40,443 matches
-
precizată în reglementările AC. Transformările puterii calorifice se vor face în conformitate cu SR ISO 13443. Stare de referință. Starea unui gaz în condiții de lucru este caracterizată de mărimile de stare P și T, precum și de factorul de compresibilitate Z. Legea universală a gazelor reale se scrie: PV = vRTZ unde P - presiunea absolută a gazului,în N/m² V - volumul gazului, în mc v - cantitate de substanță, în kmol R - constanta universală a gazelor, în J/kmol K T - temperatura absolută a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265191_a_266520]
-
P și T, precum și de factorul de compresibilitate Z. Legea universală a gazelor reale se scrie: PV = vRTZ unde P - presiunea absolută a gazului,în N/m² V - volumul gazului, în mc v - cantitate de substanță, în kmol R - constanta universală a gazelor, în J/kmol K T - temperatura absolută a gazului, în K Z - coeficient de compresibilitate (adimensional) Pentru transformarea unui volum de gaze naturale V aflat în anumite condiții de presiune și temperatură la starea caracteristică metrului cub așa cum
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265191_a_266520]
-
scurgeri, apa de suprafață, apa freatică și sol. Produsul nu va fi deversat în apă sau sol fără o tratare prealabilă. 8.1.2. Pentru absorbția cantităților mari de produs se vor utiliza materiale absorbante (nisip, diatomită, liant acid, liant universal, rumeguș). 8.1.3. Se adună reziduurile împrăștiate și se depozitează în containere speciale în vederea distrugerii lor ulterioare. Deșeurile se vor gestiona în conformitate cu legislația în vigoare. 8.2. Măsuri privind protecția și igiena muncii 8.2.1. Pe durata executării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265776_a_267105]
-
de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a II-a Recital instrumental: a) două părți dintr-o lucrare/piesă muzicală preclasică, la alegerea candidatului, fără partitură; ... b) o lucrare/piesă muzicală clasică, romantică, sau modernă, din repertoriul românesc sau universal, la alegerea candidatului, interpretată fără partitură. ... Lucrările vor avea nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu și vor fi prezentate în ordinea aleasă de candidat. Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265834_a_267163]
-
instrumentele melodice de percuție indicat de comisie. ... Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a II-a Recital instrumental: două lucrări/piese muzicale culte, cu sau fără acompaniament de pian, din creația românească și universală (se admit și transcripții), la alegerea candidatului. Una dintre lucrări este interpretată la unul din instrumentele melodice de percuție, iar cealaltă este o lucrare pentru mai multe instrumente de percuție. Lucrările vor avea nivelul de dificultate cel puțin al programei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265834_a_267163]
-
instrumental: a) două părți dintr-o lucrare/piesă preclasică, la alegerea candidatului, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat fără partitură; ... b) o lucrare/piesă muzicală clasică, romantică, sau modernă, din repertoriul românesc sau universal, la alegerea candidatului, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretată fără partitură. ... Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a III-a a) Auz melodic, constând în intervale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265834_a_267163]
-
a III-a a) La un instrument studiat anterior de candidat (din categoria instrumentelor orchestrei simfonice sau pian), se prezintă, la alegerea candidatului, un studiu și două lucrări/piese muzicale diferite preclasice, clasice, romantice, sau moderne, din repertoriul românesc sau universal, din memorie, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu; ... b) În cazul în care candidatul nu a studiat un instrument, va interpreta, vocal, trei piese culte din genuri diferite, din creația românească și universală, cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265834_a_267163]
-
sau universal, din memorie, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu; ... b) În cazul în care candidatul nu a studiat un instrument, va interpreta, vocal, trei piese culte din genuri diferite, din creația românească și universală, cu/fără partitură, cu sau fără acompaniament. ... Notă: Probele a) și b) se apreciază cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru fiecare din piesele interpretate în cadrul probei. NOTĂ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265834_a_267163]
-
coregrafie nu se admit contestații. PROFIL ARTISTIC SPECIALIZAREA ARTA ACTORULUI I. PROBA DE APTITUDINI A SPECIALIZĂRII a) citirea unui text la prima vedere; ... b) prezentarea unui repertoriu, care va cuprinde minimum o poezie și o povestire din literatura română sau universală, de maximum o pagină (A4) ... c) povestirea unei întâmplări din viața candidatului. ... d) dialog condus de comisie, pe o temă propusă de aceasta. Durata probei: max. 20'. ... Notă: Proba de aptitudini a specializării se apreciază de fiecare evaluator cu o
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265834_a_267163]
-
Turismului 8. Organizația Mondială a Turismului (O.M.T.) $ S.U.A. 62.212 Pesetas 4.455.000 Ministerul Transporturilor 9. Organizația Maritimă Internațională (O.M.I.) lire 100.745 10. Organizația Aviației Civile Internaționale (O.A.C.I.) $ S.U.A. 77.920 Ministerul Comunicațiilor 11. Uniunea Poștală Universala (U.P.U.) Franci elvețieni 110.000 12. Uniunea Internațională de Telecomunicații (U.I.T.) Franci elvețieni 175.000 Ministerul Comerțului 13. Acordul General pentru Tarife și Comerț (G.A.T.T.) Franci elvețieni 464.522 Ministerul Sănătății 14. Organizația Mondială a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264242_a_265571]
-
Turismului 8. Organizația Mondială a Turismului (O.M.T.) $ S.U.A. 62.212 Pesetas 4.455.000 Ministerul Transporturilor 9. Organizația Maritimă Internațională (O.M.I.) lire 100.745 10. Organizația Aviației Civile Internaționale (O.A.C.I.) $ S.U.A. 77.920 Ministerul Comunicațiilor 11. Uniunea Poștală Universala (U.P.U.) Franci elvețieni 110.000 12. Uniunea Internațională de Telecomunicații (U.I.T.) Franci elvețieni 175.000 Ministerul Comerțului 13. Acordul General pentru Tarife și Comerț (G.A.T.T.) Franci elvețieni 464.522 Ministerul Sănătății 14. Organizația Mondială a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264263_a_265592]
-
Turismului 8. Organizația Mondială a Turismului (O.M.T.) $ S.U.A. 62.212 Pesetas 4.455.000 Ministerul Transporturilor 9. Organizația Maritimă Internațională (O.M.I.) lire 100.745 10. Organizația Aviației Civile Internaționale (O.A.C.I.) $ S.U.A. 77.920 Ministerul Comunicațiilor 11. Uniunea Poștală Universală (U.P.U.) Franci elvețieni 110.000 12. Uniunea Internațională de Telecomunicații (U.I.T.) Franci elvețieni 175.000 Ministerul Comerțului 13. Acordul General pentru Tarife și Comerț (G.A.T.T.) Franci elvețieni 464.522 Ministerul Sănătății 14. Organizația Mondială a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264387_a_265716]
-
*1) Se poate adăuga: în combinație cu o limbă și literatură modernă/clasică/literatură universală și comparată. *2) Se adaugă: limba și literatura maghiară, limba pentru care se organizează programul de studii, în combinație cu limba și literatura română/o limbă și literatură modernă/clasică/literatură universală și comparată. *3) Se adaugă: limba pentru care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264786_a_266115]
-
cu o limbă și literatură modernă/clasică/literatură universală și comparată. *2) Se adaugă: limba și literatura maghiară, limba pentru care se organizează programul de studii, în combinație cu limba și literatura română/o limbă și literatură modernă/clasică/literatură universală și comparată. *3) Se adaugă: limba pentru care se studiază, în combinație cu o altă limbă și literatură modernă/clasică sau în combinație cu limba și literatura română/clasică/literatură universală și comparată. *4) Se adaugă: în combinație cu limba
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264786_a_266115]
-
literatura română/o limbă și literatură modernă/clasică/literatură universală și comparată. *3) Se adaugă: limba pentru care se studiază, în combinație cu o altă limbă și literatură modernă/clasică sau în combinație cu limba și literatura română/clasică/literatură universală și comparată. *4) Se adaugă: în combinație cu limba și literatura română sau o limbă și literatură modernă/clasică/literatură universală și comparată. *5) Se referă, după caz, la Teologie ortodoxă, Teologie romano-catolică, Teologie greco-catolică, Teologie reformată, Teologie baptistă, Teologie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264786_a_266115]
-
combinație cu o altă limbă și literatură modernă/clasică sau în combinație cu limba și literatura română/clasică/literatură universală și comparată. *4) Se adaugă: în combinație cu limba și literatura română sau o limbă și literatură modernă/clasică/literatură universală și comparată. *5) Se referă, după caz, la Teologie ortodoxă, Teologie romano-catolică, Teologie greco-catolică, Teologie reformată, Teologie baptistă, Teologie protestantă, Teologie penticostală, Teologie adventistă, Teologie creștină după evanghelie. *6) Se adaugă, după caz: Actorie, Regie, Păpuși-Marionete, Coregrafie. *7) Se adaugă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264786_a_266115]
-
penitenciare cu instituțiile, autoritățile publice centrale și locale, organizațiile neguvernamentale cu atribuții în domeniul facilitării reintegrării sociale a persoanelor private de libertate se înscrie în liniile directoare ale cadrului internațional și european, acesta furnizând norme, valori și principii cu caracter universal și cu aplicabilitate privind tratamentul beneficiarilor. În contextul colaborărilor interinstituționale, este necesară stabilirea bazelor desfășurării unor proiecte comune de intervenție recuperativă, un rol esențial revenind, astfel, instituțiilor și organizațiilor din societatea civilă. Prin menținerea legăturii persoanelor private de libertate cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
și ale drepturilor copilului, reforma legislativă în materie penală, alături de normele și standardele internaționale, putem contura o perspectivă mai amplă asupra surselor-cadru ale reglementării sancțiunilor privative și neprivative de libertate. Legislație internațională și Recomandări internaționale Organizația Națiunilor Unite 1. Declarația Universală a Drepturilor Omului din 10 decembrie 1948, adoptată de Adunarea Generală a Organizației Națiunilor Unite; 2. Convenția împotriva Torturii și a altor Pedepse ori Tratamente Crude, Inumane sau Degradante, Convenția împotriva formelor de tratament sau pedepselor crude, inumane sau degradante
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
*1) Se poate adăuga: în combinație cu o limbă și literatură modernă/clasică/literatură universală și comparată. *2) Se adaugă: limba și literatura maghiară, limba pentru care se organizează programul de studii, în combinație cu limba și literatura română/o limbă și literatură modernă/clasică/literatură universală și comparată. *3) Se adaugă: limba pentru care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265071_a_266400]
-
cu o limbă și literatură modernă/clasică/literatură universală și comparată. *2) Se adaugă: limba și literatura maghiară, limba pentru care se organizează programul de studii, în combinație cu limba și literatura română/o limbă și literatură modernă/clasică/literatură universală și comparată. *3) Se adaugă: limba pentru care se studiază, în combinație cu o altă limbă și literatură modernă/clasică sau în combinație cu limba și literatura română/clasică/literatură universală și comparată. *4) Se adaugă: în combinație cu limba
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265071_a_266400]
-
literatura română/o limbă și literatură modernă/clasică/literatură universală și comparată. *3) Se adaugă: limba pentru care se studiază, în combinație cu o altă limbă și literatură modernă/clasică sau în combinație cu limba și literatura română/clasică/literatură universală și comparată. *4) Se adaugă: în combinație cu limba și literatura română sau o limbă și literatură modernă/clasică/literatură universală și comparată. *5) Se referă, după caz, la Teologie ortodoxă, Teologie romano-catolică, Teologie greco-catolică, Teologie reformată, Teologie baptistă, Teologie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265071_a_266400]
-
combinație cu o altă limbă și literatură modernă/clasică sau în combinație cu limba și literatura română/clasică/literatură universală și comparată. *4) Se adaugă: în combinație cu limba și literatura română sau o limbă și literatură modernă/clasică/literatură universală și comparată. *5) Se referă, după caz, la Teologie ortodoxă, Teologie romano-catolică, Teologie greco-catolică, Teologie reformată, Teologie baptistă, Teologie protestantă, Teologie penticostală, Teologie adventistă, Teologie creștină după evanghelie. *6) Se adaugă, după caz: Actorie, Regie, Păpuși-Marionete, Coregrafie. *7) Se adaugă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265071_a_266400]
-
alte grupuri etnice. Riscul de sărăcie absolută cu care se confruntă aceștia este de șapte ori mai mare, 31,1% dintre romi față de 4,4% din populația țării. C. Sănătate Starea de sănătate a populației este determinată multifactorial. Un acces universal și echitabil la servicii de sănătate, deși esențial, are o contribuție limitată la îmbunătățirea stării de sănătate a unei populații. Nivelul de dezvoltare socio-economică, condițiile de locuit, nivelul de educație, factorii de mediu și comportamentali/stilul de viață contribuie în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265007_a_266336]
-
minorității rome, inclusiv al celor din comunitățile tradiționale rome, la un nivel similar cu cel al restului populației, inclusiv prin combaterea decalajelor sociale care cresc riscul de abandon școlar și analfabetism, prin măsuri afirmative și asigurarea accesului egal, gratuit și universal al romilor la o educație de calitate; 2. asigurarea accesului tuturor copiilor romi la o educație de calitate; 3. creșterea nivelului de ocupare a cetățenilor români aparținând minorității rome și combaterea decalajelor de participare pe piața muncii formală comparativ cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265007_a_266336]
-
Programul ȘDȘ Programul Școală după școală A. Educație Obiective: 1. Creșterea nivelului de incluziune educațională a cetățenilor români aparținând minorității rome, prin combaterea decalajelor sociale care cresc riscul de abandon școlar, prin măsuri afirmative și asigurarea accesului egal, gratuit și universal al romilor la o educație de calitate, la toate nivelurile, în principal în sistemul public de învățământ, pentru a sprijini creșterea economică și dezvoltarea societății bazate pe cunoaștere. 2. Promovarea unei educații de calitate pentru cetățenii romi, prin: ● facilitarea accesului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265007_a_266336]