinteză între știința riguroasă și comportamentul etic foarte înalt, ceea ce înseamnă extraordinar pentru noi ca oameni. Care a fost, de fapt, motivul îndepărtării dumneavoastră din învățământ? M-am zbătut și eu, mulți ani, ca să aflu care este motivul. Nu l-am înțeles. Mi s-
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
al alimentării de la rețea, și anume lucrul cu tensiuni mari, ceea ce determină pericol de electrocutare. Certificarea siguranței în funcționare a produsului este mai laborioasă, condițiile de proiectare impuse sursei de alimentare și mai ales părții de tensiune înaltă fiind destul de riguroase. Respectarea standardelor în domeniul electrosecurității (EN60950, UL, TUVĂ este obligatorie pentru sistemele alimentate de la rețea. Pentru alimentarea de la rețea se pot folosi mai multe soluții: Alimentator de sine stătător achiziționat de la un producător specializat. În multe cazuri, aceasta este soluția
CONSTRUCŢIA ŞI TEHNOLOGIA SISTEMELOR EMBEDDED by Andrei DRUMEA () [Corola-publishinghouse/Science/674_a_1090]
-
glucoza și fructoza aparțin seriei D, prima fiind dextrogiră, ultima levogiră. Marea majoritate a ozelor răspândite în natură fac parte din seria sterică D. Organismul animal folosește glucide din seria D, întrucât enzimele care intervin în metabolizarea acestora au o riguroasă specificitate, catalizând numai procesele metabolice la care participă D glucidele. Dintre aldozele din seria D cu importanță bilogică deosebită pentru organismele vii sunt: glucoza, manoza, galactoza, riboza, eritroza și gliceraldehida, iar dintre cetozele din seria D fructoza, ribuloza, xiluloza, dihidroxiacetona
Chimie biologică by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/701_a_1306]
-
de bani! La întrebarea: “Ce îi trebuie pentru a câștiga războiul?” - Napoleon Bonaparte a răspuns: “Bani, Bani, Bani!”. La întrebarea: “Ce vă trebuie pentru a trece cu bine criza?” - Noi vă răspundem: “Bani, Bani, Bani!” Trebuie să menții o gestiune riguroasă a trezoreriei, astfel încât firma să nu rămână fără lichidități. 2.1. Ai nevoie de bani? ȚINE MINTE: Pregătește rapoarte financiare frecvente; cel puțin lunare sau săptămânale. Ține evidența procentajului încasărilor de la clienții cheie. Dacă activezi în domeniul producției, procentajul costului
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
neprevăzute. 3. Amânarea proiectelor discreționare care nu pot oferi termene de recuperare acceptabile (până într-un an de zile). 4. Creșterea prețurilor, în mod special pentru rău-platnici. 5. Revederea performanțelor clienților în ceea ce privește plățile - folosirea forței de vânzare. 6. Selecția mai riguroasă a celor care primesc credite. 7. Folosirea fondurilor din depozite sau eșalonarea plăților. 8. Reducerea sumelor/perioadelor acordate credit clienților. 9. Facturarea imediat ce s-a efectuat serviciul sau s-a finalizat comanda. 10. Îmbunătățirea sistemului de facturare și urmărire a
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
ani, inclusiv 14% care au identificat o creștere cu 50% a acestor costuri. Solicitați să identifice cea mai mare provocare pe care estimează că urmează să o înfrunte în următorii doi ani în procesul de dezvoltare a unor capacități din ce în ce mai riguroase de management al riscului, respondenții au punctat dificultatea corelării acestora cu strategia de ansamblu de dezvoltare a afacerii (93%), nevoia de colaborare mai eficientă cu subunitățile de afaceri (89%), nevoia de integrare superioară a procedurilor și a culturii companiei (89
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
ar fi promovarea mâncărurilor sănătoase) pe care le adoptă. În ciuda provocărilor actuale, procesul de planificare strategică de anul acesta trebuie să fie un exercițiu în condiții de anxietate și superficialitate. Dezvoltând scenarii mult mai profunde, strategii de monitorizare mult mai riguroase și rămânând, totuși, concentrați pe termenul lung, toate acestea vor ajuta în procesul de dezvoltare a strategiilor prin sporirea șanselor de a crea planuri care să conducă companie prin turbulențe. 4.8. Soluții oferite de Uniunea Europeană - Fonduri Europene Fondurile europene
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
unei firme, una prost gestionată poate dăuna ambelor și atrage organizația în procese costisitoare. Un studiu realizat de revista Forbes în septembrie 2009 asupra a 163 de CEO, strategi seniori și profesioniști în comunicare oferă cea mai cuprinzătoare și mai riguroasă imagine asupra strategiilor companiilor, a creării lor, a implementării și a impactului succesului sau eșecului acestora. În cadrul studiului, s-a analizat îndeaproape interdependența dintre strategie și comunicare și, mai ales, modul în care comunicarea contribuie la implementarea cu succes a
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
sunt tulburări specifice vârstei școlare mici. Acest specific provine și din faptul că învățarea limbajului scris se sprijină nu atât pe funcții psihice gata formate, cât pe funcții aflate pe cale de maturizare. Dintre toate formele limbajului, scrisul presupune cea mai riguroasă organizare mentală și reglare conștientă a actelor motrice, kinestezice, vizuale și auditive. În procesul instrucției școlarul mic își dezvoltă auzul fonematic, percepția discriminativă a formelor (caracteristicile literelor), coordonarea oculo-motorie, percepția vizuală (care implică fixarea, reținerea și recunoașterea literelor). Astfel, premisele
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
gradul de manifestare socială a persoanelor cu dizabilități; se poate manifesta sub diferite forme: inadaptare propriu-zisă, marginalizare, inegalitate, segregare, excludere. Integrare - includerea persoanelor cu cerințe speciale în procesele sociale generale și într-un mediu cât mai normal posibil; presupune planificarea riguroasă și controlată a unui mediu în care persoanele cu dizabilități să poată beneficia efectiv de principiul egalității șanselor în raport cu persoanele obișnuite din jur. Persoane cu handicap - sunt, potrivit legii, (cf. Legii nr. 519/2002 pentru aprobarea Ordonanței de Urgență a
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
reducerea, pe cât mai mult posibil, a factorilor perturbatori; sarcinile de învățare să se bazeze pe promovarea succesului, asigurându se, în clasă, o astfel de atmosferă; folosirea unor stimuli atractivi și a unor întăriri pozitive; organizarea, secvențierea și accesibilizarea cât mai riguroasă a instruirii: de la simplu la complex, de la ușor la greu, de la cunoscut la necunoscut, de la concret la abstract. Integrarea reală a copilului cu dizabilități presupune: terapii specifice pentru copilul cu dizabilități; crearea unei atmosfere calme, lucrând pe grupuri mici sau
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]