16,963 matches
-
de a contribui în mediul academic și în societate, la coordonarea și creșterea calității procesului de formare a studenților doctoranzi, la dezvoltarea cunoașterii în domeniul de cercetare specific, la menținerea unor standarde ridicate de calitate și respectarea eticii și integrității academice în domeniul de cercetare specific, prin intermediul cercetătorilor; ... – apartenența cercetătorilor din organizația de cercetare la școli doctorale în calitate de coordonatori/îndrumători, prezența acestora în calitate de membri în societățile științifice naționale din domeniul de cercetare specific, în comitetele științifice/editoriale ale
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
informațiile se detaliază într-un document distinct, indicând denumirea documentului pentru a putea fi analizat. ... 3.4. Etica și integritatea academică în cercetare Se va completa cu informații despre existența unui cod de etică, a unei comisii de etică și integritate academică, a unei proceduri specifice pentru funcționarea comisiei și măsura în care comisia își dovedește funcționalitatea în cazul unor sesizări. În cadrul raportului, se prezintă o sinteză a informațiilor. Dacă este cazul, informațiile se detaliază într-un document distinct, indicând denumirea
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
școli universitare de doctorat sau consiliul unei școli doctorale (CSUD); membri (fellow, senior) al unei societăți științifice naționale; membri în comitet științific/editorial al unei reviste naționale de prestigiu Se va completa cu informații despre: – capacitatea de a contribui în mediul academic și în societate la coordonarea și creșterea calității procesului de formare a studenților doctoranzi, la dezvoltarea cunoașterii în domeniul de cercetare specific, la menținerea unor standarde ridicate de calitate și respectarea eticii și integrității academice în domeniul de cercetare specific
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
de a contribui în mediul academic și în societate la coordonarea și creșterea calității procesului de formare a studenților doctoranzi, la dezvoltarea cunoașterii în domeniul de cercetare specific, la menținerea unor standarde ridicate de calitate și respectarea eticii și integrității academice în domeniul de cercetare specific, prin intermediul cercetătorilor; ... – prezența cercetătorilor din organizația de cercetare în forurile științifice de conducere ale școlilor doctorale și postdoctorale (consiliul unei școli universitare sau consiliul unei școli doctorale), prezența acestora în calitate de membri în
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
atât ca instituție, cât și prin intermediul cercetătorilor săi, la coordonarea și creșterea calității procesului de formare a studenților doctoranzi, la dezvoltarea cunoașterii în domeniul de cercetare specific, la menținerea unor standarde ridicate de calitate și respectarea eticii și integrității academice în domeniul de cercetare specific. ... În cadrul raportului, se prezintă o sinteză a informațiilor. Dacă este cazul, informațiile se detaliază într-un document distinct, indicând denumirea documentului pentru a putea fi analizat. ... 7.8. Premii/distincții/titluri Se va completa cu informații despre
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
GENERAL INDICATORI PUNCTAJ MAXIM PUNCTAJ OBȚINUT COMENTARIU III. MANAGEMENT ȘI CAPACITATE INSTITUȚIONALĂ III. 1 Sistemul de management al calității (certificare de către instituții abilitate) 5 III.2 Regulamente, norme, proceduri implementate la nivelul organizației de cercetare 5 III.3 Etica și integritatea academică în cercetare 5 III.4 Infrastructura de cercetare corelată cu misiunea și obiectivele organizației de cercetare (modul în care infrastructura răspunde misiunii organizației de cercetare) 12 III. 5 Organizație de cercetare membră în rețele științifice/structuri asociative 7 III. 6 Laboratoare de
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
regulamentelor, normelor și procedurilor și un grad ridicat de încredere în Sistemul de control intern managerial (SCIM) al organizației de cercetare. Indicator III.3 Etica și integritatea academică în cercetare > Se analizează existența codului de etică, comisiei de etică și integritate academică, a procedurii specifice pentru funcționarea comisiei și măsura în care comisia își dovedește funcționalitatea în cazul unor sesizări. > Se evaluează cu precădere dacă organizația de cercetare are cod de etică, procedură de funcționare a comisie de etică elaborate, aprobate și
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
măsura în care comisia își dovedește funcționalitatea în cazul unor sesizări. > Se evaluează cu precădere dacă organizația de cercetare are cod de etică, procedură de funcționare a comisie de etică elaborate, aprobate și implementate, existența comisiei de etică și integritate academică și documente care atestă funcționarea comisiei de etică, în cazul unor sesizări. Indicator III.4 Infrastructura de cercetare corelată cu misiunea și obiectivele organizației de cercetare > Se analizează măsura în care infrastructura răspunde misiunii organizației de cercetare și gradul de dezvoltare
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
doctorat sau consiliul unei școli doctorale (CSUD); membri (fellow, senior) ai unei societăți științifice naționale; membri în comitet științific/editorial al unei reviste naționale de prestigiu > Se analizează gradul în care organizația de cercetare, prin intermediul cercetătorilor săi, beneficiază în mediul academic și în societate, de recunoaștere a capacității sale de a contribui la coordonarea și creșterea calității procesului de formare a studenților doctoranzi, la dezvoltarea cunoașterii în domeniul cercetării fundamentale, la menținerea unor standarde ridicate de calitate și respectarea eticii și
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
în societate, de recunoaștere a capacității sale de a contribui la coordonarea și creșterea calității procesului de formare a studenților doctoranzi, la dezvoltarea cunoașterii în domeniul cercetării fundamentale, la menținerea unor standarde ridicate de calitate și respectarea eticii și integrității academice în domeniul de cercetare specific. > Se evaluează cu precădere pentru perioada analizată, prezența cercetătorilor din organizația de cercetare în forurile științifice de conducere ale școlilor doctorale și postdoctorale (consiliul unei școli universitare sau consiliul unei școli doctorale), prezența acestora în
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
contribui, atât ca instituție, cât și prin intermediul cercetătorilor săi, la coordonarea și creșterea calității procesului de formare a studenților doctoranzi, la dezvoltarea cunoașterii în domeniul cercetării fundamentale, la menținerea unor standarde ridicate de calitate și respectarea eticii și integrității academice în domeniul de cercetare specific. Indicator V.6 Premii/distincții/titluri > Se analizează gradul în care rezultatele de prestigiu ale organizației de cercetare și ale cercetătorilor săi au beneficiat, în perioada analizată, de recunoaștere și validare de către Academia Română, de instituții și
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
GENERAL INDICATORI PUNCTAJ MAXIM PUNCTAJ OBȚINUT COMENTARIU III. MANAGEMENT ȘI CAPACITATE INSTITUȚIONALĂ III. 1 Sistemul de management al calității (certificare de către instituții abilitate) 3 III.2 Regulamente, norme, proceduri implementate la nivelul organizației de cercetare 2 III.3 Etica și integritatea academică în cercetare 5 III.4 Infrastructura de cercetare corelată cu misiunea și obiectivele organizației de cercetare (modul în care infrastructura răspunde misiunii organizației de cercetare) 10 III. 5 Organizație de cercetare membră în rețele științifice/structuri asociative 5 III.6 Laboratoare de încercări
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
măsura în care comisia își dovedește funcționalitatea în cazul unor sesizări. > Se evaluează cu precădere dacă organizația de cercetare are cod de etică, procedură de funcționare a comisiei de etică elaborate, aprobate și implementate, existența comisii de etică și integritate academică și documente care atestă funcționarea comisiei de etică, în cazul unor sesizări. Indicator III.4 Infrastructura de cercetare corelată cu misiunea și obiectivele organizației de cercetare (modul în care infrastructura răspunde misiunii organizației de cercetare) > Se analizează măsura în care infrastructura
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
Membri ai unei școli doctorale; membri (fellow, senior) ai unei societăți științifice naționale; membri în comitetul științific sau editorial al unei reviste naționale de prestigiu > Se analizează gradul în care organizația de cercetare, prin intermediul cercetătorilor săi, beneficiază în mediul academic și în societate, de recunoaștere a capacității sale de a contribui la coordonarea și creșterea calității procesului de formare a studenților doctoranzi, la dezvoltarea cunoașterii în domeniul de cercetare specific, la menținerea unor standarde ridicate de calitate și respectarea eticii
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
societate, de recunoaștere a capacității sale de a contribui la coordonarea și creșterea calității procesului de formare a studenților doctoranzi, la dezvoltarea cunoașterii în domeniul de cercetare specific, la menținerea unor standarde ridicate de calitate și respectarea eticii și integrității academice în domeniul de cercetare specific. > Se evaluează cu precădere pentru perioada analizată, apartenența cercetătorilor din organizația de cercetare la școli doctorale în calitate de coordonatori/îndrumători, prezența acestora în calitate de membri în societățile științifice naționale din domeniul de cercetare specific
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
CRITERIU GENERAL INDICATORI PUNCTAJ MAXIM PUNCTAJ OBȚINUT COMENTARIU III. MANAGEMENT ȘI CAPACITATE INSTITUȚIONALĂ III.1 Sistemul de management al calității (certificare de către instituții abilitate) 5 III.2 Regulamente, norme, proceduri implementate la nivelul organizației de cercetare 5 III.3 Etica și integritatea academică în cercetare 5 III.4 Infrastructura de cercetare corelată cu misiunea și obiectivele organizației de cercetare (modul în care infrastructura răspunde misiunii organizației de cercetare) 12 III. 5 Organizație de cercetare membră în rețele științifice/structuri asociative 6 III. 6 Laboratoare de
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
organizației de cercetare. Indicator III.3 Etica și integritatea academică în cercetare > Se evaluează cu precădere, dacă organizația de cercetare are cod de etică, procedură de funcționare a comisie de etică elaborate, aprobate și implementate, existența comisiei de etică și integritate academică și documente care atestă funcționarea comisiei de etică, în cazul unor sesizări. Indicator III.4 Infrastructura de cercetare corelată cu misiunea și obiectivele organizației de cercetare > Se analizează măsura în care infrastructura răspunde misiunii organizației de cercetare. > Se analizează gradul de
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
de recunoaștere a capacității sale de a contribui la coordonarea și creșterea calității procesului de formare a studenților doctoranzi, la dezvoltarea cunoașterii în domeniul fundamental de cercetare specific, la menținerea unor standarde ridicate de calitate și respectarea eticii și integrității academice în domeniul de cercetare specific. > Se evaluează gradul în care organizația de cercetare, prin intermediul cercetătorilor săi, beneficiază de o recunoaștere a capacității sale de a contribui la coordonarea și creșterea calității procesului de formare a studenților doctoranzi, la dezvoltarea
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
o recunoaștere a capacității sale de a contribui la coordonarea și creșterea calității procesului de formare a studenților doctoranzi, la dezvoltarea cunoașterii în domeniul fundamental de cercetare specific, la menținerea unor standarde ridicate de calitate și respectarea eticii și integrității academice în domeniul de cercetare specific. > Se evaluează cu precădere prezența cercetătorilor din organizația de cercetare în forurile științifice de conducere ale școlilor doctorale și postdoctorale (consiliul unei școli universitare sau consiliul unei școli doctorale), prezența acestora în calitate de membri
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
legătură pentru securitatea ICN • Actualizarea comisiei pentru autorizarea OLS • Stabilirea calendarului pentru autorizarea OLS Conform planificării • Centrul național de coordonare a protecției infrastructurilor critice • Grupul de lucru interinstituțional • Autoritățile publice responsabile 3. Dezvoltarea comunicării și cooperării cu societatea civilă, mediul academic, comunitatea științifică, sectorul privat și alte organisme neguvernamentale pentru creșterea schimbului de informații în domeniul protecției infrastructurilor critice și promovarea culturii de securitate • Organizarea și participarea la conferințe, simpozioane, mese rotunde, ateliere de lucru etc. pentru diseminarea informațiilor și valorificarea
DECIZIE nr. 130 din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281991]
-
La reuniunile Comitetului pot participa, în calitate de invitați, reprezentanți ai altor instituții sau autorități publice, experți, reprezentanți ai structurilor asociative ale administrației publice locale, reprezentanți ai societății civile și ai mediului de afaceri sau financiar-bancar, reprezentanți ai altor instituții academice și de învățământ superior, reprezentanți ai asociațiilor și fundațiilor din domeniul energetic. Articolul 2 (1) În cadrul Comitetului se pot constitui grupuri de lucru tematice, la nivel tehnic, care să sprijine activitatea acestuia, formate din experți din cadrul ministerelor și
DECIZIE nr. 380 din 19 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291150]
-
sau la sediul unuia dintre ministerele partenere. Cu scopul de a sprijini activitatea Comitetului, pe baza invitației președintelui Comitetului, și potrivit prevederilor Regulamentului de organizare și funcționare, la reuniunile Comitetului pot participa reprezentanți ai altor ministere, ai societății civile, comunității academice, federațiilor/ asociațiilor de părinți cu activitate relevantă la nivel național, altor organizații/asociații active în ceea ce privește susținerea parentală, precum și cadre didactice și experți independenți. Componența Comitetului interministerial de coordonare În funcție de nevoi, Comitetul poate face propuneri ministerelor/
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 30 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290457]
-
ANPDPD. Fiecare Comisie ministerială va fi formată din reprezentanți permanenți care vor include specialiști atât din ministerele respective cât și din unitățile/instituțiile care funcționează în subordonarea/coordonarea lor, precum și din reprezentanți invitați ai altor entități publice și private, ai mediului academic, federațiilor/asociațiilor de părinți cu activitate relevantă la nivel național/județean/local, ai societății civile, inclusiv ONG - uri cu programe derulate în domeniul susținerii parentale, care pot contribui la implementarea Planului de acțiune. Structura Comisiei ministeriale Activitatea fiecărei Comisii ministeriale va fi coordonată
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 30 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290457]
-
superior nr. 199/2023, cu modificările și completările ulterioare, precum și ale art. 4 alin. (3) lit. f) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările ulterioare, se aprobă participarea Ministerului Educației la Programul de mobilitate academică ASEM-DUO. (2) În termen de un an de la intrarea în vigoare a prezentei hotărâri, condițiile și modul în care se realizează mobilitățile în cadrul Programului de mobilitate academică ASEM-DUO se stabilesc, cu avizul Ministerului Afacerilor Externe și în funcție
HOTĂRÂRE nr. 1.524 din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291764]
-
modificările ulterioare, se aprobă participarea Ministerului Educației la Programul de mobilitate academică ASEM-DUO. (2) În termen de un an de la intrarea în vigoare a prezentei hotărâri, condițiile și modul în care se realizează mobilitățile în cadrul Programului de mobilitate academică ASEM-DUO se stabilesc, cu avizul Ministerului Afacerilor Externe și în funcție de aplicabilitatea măsurilor impuse prin regimurile de sancțiuni internaționale obligatorii pentru România, printr-o metodologie aprobată prin ordin al ministrului educației, care se publică în Monitorul Oficial al României
HOTĂRÂRE nr. 1.524 din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291764]