10,485 matches
-
următorul cuprins: "Anexa nr. 2 a) Lista imobilelor ce intra sub incidența art. 16 din Legea nr. 10/2001 , republicată ... 1. Imobile ocupate de unități și instituții de învățământ din sistemul de stat (grădinițe, școli, licee, colegii, școli profesionale, școli postliceale, instituții de învățământ superior) 2. Imobile ocupate de unități sanitare și de asistența medico-sociale din sistemul public (creșs, cămine-spital pentru bătrâni, spitale, centre de plasament, case de copii) 3. Imobile ocupate de instituții publice (administrații financiare, trezorerii, ministere și alte
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/174570_a_175899]
-
FORMULAR DE ÎNSCRIERE la Programul național multianual pe perioada 2005-2008 pentru dezvoltarea culturii antreprenoriale în rândul femeilor manager din sectorul IMM - 2006 - DATE PERSONALE Numele și Prenumele: .................................... Vârsta: .................... Nivelul educației: [] Studii gimnaziale [] Studii liceale: Liceul .............................. Localitatea ......................... Județul: ............................ Specializarea ....................... [] Studii tehnice/postliceale absolvite (perioada, unitatea de învățământ, specializarea): Perioada ..................... Unitatea de învățământ Localitatea ............................ Județul ................................ Specializarea .......................... [] Studii universitare absolvite (perioada, unitatea de învățământ, specializarea): Perioada ..................... Unitatea de învățământ Localitatea .................. Județul ...................... Specializarea ................ Adresa domiciliu: Strada ............ Nr. ............... Bloc ..... Scara ...... Et. ..... Ap. ...... Localitatea: Județul: Cod poștal
PROCEDURĂ din 9 februarie 2006 de implementare a Programului naţional multianual pe perioada 2005-2008 pentru dezvoltarea culturii antreprenoriale în rândul femeilor manager din sectorul întreprinderilor mici şi mijlocii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/174993_a_176322]
-
de la alte bugete locale pentru instituțiile de asistentă socială pentru persoanele cu handicap***) 16. Donații și sponsorizări B. Cheltuieli 1. Autorități executive 2. Învățământ: a) Învățământ preșcolar b) Învățământ primar și gimnazial c) Învățământ liceal d) Învățământ profesional e) Învățământ postliceal f) Învățământ special ***) g) Internate, cămine și cantine pentru elevi (alocații de la bugetele locale în completarea veniturilor proprii) 3. Sănătate: a) Spitale b) Creșe c) Alte instituții și acțiuni sanitare 4. Cultură, religie și acțiuni privind activitatea sportivă și de
LEGE nr. 511 din 22 noiembrie 2004 bugetului de stat pe anul 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163269_a_164598]
-
zkouska; În Cipru: - formare pentru: - tehnician dentar (traducere), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel putin 14 ani dintre care cel putin 6 ani de formare inițială, 6 ani de învătământ secundar și 2 ani de învătământ postliceal profesional, urmată de 1 an de experiență profesională; - optician (traducere), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel putin 14 ani dintre care cel putin 6 ani de formare inițială, 6 ani de învătământ secundar și 2 ani
HOTĂRÂRE nr. 1.921 din 10 noiembrie 2004 pentru modificarea anexelor nr. 2, 3 şi 5 la Legea nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificarilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163524_a_164853]
-
de 1 an de experiență profesională; - optician (traducere), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel putin 14 ani dintre care cel putin 6 ani de formare inițială, 6 ani de învătământ secundar și 2 ani de învătământ postliceal, urmată de l an de experiență profesională ; În Letonia: ● formare pentru: - asistent dentar (traducere), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel putin 13 ani, dintre care cel puțin 10 ani de învătământ general și 2 ani de
HOTĂRÂRE nr. 1.921 din 10 noiembrie 2004 pentru modificarea anexelor nr. 2, 3 şi 5 la Legea nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificarilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163524_a_164853]
-
de experiență profesională în disciplină pe care o va preda sau- 8 ani de formare inițială și 5 ani de formare profesională în învățământul secundar și o diplomă obținută la terminare unui ciclu de formare într-o instituție de învățământ postliceal pedagogic tehnic sau - 8 ani de formare inițială, 2 până la 3 ani de formare profesională inițială în învățământul secundar și cel putin 3 ani de experiență profesională, finalizată cu o diplomă de maistru în profesia respectivă, urmată de formarea în
HOTĂRÂRE nr. 1.921 din 10 noiembrie 2004 pentru modificarea anexelor nr. 2, 3 şi 5 la Legea nr. 200/2004 privind recunoaşterea diplomelor şi calificarilor profesionale pentru profesiile reglementate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163524_a_164853]
-
hoteliera și turistică specific funcției *3). Pentru cei ce ocupă o asemenea funcție la data intrării în vigoare a prezentelor instrucțiuni, cursul de formare trebuie efectuat în maximum 2 ani; 2.2.3. să fie absolvent *1) al unor cursuri postliceale în domeniul turismului sau hotelier, să facă dovada unei activități în turism de minimum 5 ani *2) și să fie absolvent al unui curs de formare managerială în industria hoteliera și turistică specific funcției *3). Pentru cei care ocupă o
INSTRUCŢIUNI din 14 iunie 1993 privind acordarea licentelor şi a brevetelor de turism. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170101_a_171430]
-
oferă atât șansă angajării pe baza competențelor certificate cât și pe cea a continuării studiilor în învățământul superior (cu condiția trecerii examenului de bacalaureat) pentru obținerea nivelurilor 4 și 5 de calificare sau (necondiționat de examenul de bacalaureat) în învățământul postliceal pentru o calificare de nivel 3 mai specializată. Dificultățile înregistrate în organizarea învățământului profesional și tehnic țin atât de diferențele economice între zonele rurale și cele urbane, cât și de lipsă dotărilor cu echipamente didactice în școlile din localitățile mici
STRATEGIA din 28 iulie 2005 pe termen scurt şi mediu pentru formare profesională continua, 2005-2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170157_a_171486]
-
Articolul UNIC Litera b) a punctului III.4 "Învățământ postliceal" din anexa "Cifrele de școlarizare pentru anul școlar/universitar 2005-2006 la toate gradele învățământului de stat" la Hotărârea Guvernului nr. 87/2005 privind aprobarea cifrelor de școlarizare pentru învățământul preuniversitar și superior de stat în anul școlar/universitar 2005-2006, publicată
HOTĂRÂRE nr. 941 din 18 august 2005 pentru modificarea anexei la Hotărârea Guvernului nr. 87/2005 privind aprobarea cifrelor de şcolarizare pentru învăţământul preuniversitar şi superior de stat în anul şcolar/universitar 2005-2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170376_a_171705]
-
precum și respectarea legislației în domeniul învățământului de către unitatea de învățământ preuniversitar respectivă. ... (5) Subcomisiile întocmesc un raport de evaluare pentru fiecare nivel de învățământ/specializare/calificare profesională evaluat/evaluată. ... Articolul 6 (1) Pentru unitățile de învățământ de nivel liceal și postliceal, Comisia națională, întrunită în ședință ordinară, analizează rapoartele de evaluare întocmite de subcomisiile desemnate și propune acordarea/neacordarea acreditării pentru fiecare specializare/calificare profesională evaluată. ... (2) Propunerea Comisiei naționale se înaintează ministrului educației și cercetării în vederea emiterii ordinului de acordare
ORDIN nr. 4.655 din 22 iulie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind evaluarea unităţilor de învăţământ preuniversitar în vederea acreditării. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170141_a_171470]
-
face publică la nivel local, în conformitate cu prevederile art. 17 din Ordonanța Guvernului nr. 87/1998 , aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 196/1999 . ... Articolul 9 Acreditarea, acordată prin ordin al ministrului educației și cercetării pentru învățământul liceal și postliceal sau prin decizie a inspectorului școlar general pentru învățământul preșcolar, primar, gimnazial, precum și pentru școlile de arte și meserii, după caz, recunoaște valabilitatea activității desfășurate de unitatea de învățământ preuniversitar respectivă până la data acordării acesteia. Articolul 10 (1) Unitățile de
ORDIN nr. 4.655 din 22 iulie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind evaluarea unităţilor de învăţământ preuniversitar în vederea acreditării. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170141_a_171470]
-
precum și respectarea legislației în domeniul învățământului de către unitatea de învățământ preuniversitar respectivă. ... (5) Subcomisiile întocmesc un raport de evaluare pentru fiecare nivel de învățământ/specializare/calificare profesională evaluat/evaluată. ... Articolul 6 (1) Pentru unitățile de învățământ de nivel liceal și postliceal, Comisia națională, întrunită în ședință ordinară, analizează rapoartele de evaluare întocmite de subcomisiile desemnate și propune acordarea/neacordarea acreditării pentru fiecare specializare/calificare profesională evaluată. ... (2) Propunerea Comisiei naționale se înaintează ministrului educației și cercetării în vederea emiterii ordinului de acordare
METODOLOGIE din 22 iulie 2005 privind evaluarea unităţilor de învăţământ preuniversitar în vederea acreditării. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170142_a_171471]
-
face publică la nivel local, în conformitate cu prevederile art. 17 din Ordonanța Guvernului nr. 87/1998 , aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 196/1999 . ... Articolul 9 Acreditarea, acordată prin ordin al ministrului educației și cercetării pentru învățământul liceal și postliceal sau prin decizie a inspectorului școlar general pentru învățământul preșcolar, primar, gimnazial, precum și pentru școlile de arte și meserii, după caz, recunoaște valabilitatea activității desfășurate de unitatea de învățământ preuniversitar respectivă până la data acordării acesteia. Articolul 10 (1) Unitățile de
METODOLOGIE din 22 iulie 2005 privind evaluarea unităţilor de învăţământ preuniversitar în vederea acreditării. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170142_a_171471]
-
financiare în suspensie ... Anexa 2 a) Lista imobilelor ce intră sub incidența art. 16 din Legea nr. 10/2001 , republicată: ... 1. Imobile ocupate de unități și instituții de învățământ din sistemul de stat (grădinițe, scoli, licee, colegii, scoli profesionale, scoli postliceale, instituții de învățământ superior) 2. Imobile ocupate de unități sanitare și de asistență medico-socială din sistemul public (creșe, cămine-spital pentru bătrâni, spitale, centre de plasament, case de copii) 3. Imobilele ocupate de administrații financiare, trezorerii, ministere și alte autorități ale
LEGE nr. 10 din 8 februarie 2001 (**republicată**)(*actualizată*) privind regimul juridic al unor imobile preluate în mod abuziv în perioada 6 martie 1945 - 22 decembrie 1989*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170495_a_171824]
-
care se succed: gimnaziu, clasele V-VIII, și ciclul inferior al liceului sau școala de arte și meserii, clasele IX-X; 2. învățământ secundar superior: ciclul superior al liceului, clasele XI-XII/XIII, precedat, după caz, de anul de completare; d) învățământ postliceal; ... e) învățământ superior: învățământ universitar și învățământ postuniversitar. ... (6) Sistemul național de învățământ cuprinde și educația permanenta. ... (7) Învățământul preșcolar, primar, secundar și postliceal constituie învățământul preuniversitar. Ciclul inferior și ciclul superior al liceului constituie învățământul liceal. Școala de arte
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
ciclul superior al liceului, clasele XI-XII/XIII, precedat, după caz, de anul de completare; d) învățământ postliceal; ... e) învățământ superior: învățământ universitar și învățământ postuniversitar. ... (6) Sistemul național de învățământ cuprinde și educația permanenta. ... (7) Învățământul preșcolar, primar, secundar și postliceal constituie învățământul preuniversitar. Ciclul inferior și ciclul superior al liceului constituie învățământul liceal. Școala de arte și meserii și anul de completare constituie învățământul profesional. ... (8) Învățământul primar și secundar inferior constituie învățământul obligatoriu. (9) Învățământul preuniversitar este subordonat, prin
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
LEGEA nr. 268 din 13 iunie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 430 din 19 iunie 2003. Articolul 26 (1) Finalizarea studiilor liceale se atesta printr-un certificat de absolvire, care conferă dreptul de acces, în condițiile legii, în învățământul postliceal, dreptul de sustinere a examenului național de bacalaureat, respectiv a examenului de certificare/atestare a competentelor profesionale. ... (2) Absolvenții ciclului superior al liceului dobândesc și portofoliul personal pentru educație permanenta și, la cerere, foaia matricola. ... (3) Absolvenții ciclului superior al
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care nu au putut fi reorientați spre învățământul de masa, inclusiv în clase speciale, continua procesul de educație în unități ale învățământului special primar, gimnazial, profesional, liceal și postliceal, diferențiat după tipul și gradul handicapului. ... Articolul 46 Ministerul Muncii și Protecției Sociale, împreună cu alte organisme guvernamentale sau neguvernamentale cu preocupări în domeniu, asigura integrarea în viața activa, în forma corespunzătoare de muncă, a absolvenților învățământului special, potrivit calificării obținute și
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
și cercetării. Articolul 50 (1) În fiecare județ și în municipiul București funcționează Casa corpului didactic, subordonata inspectoratului școlar. ... (2) Structura și atribuțiile Casei corpului didactic se stabilesc prin regulament elaborat de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Capitolul VIII Învățământul postliceal Articolul 51 (1) Învățământul postliceal de stat se organizează de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, din proprie inițiativă sau la cererea agenților economici și a altor instituții interesate. (2) Nomenclatorul specializărilor și al grupelor de specializări se stabilește de Ministerul
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
În fiecare județ și în municipiul București funcționează Casa corpului didactic, subordonata inspectoratului școlar. ... (2) Structura și atribuțiile Casei corpului didactic se stabilesc prin regulament elaborat de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Capitolul VIII Învățământul postliceal Articolul 51 (1) Învățământul postliceal de stat se organizează de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, din proprie inițiativă sau la cererea agenților economici și a altor instituții interesate. (2) Nomenclatorul specializărilor și al grupelor de specializări se stabilește de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, împreună cu
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
împreună cu Ministerul Muncii și Protecției Sociale, la propunerea factorilor interesați. ... (3) Școlarizarea în cadrul acestui tip de învățământ este finanțată de solicitanți, persoane fizice sau juridice, prin contract încheiat cu unitatea de învățământ care asigura școlarizarea. (4) Școlile de maiștri sunt școli postliceale. ... (5) Învățământul postliceal are o durată de 1-3 ani. ... Articolul 52 (1) Admiterea în învățământul postliceal se face în conformitate cu criteriile generale stabilite de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, pe baza unei metodologii elaborate de unitatea de învățământ, cu consultarea factorilor
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
Protecției Sociale, la propunerea factorilor interesați. ... (3) Școlarizarea în cadrul acestui tip de învățământ este finanțată de solicitanți, persoane fizice sau juridice, prin contract încheiat cu unitatea de învățământ care asigura școlarizarea. (4) Școlile de maiștri sunt școli postliceale. ... (5) Învățământul postliceal are o durată de 1-3 ani. ... Articolul 52 (1) Admiterea în învățământul postliceal se face în conformitate cu criteriile generale stabilite de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, pe baza unei metodologii elaborate de unitatea de învățământ, cu consultarea factorilor interesați. (2) Au
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
este finanțată de solicitanți, persoane fizice sau juridice, prin contract încheiat cu unitatea de învățământ care asigura școlarizarea. (4) Școlile de maiștri sunt școli postliceale. ... (5) Învățământul postliceal are o durată de 1-3 ani. ... Articolul 52 (1) Admiterea în învățământul postliceal se face în conformitate cu criteriile generale stabilite de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, pe baza unei metodologii elaborate de unitatea de învățământ, cu consultarea factorilor interesați. (2) Au dreptul să se înscrie în învățământul postliceal, în condițiile alin. (1), absolvenții de
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
Articolul 52 (1) Admiterea în învățământul postliceal se face în conformitate cu criteriile generale stabilite de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, pe baza unei metodologii elaborate de unitatea de învățământ, cu consultarea factorilor interesați. (2) Au dreptul să se înscrie în învățământul postliceal, în condițiile alin. (1), absolvenții de liceu, cu sau fără diploma de bacalaureat. ... (3) Numărul de locuri pentru învățământul postliceal de stat se stabilește în condițiile art. 51 alin. (3), se aproba de inspectoratul școlar și se comunică Ministerului Educației
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
baza unei metodologii elaborate de unitatea de învățământ, cu consultarea factorilor interesați. (2) Au dreptul să se înscrie în învățământul postliceal, în condițiile alin. (1), absolvenții de liceu, cu sau fără diploma de bacalaureat. ... (3) Numărul de locuri pentru învățământul postliceal de stat se stabilește în condițiile art. 51 alin. (3), se aproba de inspectoratul școlar și se comunică Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului. Articolul 53 (1) Învățământul postliceal se încheie cu examen de absolvire, reglementat de Ministerul Educației, Cercetării și
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]