KorAP: Find »[drukola/base=conștientizare & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...160 161 162 ...357 >

8,920 matches

Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3076

adâncime.998 Cresida rămâne conștientă de poziția ei socială nesigură și de locul pe care îl ocupă în ierarhia cetății, scriitorul englez creionând un personaj mai puțin mândru și încrezător decât cel al confratelui său italian, conferindu-i, prin această conștientizare a propriei condiții, un tragism aparte.999 Personajul feminin adoptă o poziție rezervată, căci știe că este fiica unui trădător. Are toate atributele unei victime, deoarece societatea în care trăiește poate dispune de ea după bunul plac. Cresida vorbește despre

La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia (2016) [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3076]
Corola-publishinghouse/Science/188_a_474

la nivelul Uniunii Europene. Partea a III-a, Auditul: instrument de evaluare și eficientizare în administrația publică, are drept capitole - „Auditul în contextul dezvoltării instituționale”, „Auditul public intern în România” și „Misiunea de audit”. În contextul acestei părți se urmărește conștientizare noului rol pe care auditul public intern îl are în procesul de dezvoltare a administrației publice, precum și explicitarea tehnicilor și instrumentelor de audit public, în ideea ca acestea să nu se limiteze numai la auditul financiar. Istoricul și înțelegerea conceptului

Audit şi contabilitate : baze ale performanţei în administraţia publică by Adelina Dumitrescu (2012) [Corola-publishinghouse/Science/188_a_474]
Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194

sistematic: depinde de gradul de evoluție și de luciditate a persoanei, de felul În care și-a integrat psihologic disonanța natală. Cu cât refuză sensul acesteia, cu cât respinge problema, cu atât riscă să suporte efectele negative ale tranzitului. Dimpotrivă, conștientizarea din partea sa permite, Într-un fel, o „distanțare”, un recul, o filosofie. În acest caz, persoana respectivă transformă energiile planetare sau devine capabilă să resimtă transformarea lor. Toate acestea sunt În mod special valabile cu privire la tranzitele lui Jupiter și Saturn

[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
să Înțelegem ceva important, va folosi eventual mai multe canale de comunicare pentru a face să ne parvină mesajul. Astfel, unele perioade din viața noastră, bogate În evenimente care aparent nu au legătură Între ele, conduc adesea la o unică conștientizare. „N-ai Înțeles din exemplul ăsta? Ei bine, o să-ți dăm altul!” Capcana: tranzite care În aparență sunt armonioase ascund adesea efecte perverse pe care e util să le cunoaștem. Sensul: este semnificația profundă a tranzitului În plan filosofic. Ce

[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
obligațiile cotidiene Îl plictisesc cumplit: vrea să fie liber. Evenimente: Dacă există un talent real, dacă dinamismul creator inerent acestui aspect se Întemeiază pe anumite capacități Înnăscute, personalitatea poate exploda În sensul bun al cuvântului. Aceasta se traduce printr-o conștientizare sau reconștientizare a identității, apoi prin dobândirea independenței, a autonomiei. Rezultatele acestei independențe sunt cele care fac ca tranzitul să aibă uneori o reputație proastă. Într-adevăr, conform Înțelepciunii populare nu poți să faci omletă fără să spargi ouăle... Anturajul

[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
trebuie el să fie sau să trăiască. Tranzitele lui Pluto durează Întotdeauna foarte mult; uneori, au nevoie de mai multe evenimente pentru a reuși să-și transmită mesajul. Acestea pot fi variate În aparență, dar toate urmăresc să determine aceeași conștientizare. a) Tranzitele lui Pluto la Soare Conjuncție Dispoziție: Acest tranzit se traduce printr-o emergență a forțelor inconștientului, care, În cel mai fericit caz Îl ajută pe subiect să se găsească, să descopere În adâncul său anumite pulsiuni, dar și

[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
se petrec În interiorul său. Se privește În oglindă și nu se recunoaște. Acest lucru poate degenera Într-o veritabilă angoasă, Într-o adevărată coborâre În Infern. Evenimente: Transformarea exterioară poate fi Însoțită sau chiar provocată de o schimbare de situație. Conștientizarea poate fi provocată de o Încercare În planul sănătății, de o problemă În plan profesional sau, Într-o temă feminină, de o relație sentimentală pasională, dar complicată, ba chiar distructivă. Nevoia de a schimba mediul se manifestă În același timp

[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
găsim aici influența „accidentală” a lui Uranus, care se adaugă celei a lui Saturn - căderile sunt frecvente sub astfel de aspecte. Constrângerile morale și fizice ale imobilizării sunt și ele legate de Saturn. Dar cele mai importante sunt de fapt conștientizarea, punerea În discuție pe care le-au provocat aceste evenimente. Este tipic pentru un tranzit al lui Pluto. Trigon sau sextil Dispoziție: Individul se simte Înzestrat cu un fel de putere interioară care acționează ca o hulă, ca un talaz

[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
În situații complicate În care are impresia că voința nu-i mai e de nici un ajutor. Pe scurt, riscă să fie depășit de evenimente. Amintiți-vă de ucenicul vrăjitor... Compensare: Acest tranzit are drept efect pozitiv faptul că provoacă o conștientizare a capacităților combative de care dispune individul. Dar este indicat de el să aștepte o ocazie favorabilă pentru a le folosi. III TRANZITELE PESTE UNGHIURI Numim „unghiuri” pragurile (cuspidele) celor patru case „angulare” ale temei: Ascendentul, Mijlocul Cerului, Descendentul si

[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
părere mai aproape de adevăr asupra propriei persoane. Careu: Perioadă de anxietate, de Îndoială de sine, de tatonări: subiectul se caută pe sine fără să se regăsească. Pluto - Mijlocul Cerului Conjuncție armonioasă: Transformare profundă și armonioasă În viața socioprofesională, legată de conștientizarea unui scop, a unei vocații sau a unui lucru de care te-ai săturat. Conjuncție disonantă: Efectul se manifestă mai ales dacă individul nu ajunge să devină conștient de necesitatea unei schimbări În munca și În viața sa socială. În

[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
acum la 18 ani. Este de asemenea sfârșitul adolescenței, o trecere către asumarea responsabilităților. La 28 de ani și jumătate are loc prima Întoarcere a lui Saturn. Semnifică adevărata intrare În viața adultă, fiind adesea o vârstă a bilanțurilor, a conștientizărilor și a responsabilităților. A doua Întoarcere a lui Saturn, la 57 de ani, marchează pentru unii vârsta pensionării și necesitatea unui bilanț Înainte de a Începe un nou mod de existență. Uranus Are un ciclu de 84 de ani. Tranzitele lui

[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
Dacă Jupiter și Pluto sunt În aspect celest armonios, efectul depinde de planeta care formează tranzitul. Dacă e vorba de Jupiter, Pluto face ca efectul lui să fie mai profund, iar trăirea sau evenimentul să fie Însoțit de o bine-venită conștientizare. Dacă e vorba de Pluto, atunci Jupiter facilitează relația individului cu subconștientul său propriu și face transformarea mai ușoară. Tranzitul lui Jupiter aflat În disonanță celestă cu Pluto poate - În anumite cazuri - (dacă individul are această predispoziție) să aducă o

[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
Corola-publishinghouse/Science/1990_a_3315

au avut femeile ca destinatar principal, însă îi includ și pe bărbați. xe "Molyneux"Molyneux afirmă că cerințele formulate pentru atingerea acestor interese au avut o bază feministă, dar foarte importantă este completarea pe care o face, respectiv „nivelul de conștientizare care duce la întreprinderea unor acțiuni este, de asemenea, feminist”. Ceea ce înseamnă că persoanele informate în privința discriminării de gen, a lipsei de șanse egale a femeilor în raport cu bărbații, în particular, experțiidin mediul academic, cei care activează în organizații neguvernamentale, selectiv

Gen și interese politice by Oana Băluță, Alina Dragolea, Alice Iancu (2008) [Corola-publishinghouse/Science/1990_a_3315]
unei nevoi imediate și nu au un scop strategic, cum este, de exemplu, egalitatea de gen. În urma acestui mod de conceptualizare a intereselor putem desprinde câteva concluzii. a) Nu se poate stabili o legătură directă între interesele strategice de gen, conștientizarea lor de către femei și dorința acestora de a acționa în vederea plasării lor pe agenda politică. b) Interesele strategice pot intra în conflict cu cele practice, iar xe "Molyneux"Molyneux propune politizarea acestor interese practice și transformarea lor în interese strategice

Gen și interese politice by Oana Băluță, Alina Dragolea, Alice Iancu (2008) [Corola-publishinghouse/Science/1990_a_3315]
nu s-a întâmplat până acum pentru că nu există o mișcare de femei propriu-zisă, cu atât mai puțin o mișcare de masă.” (xe "Miroiu"Miroiu, 2004, p. 226) Am menționat deja că feminismul are tocmai rolul de a face posibilă conștientizarea, însă o mișcare de masă se poate produce în măsura în care nevoile sunt identificate de femei, dar și percepute ca fiind de natură politică sau prin conturarea acestora în urma cercetărilor empirice și prin propuneri de politici publice care să se adreseze acestor

Gen și interese politice by Oana Băluță, Alina Dragolea, Alice Iancu (2008) [Corola-publishinghouse/Science/1990_a_3315]
gratuit femeile din familie. A existat o continuă scădere a numărului de creșe, ca urmare a reformelor aplicate în sistemul medical (Planul Național de Dezvoltare 2007-2013, pp. 167-168). De asemenea, numărul de grădinițe la nivel național este insuficient. Gradul de conștientizare a acestei dimensiuni și a implicațiilor sale este însă scăzut printre decidenții politici. Astfel, lipsa de resurse și facilități care să ușureze îngrijirea dependenților în vârstă, de exemplu, este asociată în Raportul Strategic din Septembrie 2006 cu „o schimbare de

Gen și interese politice by Oana Băluță, Alina Dragolea, Alice Iancu (2008) [Corola-publishinghouse/Science/1990_a_3315]
Corola-publishinghouse/Science/2016_a_3341

sau din teama provocată de nou. Nehotărâtul preferă un lucru rău, dar deja cunoscut, unuia bun, pe care ar trebui să Îl descopere și, dacă este obligat să decidă, e condamnat la un adevărat calvar. Kierkegaard comenta că angoasa Înseamnă conștientizarea unei posibilități, iar Erich Fromm spunea ceva asemănător atunci când vorbea de teama de libertate. Incapacitatea de a lua decizii este, fără Îndoială, un eșec al inteligenței. 8 Rutina. Obiceiurile sunt mecanisme dobândite, care automatizează anumite comportamente, În așa fel Încât

Inteligența Eșuată. Teoria și practica prostiei by Jose Antonio Marina [Corola-publishinghouse/Science/2016_a_3341]
Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974

bun management al activității organizației: preluarea și exploatarea informațiilor despre calitate În timp real: rezultatele controlului, identificarea defectelor sau a punctelor slabe ale organizației, calitatea produselor aprovizionate etc., permit luarea acțiunilor corective; evoluția stării de spirit a oamenilor rezultând din conștientizarea direcțiilor, din acțiunea de creștere a rolului instruirii, din numirea unui reprezentant al managementului pentru calitate etc., antrenează după sine responsabilizarea Întregului personal și o Îmbunătățire continuă a rezultatelor. S-a trecut deci progresiv de la simplul concept de control al

Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu (2006) [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
Domeniul afectiv din taxonomia lui Bloom este mai puțin cunoscut. Acest domeniu este cel al obiectivelor legate de aspirații, de aprecieri, de atitudini și de valori și este axat pe noțiunea de „interiorizare”. Interiorizarea cea mai elementară se reduce la conștientizarea că ceva există, În timp ce pe treapta superioară ea se manifestă printr-o atitudine care este un element esențial al caracterului subiectului. Taxonomia lui Bloom În domeniul afectiv cuprinde: 1. receptivitatea (conștientizarea; dorința de a recepționa; atenție spontană sau atenție voluntară

Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu (2006) [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
de „interiorizare”. Interiorizarea cea mai elementară se reduce la conștientizarea că ceva există, În timp ce pe treapta superioară ea se manifestă printr-o atitudine care este un element esențial al caracterului subiectului. Taxonomia lui Bloom În domeniul afectiv cuprinde: 1. receptivitatea (conștientizarea; dorința de a recepționa; atenție spontană sau atenție voluntară); 2. Reacția (acceptarea; voința de a reacționa; satisfacția pe care o procură reacția); 3. Evaluarea (acceptarea unei valori; preferința acordată unei valori; angajarea); 4. Organizarea (conceptualizarea unei valori; organizarea unui sistem

Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu (2006) [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
umplut. Pentru a continua metafora de mai sus, putem aprecia că acolo unde nu există o tradiție, legea este indispensabilă și toți pașii necesari trebuie făcuți pentru a face pantofii "să se lase" și să ajungă astfel "să se potrivească". Conștientizarea responsabilităților din Învățământ necesită și o conștientizare legală. Dacă putem avea Încă Îndoieli În privința lipsei de temei a unei legislații În Învățământ, așa cum rezultă din experiența unor țări ce au dovedit că se poate atinge un nivel al Învățământului de

Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu (2006) [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
sus, putem aprecia că acolo unde nu există o tradiție, legea este indispensabilă și toți pașii necesari trebuie făcuți pentru a face pantofii "să se lase" și să ajungă astfel "să se potrivească". Conștientizarea responsabilităților din Învățământ necesită și o conștientizare legală. Dacă putem avea Încă Îndoieli În privința lipsei de temei a unei legislații În Învățământ, așa cum rezultă din experiența unor țări ce au dovedit că se poate atinge un nivel al Învățământului de invidiat și fără o astfel de legislație

Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu (2006) [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
Teoria misiunii Învățământului ca ceva transcendent realității nu face decât să diminueze prezența intereselor acestuia În domeniile În care i se scrie soarta. Indiferent dacă suntem sau nu avocații unei legislații speciale pentru Învățământ, e nevoie de o mai mare conștientizare legală, pentru a profita de ceea ce practic există de la sine atât la nivel național cât și internațional și care va asigura un mediu legislativ favorabil Învățământului. Trebuie să plecăm de la ideea că legislația poate fi o oportunitate, dacă știm cum

Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu (2006) [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
este o situație apropiată de practica de producție). În a treia situație, studenților le este descris succint cazul concret, neoferindu-li-se toată informația necesară, fapt care, de asemenea, corespunde condițiilor de producție. Instruirea prin problematizare implică crearea (organizarea) situațiilor-problemă, conștientizarea, acceptarea și rezolvarea acestor situații În procesul activității comune dintre studenți și profesor, În condițiile unei autonomii cât mai mari a celor dintâi și sub conducerea competentă, științifică și didactică, a profesorului. Instruirea prin problematizare (ca orice alt gen de

Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu (2006) [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
de studii universitare, cât și prin alte laturi ale sale, ca activitatea de cercetare În echipe mixte etc., procesul de Învățământ a făcut necesare anumite schimbări În modul de organizare și de funcționare a grupelor de studenți, a contribuției la conștientizarea necesității acestora. Considerând educația drept unul dintre factorii determinanți ai procesului de socializare, iar școala superioară drept etapa experimentală a socializării, importanța grupului educațional se impune cu pregnanță. El cumulează funcții multiple, pe lângă aceea de agent socializator și anume, satisface

Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu (2006) [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]