14,043 matches
-
direcții de cercetare, care inițial n-au fost luate în calcul de către cercetător. Utilizarea interviului semistructurat oferă un grad sporit de libertate pentru a explora fenomenul sub toate fațetele care ni se dezvăluie de la o întrebare la alta; deși tema convorbirii este dinainte stabilită, întrebările și succesiunea lor (și cu atât mai mult răspunsurile) nu sunt prestabilite - se va folosi doar un ghid de interviu ce cuprinde numai câteva direcții generale de discuție, în principal întrebări referitoare la climatul global, național
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
impasului existențial al multor persoane prinse în viață pe picior greșit. Bibliografie Adrian, S. (1998), Biserica, sectele și frații mincinoși, Editura Pelerinul, Iași. Achimescu, N. (2002), Noile mișcări religioase, Editura Lemis, Cluj-Napoca. Amédée, P., Megglé, D. (1997), Monahul și psihiatrul - Convorbiri despre fericire, Christiana, București. Anghelescu, Gh.F., Ioniță, Șt. (coord.) (1999), Viața religioasă din România, Editura Paideia, București. Antim, R. (1996), Societatea „Martorii lui Iehova” în contextul fenomenului sectar, Editura Arhidiecezană, Cluj-Napoca. Antoche, I. (2000), Religia și știința puse în slujba
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
din alte surse. O Întrebare frecventă privind interviurile este dacă ar trebui Înregistrate. Folosirea aparatelor de Înregistrat este, În parte, o chestiune de preferință personală. În mod sigur, casetele audio reprezintă metoda care oferă redarea cea mai precisă a unei convorbiri. Totuși, nu trebuie folosit un aparat de Înregistrat atunci când: (a) intervievatul nu vă permite acest lucru sau nu se simte În largul lui, (b) nu există un plan bine stabilit pentru transcrierea sau ascultarea sistematică a conținutului Înregistrărilor electronice - un
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
Federal Bureau Chiefs, o carte despre șase șefi de birouri federale scrisă de Herbert Kaufman (1981). Autorul a petrecut perioade lungi de timp cu fiecare dintre cei șase pentru a le Înțelege rutina zilnică. I-a intervievat, le-a ascultat convorbirile telefonice, a asistat la Întâlnirile lor și la discuțiile pe care le-au avut cu personalul În propriile birouri. Totuși, scopul lucrării nu este de a-i caracteriza pe vreunul dintre șefi. Cartea sintetizează mai curând lecțiile Învățate de la ei
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
-n lumea-atâtea flori” de I.Bumbac, ,,Galbeni, roșii, albi sau bruni” de A.Richardson), povestiri, lecturi ale educatoarei, dramatizări (,,Căsuța din oală” de Luiza Vlădescu, ,,Pățania ursului cafeniu” de V.Colin, ,,Rățușca cea urâtă”de H.Ch.Andersen-fragment), lecturi după imagini, convorbiri, lucrări practice colective(,,Copii planetei Pământ”, ,,Flori albe, flori galbene, flori negre, flori”, ,,Copil că ține sunt și eu”, ,,Hora Pământului”, ,, Spune cine ești, spune ce dorești”), audiție-muzică aparținând diferitelor culturi. Pentru a ajuta la dezvoltarea propriei imagini și a
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
inclusiv prin asumarea unor responsabilități. În derularea proiectului tematic am abordat următoarele teme: joc de rol ,,De-a familia”, ,,De-a aniversarea”; desen ,,Familia mea”;lectură educatoarei ,,Bunicul și nepotul” de Frații Grimm; memorizări, cântece, povestiri create pe această temă, convorbiri, studii de caz, portofolii. Toate temele au evidențiat următoarele idei: copilul are dreptul să trăiască cu familia sa; familia are obligația de a-l crește și îngriji; statul are responsabilitatea de a ajuta familia să-și îndeplinească rolul, de a
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
ajutor și adăpost, daca cineva ar intenționa să le facă rău (educatori, vecini, poliția, primăria, grădiniță pe care o frecventează și la linia telefonică gratuită pentru protecția copilului-983): povestiri-,,Cenușăreasa” de Frații Grimm, ,,Dumbrava minunată” de M. Sadoveanu (fragment ,,Lizuca”): convorbiri ,,Violență,monstrul cu mai multe chipuri”, ,,Copilul obligat să cerșească și amenințat cu bătaia”,ș.a.. Al Zecelea Principiu ,, Copilul va fi protejat de practicile care stimulează discriminarea sub orice formă. Copilul va fi crescut în spiritul înțelegerii, toleranței, prieteniei dintre
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
literatura pentru copii, rămân adânc gravate în memoria lor dacă personajelor îndrăgite le sunt asociate percepte morale. Jocurile de rol, activitățile gospodărești contribuie la stabilirea legăturilor de cooperare și prietenie între copii. Printr-o paletă largă de activități: jocuri, povestiri, convorbiri, poezii, studii de caz, întâlniri cu diferite personalități, copiii sunt inițiați în drepturile și îndatoririle lor având posibilitatea să împărtășească și altora din experiența lor. Prin activitățile desfășurate în acest sens se urmărește: cunoașterea și înțelegerea de către copii a drepturilor
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
1.“Minute pricepute” DOS, DEC 2.” În lumea poveștilor”-DLC, DOS Sunt copil că fiecare Activitate integrată -DLC-Memorizare -DPMLa plimbare cu familiavariante de mers Joi Copii sănătoși, copii frumoși Activitate integrată DȘ-Spune cum se numește-joc logic DOS-Vreau să fiu sănătos convorbire Vineri Eu sunt unic...de aceea am drepturile mele Activitate integrată DLC-joc didactic Spune ceva despre... DEC-desen Lumea copiilor fericiți PROIECT TEMATIC Nivel: 5-7 ani Tema: Cine sunt/suntem Subtema: Drepturile copilului Educatoare: Acsinte Daniela Grădiniță: Zagavia, com Scobinți, jud.
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
familie, în grădiniță, în societate. Scenariul didactic l-am conceput astfel încât să fie valorizate cunoștințele dobândite anterior, cît și din experiența individuală acumulată în familie, la grădiniță sau în mediul social. Prin toate activitățile susținute sub formă de joc, întreceri, convorbiri, am urmărit și valentă educativa, mai putin perceptibila la prima vedere. Am avut în vedere în mod deosebit că fiecare preșcolar sași exprime deschis sentimentele și opiniile despre cei din jur, să cunoască și să respecte reguli de comportament care
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
jocul preferă -De-a doctorii -De-a șoferii Joc de rol -Din jumătăți întreg -Basme în bucățele(puzzle) Joc de masă -Alege membrii familiei -Caută personajul îndrăgit Știință INVENTAR DE ACTIVITĂȚI DOMENIUL ȘTIINȚĂ -Aceștia sunt noi - l. după imag. Jocurile copilăriei mele - convorbire după ilustrații -Caută vecinii - activitate matematică - joc didactic DOMENIUL SOCIETATE -Drepturile noastre în imagini -activitate practică -La ziua colegului meu -joc exercițiu DOMENIUL ESTETIC ȘI CREATIV -Chipul prietenului meu -pictură -Parcul de distracții - colaj Aceștia Jocurile suntem copilăriei noi! mele
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
Ne pregătim pentru activități. ĂLA: Bibliotecă: „Album de familie”citire de fotografii cu aspecte din familie; Artă: „Casa mea de vis”desen; Construcții: „Stradă mea”cuburi din lemn;Jocuri distractive în sala de grupa. ADE: DS: „Casa mea arată așa”convorbire; MARȚI APD: Întâlnirea de dimineață:”Casa mea e un castel”;”Știu să așez mobilierul”deprinderea de a aranja sala de grupa înainte de activități și după activități. ĂLA: Știință:” Cine locuiește aici?”(descoperirea copiilor de către copii a pozelor cu imagini din
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
ALBINA, cotidian care apare la București între 1921 și 1924. Prim-redactor este C. Morandini. Ziarul își propune, pe lângă „ridicarea neamului”, să apere și „adevărata Biserică”, prin care e desemnat ritul unitarian. Rubrici: „Buletin extern”, „Informațiuni”, „Faptele zilei”, „Artistice” și „Convorbiri bibliografice”. Rubrica din urmă, în destul de rarele ei apariții, găzduiește scurte recenzii ale unor cărți nou apărute, cum este cazul Istoriei presei românești de N. Iorga, lucrare ce se bucură de o prezentare nu prea elogioasă, din pricina poziției autorului, care
ALBINA-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285224_a_286553]
-
redactor la „Almanahul literar” al Uniunii Scriitorilor din România, între 1972 și 1990, redactor la „Almanahul literar” al Asociației Scriitorilor din București, iar între 1992 și 1994, consilier în cadrul Consiliului Național al Audiovizualului. Colaborează la „Luceafărul”, „România literară”, „Viața românească”, „Convorbiri literare”, „Steaua”, „Tribuna”, „Amfiteatru”, „România Mare” etc. A fost distins cu Premiul Asociației Scriitorilor din București (1979) pentru volumul Poemele câmpiei. Debutează în „Luceafărul” (1964), iar editorial cu volumul Câmpia eternă (1968), unde se remarcă printr-un spirit vizionar, printr-
ALBOIU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285227_a_286556]
-
secretar al primăriei din Constanța. În 1895 a debutat cu poeme în proză și povestiri în „Adevărul ilustrat” și „Vatra”. A mai colaborat la „Vieața”, „Floare albastră”, „Sămănătorul” (Orăștie), „Neamul românesc literar”, „Luceafărul”, „Viața literară și artistică”, „Gazeta Transilvaniei”, „Opinia”, „Convorbiri literare”, „Familia”, „Tribuna”, „Adevărul”, „Libertatea”, „Ramuri” ș.a. A semnat și cu pseudonimul I. Blanc. În 1905 a făcut parte din grupul celor care au editat „Tribuna Dobrogei”. A participat la înființarea Societății Scriitorilor Români. Povestirile, nuvelele și romanele lui A
ADAM-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285174_a_286503]
-
Scrisoarea I a lui Eminescu și un text caldeean, afirmând că, fie și dacă poetul român ar fi cunoscut acel text, el a reușit să ofere „cea mai bogată și mai strălucitoare” cosmogonie poetică din câte se cunosc. Apărută în „Convorbiri literare”, nuvela Dor de morți a provocat reacții favorabile, între care și pe aceea a lui T. Maiorescu. Eroul însuși povestește întâmplările, făcând o apologie a „dorului”, în sensul romanticului Sehnsucht autohtonizat. Nuvela emană o puritate mistică, amintind pe alocuri
ALECSANDRI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285235_a_286564]
-
atmosfera sumbră a lui Dostoievski. Prelucrată după un autor francez, rămas încă necunoscut, Morunul este o comedie de situații, adaptată desăvârșit realităților sociale românești. A. a tradus din C. Flammarion, într-o limbă deosebit de îngrijită și cu o frază curgătoare („Convorbiri literare”, 1984). A tălmăcit, de asemenea, o lucrare a lui Montesquieu, sub titlul Considerări asupra cauzelor mărirei și decăderei romanilor, a doua traducere în literatura română a acestei scrieri a gânditorului francez, rămasă însă în manuscris. SCRIERI: Odă la Unirea
ALECSANDRI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285235_a_286564]
-
se pensionează) este cercetător la Institutul de Cercetări Pedagogice din București. A obținut titlul de doctor în filologie cu teza Opera literară a lui G. Călinescu (susținută în 1973). Colaborează la „Jurnalul literar”, „Bacăul”, „Moldova”, „Ateneul cultural”, „România literară”, „Luceafărul”, „Convorbiri literare”, „Ramuri” ș.a. Marcat de opera și personalitatea lui G. Călinescu, de care s-a simțit profund atras în anii studenției, A. se dedică cercetării contribuției artistice și jurnalistice a acestuia. Teza de doctorat, publicată în 1974, raportează insistent manifestările
ALECU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285236_a_286565]
-
va funcționa din 1913 până la pensionare. Ultimii ani de viață adaugă, la durerea pierderii în război a unicului său fiu, indigența și boala. Este frate cu poetul Vasile Al-George și unchi al orientalistului Sergiu Al-George. În 1909, A. publică în „Convorbiri literare” traducerea unei poezii de Carmen Sylva, în 1910 - versuri și proză în ziarul „Epoca” și mai multe articole în „Ordinea”. Până la primul război mondial, va colabora asiduu la „Arta” (unde semna și cu pseudonimele Terentius, Varro, Vilica, Ion Vilica
AL-GEORGE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285211_a_286540]
-
traducerea unei poezii de Carmen Sylva, în 1910 - versuri și proză în ziarul „Epoca” și mai multe articole în „Ordinea”. Până la primul război mondial, va colabora asiduu la „Arta” (unde semna și cu pseudonimele Terentius, Varro, Vilica, Ion Vilica), la „Convorbiri literare”, „Cosinzeana”, „Cuvântul nostru”, „Gazeta Transilvaniei”, „Rampa”, „Ilustrațiunea neamului nostru” (aici și cu pseudonimele Ion Al. Francesco și Ion Al. Cozia) ș.a. Volumele Aquile (1913; Premiul Academiei Române, raportor Duiliu Zamfirescu) și Domus taciturna (1916) adună poeme din aceste publicații. În
AL-GEORGE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285211_a_286540]
-
ocazionale, precum și două piese „de tranșee”, Fugarul și Sângele neamului (scrise în colaborare cu Ștefan Tătărescu și tipărite, după ce prima se reprezentase pe front, în 1919). După război, conduce revistele populare „Apărătorii patriei” și „Eroii”. Reia colaborarea la „Flacăra” și „Convorbiri literare”, aici îndeplinind și sarcini redacționale. Semnează, de asemenea, în „Gândirea”, „Propilee literare”, „Munca literară”, „Muzică și poezie”, „Revista scriitoarelor și scriitorilor români”, „România literară” ș.a. E vorba însă de texte mai vechi, reluate, unele sub alt titlu. Dintr-o
AL-GEORGE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285211_a_286540]
-
a cincizecea aniversare este creionat de Virgil Nemoianu. Numărul 3/1991 e dedicat memoriei lui René Tavernier și a lui Ioan Petru Culianu. Dens este compartimentul rezervat dialogurilor. Astfel, Dan Alexe publică, sub titlul Ce-ar mai fi de spus?, „convorbirile libere într-o țară ocupată” dintre Dan Petrescu și Liviu Cangeopol, un text politic menit să umple un gol resimțit în cultura română. Dorin Tudoran se întreține apoi cu Jean François Revel pe marginea necesității de a accelera dispariția comunismului
AGORA-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285201_a_286530]
-
Dan Petrescu și Liviu Cangeopol, un text politic menit să umple un gol resimțit în cultura română. Dorin Tudoran se întreține apoi cu Jean François Revel pe marginea necesității de a accelera dispariția comunismului. Despre revoluție și istorie este titlul convorbirii purtate de către François Fejtö cu Emil Cioran. Alte convorbiri: Liviu Ioan Stoiciu - Alexandru Pleșcan („Am crezut că putem sări peste umbra noastră”), Oana Orlea - Mariana Marin („Ia-ți boarfele și mișcă!”), Nicolae Prelipceanu - Corneliu Coposu, Cornel Nistorescu - Claudiu Iordache și
AGORA-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285201_a_286530]
-
să umple un gol resimțit în cultura română. Dorin Tudoran se întreține apoi cu Jean François Revel pe marginea necesității de a accelera dispariția comunismului. Despre revoluție și istorie este titlul convorbirii purtate de către François Fejtö cu Emil Cioran. Alte convorbiri: Liviu Ioan Stoiciu - Alexandru Pleșcan („Am crezut că putem sări peste umbra noastră”), Oana Orlea - Mariana Marin („Ia-ți boarfele și mișcă!”), Nicolae Prelipceanu - Corneliu Coposu, Cornel Nistorescu - Claudiu Iordache și Ion Vianu - Lidia Vianu (În mijlocul Europei). Sub genericul Est
AGORA-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285201_a_286530]
-
a se afirma ca specialist În domeniul investigării trecutului românilor americani, Alexandru Nemoianu a desfășurat o bogată activitate publicistică, el colaborînd la cunoscute reviste și ziare din Statele Unite, Canada și România, dintre care amintim: America, Origini, Meridianul românesc, dar și Convorbiri literare, Altarul Banatului, Tribuna, Cronica, Orizont etc. Cea mai mare parte a acestor intervenții a fost dedicată, așa cum observă chiar autorul, investigării comunității române din America, a cărei evoluție a evidențiat, după 1945, o atenție specială În direcția afirmării ei
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]