4,588 matches
-
2 La data intrării în vigoare a prezentei hotărâri se abroga prevederile cap. V și VI din secțiunea I, precum și secțiunea a II-a din anexă la Hotărârea Guvernului nr. 829/2002 privind aprobarea Planului național antisaracie și promovare a incluziunii sociale, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 662 din 6 septembrie 2002. Articolul 3 Fondurile aferente îndeplinirii obiectivelor cuprinse în Programul de implementare a Planului național antisaracie și promovare a incluziunii sociale (PNAinc) pentru perioada 2006-2008 vor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/174035_a_175364]
-
Planului național antisaracie și promovare a incluziunii sociale, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 662 din 6 septembrie 2002. Articolul 3 Fondurile aferente îndeplinirii obiectivelor cuprinse în Programul de implementare a Planului național antisaracie și promovare a incluziunii sociale (PNAinc) pentru perioada 2006-2008 vor fi planificate de fiecare dintre instituțiile cu atribuții în domeniu, în bugetele proprii, în raport cu prioritățile, resursele disponibile și etapele de realizare a acestuia, în perioada 2006-2008. PRIM-MINISTRU CĂLIN POPESCU-TĂRICEANU Contrasemnează: --------------- Ministrul muncii, solidarității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/174035_a_175364]
-
muncii, solidarității sociale și familiei, Gheorghe Barbu p. Șeful Cancelariei Primului-Ministru, Dan Petrescu p. Ministrul finanțelor publice, Cătălin Doica, secretar de stat București, 22 decembrie 2005. Nr. 1.827. Anexă PROGRAM DE IMPLEMENTARE a Planului național antisaracie și promovare a incluziunii sociale (PNAinc) pentru perioada 2006-2008 1.1.2. Menținerea VMG 1.1.3. Evitarea │Stabilirea unor mecanisme de colaborare între │ 2006 │ MMSSF, 1.2. O politică Sumele exprimate în euro sau USD au fost transformate în lei la cursurile de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/174035_a_175364]
-
1.5. Sprijin/suport 13.1.2. Îmbunătățirea 13.3.2. Dezvoltarea Capitolul 2 Monitorizarea și evaluarea 1. În vederea stabilirii gradului de realizare a obiectivelor prevăzute în capitolul 1, CASPIS monitorizează implementarea de ansamblu a PNAinc, precum și dinamica sărăciei și incluziunii sociale, prin indicatori specifici obiectivelor/măsurilor și pe baza setului de indicatori de incluziune socială aprobați prin H.G. nr. 488/2005 . 2. Metodologia de monitorizare se elaborează de CASPIS și se aprobă de Consiliul interministerial pentru afaceri sociale, sănătate și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/174035_a_175364]
-
Monitorizarea și evaluarea 1. În vederea stabilirii gradului de realizare a obiectivelor prevăzute în capitolul 1, CASPIS monitorizează implementarea de ansamblu a PNAinc, precum și dinamica sărăciei și incluziunii sociale, prin indicatori specifici obiectivelor/măsurilor și pe baza setului de indicatori de incluziune socială aprobați prin H.G. nr. 488/2005 . 2. Metodologia de monitorizare se elaborează de CASPIS și se aprobă de Consiliul interministerial pentru afaceri sociale, sănătate și protecția consumatorului. 3. Ministerele, autoritățile și agențiile guvernamentale colectează datele pentru indicatorii specifici obiectivelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/174035_a_175364]
-
de monitorizare se elaborează de CASPIS și se aprobă de Consiliul interministerial pentru afaceri sociale, sănătate și protecția consumatorului. 3. Ministerele, autoritățile și agențiile guvernamentale colectează datele pentru indicatorii specifici obiectivelor/măsurilor și le transmit Comisiei antisaracie și promovare a incluziunii sociale conform metodologiei stabilite. Capitolul 3 Definiții și abrevieri 1. Definiții Termenii folosiți în prezentul program de implementare au sensurile definite mai jos: a) Sărăcie: situația în care se află persoanele ale căror cheltuieli de consum se situează sub pragul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/174035_a_175364]
-
acordarea alocației de stat pentru copii sunt supuse confidențialității, cu respectarea legislației privind datele cu caracter personal. Acestea pot fi folosite numai în scopul stabilirii dreptului și al întocmirii unor situații statistice, precum și în situații justificate de unele măsuri de incluziune socială. Articolul 24 În aplicarea prezentelor norme metodologice se pot elabora instrucțiuni care se aprobă prin ordin al ministrului muncii, familiei și egalității de șanse. Articolul 25 Anexele nr. 1a), 1b), 2, 3, 4, 5a) și 5b) fac parte integrantă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199490_a_200819]
-
cu cerințele pieței muncii 9.3 Calitatea ocupării 1. Calitatea intrinsecă a locului de muncă în România 2. Calificarea, învățarea continuă și dezvoltarea carierei 3. Sănătatea și siguranța la locul de muncă 4. Flexibilitatea și securitatea locurilor de muncă 5. Incluziunea și accesul pe piața muncii �� 6. Organizarea muncii și echilibrul muncă-timp liber 7. Dialogul social și implicarea lucrătorilor 8. Performanța economică globală și productivitatea 9. Evaluarea subiectivă - satisfacția la locul de muncă - a dimensiunilor calității ocupării, în viziunea lucrătorilor individuali
EUR-Lex () [Corola-website/Law/188126_a_189455]
-
1. Îmbunătățirea colaborării Program pe termen scurt de colaborare cu cu autoritățile italiene autoritățile italiene în domeniul pregătirii a. Constituirea unui grup de lucru MMFES, 10.11. forței de muncă și coordonat la nivel de secretar de stat MIRA, 2007 incluziunii sociale a MMFES, format din reprezentanți ai AMPOSDRU, românilor aflați în Italia MMFES, MIRA, AMPOSDRU,ANOFM, Agenția ANOFM, Națională pentru Romi din România, care Agenția să promoveze elaborarea de proiecte în Națională domeniul pregătirii forței de muncă pentru și incluziunii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192337_a_193666]
-
incluziunii sociale a MMFES, format din reprezentanți ai AMPOSDRU, românilor aflați în Italia MMFES, MIRA, AMPOSDRU,ANOFM, Agenția ANOFM, Națională pentru Romi din România, care Agenția să promoveze elaborarea de proiecte în Națională domeniul pregătirii forței de muncă pentru și incluziunii sociale, al economiei Romi sociale și de promovare a inițiativelor transnaționale pe piața inclusivă a muncii; b. Invitarea ministrului Ferrero și a 10.11. secretarului de stat Cristina de Luca 2007 din Ministerul Solidarității Sociale din Italia în vederea încheierii unui
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192337_a_193666]
-
idei de proiecte și identificarea anumitor bune practici din România și Italia care pot fi multiplicate; - Promovarea cooperării între regiuni și promotori cu același tip de probleme în vederea stimulării unui posibil schimb de cunoștințe și experiență pentru accelerarea procesului de incluziune socială în România; - Promovarea constituirii de parteneriate între autoritățile locale din România și autoritățile locale din Italia în vederea repatrierii voluntare a lucrătorilor migranți împreună cu oferirea unor posibilități în țara de origine; - Identificarea unor posibili parteneri �� (AJOFM, ONG-uri, autorități publice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192337_a_193666]
-
de muncă în România României brie și stimularea reîntoarcerii 2007 cetățenilor români în România; c. Campanie de mediatizare a MMFES Ianua- posibilităților de utilizare a rie fondurilor FSE pentru a promova 2008 măsuri de pregătire a forței de muncă și incluziune socială, în special pentru populația romă; d. Utilizarea celor 8 parteneriate MMFES, Ianua- regionale pentru ocupare și incluziune MIRA rie socială și a celor 32 de parteneriate 2008 locale de ocupare și incluziune socială în sprijinul promovării �� politicilor regionale de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192337_a_193666]
-
a MMFES Ianua- posibilităților de utilizare a rie fondurilor FSE pentru a promova 2008 măsuri de pregătire a forței de muncă și incluziune socială, în special pentru populația romă; d. Utilizarea celor 8 parteneriate MMFES, Ianua- regionale pentru ocupare și incluziune MIRA rie socială și a celor 32 de parteneriate 2008 locale de ocupare și incluziune socială în sprijinul promovării �� politicilor regionale de ocupare, elaborarea PRAO fiind rezultatul unui larg proces de consultare a tuturor factorilor implicați în combaterea șomajului și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192337_a_193666]
-
de pregătire a forței de muncă și incluziune socială, în special pentru populația romă; d. Utilizarea celor 8 parteneriate MMFES, Ianua- regionale pentru ocupare și incluziune MIRA rie socială și a celor 32 de parteneriate 2008 locale de ocupare și incluziune socială în sprijinul promovării �� politicilor regionale de ocupare, elaborarea PRAO fiind rezultatul unui larg proces de consultare a tuturor factorilor implicați în combaterea șomajului și a excluziunii sociale. În acest context, parteneriatele pentru ocupare și incluziune socială s-au implicat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192337_a_193666]
-
locale de ocupare și incluziune socială în sprijinul promovării �� politicilor regionale de ocupare, elaborarea PRAO fiind rezultatul unui larg proces de consultare a tuturor factorilor implicați în combaterea șomajului și a excluziunii sociale. În acest context, parteneriatele pentru ocupare și incluziune socială s-au implicat în mod activ la elaborarea celor 8 PRAO, iar pe baza priorităților stabilite în cadrul acestor documente elaborează propuneri de proiecte care urmează a fi finanțate din fondurile structurale; e) Mărirea numărului de atașați pentru MMFES, Ianua-
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192337_a_193666]
-
MMFES, 7 de- Fonduri cetățeni români, li se pot acorda consilii cembrie euro- �� locuințe sociale, cu prioritate, de județene/ 2008 pene către consiliile locale din localitatea locale de domiciliu k) Accesarea de fonduri europene de către autorități locale pentru proiecte de incluziune socială III. Comunicare publică extinsă │ └──────────────────��────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Nr. Obiectiv Măsuri Structură Termene Surse crt. concrete responsabilă finan- ciare ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 1. Integrarea cetățenilor a) Vizita domnului Mihai Gheorghiu, DRRP, MAE - români în societatea secretar de stat pentru românii de Ambasadă Guver- italiană pretutindeni, în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192337_a_193666]
-
animale vertebrate și nevertebrate - probe de rocă sau fragmente organice ilustrative pentru flora fosilă (amprente foliare și fragmente vegetale) ori pentru fauna fosilă, de nevertebrate sau vertebrate (țesuturi, cochilii, schelete etc.), care apar sub formă de piese individualizate, mulaje (impresiuni), incluziuni, conservate parțial sau integral; ... e) capturare - prinderea prin orice mijloace, stabilite prin prevederi legale, a animalelor sălbatice, inclusiv prin vânătoare; ... f) recoltare - culegerea plantelor sălbatice sau a părților acestora, a florilor de mină, a fosilelor de plante și a fosilelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/197525_a_198854]
-
asupra educației ca investiție în „capitalul uman”, în timp ce UNESCO a avut în mod tradițional o percepție mai umanistă și mai democratică asupra educației pentru adulți, văzută ca mijloc de dezvoltare personală, pe baza propriilor opțiuni și interese, de asigurare a incluziunii adultului într-o societate democratică, de asigurare a participării tuturor la educație, indiferent de statutul lor social sau cultural. Accepțiunea OECD tinde să se impună tot mai mult în discursurile agresive, neoliberale din societățile vest-europene, în care educația adulților este
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și desăvârșirii personale de-a lungul vieții (capitalul cultural), competențele-cheie care îl abilitează pe individ să-și definească propriile interese, să-și fixeze obiectivele și aspirațiile și să aibă dorința de a învăța de-a lungul vieții; - cetățeniei active și incluziunii sociale (capitalul social) ale fiecăruia; - angajabilității (capitalul uman) - fiecare să poată obține o slujbă decentă. Dar, pentru aceasta, este nevoie ca fiecare individ, în mod mai concret, să posede trei tipuri mai largi de competențe: - de comunicare: abilitatea de a
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
asupra educației ca investiție în „capitalul uman”, în timp ce UNESCO a avut în mod tradițional o percepție mai umanistă și mai democratică asupra educației pentru adulți, văzută ca mijloc de dezvoltare personală, pe baza propriilor opțiuni și interese, de asigurare a incluziunii adultului într-o societate democratică, de asigurare a participării tuturor la educație, indiferent de statutul lor social sau cultural. Accepțiunea OECD tinde să se impună tot mai mult în discursurile agresive, neoliberale din societățile vest-europene, în care educația adulților este
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și desăvârșirii personale de-a lungul vieții (capitalul cultural), competențele-cheie care îl abilitează pe individ să-și definească propriile interese, să-și fixeze obiectivele și aspirațiile și să aibă dorința de a învăța de-a lungul vieții; - cetățeniei active și incluziunii sociale (capitalul social) ale fiecăruia; - angajabilității (capitalul uman) - fiecare să poată obține o slujbă decentă. Dar, pentru aceasta, este nevoie ca fiecare individ, în mod mai concret, să posede trei tipuri mai largi de competențe: - de comunicare: abilitatea de a
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
ca și autoare pe Vivien Prior și Danya Glaser (2006), Understanding Attachment and Attachment Disorders” menține aceeași clasificare a formelor de maltratare a copilului. între formele de abuz menționate mai sus: abuz emoțional, fizic și sexual există o relație de incluziune progresivă: abuzul emoțional se regăsește și în cel fizic, iar abuzul sexual include abuz emoțional și pe cel fizic. Aceasta relaționare inclusivă, ca în jocul cu păpușile rusești, în care păpușa mare conține succesiv alte păpuși mai mici, sporește riscul
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
atrage atenția asupra faptului că în lucrarea lui Vaillant, comparată cu lista de mecanisme defensive a Annei Freud, lipsesc șase mecanisme: anularea retroactivă (utilizarea de cuvinte sau comportamente vizând negarea sau corectarea simbolică a unor gânduri, sentimente, gesturi inacceptabile); introiectarea (incluziunea fantasmatică a obiectului care ajută eul în detașarea față de obiectul exterior, real); izolarea (a unui gând, gest); regresia (o întoarcere spre moduri de exprimare imature, în confruntarea cu un pericol intern sau extern); întoarcerea împotriva propriei persoane (când agresivitatea pe
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
iar principalele organizații puternice din societatea civilă rămân Agenția de Dezvoltare Comunitară „Împreună” și Romani CRISS. Aceste două organizații au Început să se „specializeze”, adresându-se unui segment aparte al politicilor publice pentru romi. Astfel, Agenția „Împreună” a favorizat limbajul incluziunii sociale, iar Romani CRISS a preferat să aibă o abordare juridică a politicilor pentru romi. Odată cu schimbarea liderilor, asistăm la o repoziționare a principalilor actori romi, dar și la o regândire a modului În care „problemele romilor” sunt abordate de către
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
fiind influențată foarte mult de programele de formare europene și americane (Trehan, 2001), Își concentrează discursul mai mult pe limbajul tehnic european specific sistemului complex al Uniunii Europene. S-au creat și instrumentele necesare În acest sens: Planul Național de Incluziune Socială (pentru care problemele sociale ale romilor sunt o prioritate), Planul Național de Acțiune pentru Îndeplinirea Obiectivelor Decadei de Incluziune a Romilor, Planul de Dezvoltare Națională, capitolul resurse umane (document pregătit de Guvernul român, În care sunt expuse principalele priorități
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]