42,009 matches
-
organelor locale de partid situația persoanelor cunoscute cu diferite nemulțumiri și care și-au manifestat intenția de a se adresa conducerii superioare a partidului pentru rezolvarea acestor situații, urmărindu-se satisfacerea cererilor justificate sau influențarea celor în cauză de a renunța la asemenea acțiuni. 2.Direcțiile I, a II-a, a III-a, a IV-a și Unitatea specială de luptă antiteroristă, precum și compartimentele corespondente din unități, vor acorda prioritate în organizarea și desfășurarea muncii informativ-operative oricăror date care se referă
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
din unele documente rezultă că a fost și agent al poliției. Față de cele de mai sus, propun deschiderea dosarului de urmărire informativă asupra numitului CRĂCIUN GHEORGHE în scopul: a)cunoașterii preocupărilor lui de a-și redacta memoriile și determinării să renunțe la aceste preocupări; b)prevenirea sustragerii ori scoaterii memoriilor din țară de către obiectiv sau alte persoane. Pentru realizarea acestor obiective se vor întreprinde următoarele măsuri informativ-operative: 1.Identificarea și verificarea în evidențele M.I. a MARIEI NIȚIȘOR și fiului ei, CRĂCIUN
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
împotriva unor eventuale influențe negative din partea acestora. Termen: permanent 5.Contactarea operativă periodică a lui CRĂCIUN GHEORGHE pentru a-l determina să evite contactele și discuțiile cu foștii condamnați politici care l-au cunoscut în timpul activității și determinarea lui să renunțe la eventualele preocupări de a-și redacta memoriile. Termen: permanent 6.Conlucrarea cu Securitatea Municipiului București pentru încadrarea informativă a MARIEI NIȚIȘOR și fiului ei, CRĂCIUN DRAGOȘ, în vederea cunoașterii concepțiilor lor despre viață, preocupările, legăturile din străinătate sau cu străini
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
de discuțiile în contradictoriu, obsedat să nu spună banalități sau neadevăruri. Abordare: atrageți-l cu întrebări ușoare, arătați-i încrederea dumneavoastră, încurajați-l să-și exprime opiniile; 6. tipul necooperant-respingător („ariciul”): mereu nemulțumit de tot ce se discută, gata să renunțe la comunicare. Abordare: elogiați-i cunoștiințele, incitați-l să-și exprime opinia, oricare ar fiea; 7. tipul „piele groasă” - insensibil („hipopotamul”): zgârcit la vorbă, inflexibil în propriile opinii, dar nici doritor să și le impună, pe motiv că „nu merită
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
comunicare și împărtășire acțională, învățare interactivă și colaborativă, lipsa de importanță a oricărei clasificări, ierarhizări performanțiale intragrup, constituirea unor afinități elective de rang superior între colegi etc.); • deplasarea radicală spre un caracter criterial al evaluării procesului curent formativ al cursanților, renunțându-se, îndeobște, la evaluarea de tip normativ, practicată încă pe scară largă/majoritară în educația de nivel școlar propriu-zis. Prin natura nivelului educativ aferent, evaluarea cursanților adulți renunță, practic, la standardele pur statistice calculate și stabilite ca praguri de suficiență
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
radicală spre un caracter criterial al evaluării procesului curent formativ al cursanților, renunțându-se, îndeobște, la evaluarea de tip normativ, practicată încă pe scară largă/majoritară în educația de nivel școlar propriu-zis. Prin natura nivelului educativ aferent, evaluarea cursanților adulți renunță, practic, la standardele pur statistice calculate și stabilite ca praguri de suficiență performanțială pentru generații întregi și niveluri de vârstă (cronologică și școlară) ale elevilor, dat fiind faptul că în cazul unor educabili adulți nici nu se mai poate vorbi
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de discuțiile în contradictoriu, obsedat să nu spună banalități sau neadevăruri. Abordare: atrageți-l cu întrebări ușoare, arătați-i încrederea dumneavoastră, încurajați-l să-și exprime opiniile; 6. tipul necooperant-respingător („ariciul”): mereu nemulțumit de tot ce se discută, gata să renunțe la comunicare. Abordare: elogiați-i cunoștiințele, incitați-l să-și exprime opinia, oricare ar fiea; 7. tipul „piele groasă” - insensibil („hipopotamul”): zgârcit la vorbă, inflexibil în propriile opinii, dar nici doritor să și le impună, pe motiv că „nu merită
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
comunicare și împărtășire acțională, învățare interactivă și colaborativă, lipsa de importanță a oricărei clasificări, ierarhizări performanțiale intragrup, constituirea unor afinități elective de rang superior între colegi etc.); • deplasarea radicală spre un caracter criterial al evaluării procesului curent formativ al cursanților, renunțându-se, îndeobște, la evaluarea de tip normativ, practicată încă pe scară largă/majoritară în educația de nivel școlar propriu-zis. Prin natura nivelului educativ aferent, evaluarea cursanților adulți renunță, practic, la standardele pur statistice calculate și stabilite ca praguri de suficiență
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
radicală spre un caracter criterial al evaluării procesului curent formativ al cursanților, renunțându-se, îndeobște, la evaluarea de tip normativ, practicată încă pe scară largă/majoritară în educația de nivel școlar propriu-zis. Prin natura nivelului educativ aferent, evaluarea cursanților adulți renunță, practic, la standardele pur statistice calculate și stabilite ca praguri de suficiență performanțială pentru generații întregi și niveluri de vârstă (cronologică și școlară) ale elevilor, dat fiind faptul că în cazul unor educabili adulți nici nu se mai poate vorbi
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
la aventură îmi definesc structura și identitatea". Mărturisire care nu miră, demnă de numele unui creator adevărat. Și-n continuarea ei, pentru final, aș cita din portretul creionat de Cătălina Buzoianu: "Poate să înceapă mereu, totul, de la zero. Știe să renunțe, ca să poată merge mai departe. Știe să piardă, ca să poată cîștiga. Risipindu-se, de fapt se adună". Alexa Visarion spunea că are dorința "de-a iscăli timpul". Păi, a și-nceput!... Bogdan ULMU, 2015 O voce distinctă... Sunt mai bine
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
între autoritățile americane și cele românești. În aceeași chestiune, Robert W. Corrigan îi scrie vicepreședintelui Consiliului Culturii și Educației Socialiste, ca argument în favoarea acordării acestei vize fiind citate drepturilor omului, în contextul prelungirii clauzei națiunii celei mai favorizate. România a renunțat la această clauză în 1988, când a abandonat definitiv orice dialog cu lumea occidentală. În octombrie 1987, filmul Înghițitorul de săbii, regizat de Alexa Visarion în 1981, și care oferă argumentul artistic decisiv în acordarea celei de-a doua burse
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
premieră jucân du-se atât de rar, capacitatea memoriei unui actor este limitată depinzând de repetiții, ca antrenament, dar în principal de jocul din timpul spectacolului și de public, m-a făcut să mă gândesc serios la opțiunea de a renunța sau de a găsi o altă alternativă (o premieră pe an). M-am întrebat totuși dacă aceasta este adevărata problemă. Poate că mijloacele mele s-au consumat deoarece am jucat mult în aproape toate teatrele din țara. Ce mai aduc
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
perene, ale scriitorului englez, în fapt, pentru întreaga creație a acestuia. Surpriza cititorului este în acest caz imensă: lectura lui Hamlet, a Regelui Lear, a Neguțătorului din Veneția, a lui Richard III ș.a.m.d. se poate face și altfel, renunțând la aserțiunile încetățenite cu emfază de critica de specialitate sau, mai exact, reținând doar ceea ce exegeza afirmă fără interes apodictic. Traseele de analiză, propunerile regizorale, interpretarea toate, pe rând, istorice, literare, teatrale, metafizice etc. ne fac atenți la un univers
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
întrerupe, din varii motive, suprinzător activitatea. Manea a făcut-o din pricina bolii. Grotovski probabil din conștiința că experimentele și limbajele sale scenice au atins un punct limită. Acela de unde nu se mai poate mergedecât în neant. Pintilie, odată cu perioada postdecembristă, renunță și el la orice aventură teatrală, concentrându-se exclusiv pe film, ceea ce-și găsește explicație, presupun, într-un conflict interior. În sensul că între temele sale anterioare și noile realități s-a produs o inadecvare, ceea ce-l face să
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
foarte viu și foarte dinamic. Totul sub pecetea unei severități și a unei exigențe izvorâte dintr-o luciditate ca o lamă de oțel. [...] ...ceea ce primează este ideea patimii erotice... Masa... o sursă de judecată... caracterul dur al lecturii care a renunțat complet la aura folclorică și pastoral-melodramatică în care nu o dată se sufoca verbul lui Caragiale datorită unor regizori cuminți... (Dinu Săraru) Actuala reprezentație a Studioului de la Giulești, înseamnă prin concepție și valorificare a operei marelui nostru clasic. Creatorii sectacolului au
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
despre ei, am putut înțelege de ce arta nu-i lasă să moară. În ce împrejurări ai ales regia de teatru și care a fost rolul Institutului în formarea ta artist? Mi-am dorit să fiu actor, dar graseiam, așa că am renunțat. După ce am urmat un an la drept, am intrat la regie... Eram tânăr, aveam 19 ani, experiența mea de viață se lovea de o nouă realitate. Mă simțeam străin, stingher... Apoi, aveam doi copii, o familie... Am intrat ultimul și
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
mai bune... Când eram mai tânăr credeam că războindu-mă sunt mai puternic. Acum am senzația că sunt mai puternic înțelegând. În ultimele spectacole nu mă preocupă acțiunea, ci consecințele, valoarea atitudinii, nu atitudinea ca atare. Sunt mereu tentat să renunț la ceea ce am făcut până acum, cu gândul că pot face cu adevărat ceva abia de-acum încolo. Deci știu că prologul s-a terminat și ar fi timpul piesei. Frică îmi e de dramoleta de duzină sau de comedia
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
ciudat, la răspântia dintre tinerețe și bătrânețe, fără a se mai vedea în afară, ci numai pândindu-se înăuntru. Cred că trebuie să continui jocul, cred că trebuie să mă ofer până la capăt, cred că am obligația de a nu renunța, atunci când renunțarea e un lucru atât de firesc... Deci, nu vreau, dar o să încerc să fac ceva, în zilele care mi-au mai rămas, pentru a nu mă minți, înșela sau mutila pe mine însumi. Din păcate, în piesa mea
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
a privi și a ignora. Rostul unui regizor este să elibereze energiile asunse într-o operă, să asculte vocile încă nedeslușite. A răspunde timpului nostru și debandadei nu înseamnă întotdeauna a ataca frontal. Nu sunt atât de tânăr încât să renunț la profesie, nici atât de bătrân ca să o ignor. Am învățat să trăiesc prin teatru și mi-e greu acum să mă dezvăț. Eschivele pe care le-am încercat, nelucrând din '90 nimic acasă, dar montând în SUA și Suedia (Richard
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
o arată în comunicare. Te poți oferi lor pentru că ei nu vor să te compare, ei vor să te epuizeze. Contactul cu regizorii tineri, cu actorii tineri, poate să mă oblige din nou să pornesc la drum. Eu n-am renunțat la profesia de regizor: am montat un scenariu Cehov în Suedia, scenele de dragoste din toate piesele lui Cehov, un scenariu Shakespeare care va veni la București în săptămâna teatrului româno-american, un D-ale carnavalului în Islanda. Cred că având
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
că n-aș fi putut face față, dar mi s-a părut prea puțin să faci artă în acest climat de zgură. Cred că înlăuntrul meu se pun de-a curmezișul două direcții: pe de o parte dorința de a renunța la această aventură sublimă care este teatrul, dar care devine o luptă prea concretă și pe de altă parte dorința de a face ceva prin teatru. Iar a face ceva prin teatru înseamnă a elibera arta teatrului de momentan. Până
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
artistic are un program și proiecte, pentru realizarea acestora el își formează o echipă. Managerul este executantul proiectelor, și nu gânditorul programului. La noi, acum se tinde spre o dictatură managerială, creată uneori din neștiință, din dorința firească de a renunța la criză, din necazuri și nereguli financiare. Pe de altă parte sunt și interesele unor intruși în familia artiștilor, oameni fără har și fără talent, fără dragoste adâncă, fără noblețe, care, în virtutea faptului că, și-au socotit bine interesele și
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
furat trenul... S-a furat întreg trenul în care erau și vagoanele cu scânduri pentru schela zidirii, pentru decorul ce urma să fie construit de Cristian Niculescu. Nu mai erau bani, deci și costumele Doinei Levintza au căzut. S-a renunțat la film. Mai târziu, Veroiu chiar a vrut să-l facă era directorul unei case de filme nou inființate și eu am scris o altă variantă. Între timp, cei care aprobau la CNC finanțarea proiectelor, au discutat polemic oportunitatea acestui
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
am gândit la o rezolvare în care să nu existe niciun personaj, ci numai locuri pustii, expresive... și doar necesitatea ființării bisericii. Iluzii, utopii...idei pentru un viitor pe care nu știu dacă o să-l apuc. Între timp MediaPro a renunțat la scenariu din motive financiare (nu aveau un milion de euro) și astfel scenariul a ajuns la Paradox Film, unde Alexandru Iclozan mi-a spus: "Eu vă ajut, să încercăm.". Sandu era după a doua operație de cancer... Care variantă
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
cât mai scurt datoriile externe ale țării”(p. 443). 6. Construirea „omului de tip nou, multilateral dezvoltat” Ceaușescu a jucat cartea marxism-leninismului atâta vreme cât aceasta-i satisfăcea tendințele paranoice de mărire. El i-a dat însă o interpretare proprie sau a renunțat la marxism leninism în momentul în care acesta nu era în acord cu deciziile lui. Cultul personalității pe care l a generat și l-a încurajat nu avea prea mult de-a face cu marxism-leninismul, ci poate cu cultura orientală
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]