4,044 matches
-
specialitate a CNATDCU se stabilește prin decizie a acestei comisii de specialitate și se publică pe site-ul web al CNATDCU. *) Cărți, articole de specialitate și/sau în domenii conexe domeniilor de specialitate, studii și proiecte cu componentă de specialitate, didactica și/sau pedagogica. Se ia în considerare platformă de publicații de specialitate de prestigiu internațional și/național (BDI și BDN). **) Că autor, șef proiect, coordonator proiect complex sau director de proiect se va lua în considerație punctajul indicat în întregime
EUR-Lex () [Corola-website/Law/253416_a_254745]
-
COMISIA ARTELE SPECTACOLULUI Standarde minimale necesare și obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice din învățământul superior și a gradelor profesionale de cercetare-dezvoltare 1. Standarde pentru teatru, coregrafie, cinematografie și media Criteriile principale de evaluare se referă la întreaga carieră artistică și didactica, identificând personalitatea publică a profesorului-creator, amplitudinea misiunii sale și corespund următoarelor categorii de activități: 1. Activitate de cercetare științifică, cercetare artistică/creativitate performanță și creație artistică în domeniul de referință (acronim CDI) 2. Activitate didactica și profesională (acronim DID) 3
EUR-Lex () [Corola-website/Law/253416_a_254745]
-
la întreaga carieră artistică și didactica, identificând personalitatea publică a profesorului-creator, amplitudinea misiunii sale și corespund următoarelor categorii de activități: 1. Activitate de cercetare științifică, cercetare artistică/creativitate performanță și creație artistică în domeniul de referință (acronim CDI) 2. Activitate didactica și profesională (acronim DID) 3. Recunoaștere și impactul activității (acronim RIA) Aspectele specifice ce sunt evidențiate pentru fiecare tip de activitate sunt sintetizate în Tabelul 1. Tabelul 1. Criterii de evaluare și obiective asociate *Font 8* ┌──────────────────────���────────────────┬─────────────────────────┬───────────────────────────────┐ │Activitate de cercetare științifică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/253416_a_254745]
-
profesională (acronim DID) 3. Recunoaștere și impactul activității (acronim RIA) Aspectele specifice ce sunt evidențiate pentru fiecare tip de activitate sunt sintetizate în Tabelul 1. Tabelul 1. Criterii de evaluare și obiective asociate *Font 8* ┌──────────────────────���────────────────┬─────────────────────────┬───────────────────────────────┐ │Activitate de cercetare științifică, │Activitate didactica și Tabelul 2. În situația în care activitatea candidaților practicieni este cu precădere didactica, standardele minimale pot fi îndeplinite prin publicarea unui număr de cărți similar numărului de cărți pentru teoreticieni. În fiecare caz este vorba despre o operă de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/253416_a_254745]
-
evidențiate pentru fiecare tip de activitate sunt sintetizate în Tabelul 1. Tabelul 1. Criterii de evaluare și obiective asociate *Font 8* ┌──────────────────────���────────────────┬─────────────────────────┬───────────────────────────────┐ │Activitate de cercetare științifică, │Activitate didactica și Tabelul 2. În situația în care activitatea candidaților practicieni este cu precădere didactica, standardele minimale pot fi îndeplinite prin publicarea unui număr de cărți similar numărului de cărți pentru teoreticieni. În fiecare caz este vorba despre o operă de sinteză (carte - spectacol - film) exprimată și comunicată public prin mijloace specifice de expresie. În
EUR-Lex () [Corola-website/Law/253416_a_254745]
-
și alte standarde și criterii suplimentare și obligatorii, specifice fiecărui domeniu, pe care să le impună prin metodologia de concurs. 2. Standarde pentru Muzica: Criteriile de evaluare corespund următoarelor domenii de activitate și se referă la întreaga carieră artistică și didactica: 1. Activitate didactica și profesională (acronim DID) 2. Activitate de cercetare științifică/creație artistică în domeniul specific de referință (acronim CS) 3. Recunoaștere și impactul activității (acronim RIA) Specializările din domeniul muzical impun diferențierea între practicieni (compozitori, dirijori, regizori de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/253416_a_254745]
-
și criterii suplimentare și obligatorii, specifice fiecărui domeniu, pe care să le impună prin metodologia de concurs. 2. Standarde pentru Muzica: Criteriile de evaluare corespund următoarelor domenii de activitate și se referă la întreaga carieră artistică și didactica: 1. Activitate didactica și profesională (acronim DID) 2. Activitate de cercetare științifică/creație artistică în domeniul specific de referință (acronim CS) 3. Recunoaștere și impactul activității (acronim RIA) Specializările din domeniul muzical impun diferențierea între practicieni (compozitori, dirijori, regizori de operă, coregrafi, interpreți
EUR-Lex () [Corola-website/Law/253416_a_254745]
-
de operă, coregrafi, interpreți vocali și instrumentali ș.a.) și teoreticieni (muzicologi cu diferite domenii concrete de expertiză, pedagogi muzicali, folcloriști ș.a.). Aceste diferențieri se reflectă în tipul de prestații/realizări supuse aprecierii prin prisma criteriilor de față. Tabelul 1. Activitatea didactica și profesională (DID) *Font 8* *) Termenul "publicat" se referă în cuprinsul prezentului document la publicarea în edituri clasificate de CNCS în categoria A sau B sau edituri echivalente din străinătate. **) Termenul "tipărit" presupune formă tipărită, indiferent de egida sub care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/253416_a_254745]
-
română și universală pentru copii, limba și literatura maternă, metodica predării acestora sau terapie educațională complexă și integrată - pentru educatoare, institutori, profesori pentru învățământul preșcolar din învățământul special cu predare în una dintre limbile minorităților; ... j) disciplina de specialitate și didactica acesteia - pentru maiștri-instructori, antrenori și cadre didactice medicale cu studii medii. ... (2) Pentru proba scrisă, Centrul Național de Evaluare și Examinare elaborează 3 variante de subiecte și baremele de evaluare aferente. Procedura specifică de transmitere și de preluare a subiectelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279287_a_280616]
-
română și universală pentru copii, limba și literatura maternă, metodica predării acestora sau terapie educațională complexă și integrată - pentru educatoare, institutori, profesori pentru învățământul preșcolar din învățământul special cu predare în una dintre limbile minorităților; ... j) disciplina de specialitate și didactica acesteia - pentru maiștri-instructori, antrenori și cadre didactice medicale cu studii medii. ... (2) Pentru proba scrisă, Centrul Național de Evaluare și Examinare elaborează 3 variante de subiecte și baremele de evaluare aferente. Procedura specifică de transmitere și de preluare a subiectelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275427_a_276756]
-
NC ≥ 40 ... Brevetele naționale (FI = 1) și internaționale (FI = 3) intra în calculul FIC de la punctul c) Pentru concursurile de Conferențiar și Profesor, se recomandă universităților să includă în grila proprie și criterii suplimentare care să țină cont de experiență didactica a candidaților (activitate didactica, redactarea de manuale și îndrumare etc.), precum și de cea științifică (dezvoltarea unor direcții de cercetare, redactarea de monografii sau capitole la edituri recunoscute din țară și străinătate, granturi naționale și internaționale câștigate în calitate de director sau membru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280096_a_281425]
-
FI = 1) și internaționale (FI = 3) intra în calculul FIC de la punctul c) Pentru concursurile de Conferențiar și Profesor, se recomandă universităților să includă în grila proprie și criterii suplimentare care să țină cont de experiență didactica a candidaților (activitate didactica, redactarea de manuale și îndrumare etc.), precum și de cea științifică (dezvoltarea unor direcții de cercetare, redactarea de monografii sau capitole la edituri recunoscute din țară și străinătate, granturi naționale și internaționale câștigate în calitate de director sau membru etc.). Pentru concursurile de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280096_a_281425]
-
Experiență de management 3.7 Membru în academii, Anexă 11 COMISIA ELECTRONICĂ, TELECOMUNICAȚII ȘI NANOTEHNOLOGIE STANDARDE MINIMALE NECESARE ȘI OBLIGATORII PENTRU CONFERIREA TITLURILOR DIDACTICE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR ȘI A GRADELOR PROFESIONALE DE CERCETARE-DEZVOLTARE 1. Structura activității candidatului *Font 7* Activitatea didactica│Cărți și capitole în cărți de │Cărți/monografii/ Formulă de calcul a indicatorului de merit (A=A1+A2+A3) A = Σ(i) k(1i) + Σ(i) k(2i) + Σ(i) k(3i) unde: k(pi) - Indice specific tipului și categoriei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280096_a_281425]
-
ani 3.5.1 Academia Română│ 30 Anexă 15 COMISIA CALCULATOARE, TEHNOLOGIA INFORMAȚIEI ȘI INGINERIA SISTEMELOR STANDARDE MINIMALE NECESARE ȘI OBLIGATORII PENTRU CONFERIREA TITLURILOR DIDACTICE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR ȘI A GRADELOR PROFESIONALE DE CERCETARE-DEZVOLTARE 1. Structura activității candidatului *Font 7* Activitatea didactica│Cărți și capitole în cărți de │Cărți/monografii/ Formulă de calcul a indicatorului de merit (A=A1+A2+A3) A = Σ(i) k(1i) + Σ(i) k(2i) + Σ(i) k(3i) unde: k(pi) - Indice specific tipului și categoriei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280096_a_281425]
-
ȘI OBLIGATORII PENTRU CONFERIREA TITLURILOR DIDACTICE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR ȘI A GRADELOR PROFESIONALE DE CERCETARE-DEZVOLTARE Se considera trei criterii principale de evaluare, corespunzătoare următoarelor categorii de activități: 1. Activitate de cercetare științifică, dezvoltare tehnologică și inovare (acronim CDI) 2. Activitate didactica (acronim DID) 3. Recunoaștere și impactul activității (acronim RIA) Aspectele specifice ce sunt evidențiate pentru fiecare tip de activitate sunt sintetizate în Tabelul 1. ● Vizibilitate, calitate│● Dezvoltare/modernizare ● Dezvoltare soluții ● Dezvoltare și ● Diseminarea ● Dezvoltare de institute Pentru cadrele didactice din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280096_a_281425]
-
6.5.2 Membru │ 20 Anexă 35 COMISIA ARTELE SPECTACOLULUI STANDARDE MINIMALE NECESARE ȘI OBLIGATORII PENTRU CONFERIREA TITLURILOR DIDACTICE DIN ÎNVĂ AMANTUL SUPERIOR ȘI A GRADELOR PROFESIONALE DE CERCETARE-DEZVOLTARE Criterii principale de evaluare, se referă la întreaga carieră artistică și didactica, identificând personalitatea publică a profesorului-creator, amplitudinea misiunii sale și corespund următoarelor categorii de activități: 1. Activitate de cercetare științifică, cercetare artistică/creativitate performanță și creație artistică în domeniul de referință (acronim CDI), minim 60%, 2. Activitate didactica și profesională (acronim
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280096_a_281425]
-
carieră artistică și didactica, identificând personalitatea publică a profesorului-creator, amplitudinea misiunii sale și corespund următoarelor categorii de activități: 1. Activitate de cercetare științifică, cercetare artistică/creativitate performanță și creație artistică în domeniul de referință (acronim CDI), minim 60%, 2. Activitate didactica și profesională (acronim DID) minim 60%, 3. Recunoaștere și impactul activității (acronim RIA) minim 60%, Aspectele specifice ce sunt evidențiate pentru fiecare tip de activitate sunt sintetizate în Tabelul 1. Tabelul 1. Criterii de evaluare și obiective asociate *Font 7
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280096_a_281425]
-
60%, 3. Recunoaștere și impactul activității (acronim RIA) minim 60%, Aspectele specifice ce sunt evidențiate pentru fiecare tip de activitate sunt sintetizate în Tabelul 1. Tabelul 1. Criterii de evaluare și obiective asociate *Font 7* ┌───────────────────────────────────────┬──────────────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────┐ │ Activitate de cercetare științifică, │ Activitate didactica și profesională │ Recunoaștere și impactul activității │ │dezvoltare tehnologică și inovare (CDI)│ (DID) │ (RIA) ● Opera și creație artistică vizibilă ● Dezvoltare/modernizare/ ● Impactul spiritual - artistic - │domeniile artistice fundamentale ● Nașterea unor modele de exemplaritate │ │ social în contemporaneitate ● Dezvoltarea creației și │pentru tânăra generație
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280096_a_281425]
-
spectacole (numărul acestora crește la 10 producții) sau cu un │ │nou film (numărul acestora crește la trei) iar acestea trebuie realizate în ultimii cinci ani îndeplinind astfel │ │standardele minimale. De asemenea, în situația în care activitatea candidaților este cu precădere didactica, standardele minimale pot fi │ │îndeplinite prin publicarea unui număr de cărți similar numărului de spectacole solicitate. Această echivalare este necesară și se susține prin componentele specifice de construcție și structura, semnificație și │ │expresie complementare. În fiecare caz este vorba de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280096_a_281425]