5,437 matches
-
după cum se precedează și cu prilejul cometelor care apar fără veste. Steaua cea nouă nu avea coadă, nu era înconjurată de nici o ceață; era asemenea celorlalte stele fixe, dar strălucea mai mult decât stelele de mărimea întîi. Strălucirea ei o întrecea pe cea a stelei Vega, pe a lui Sirius și pe a lui Jupiter. Nu se putea compara decât cu strălucirea lui Venus, când această planetă e la cea mai mare apropiere de Pământ. Persoanele care aveau ochi pătrunzători, vedeau
Astrologia odinioara si azi by Constantin Arginteanu [Corola-publishinghouse/Science/295559_a_296888]
-
cu atât mai mult, cu cât având în vedere particularitățile anatomo-fiziologice impun formarea unei pregătiri fizice multilaterale. Cercetări efectuate referitoare la posibilitățile de dezvoltare a rezistenței la copii au dus la concluzia generală: copiii au o capacitate motrică deosebită care întrece pe cea a adulților (ca număr de mișcări). Rezistența poate fi dezvoltată la copii și aceasta nu poate fi un lucru dăunător pentru un organism sănătos. Copilul nu are rezistența specifică dar la nivelul rezistenței generale este superior adulților. Copilul
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
vedere teoretic: însușirea noțiunilor de bază privind igiena individuală și a echipamentului; însușirea unor noțiuni elementare de arbitraj; însușirea unor cunoștințe elementare despre respirație și importanța ei. IV. din punct de vedere psihologic: cultivarea dorinței și plăcerii de a se întrece ; învingerea temerilor de luptă; dezvoltarea curajului, combativității și dârzeniei. IMPORTANȚA INTRECERII PENTRU COPII Întrecerea reprezintă latura specifică a unor activități sportive și constă în depășirea unui adversar sau a unei echipe prin acumulare de puncte sau alte criterii de departajare
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
autorului citat nici nu se bănuiau. Deși copiii au posibilitatea de a-și consuma surplusul de energie sub diferite forme, prezența unuia sau a mai multora implică elementul de întrecere. Copilului trebuie să i se ofere șansa de a se întrece, chiar dacă nu înțelege prea mult din acest lucru. Aceasta se datorează faptului că la vârste mici nu se cunoaște „teama, frica” de adversar ci este un stimulent permanent, un excitant. Acestea sunt câteva repere în realizarea unor strategii de predare
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
să realizeze desene reprezentative pentru tema dată - să se integreze În activitățile de grup - să-și asume responsabilități individuale și de grup A fost o activitate În echipă dar și o activitate individuală a fiecărui elev deoarece elevii s-au Întrecut pe ei Înșiși În ceea ce privește colectarea și sistematizarea materialelor. Prima grupă a selectat și sistematizat câteva date istorice atât despre domnitorul Alexandru Ioan Cuza, cât și despre Unirea Principatelor. Astfel, au realizat următoarele materiale: Unirea din 1859 - Două citate despre Unire
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Surdu Janeta, Surdu Mircea () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93540]
-
Iau naștere orchestre și, firește, compoziții pentru ele. Epoca Renașterii, cea a Barocului, cea a Clasicismului și cea a Romantismului aduc cu ele o mare dezvoltare a muzicii. Polifonia nu numai că ajunge la un punct culminant, care aproape că Întrece orice Închipuire, dar cunoaște - ca tot ceea ce se naște pe lumea aceasta - și declinul ei. Muzicienii Învățaseră să combine mai multe melodii deodată și auzul lor se deprinsese cu ele. Pentru popor Însă nu era deloc simplu să sesizeze În
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Juncă Ciprian () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93535]
-
a avut ca material o cutie cu nisip și trei vaze pentru flori. Ca element nou de joc a fost mișcarea, culesul și așezarea florilor în vaze. Ritmul jocului a fost rapid, vioi, copiii au fost atenți și s-au întrecut care să culeagă flori roșii, galbene, albastre, multe sau puține, pe care apoi le-au așezat în vaze. La grupa mijlocie a fost introdusă o modalitate nouă de apreciere a cantității, prin formare de perechi (punere în corespondență) obiect cu
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
și transmite organismului știri sau elemente din mediul exterior este reprezentat de o serie de stimuli Înregistrați prin propriile simțuri de bază, printre care cel olfactiv este deosebit de dezvoltat la această rasă. De asemenea, câinele-lup are o mare capacitate auditivă, Întrecând cu mult pe cea a omului, ceea ce Îi permite, așa cum s-a mai spus, să localizeze de la mare distanță orice sursă sonoră, față de care reacționează diferit, deși, aparent se pare că uneori nu reacționează și rămâne impasibil, fără să schițeze
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
acestuia în timpul unui banchet să-i dea voie să se repeadă până la Rhodos pentru a-i aduce capul celui ce se exilase de bună voie. Puțin mai târziu, Augustus a fost informat, probabil de Livia, că fiica sa Iulia a întrecut orice măsură și a mers până acolo încât a participat noaptea la banchete dionisiace chiar în mijlocul Forului. Bănuia el ceva și mai înainte, că viața Iuliei nu este tocmai cum trebuie dar nu putea să credă. Supărarea sa a fost
Tiberius Nero Caesar by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/91663_a_92801]
-
lucru ce este și va fi cu noi. Concurența este deci posibilă nu numai în condiții de egalitate, dar chiar și de superioritate. Nimic nu oprește ca poporul român să ajungă din urmă pe celelalte neamuri. și chiar să le întreacă, așa cum preconizează în spirit vizionar socialistul utopic T. Diamant. pentru aceasta este însă neapărat nevoie: Să credem că înrâurirea asupra luminării nu va fi mai puțin strălucită decât au fost în acele țări... De unde această încredere totală? Ea decurge în
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
civilizație la care au ajuns (1, II, ch. X). Iar socialistul utopic Saint-Simon va susține și el, în L'Industrie (1818), că nici o instituție politică nu este admisibilă, nici posibilă, nici durabilă, decât aceea care nici nu depășește, nici nu întrece starea actuală a societății. În ultimă analiză, ideologii noștri, atât de reticenți la imitații și adoptări de instituții străine, apusene evoluționiști și reformiști în politică n-au altă optică, nici alt mod de a gândi, nici alt limbaj. Ar fi
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
că mai bine aș fi apelat la peștișorul de aur, poate aș fi avut mai multe șanse. Să mergem la un spectacol de operă era una dintre ele. Dar și să mâncăm un sandviș pe iarbă în parc, să ne întrecem cu biciletele, să aruncăm cu pietre în apa unui râu de munte, să ajungem împreună pe plajă în Lampedusa, să citim aceeași carte, în același timp. Cartea a fost un Murakami... Pădurea norvegiană, însă înțelegeam că, din nefericire, eram mai
Portocalele roșii de Sicilia by Rodica Dinulescu () [Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
Anul acesta de Ajunul Bobotezei lucrurile s-au petrecut astfel: Dându-se rând vulpii să vorbească, aceasta a spus: „Onorată adunare, cu durere vă aduc vestea că toate minciunile și vicleniile mele nu mai fac două parale, deoarece oamenii mă întrec de 1000 de ori.” Adunarea tăcu, semn că a aprobat cele spuse de vulpe. Venind rândul porcului mistreț acesta grăi: „Are dreptate cumătra vulpe, căci în ziua de azi oamenii ne-au întrecut pe noi, animalele sălbatice. Pe mine oamenii
Istorioare moral-religioase by Valeriu Dobrrescu () [Corola-publishinghouse/Science/851_a_1786]
-
mai fac două parale, deoarece oamenii mă întrec de 1000 de ori.” Adunarea tăcu, semn că a aprobat cele spuse de vulpe. Venind rândul porcului mistreț acesta grăi: „Are dreptate cumătra vulpe, căci în ziua de azi oamenii ne-au întrecut pe noi, animalele sălbatice. Pe mine oamenii mă batjocoresc, zicându-și «porcule», dar ei sunt mai porci decât mine, căci vorbesc cele mai porcoase cuvinte și nu mai au nicio rușine!” Adunarea încuviință părerea porcului și dădu cuvântul lupului, care
Istorioare moral-religioase by Valeriu Dobrrescu () [Corola-publishinghouse/Science/851_a_1786]
-
Măi copii, în coșul acesta este câte o pâine pentru fiecare dintre voi. Să veniți în fiecare zi să vă luați pâinica, până ce se va îndura bunul Dumnezeu și ne va trimite zile mai bune. Copiii dădură năvală la coș, întrecându-se fiecare să apuce pâinea ce i se părea mai mare și mai frumoasă și apoi plecară, fără să mulțumească binefăcătorului lor. Dintre toți, numai Irina, o fetiță îmbrăcată în haine sărăcuțe, dar curate, stătu la o parte, luă pâinea
Istorioare moral-religioase by Valeriu Dobrrescu () [Corola-publishinghouse/Science/851_a_1786]
-
pe Popescu bun de glume. Nu o dată Își dovedise istețimea În a-i păcăli pe ceilalți și toți se amuzau. Dar ceea ce ne-a spus În ziua aceea, cu siguranța unuia care relatează un lucru cât se poate de serios, Întrecea orice Închipuire. Nici mai mult nici mai puțin Popescu le pretindea celor de față să rezolve o Înmulțire fără să dea nici cea mai mică indicație cu privire la factorii produsului. Dar iată ce spunea acest glumeț: Înmulțind numărul copiilor vecinului său
Probleme recreative pentru elevi, părinţi și cadre didactice by Aneta Alexuc () [Corola-publishinghouse/Science/91592_a_93566]
-
pasibile decât de o taxă de timbre, destul de minimă pentru fiecare unitate. Calculați cu cât aceste impozite vor depăși veniturile statelor creștine. Casa de fonduri a statului va trebui să cuprindă un anumit capital de rezervă, și tot ce va întrece acest capital va trebui pus în circulație. Se vor organiza cu aceste rezerve lucrări publice. Inițiativa acestor lucrări, venind din resursele statului, va lega strâns clasa muncitorească de interesele statului și de persoanele domnitoare. O parte din aceste sume va
„Protocoalele” Înţelepţilor Sionului by Unknown () [Corola-publishinghouse/Science/852_a_1577]
-
noutate, nici că mesaj și nici că realizare medalistica. De altfel, tendința această mercantila se poate ușor sesiza nu numai la Bîrlad, ci și la Botoșani, Suceava, într-un fel sau altul în mai toate zonele țării, fără a o întrece însă pe cea din capitală. Dar despre această nu este locul să insistăm aici, pentru a nu umbri memoria savantului Ștefan Procopiu. PERSONALITĂȚI DIN DOMENIUL ȘTIINȚELOR MEDICALE ION CANTACUZINO Prezența în viață Iașului a doctorului Ion Cantacuzino o atestam, la
ALMA MATER IASSIENSIS ?N IMAGINI MEDALISTICE by ANDONE CUMP?TESCU () [Corola-publishinghouse/Science/84295_a_85620]
-
acestui Fond Bisericesc se compune din bani gheață și din imobile; a acestea se socotește întreaga avere mobilă și imobilă a mănăstirilor și bisericilor. * Toate veniturile vor fi folosite pentru acoperirea cheltuielilor fețelor bisericești și pentru școli, iar ceea ce va întrece se va întrebuința numai pentru binele obștesc al clerului, al religiunii și al omenirii. * Domnul țării, purtătorul de grijă pentru binele obștesc, este totodată și protectorul Fondului Bisericesc. Administrarea, conservarea și întrebuințarea mijloacelor Fondului în folosul preoțimii și al școlii
Bucovina: adevăruri trecute sub tăcere by Huţu Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/902_a_2410]
-
preciși, angajamentele luate la Viena față de noi privitor la minoritățile românești din Ardeal, acesta nu numai prin textul sentinței de arbitraj, dar prin fermele și solemnele declarațiuni ce au fost făcute reprezentanților noștri.[...] Veți arăta că atrocitățile din Ardeal au întrecut tot ce se putea teme . Acestor procedee incalificabile, guvernul român nu a răspuns pânâ acum decât cu grave, dar calme proteste . Limita răbdării a fost însa trecută. " Cerea intervenția la Budapesta a celor două guverne garante. În zilele următoare, s-
PROBLEMA TRANSILVANIEI by CONSTANTIN FOCŞA () [Corola-publishinghouse/Science/91543_a_92846]
-
omului. Astfel, stabilește Descartes, diferența om-mașină este paralelă cu diferența mecanic-rațional, și explicația este în "complexitatea viului". Indiferent de stadiul de evoluție și progres, mașinile nu vor putea egala omul. Mașina, fiind un produs al omului, nu-l va putea întrece. Omul este o ființă rațională care, prin vorbire și gândire, și-a însușit rațiunea universală sau conștiința. Este imposibil de creat la o mașină, spune Descartes, organe care să poată să se descurce în toate situațiile vieții, așa cum o face
Spiralogia by Jean Jacques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84990_a_85775]
-
fertilizatoare. Fecioru babei, Măzărel [Mohanu] este zămislit de către o babă de 80 de ani, în urma înghițirii unui bob de mazăre. "Așa creștea copilu, cum crește apele când ies din matca lor afară [ ... ]. La 15 ani nimenea nu putea să-l întreacă în meșteșuguri și vitejie pă copilu babii." Mazăre Văsălie [Oprișan, III] conține același nucleu de concepere: "O fost o femeie și-o zâs c-o-nghițit un pui de făsule ș-o făcut un prunc. Si é i-o pus numele Mazăre
?ACCEP?IILE VIE?II by Br?ndu?a ? Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/83168_a_84493]
-
-mi fii bărbat. Aidem să ne îmbăiem și ne cununăm.[...] Se învoiră și intrară în baie. Ileana chemă armăsarul ei ca să încropească laptele în care se vor îmbăia. Chemă și împăratul cel nou pe Galben-de-soare. Și astfel amândoi caii se întreceau care de care să facă baia mai potrivită de caldă stăpânului său și mai nimerit de încropită. După ce s-au îmbăiat, a doua zi s-au și cununat. Apoi s-au urcat în scaunul împărăției. Trei săptămâni ținură veseliile, și
?ACCEP?IILE VIE?II by Br?ndu?a ? Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/83168_a_84493]
-
În școală continuă să se dezvolte contactele sociale dintre copii, se amplifică nevoia copilului de a se afla în colectivitate, de a stabili relații interpersonale cu cei de-o vârstă, de a forma împreună cu ei grupuri, echipe, care să se întreacă cu alte echipe. III 2. De la educarea creativității la formarea prin creativitate Educația propriu-zisă a creativității, în mediul familial și școlar, constă în îmbinarea activităților și atitudinilor specifice cu atenția acordată trăsăturilor de personalitate ale copilului. Scopul educației școlare de
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
e irațional. Și lumea e plina de iraționale. Ea însăși, de vreme ce nu-i înțeleg semnificația unică", nu-i decât un imens irațional. Să putem spune o singură dată "e limpede", și totul ar fi salvat. Dar acești oameni proclamă pe întrecute că nimic nu e limpede, că totul e haos, că omul nu posedă decât propria sa clarviziune și cunoașterea precisă a zidurilor care-l înconjoară. Toate aceste experiențe concordă și se întretaie. Spiritul ajuns la hotarele sale trebuie să pronunțe
[Corola-publishinghouse/Science/85119_a_85906]