6,163 matches
-
voi, le spuse. Cred că InvestorCorp poate aduce multe schimbări benefice. Chiar așa, încuviință Douglas. Și intenționez să vă deschid către piețe noi ca să puteți deveni de două ori mai profitabili. —Grozav, spuse Darcey, cu un zâmbet larg. —Sunteți prea centrați pe Europa, urmă el. O să studiem problema cu noua noastră echipă managerială și vă vom implica și pe voi în acest proces. —Grozav, repetă ea. —O să mă alătur companiei pentru câteva luni, spuse Neil. Sunt director de afaceri la nivel
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1942_a_3267]
-
vedere pragmatic, forma imperativului este lipsită (în sine) de orice putere executorie dar, în același timp, acționează în sensul suprimării libertății de inițiativă a destinatarului. S-a arătat că, în limbajul publicitar, de exemplu, "intenția de manipulare publicitară prin discursuri centrate pe receptor se concretizează, între altele, pe secvențe directive formate din slogan invadat de verbe la imperativ, plasate strategic în poziție forte, inițială de enunț" (Cvasnîi Cătănescu 2005: 314). 47 Vezi Zafiu (2003): Formula hai, pa! reflectă valoarea de intensificare
[Corola-publishinghouse/Science/85024_a_85810]
-
sus, mama băiatului ar fi putut să-i spună „Mă doare când văd că nu pui preț pe munca mea” sau „Mi-ar plăcea ca, altădată, să fii mai atent cu îmbrăcămintea ta”. Prin acest tip de formulare a mesajelor, centrate pe „eu”, părintele îi atrage copilului atenția că și el are sentimente. El la rândul lui îl ajută pe copil să vadă realitatea și cu alți ochi, îl ajută să înțeleagă că prin comportamentul său poate răni oamenii fără să
Arta de a fi părinte by Cristina Glisă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1418]
-
vadă realitatea și cu alți ochi, îl ajută să înțeleagă că prin comportamentul său poate răni oamenii fără să își dea seama. Pe de altă parte, acest tip de mesaj nu afectează drepturile sau integritatea partenerului de dialog. Spre deosebire de mesajele centrate pe „eu”, mesajele centrate pe „Tu” aduc mari prejudicii eficienței dialogului. Când spunem „Ești un nesimțit!” sau „Tu ești de vină!” ceea ce facem nu este altceva decât să criticăm sau să învinuim copilul, fără a-i da ocazia să se
Arta de a fi părinte by Cristina Glisă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1418]
-
alți ochi, îl ajută să înțeleagă că prin comportamentul său poate răni oamenii fără să își dea seama. Pe de altă parte, acest tip de mesaj nu afectează drepturile sau integritatea partenerului de dialog. Spre deosebire de mesajele centrate pe „eu”, mesajele centrate pe „Tu” aduc mari prejudicii eficienței dialogului. Când spunem „Ești un nesimțit!” sau „Tu ești de vină!” ceea ce facem nu este altceva decât să criticăm sau să învinuim copilul, fără a-i da ocazia să se gândească la ceea ce simțim
Arta de a fi părinte by Cristina Glisă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1418]
-
un nesimțit!” sau „Tu ești de vină!” ceea ce facem nu este altceva decât să criticăm sau să învinuim copilul, fără a-i da ocazia să se gândească la ceea ce simțim noi sau să se gândească la o soluție salvatoare. Mesajele centrate pe „tu” sugerează că greșeala e numai a copilului și că el trebuie să suporte consecințele, fără a-l ajuta să se gândească la o soluție alternativă, la o modalitate de a repara răul făcut. De asemenea, mesajele centrate pe
Arta de a fi părinte by Cristina Glisă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1418]
-
Mesajele centrate pe „tu” sugerează că greșeala e numai a copilului și că el trebuie să suporte consecințele, fără a-l ajuta să se gândească la o soluție alternativă, la o modalitate de a repara răul făcut. De asemenea, mesajele centrate pe „tu” învinovățesc copilul, nu fapta. Ele generalizează o trăsătură de personalitate a copilului pornind de la o întâmplare particulară, îl etichetează pe baza unei singure ipostaze („N-ai știut să rezolvi exercițiul acesta simplu? Ești o proastă!”, „Cum adică nu
Arta de a fi părinte by Cristina Glisă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1418]
-
cardiacă și manifestările neurologice nu sunt diferite între vârstnici și pacienții sub 70 de ani (75). În disecția de tip B, HTA a fost prezentă la majoritatea pacienților, indiferent de vârstă (79). Tratamentul medical inițial al disecției de aortă este centrat pe menținerea unor valori tensionale sistolice la 120-100 mmHg sau la cel mai scăzut nivel ce permite perfuzia adecvată a organelor vitale. Se recomandă utilizarea betablocantelor, de elecție fiind esmololul, ușor de controlat, dată fiind durata scurtă de acțiune. Doza
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Silvia Iancovici, Andreea Mitescu, Maria Dorobanțu () [Corola-publishinghouse/Science/91965_a_92460]
-
colaborare,în care cadrul didactic și elevul cooperează, pe însușirea și aplicarea creativă a cunoștințelor în practică, pe dezvoltarea metodelor de gândire și acțiune. Dar, cu tot progresul înregistrat, există încă un mare hiatus între profesor și ele. Primul este centrat pe ceea ce vrea să spună, să transmită, al doilea pe încercarea de a înregistra, asimila și reproduce. Sistemul educațional al viitorului se va baza pe autoînvățare ca formă dominantă a educației, profesorii vor deveni consilieri sau consultanți. Educația creativ - cognitivă
Caleidoscop by Viorica Maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93515]
-
el va prelua trama psihanalitică a nuvelei Somnul, într-o arhitectonică mai complexă, intersectând și căutările gidiene, cu oarece popularitate în acel moment. Ca și protagonistul din Somnul, Grigore Stolnicu din Simfonia fantastică își suspectează soția de adulter și își centrează întreaga existență, sub asediul anarhic al subconștientului, pe depistarea dovezilor. Filmul mental al geloziei suportă însă deformări carnavalești. Capitolele cărții redau augmentarea ilară a acestei monomanii și converg către un final patetic-macabru: lângă catafalcul pe care îi zace soția (la
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288781_a_290110]
-
individul să-l imite și să-l interiorizeze, văzând în el o valoare cu care tinde să se identifice; b) modelul uman trebuie să exercite o influență activă, stimulantă, asupra individului în formare; c) acțiunea modelului uman trebuie să fie centrată pe formarea identității tânărului, oferindu-i acestuia un model de sensibilitate, de gândire și comportament; d) trebuie construite valorile sufletești și morale de adevăr, bine și frumos, pe care tinerii trebuie să le interiorizeze și să le prețuiască, dincolo de aspectele
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
individul” într-un „univers informațional” pe care acesta să-l folosească selectiv în interesul propriu și conform cu nevoile sale, fără a se lăsa sedus de el. În condițiile lumii moderne și mai ales postmoderne, atenția acțiunii de igienă mintală trebuie centrată pe „formarea personalității” și a identității individului, pe libertatea sa interioară de a lua decizii, pe dezvoltarea creativității și a originalității în conduite și modul de gândire ale persoanei. Pag. 58 CAPITOLUL 7 ADAPTARE ȘI CONFLICT Adaptarea Raporturile persoanei cu
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
mintală; stabilirea etapelor de realizare a obiectivelor propuse; verificarea rezultatelor obținute prin acțiunea de igienă mintală; generalizarea măsurilor de igienă mintală în aria de acțiune; c) realizarea obiectivelor propuse de acțiunea de igienă mintală constă în: educația sanitară a populației centrată pe problematica sănătății mintale; rezolvarea problemelor persoanelor cu nevoi speciale prin plasament familial, social, profesional etc.; activitățile terapeutice și recuperatorii; acțiunile în mediile familiale, școlare, profesionale etc.; acțiunile de igienă mintală în instituțiile cu regim special mai sus menționate, cu
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
activității umane, ea având semnificație atât pentru sine, cât și pentru ai săi. Problema nivelului economic este legată de cea a instinctului de proprietate. Uneori, însă, când dorința de „a avea” se combină cu egoismul, cu „a acapara”, ea se centrează exclusiv pe propria persoană, devenind avariție. Teama de viitor și nesiguranța obligă individul la acumulări de resurse materiale și financiare, adesea nejustificate. În această privință, un aspect cu valoare în psihoigienă este dat de „asigurările obligatorii”, ca suport al stării
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
familia a suferit numeroase mutații ca organizare, funcții, roluri. A traversat momente de criză și etape de stabilitate. A fost contestată și apărată, dar nu a putut fi desființată. Nu vom analiza aspectele evoluției istorie a familiei, ci ne vom centra discuția pe aspectele familiei actuale și problemele acesteia, legate de sănătatea mintală și boala psihică a membrilor săi, precum și de măsurile de igienă mintală care se impun. În cazul familiei moderne, J.G. Howells vorbește de „familia nucleară” pe care o
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
toxicomanii etc.). Atitudinea față de nevrozele conjugale trebuie diferențiată de la caz la caz, în funcție de caracteristicile proprii fiecărui grup familial. Din punct de vedere terapeutic și psihoprofilactic, se va avea în vedere faptul că fiecare familie trebuie „tratată” global, evitând să ne centrăm atenția asupra „bolnavului”, care este de fapt „simptomul” nevrozei conjugale. Atitudinea terapeutică va trebui să aibă o adresă colectivă și să fie bazată, în primul rând, pe tehnici de psihoterapie. Măsurile de igienă mintală care se impun sunt corelate cu
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
în masă. Imaginea omului modern este rezultatul unor standarde formale impersonale și depersonalizante (vestimentație, accesorii, limbaj, gesturi, coduri simbolice etc.). Conținutul sufletesc se reduce rapid la pulsiunile primare, un mod de a gândi simplu, schematic, o sensibilitate lipsită de gust, centrată pe plăcerile imediate, dezinteres, apatie, lipsă de responsabilitate morală, conduite „libere”, lipsă de inițiativă etc. Nesigur de sine, neliniștit și singur, omul modern devine o ființă dependentă de puterea politică a statului, de la care „așteaptă” totul, fiind prin aceasta ușor
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
reflexele condiționate” de factură experimental pavloviană. Interiorizarea „condiționării” ajunge cu timpul „obișnuită” și ulterior „necesitate” în sensul de dependență de stimul (manipulare). Între instituțiile sociale (grupurile de putere) și mase (grupele de indivizi) se interpun „obiectele de consum”. Viața se centrează și se reduce la nevoi și schimburi exclusiv economice, care vor delimita noul „stil de viață”. Semnificația „obiectelor de consum” are o mare încărcătură simbolică, în sensul că de ele va depinde, aproape în exclusivitate, existența oamenilor. Ea este o
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
a plăcerilor și distracției”. În aceste condiții, societatea va căpăta o nouă configurație. Dependența de „mijloacele de trai” reprezentate prin „obiectele de consum” va transforma viața într-o veritabilă „cursă de procurare” a mijloacelor de trai. Întreaga existență se va centra pe atingerea acestui scop. Apare o nouă „patologie colectivă”, cea a „carențelor”, dată pe de o parte de anxietatea a lipsurilor, pe de altă parte pe dificultatea de a avea acces la procurarea „mijloacelor de trai”. Întreaga existență se concentrează
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
de comunicare etc., prin asimilarea acestora. Aspectele de mai sus privind profilaxia consacră acest domeniu atât din punct de vedere medical, cât și medico-social. Un aspect particular de care ne vom ocupa în continuare îl reprezintă psihoprofilaxia, ca domeniu specializat, centrat pe problematica sănătății mintale, reprezentând una dintre părțile fundamentale ale igienei mintale. 4) Domeniul și funcțiile psihoprofilaxiei Psihoprofilaxia are ca obiectiv păstrarea, dezvoltarea și perfecționarea stării de sănătate mintală, fiind prin aceste calități superpozabilă acțiunii de igienă mintală. Ea își
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
psihoprofilaxiei Psihoprofilaxia primară (prevenția) Psihoprofilaxia secundară (terapia) Psihoprofilaxia terțiară (recuperarea) Obiectivele psihoprofilaxiei Omul sănătos psihic Bolnavul psihic Convalescentul Bolnavul cronic Stările defectuale Deficientul psihic Tabelul de mai sus reproduce sursele acțiunii de psihoprofilaxie, formele acesteia, precum și obiectivele asupra cărora este centrată această acțiune. Capitolul 30 Psihoigiena bolilor psihice (I) 1. Boala și reacțiile bolnavului față de boală După Leriche, boala se definește prin trei aspecte: o anumită stare a organismului; o anumită interpretare a medicului; o anumită conștiință a bolnavului. Din punct
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
salutare” au fost posibile o dată cu evoluția „tehnologiilor medicale”, care s-au impus rapid în medicină, înlocuind treptat clinia: investigații diagnostice complexe, produse terapeutice moderne, metode de terapie intensivă/reanimare, transplantul de organe etc. Dar, separat de actele terapeutice, care sunt centrate pe boală, au apărut și s-au dezvoltat și actele profilactice, bazate tot pe progresele biochimiei, geneticii, farmacologiei și tehnologiilor medicale. Acestea din urmă sunt centrate pe sănătate. În această categorie intră „utopiile longevității”, măsurile de profilaxie a îmbătrânirii (gerontologia
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
terapie intensivă/reanimare, transplantul de organe etc. Dar, separat de actele terapeutice, care sunt centrate pe boală, au apărut și s-au dezvoltat și actele profilactice, bazate tot pe progresele biochimiei, geneticii, farmacologiei și tehnologiilor medicale. Acestea din urmă sunt centrate pe sănătate. În această categorie intră „utopiile longevității”, măsurile de profilaxie a îmbătrânirii (gerontologia și geriatria) etc. O a treia categorie de „experimente medicale” care au același nucleu utopic fantasmatic de anulare a perisabilității ființei umane, este reprezentată de vechea
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
aparținea organizației Skorzeny. Cel de-al treilea centru era la Stockerau, lângă Korneuburg, unde se găsea formația cea mai numeroasă, condusă de maiorul Benesch. Din ea făcea parte și un grup românesc, comandat de maiorul Tobă. Pregătirea acestei formațiuni era centrată spre un obiectiv militar de amploare. în momentul declanșării proiectatei ofensivei germane în Ungaria, misiunea sa era să taie liniile de comunicație în spatele frontului sovietic. Se intenționa pregătirea a o sută de echipe, cu misiuni care variau în funcție de școala specială
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
La rândul lor, evreii din România exilați la Paris aveau de asemenea propriul lor jurnal, Cuvântul nostru. Notre parole. Our Word, condus de I. Klein. Tot la Paris apăreau Caiete de mărturisire ortodoxă și Cronicarul condus de Ion Velicu. Deși centrată pe comunitatea evreiască din Paris, Cuvântul nostru aborda teme politice cum ar fi situația din România, interviuri cu personalități ale exilului românesc, Constantin Vișoianu sau profesorul Virgil Veniamin, precum și dezbateri privind viitorul Gărzii de Fier, căci se temeau că după
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]