4,633 matches
-
Articolul 23 (1) Candidații susțin un interviu în fața comisiei de examinare din care fac parte un psiholog, un judecător, un procuror, un cadru didactic universitar selectat, de regulă, din rândul celor ce au gradul didactic de profesor universitar și un pedagog, desemnați de Consiliul Superior al Magistraturii, la propunerea Institutului Național al Magistraturii. Numărul comisiilor de interviu se stabilește în funcție de numărul candidaților declarați admiși după prima etapă eliminatorie. Membrii care vor activa în comisii se stabilesc, pe fiecare categorie, în ordinea
REGULAMENT din 15 iunie 2006 (*actualizat*) privind concursul de admitere şi examenul de absolvire a Institutului Naţional al Magistraturii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/253405_a_254734]
-
Art. 22. - (1) Candidații susțin un interviu în fața comisiei de examinare din care fac parte un psiholog, un judecător, un procuror, un cadru didactic universitar selectat, de regulă, din rândul celor ce au gradul didactic de profesor universitar și un pedagog, desemnați de Consiliul Superior al Magistraturii, la propunerea Institutului Național al Magistraturii. Numărul comisiilor de interviu se stabilește în funcție de numărul candidaților declarați admiși după prima etapă eliminatorie. Membrii care vor activa în comisii se stabilesc, pe fiecare categorie, în ordinea
HOTĂR��RE nr. 546 din 4 iunie 2013 pentru modificarea şi completarea Regulamentului privind organizarea şi desfăşurarea concursului de admitere în magistratură, aprobat prin Hotărârea Plenului Consiliului Superior al Magistraturii nr. 279/2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252570_a_253899]
-
Art. 23. - (1) Candidații susțin un interviu în fața comisiei de examinare din care fac parte un psiholog, un judecător, un procuror, un cadru didactic universitar selectat, de regulă, din rândul celor ce au gradul didactic de profesor universitar și un pedagog, desemnați de Consiliul Superior al Magistraturii, la propunerea Institutului Național al Magistraturii. Numărul comisiilor de interviu se stabilește în funcție de numărul candidaților declarați admiși după prima etapă eliminatorie. Membrii care vor activa în comisii se stabilesc, pe fiecare categorie, în ordinea
HOTĂR��RE nr. 546 bis din 4 iunie 2013 pentru modificarea şi completarea Regulamentului privind concursul de admitere şi examenul de absolvire a Institutului Naţional al Magistraturii, aprobat prin Hotăr��rea Plenului Consiliului Superior al Magistraturii nr. 439/2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252571_a_253900]
-
Articolul 22 (1) Candidații susțin un interviu în fața comisiei de examinare din care fac parte un psiholog, un judecător, un procuror, un cadru didactic universitar selectat, de regulă, din rândul celor ce au gradul didactic de profesor universitar și un pedagog, desemnați de Consiliul Superior al Magistraturii, la propunerea Institutului Național al Magistraturii. Numărul comisiilor de interviu se stabilește în funcție de numărul candidaților declarați admiși după prima etapă eliminatorie. Membrii care vor activa în comisii se stabilesc, pe fiecare categorie, în ordinea
REGULAMENT din 5 aprilie 2012 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea concursului de admitere în magistratură. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252603_a_253932]
-
Articolul 23 (1) Candidații susțin un interviu în fața comisiei de examinare din care fac parte un psiholog, un judecător, un procuror, un cadru didactic universitar selectat, de regulă, din rândul celor ce au gradul didactic de profesor universitar și un pedagog, desemnați de Consiliul Superior al Magistraturii, la propunerea Institutului Național al Magistraturii. Numărul comisiilor de interviu se stabilește în funcție de numărul candidaților declarați admiși după prima etapă eliminatorie. Membrii care vor activa în comisii se stabilesc, pe fiecare categorie, în ordinea
REGULAMENT din 15 iunie 2006 (*actualizat*) privind concursul de admitere şi examenul de absolvire a Institutului Naţional al Magistraturii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252618_a_253947]
-
în condițiile legii. ... (2) Serviciile sociale specializate sunt furnizate de echipe interdisciplinare. ... (3) Echipa interdisciplinară prevăzută la alin. (2) poate cuprinde asistent social, asistent maternal, îngrijitor, însoțitor, asistent personal, ajutor menajer, educator specializat, psihoterapeut, psihopedagog, psiholog, terapeut ocupațional, kinetoterapeut, logoped, pedagog social, asistent medical și medic, mediatori și facilitatori comunitari și sanitari, consilier juridic, jandarm și polițist de proximitate, precum și alte profesii conexe domeniului social și medical. ... -------------- Art. 20 a fost modificat de pct. 14 al art. I din ORDONANȚA nr.
ORDONANŢĂ nr. 68 din 28 august 2003 (*actualizată*) privind serviciile sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264386_a_265715]
-
în condițiile legii. ... (2) Serviciile sociale specializate sunt furnizate de echipe interdisciplinare. ... (3) Echipa interdisciplinară prevăzută la alin. (2) poate cuprinde asistent social, asistent maternal, îngrijitor, însoțitor, asistent personal, ajutor menajer, educator specializat, psihoterapeut, psihopedagog, psiholog, terapeut ocupațional, kinetoterapeut, logoped, pedagog social, asistent medical și medic, mediatori și facilitatori comunitari și sanitari, consilier juridic, jandarm și polițist de proximitate, precum și alte profesii conexe domeniului social și medical. ... -------------- Art. 20 a fost modificat de pct. 14 al art. I din ORDONANȚA nr.
ORDONANŢĂ nr. 68 din 28 august 2003 (*actualizată*) privind serviciile sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264392_a_265721]
-
școli de antrenori ori a unei instituții de învățământ postliceal sau superior de profil, cu specializarea în ramura de sport respectivă. ... Articolul 249 Personalul didactic auxiliar este format din: a) bibliotecar, documentarist, redactor; ... b) informatician; ... c) laborant; ... d) tehnician; ... e) pedagog școlar; ... f) instructor de educație extrașcolară; ... g) asistent social; ... h) corepetitor; ... i) mediator școlar; ... j) secretar; ... k) administrator financiar (contabil); ... l) instructor-animator; ... m) administrator de patrimoniu. ... Articolul 250 Pentru ocuparea funcțiilor didactice auxiliare trebuie îndeplinite următoarele condiții de studii: a
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260809_a_262138]
-
domeniu/absolvirea cu examen de diplomă, în profilul postului, a unei școli postliceale sau a liceului, urmată de un curs de inițiere în domeniu, în condițiile stabilite prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului; ... e) pentru funcția de pedagog școlar - absolvirea liceului cu examen de bacalaureat; ... f) pentru funcția de instructor de educație extrașcolară - absolvirea cu diplomă a unei instituții de învățământ superior, a unei școli postliceale în specialitate ori a unui liceu pedagogic sau a echivalentului acestuia ori
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260809_a_262138]
-
de învățare ori cu alte nevoi speciale. Aceștia promovează dezvoltarea socială, emoțională, intelectuală și fizică a elevilor lor. 235201 defectolog 235202 interpret în limbaj mimico-gestual (studii superioare) 235203 educator în unități de handicapați 235204 instructor-educator în unități de handicapați 235205 pedagog de recuperare 2353 Alți instructori-formatori de limbi străine Alți instructori-formatori de limbi străine predau adulților și copiilor care învață o limbă străină în scop de migrație, pentru a îndeplini cerințele necesare pentru ocupare sau alte oportunități de angajare, pentru a
ORDIN nr. 856 din 11 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260692_a_262021]
-
alte discipline decât limbile străine și artele, precum și pe cei care oferă consiliere educațională pentru elevi. 235901 secretar institut, facultate 235902 mentor 235903 consilier școlar 235904 designer instrucțional 235905 dezvoltator de e-learning 235906 laborant în învățământ 235907 maistru instructor 235908 pedagog școlar 235909 secretar școală 235910 șef atelier școală 235911 mediator școlar 235912 inspector școlar pentru implementarea descentralizării instituționale 235913 inspector școlar pentru managementul resurselor umane 235914 inspector școlar pentru mentorat 235915 inspector școlar pentru dezvoltarea resursei umane 235916 inspector școlar
ORDIN nr. 856 din 11 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260692_a_262021]
-
și sociale. 341201 tehnician asistență socială ------------- Denumirea ocupației "asistent social nivel mediu" a fost modificată în "tehnician asistență socială" conform anexei la ORDINUL nr. 76 din 20 februarie 2014 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 160 din 5 martie 2014. 341202 pedagog social 341203 lucrător social pentru persoane cu probleme de dependență 341204 facilitator de dezvoltare comunitară 341205 lucrător de tineret 341206 specialist în economia socială ------------- Ocupația "specialist în economia socială" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 81 din 13
ORDIN nr. 856 din 11 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260692_a_262021]
-
publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 245 din 7 aprilie 2014. 341901 maistru instructor ------------- Ocupația "maistru instructor" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 138 din 21 martie 2014 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 245 din 7 aprilie 2014. 341902 pedagog școlar ------------- Ocupația "pedagog școlar" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 138 din 21 martie 2014 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 245 din 7 aprilie 2014. 341903 secretar școală ------------- Ocupația "secretar școală" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL
ORDIN nr. 856 din 11 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260692_a_262021]
-
OFICIAL nr. 245 din 7 aprilie 2014. 341901 maistru instructor ------------- Ocupația "maistru instructor" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 138 din 21 martie 2014 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 245 din 7 aprilie 2014. 341902 pedagog școlar ------------- Ocupația "pedagog școlar" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 138 din 21 martie 2014 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 245 din 7 aprilie 2014. 341903 secretar școală ------------- Ocupația "secretar școală" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 138 din
ORDIN nr. 856 din 11 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260692_a_262021]
-
școli de antrenori ori a unei instituții de învățământ postliceal sau superior de profil, cu specializarea în ramura de sport respectivă. ... Articolul 249 Personalul didactic auxiliar este format din: a) bibliotecar, documentarist, redactor; ... b) informatician; ... c) laborant; ... d) tehnician; ... e) pedagog școlar; ... f) instructor de educație extrașcolară; ... g) asistent social; ... h) corepetitor; ... i) mediator școlar; ... j) secretar; ... k) administrator financiar (contabil); ... l) instructor-animator; ... m) administrator de patrimoniu. ... Articolul 250 Pentru ocuparea funcțiilor didactice auxiliare trebuie îndeplinite următoarele condiții de studii: a
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260808_a_262137]
-
domeniu/absolvirea cu examen de diplomă, în profilul postului, a unei școli postliceale sau a liceului, urmată de un curs de inițiere în domeniu, în condițiile stabilite prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului; ... e) pentru funcția de pedagog școlar - absolvirea liceului cu examen de bacalaureat; ... f) pentru funcția de instructor de educație extrașcolară - absolvirea cu diplomă a unei instituții de învățământ superior, a unei școli postliceale în specialitate ori a unui liceu pedagogic sau a echivalentului acestuia ori
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260808_a_262137]
-
de învățare ori cu alte nevoi speciale. Aceștia promovează dezvoltarea socială, emoțională, intelectuală și fizică a elevilor lor. 235201 defectolog 235202 interpret în limbaj mimico-gestual (studii superioare) 235203 educator în unități de handicapați 235204 instructor-educator în unități de handicapați 235205 pedagog de recuperare 2353 Alți instructori-formatori de limbi străine Alți instructori-formatori de limbi străine predau adulților și copiilor care învață o limbă străină în scop de migrație, pentru a îndeplini cerințele necesare pentru ocupare sau alte oportunități de angajare, pentru a
ORDIN nr. 1.832 din 6 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260691_a_262020]
-
alte discipline decât limbile străine și artele, precum și pe cei care oferă consiliere educațională pentru elevi. 235901 secretar institut, facultate 235902 mentor 235903 consilier școlar 235904 designer instrucțional 235905 dezvoltator de e-learning 235906 laborant în învățământ 235907 maistru instructor 235908 pedagog școlar 235909 secretar școală 235910 șef atelier școală 235911 mediator școlar 235912 inspector școlar pentru implementarea descentralizării instituționale 235913 inspector școlar pentru managementul resurselor umane 235914 inspector școlar pentru mentorat 235915 inspector școlar pentru dezvoltarea resursei umane 235916 inspector școlar
ORDIN nr. 1.832 din 6 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260691_a_262020]
-
și sociale. 341201 tehnician asistență socială ------------- Denumirea ocupației "asistent social nivel mediu" a fost modificată în "tehnician asistență socială" conform anexei la ORDINUL nr. 190 din 14 februarie 2014 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 160 din 5 martie 2014. 341202 pedagog social 341203 lucrător social pentru persoane cu probleme de dependență 341204 facilitator de dezvoltare comunitară 341205 lucrător de tineret 341206 specialist în economia socială ------------- Ocupația "specialist în economia socială" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 177 din 7
ORDIN nr. 1.832 din 6 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260691_a_262020]
-
publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 245 din 7 aprilie 2014. 341901 maistru instructor ------------- Ocupația "maistru instructor" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 433 din 20 martie 2014 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 245 din 7 aprilie 2014. 341902 pedagog școlar ------------- Ocupația "pedagog școlar" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 433 din 20 martie 2014 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 245 din 7 aprilie 2014. 341903 secretar școală ------------- Ocupația "secretar școală" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL
ORDIN nr. 1.832 din 6 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260691_a_262020]
-
OFICIAL nr. 245 din 7 aprilie 2014. 341901 maistru instructor ------------- Ocupația "maistru instructor" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 433 din 20 martie 2014 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 245 din 7 aprilie 2014. 341902 pedagog școlar ------------- Ocupația "pedagog școlar" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 433 din 20 martie 2014 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 245 din 7 aprilie 2014. 341903 secretar școală ------------- Ocupația "secretar școală" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 433 din
ORDIN nr. 1.832 din 6 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260691_a_262020]
-
I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 49 din 26 iunie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 486 din 30 iunie 2014. Articolul 249 Personalul didactic auxiliar este format din: a) bibliotecar, documentarist, redactor; ... b) informatician; ... c) laborant; ... d) tehnician; ... e) pedagog școlar; ... f) instructor de educație extrașcolară; ... g) asistent social; ... h) corepetitor; ... i) mediator școlar; ... j) secretar; ... k) administrator financiar (contabil); ... l) instructor-animator; ... m) administrator de patrimoniu. ... Articolul 250 Pentru ocuparea funcțiilor didactice auxiliare trebuie îndeplinite următoarele condiții de studii: a
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265154_a_266483]
-
domeniu/absolvirea cu examen de diplomă, în profilul postului, a unei școli postliceale sau a liceului, urmată de un curs de inițiere în domeniu, în condițiile stabilite prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului; ... e) pentru funcția de pedagog școlar - absolvirea liceului cu examen de bacalaureat; ... f) pentru funcția de instructor de educație extrașcolară - absolvirea cu diplomă a unei instituții de învățământ superior, a unei școli postliceale în specialitate ori a unui liceu pedagogic sau a echivalentului acestuia ori
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265154_a_266483]
-
Articolul 22 (1) Candidații susțin un interviu în fața comisiei de examinare din care fac parte un psiholog, un judecător, un procuror, un cadru didactic universitar selectat, de regulă, din rândul celor ce au gradul didactic de profesor universitar și un pedagog, desemnați de Consiliul Superior al Magistraturii, la propunerea Institutului Național al Magistraturii. Numărul comisiilor de interviu se stabilește în funcție de numărul candidaților declarați admiși după prima etapă eliminatorie. Membrii care vor activa în comisii se stabilesc, pe fiecare categorie, în ordinea
REGULAMENT din 5 aprilie 2012 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea concursului de admitere în magistratură. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266575_a_267904]
-
Articolul 23 (1) Candidații susțin un interviu în fața comisiei de examinare din care fac parte un psiholog, un judecător, un procuror, un cadru didactic universitar selectat, de regulă, din rândul celor ce au gradul didactic de profesor universitar și un pedagog, desemnați de Consiliul Superior al Magistraturii, la propunerea Institutului Național al Magistraturii. Numărul comisiilor de interviu se stabilește în funcție de numărul candidaților declarați admiși după prima etapă eliminatorie. Membrii care vor activa în comisii se stabilesc, pe fiecare categorie, în ordinea
REGULAMENT din 15 iunie 2006 (*actualizat*) privind concursul de admitere şi examenul de absolvire a Institutului Naţional al Magistraturii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266573_a_267902]