18,576 matches
-
află în armonie cu ele însele și cu mediul lor de viață, în care își desfășoară existența. Ele pot avea devieri de la starea de sănătate, dar atât timp cât acestea nu afectează capacitatea lor de judecată, capacitățile lor intelectuale și, mai ales, aptitudinile lor de adaptare socială și personală în perfectă armonie, ele pot fi considerate în stare de perfectă normalitate” (Cambell, 1995, p. 447). În urma analizelor care s-au întreprins, concluzia este că normalitatea e o construcție conceptuală cu un puternic determinism
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
în urma aplicării acestei metode, precum și asupra modalității de redactare a acestora. Cei interesați de studiul de caz au posibilitatea de a cunoaște, în urma parcurgerii acestei lucrări, diferitele tipuri de studii de caz, criteriile necesare în vederea evaluării calității designurilor de cercetare, aptitudinile necesare persoanei care aplică o astfel de tehnică, protocolul studiului de caz modalitatea de realizare a studiului de caz - pilot, cele trei principii și cele șase surse de dovezi necesare colectării datelor, tehnicile specifice în vederea realizării unei analize calitative, procedurile
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
pe latura spectaculară: suspans, culoare locală, aventuri picarești, șabloane, stereotipii, menite să „complice” și să agrementeze intriga întru captarea publicului favorit. Ucenicind în umbra maeștrilor recunoscuți ai genului (H. Sienkiewicz, Al. Dumas, M. Sadoveanu), B., artizanul, tinde să împace propria aptitudine fabulatorie cu exigențele documentare, dar fără să evite ilustrativismul, o abundență uneori fastidioasă a detaliilor ce risipește din „magia” povestirii. Îndatorat „tradiției orale”, nu uită, altfel, să-și declare stirpea și să-și cultive precursorii (în Ispirescu, împăratul basmelor, 1983
BAJENARU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285555_a_286884]
-
și psihologică. Un an mai târziu, apare volumul de povestiri Absenții de la dragoste, o incursiune de tip psihologic în zona problemelor de familie, temă recurentă a prozei lui B. Însă conform părerii criticii, autorul nu excelează în registrul prozei scurte, aptitudinile sale în sondarea analitică a conștiinței personajelor și spiritul demonstrativ necesitând o structură amplă, de tip romanesc. Într-adevăr, romanele lui B. sunt superioare stilistic, tematic și structural scrierilor anterioare. Copilăria, adolescența și tinerețea lui Nicolae Ostia (1971) reprezintă cronica
BALANOIU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285577_a_286906]
-
favorizeze autonomia și să le faciliteze participarea activă la viața comunității. SECȚIUNEA a 4-a. Educație, activități recreative și culturale Art. 47. - (1) Copilul are dreptul de a primi o educație care să îi permită dezvoltarea, în condiții nediscriminatorii, a aptitudinilor și personalității sale. (2) Părinții copilului au cu prioritate dreptul de a alege felul educației care urmează să fie dată copiilor lor și au obligația să înscrie copilul la școală și să asigure frecventarea cu regularitate de către acesta a cursurilor
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
are în mediul comunitar, cu scopul de a îmbunătăți eficiența funcțională și de a crește progresiv autonomia persoanei în existența cotidiană. ABILITATE (< fr. habileté, cf. lat. habilitas, -atis; engl. ability)- Îndemânare, pricepere, iscusință, dibăcie (prin extensie de sens, sinonim cu aptitudine, capacitate). Însușire ce pune în evidență ușurința, rapiditatea, dibăcia, iscusința și precizia cu care sunt desfășurate anumite activități, ce implică autoorganizare, eficiență și adaptare la obiectivele urmărite; întâlnită frecvent în activitățile musculare cu grade diferite de complexitate. Sensul operațional se
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
Subiectului care nu are formată o imagine clară a actului motric pe care trebuie să-l execute îi lipsește precizia în realizarea lui, iar acesta variază de la o repetare la alta, din cauza lipsei de automatizare. Un rol deosebit îl au aptitudinile coordinative în efectuarea actului motor. Aptitudinile motrice oferă o mare stabilitate și fidelitate în executarea actelor motrice. Este cunoscut că o bună coordonare se constituie în condiția necesară execuției cât mai corecte a modelului motric stabilit, care, la rândul său
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
imagine clară a actului motric pe care trebuie să-l execute îi lipsește precizia în realizarea lui, iar acesta variază de la o repetare la alta, din cauza lipsei de automatizare. Un rol deosebit îl au aptitudinile coordinative în efectuarea actului motor. Aptitudinile motrice oferă o mare stabilitate și fidelitate în executarea actelor motrice. Este cunoscut că o bună coordonare se constituie în condiția necesară execuției cât mai corecte a modelului motric stabilit, care, la rândul său, depinde de precizia informațiilor provenite de la
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
nu poate scrie, aceste dificultăți fiind însoțite uneori și de tulburări de vorbire. AMBIDEXTRIE (< fr. ambidextrie, cf. lat. ambo - amândoi, dexter, -tra, -trum - dreapta; engl. ambidextry) - Capacitatea de a folosi, cu aceeași ușurință și eficiență, ambele mâini în acțiuni diverse, aptitudinea de a le utiliza cu abilitate, precizie și forță în realizarea actelor motrice. Copilul care are înclinație pentru a folosi un instrument muzical, prin natura acțiunilor, este în situația de a utiliza ambele mâini pentru a interpreta o partitură. În
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
purtate de fete. Ca tipuri de cârje amintim: 1) cârjele axilare - sunt utilizate pentru a favoriza echilibrul, transferul (descărcarea) și pendularea. Etapele de pregătire pentru deplasare cu ajutorul cârjelor axilare sunt: educarea capacității de menținere a echilibrului în poziția ortostatică; dezvoltarea aptitudinii de a utiliza sprijinul axilar; educarea încrederii în forțele proprii; 2) cârjele canadiene - sunt recomandate în funcție de specificul afecțiunii. Cl. Baciu (1981a) consideră necesară utilizarea acestui tip de cârje în cazul amputațiilor de coapsă, motivând că asigură o mai bună autonomie
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
îmbrăcare: tulburarea gesturilor necesare actului de îmbrăcare, în absența unei apraxii ideatorii sau ideomotoare; bolnavul nu-și poate îmbrăca haina, cămașa, nu-și poate lega șireturile, nici spontan, nici la comandă; este conștient de infirmitate și se plânge de ea. APTITUDINE (< lat. aptitudo, -inis, cf. fr. aptitude) - Dispoziție naturală care asigură - după Epuran (1976) - posibilitatea acumulării unui sistem de cunoștințe, priceperi și deprinderi. De fapt, orice funcție psihică și fizică poate fi considerată aptitudine dacă este analizată sub raportul eficienței pe
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
de infirmitate și se plânge de ea. APTITUDINE (< lat. aptitudo, -inis, cf. fr. aptitude) - Dispoziție naturală care asigură - după Epuran (1976) - posibilitatea acumulării unui sistem de cunoștințe, priceperi și deprinderi. De fapt, orice funcție psihică și fizică poate fi considerată aptitudine dacă este analizată sub raportul eficienței pe care persoana o dobândește într-o anumită activitate. Aptitudini are fiecare individ, dar ele se manifestă în grade diferite, în funcție de nivelul de dezvoltare și de înclinațiile pe care le are în domeniul său
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
care asigură - după Epuran (1976) - posibilitatea acumulării unui sistem de cunoștințe, priceperi și deprinderi. De fapt, orice funcție psihică și fizică poate fi considerată aptitudine dacă este analizată sub raportul eficienței pe care persoana o dobândește într-o anumită activitate. Aptitudini are fiecare individ, dar ele se manifestă în grade diferite, în funcție de nivelul de dezvoltare și de înclinațiile pe care le are în domeniul său de activitate. Aptitudinea este latura instrumentală și executivă a personalității. Valoarea și nivelul de dezvoltare a
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
analizată sub raportul eficienței pe care persoana o dobândește într-o anumită activitate. Aptitudini are fiecare individ, dar ele se manifestă în grade diferite, în funcție de nivelul de dezvoltare și de înclinațiile pe care le are în domeniul său de activitate. Aptitudinea este latura instrumentală și executivă a personalității. Valoarea și nivelul de dezvoltare a aptitudinii se apreciază după indicatorii săi de performanță, cum ar fi: rapiditatea, precizia, randamentul, originalitatea și eficiența. Clasificarea aptitudinilor se face în funcție de: gradul de complexitate, sfera de
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
are fiecare individ, dar ele se manifestă în grade diferite, în funcție de nivelul de dezvoltare și de înclinațiile pe care le are în domeniul său de activitate. Aptitudinea este latura instrumentală și executivă a personalității. Valoarea și nivelul de dezvoltare a aptitudinii se apreciază după indicatorii săi de performanță, cum ar fi: rapiditatea, precizia, randamentul, originalitatea și eficiența. Clasificarea aptitudinilor se face în funcție de: gradul de complexitate, sfera de aplicabilitate, natura proceselor psihice și fizice prin care se exprimă. Întrucât activitatea, sub diferitele
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
care le are în domeniul său de activitate. Aptitudinea este latura instrumentală și executivă a personalității. Valoarea și nivelul de dezvoltare a aptitudinii se apreciază după indicatorii săi de performanță, cum ar fi: rapiditatea, precizia, randamentul, originalitatea și eficiența. Clasificarea aptitudinilor se face în funcție de: gradul de complexitate, sfera de aplicabilitate, natura proceselor psihice și fizice prin care se exprimă. Întrucât activitatea, sub diferitele sale forme, este generatoare de aptitudini și capacități, înseamnă că acestea pot fi influențate, modelate și chiar construite
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
de performanță, cum ar fi: rapiditatea, precizia, randamentul, originalitatea și eficiența. Clasificarea aptitudinilor se face în funcție de: gradul de complexitate, sfera de aplicabilitate, natura proceselor psihice și fizice prin care se exprimă. Întrucât activitatea, sub diferitele sale forme, este generatoare de aptitudini și capacități, înseamnă că acestea pot fi influențate, modelate și chiar construite prin intermediul „organizării modalităților de însușire a componentelor și tehnicilor activității”. Dafinoiu și Balan (1998) grupează aptitudinile după: abilitățile de operare cu relațiile spațiale, cu relațiile numerice, operare în
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
care se exprimă. Întrucât activitatea, sub diferitele sale forme, este generatoare de aptitudini și capacități, înseamnă că acestea pot fi influențate, modelate și chiar construite prin intermediul „organizării modalităților de însușire a componentelor și tehnicilor activității”. Dafinoiu și Balan (1998) grupează aptitudinile după: abilitățile de operare cu relațiile spațiale, cu relațiile numerice, operare în plan mintal, memorie, tempoul și percepția mișcării. Buzdugan (2007) consideră că aptitudinea arată ce poate individul, nu ce știe el (unii au multe cunoștințe, dar nu sunt în
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
construite prin intermediul „organizării modalităților de însușire a componentelor și tehnicilor activității”. Dafinoiu și Balan (1998) grupează aptitudinile după: abilitățile de operare cu relațiile spațiale, cu relațiile numerice, operare în plan mintal, memorie, tempoul și percepția mișcării. Buzdugan (2007) consideră că aptitudinea arată ce poate individul, nu ce știe el (unii au multe cunoștințe, dar nu sunt în măsură să opereze cu ele). Deosebirea dintre aptitudine și capacitate constă în faptul că aptitudinea rezultă dintr-un potențial și se demonstrează prin facilitatea
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
cu relațiile numerice, operare în plan mintal, memorie, tempoul și percepția mișcării. Buzdugan (2007) consideră că aptitudinea arată ce poate individul, nu ce știe el (unii au multe cunoștințe, dar nu sunt în măsură să opereze cu ele). Deosebirea dintre aptitudine și capacitate constă în faptul că aptitudinea rezultă dintr-un potențial și se demonstrează prin facilitatea în învățare și execuție; capacitatea reprezintă o aptitudine împlinită care s-a consolidat prin deprinderi (rezultate din exercițiu) și s-a îmbogățit cu o
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
memorie, tempoul și percepția mișcării. Buzdugan (2007) consideră că aptitudinea arată ce poate individul, nu ce știe el (unii au multe cunoștințe, dar nu sunt în măsură să opereze cu ele). Deosebirea dintre aptitudine și capacitate constă în faptul că aptitudinea rezultă dintr-un potențial și se demonstrează prin facilitatea în învățare și execuție; capacitatea reprezintă o aptitudine împlinită care s-a consolidat prin deprinderi (rezultate din exercițiu) și s-a îmbogățit cu o serie de cunoștințe adecvate. Pe bază ereditară
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
el (unii au multe cunoștințe, dar nu sunt în măsură să opereze cu ele). Deosebirea dintre aptitudine și capacitate constă în faptul că aptitudinea rezultă dintr-un potențial și se demonstrează prin facilitatea în învățare și execuție; capacitatea reprezintă o aptitudine împlinită care s-a consolidat prin deprinderi (rezultate din exercițiu) și s-a îmbogățit cu o serie de cunoștințe adecvate. Pe bază ereditară, variabilă de la un idivid la altul, aptitudinea se construiește prin exersările prilejuite de activitate, deci se dobândește
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
demonstrează prin facilitatea în învățare și execuție; capacitatea reprezintă o aptitudine împlinită care s-a consolidat prin deprinderi (rezultate din exercițiu) și s-a îmbogățit cu o serie de cunoștințe adecvate. Pe bază ereditară, variabilă de la un idivid la altul, aptitudinea se construiește prin exersările prilejuite de activitate, deci se dobândește. Foarte importante în construirea aptitudinilor sunt activitatea, învățarea, antrenamentul, perfecționarea în direcția înclinațiilor personale, dar și a celorlalte componente și laturi ale existenței sociale. Ceea ce ar putea indica într-o
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
consolidat prin deprinderi (rezultate din exercițiu) și s-a îmbogățit cu o serie de cunoștințe adecvate. Pe bază ereditară, variabilă de la un idivid la altul, aptitudinea se construiește prin exersările prilejuite de activitate, deci se dobândește. Foarte importante în construirea aptitudinilor sunt activitatea, învățarea, antrenamentul, perfecționarea în direcția înclinațiilor personale, dar și a celorlalte componente și laturi ale existenței sociale. Ceea ce ar putea indica într-o manieră mai adecvată nivelul de dezvoltare a aptitudinilor ar putea fi, după Dafinoiu și Balan
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
deci se dobândește. Foarte importante în construirea aptitudinilor sunt activitatea, învățarea, antrenamentul, perfecționarea în direcția înclinațiilor personale, dar și a celorlalte componente și laturi ale existenței sociale. Ceea ce ar putea indica într-o manieră mai adecvată nivelul de dezvoltare a aptitudinilor ar putea fi, după Dafinoiu și Balan (1998), ușurința învățării: dacă elevul reține aspecte absolut noi relativ rapid și fără efort vizibil; ușurința și calitatea execuției sarcinii. Aptitudinea nu este însă o realitate prezentă sau nu în mod absolut, ci
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]